在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)活動總結(jié)報告 大學(xué)活動總結(jié)萬能篇一
在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們02級工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動，旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。
由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會因經(jīng)驗不足，心理承受能力不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問題。面對著校內(nèi)心理咨詢機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團(tuán)員的意見，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動。通過一種輕松的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在交流中積累經(jīng)驗，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。
活動當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準(zhǔn)時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機(jī)會。從雄偉莊嚴(yán)的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨(dú)有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學(xué)一年多來的心得體會，還是將來的人生目標(biāo)，一言既出，立即有響應(yīng)者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結(jié)束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場心理咨詢。特別之處就在于我們每個人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)。整個過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點(diǎn)，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)？”，“績點(diǎn)和能力哪個更重要？”，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學(xué)生活？”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？”……其中大家對第一個問題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。有人說：“分?jǐn)?shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預(yù)測和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應(yīng)對一時的得失斤斤計較，要有長遠(yuǎn)眼光……”還有人持不同觀點(diǎn)：“分?jǐn)?shù)很重要，有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成。”……對于這樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答?，F(xiàn)場咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進(jìn)了友誼。這些都無疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。
這次團(tuán)日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學(xué)們所說，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們，團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團(tuán)員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
時光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。
自習(xí)室里總是有很多忙碌，專心致志的身影，他們告訴我們，東大的學(xué)子是勤奮刻苦的，只有學(xué)習(xí)才能提高我們自己的能力。運(yùn)動場上總是有汗水淋漓的健兒，他們說青春就是有活力和激情，我們是爭先的，積極的。舞臺上總是有或是熱情洋溢的舞者或是睿智成熟的智者，他們讓我們懂得，每個人都有自己的魅力，每個人都可以有自己的舞臺。大學(xué)，使一個自由的空間，帶給我們發(fā)展的機(jī)遇，環(huán)境，設(shè)施，在東大這個大舞臺里，我們可以充分的展示自己，我們從這里學(xué)到了，不僅是知識，還有一種氛圍，無數(shù)精神。東大是一個有著優(yōu)秀的愛國精神的綜合性大學(xué)，它一直在努力培養(yǎng)每一名進(jìn)入東大的學(xué)子，學(xué)校為了豐富廣大同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的能力，組織和舉辦了各種各樣的活動，通過這些活動，我們學(xué)到了很多。
11月份，我們計算機(jī)0304班團(tuán)支部根據(jù)學(xué)校及學(xué)院的安排，圓滿完成了兩個主題團(tuán)日活動。通過增強(qiáng)團(tuán)員意識的學(xué)習(xí)教育活動，我們更加深刻的了解了共青團(tuán)，曾強(qiáng)了團(tuán)支部全體團(tuán)員對團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感，牢固樹立了“我是團(tuán)員我光榮，我為團(tuán)旗添光彩”的思想觀念，提高了廣大團(tuán)員的素質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和活力，在這次活動中，很多團(tuán)員交流了自己對團(tuán)組織的認(rèn)識和理解，并集體再次學(xué)習(xí)了團(tuán)章，作為一名團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)，大家重溫了一遍入團(tuán)誓詞，積極的交換了自己的心得體會。這次主題團(tuán)日，從思想上更新和加強(qiáng)了同學(xué)們的觀念，對同學(xué)們的世界觀和價值觀都有影響，對大家的生活也有了影響，每個人都說，增強(qiáng)團(tuán)員意識主題團(tuán)日活動后，同學(xué)們都在努力實踐自己在總結(jié)和交流時定下的目標(biāo)了。
同時，我們團(tuán)支部開展的以“認(rèn)識，交流，提高” 為題的民主評議主題團(tuán)日活動也取得了良好的效果。民主評議即是通過開展批評和自我批評，使團(tuán)員更加深刻的認(rèn)識自我，通過相互之間的交流，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過交流認(rèn)識自己和他人，只有認(rèn)識到了自己的不足，才能在此基礎(chǔ)上對癥下藥，有所提高。這次民主評議過程中，團(tuán)支部成員都真正的提出自己的看法，能夠客觀的評價班級成員和班內(nèi)工作，并在互相交流中提出實際可行的很好的改正意見，同時對班內(nèi)工作提出了很多好的建議，這樣更加有利于班內(nèi)工作的進(jìn)一步展開，同時對班內(nèi)每個同學(xué)的發(fā)展無疑也都是有利的。這次活動中，我們深入開展了“四評”活動，即：團(tuán)員個人開展自評，團(tuán)員之間互評，團(tuán)員對團(tuán)支部工作和團(tuán)干部工作評議，支部根據(jù)自評和互評情況對團(tuán)員作出評議。我們通過回顧總結(jié)過去一年來的思想，工作，學(xué)習(xí)和在團(tuán)內(nèi)生活中的表現(xiàn)情況，肯定成績和進(jìn)步，改正缺點(diǎn)和不足。這次活動增強(qiáng)了團(tuán)員的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，我們真正的像一個大家庭，融洽，和睦，互助，做到了共同提高，互相幫助。
1 1月的主題團(tuán)日，使團(tuán)支部的成員都有了思想上的轉(zhuǎn)變，對我們的幫助很大，大家都說這兩次主題團(tuán)日對自己的影響將是長遠(yuǎn)的，積極的。
大學(xué)活動總結(jié)報告 大學(xué)活動總結(jié)萬能篇二
20xx年8月30日早上7點(diǎn)，金水區(qū)15名支教老師在教體局局長王珂，黨委書記李正，副局長許士柯，人事科及各支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下一同趕赴周口市沈丘縣，開始了我們?yōu)槠谝荒甑闹Ы讨谩?/p>
一直以來，作為一名人民教師，我把可以去支教看作一件驕傲、自豪的事情，支教事業(yè)一直對我有著強(qiáng)大的吸引力，一聽說有支教這個事情我第一時間就報名參加了，這次能夠到沈丘農(nóng)村來支教我很高興，也很驕傲。我很希望用自己的微薄之力，為農(nóng)村的孩子獻(xiàn)出一份愛，一份情。
此次到沈丘縣支教的金水區(qū)教師一共有十五人，被分配到了六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，七所小學(xué)。在沒有來的時候我對支教有過種種想象，農(nóng)村教育在硬件設(shè)施和教育理念上是不是比在城市里差很多啊？生活的條件是不是很差??？學(xué)生的狀態(tài)、心理是不是很城市里孩子不一樣?。繋еN種疑問我正式開始了一年的支教生活。
來到之后我被分到范營鄉(xiāng)朝陽小學(xué)，擔(dān)任三年級語文課和一至三年級的體育課，接觸一段時間我發(fā)現(xiàn)班上很多學(xué)生都是留守兒童，有些是爸爸媽媽一個人在家，有相當(dāng)一部分是爸爸媽媽都出去打工了，自己是跟著爺爺奶奶生活的，這些我以前只是在電視上見過，現(xiàn)在我也親眼見到了，還當(dāng)著他們的老師。我知道，這樣的學(xué)生往往不愛表現(xiàn)，不善表達(dá)，相對內(nèi)向一些，所以他們更渴望愛，也更需要愛。
在接下來的教育教學(xué)過程中，我一直秉承“愛的教育”，就是說讓學(xué)生在一種和諧、關(guān)愛的環(huán)境下接受教育，教育的方式方法一定要考慮學(xué)生的接受能力和自尊心。
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，支教生活已接近尾聲，回顧這一年的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿了喜悅，因為支教工作鍛煉了我，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我，老師和學(xué)生們的熱情感動了我，與老師們的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
首先，遵守支教的各項規(guī)章制度。積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真做好教案、學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)，不斷完善自我；其實，端正態(tài)度，為人師表。利用課余時間與當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為他們的良師益友。最后，嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。在工作中堅持事事講奉獻(xiàn)，以大局為重，不計較個人得失，盡心盡職做好各項工作。
首先，原來沒有來支教的時候不會做家務(wù)，但是來到這里以后，凡事都要自己來，買菜、做飯、洗衣服這些家務(wù)活，都要自己親自做，鍛煉了自己的獨(dú)立生活能力和動手能力。其次，與其他支教老師生活、工作在一起，培養(yǎng)了與人相處的能力。
接觸了農(nóng)村的基礎(chǔ)教育（包括農(nóng)村老師、學(xué)生），與老師們交流了教育教學(xué)方法、心得體會，感受到了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的困難和薄弱，與當(dāng)?shù)乩蠋熯M(jìn)行教研，豐富了自己的閱歷和教學(xué)經(jīng)驗，在課堂上改變了傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)模式，采用師生互動，讓學(xué)生敢說，想說，愿意說，大膽的表達(dá)出自己的思想，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)他們，課堂上的氣氛逐漸變得活躍起來，學(xué)生的改變讓我看在眼里，喜在心中。
一年的支教工作是短暫的，但又是充實而溫馨的，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，使我對支教產(chǎn)生了依依不舍的感情，能成為一名支教老師，是我做出最正確的選擇，最無悔的選擇，支教所帶給我的一切都將是我人生中一筆巨大的財富。
大學(xué)活動總結(jié)報告 大學(xué)活動總結(jié)萬能篇三
大一參加了校心理協(xié)會，微愛社，院科協(xié)和院學(xué)生會，大二后由于精力有限，只是留在了校心理協(xié)會和微愛社，所以在這篇總結(jié)中我想談?wù)摰氖切Ｐ睦韰f(xié)會和微愛社的社團(tuán)工作。
首先談?wù)勎凵绨?。我非常喜歡擔(dān)任志愿者，盡自己的力量去幫助別人，所以我一直熱衷于參加微愛社這個志愿者協(xié)會的活動。微愛社就像我的家一樣，作為一名微愛成員，我想，總結(jié)這個詞大抵是不恰當(dāng)?shù)?，興許用回憶會比較好吧。
大一下學(xué)期我參加最大的活動就是支教。仍記得我和舒爺?shù)牡谝淮沃Ы蹋鞘俏凵鐚ν膺~出的第一步，我們身上的壓力可想而知。我表面裝作很平靜，但內(nèi)心著實很緊張，生怕自己有地方做得不夠好而給微愛社抹黑。越是臨近支教，我則越是緊張，后面都有些神經(jīng)質(zhì)了，常常與老崔，舒爺他們爭吵，現(xiàn)在再想想確實挺不好意思的。我這個人有時候就是認(rèn)死理，這點(diǎn)以后還是得改掉的。支教最后的結(jié)果是出乎意料的好，額，這個確是沒有夸大其詞，那次臺下和臺上的配合都十分完美，中間也沒有出現(xiàn)笑場一類的囧事。那次活動后我也認(rèn)真寫了總結(jié)，發(fā)表在博客中。
中間還有個計算機(jī)服務(wù)活動比較累，就是我們幫助學(xué)校的同學(xué)修理電腦的。那個活動給我的唯一感覺就是累，我是下午兩點(diǎn)去的，一直站到天黑，然后把東西全部搬回院辦。那次回到寢室真感覺自己骨頭散了架似的。不過后來聽老屈他們說我們的活動確實幫到了許多人，卻又覺得十分值得。
說到這里忽的又想說說捐款的事情。我個人比較討厭直接捐款的事情的，雖說每次依舊會把身上能夠拿的錢捐出來，但我發(fā)自心底的不認(rèn)同此類捐款活動。首先就是我覺得自己親自動手去幫助他人，比只是出點(diǎn)錢更有作用。比如說支教這件事，我覺得自己去給孩子們上課，去和他們聊天，去和他們一起做游戲，比我直接給他們一個嶄新的文具盒更有意義。或者說我覺得精神上的給予比單純物質(zhì)上的滿足更有意義。再說陪伴孤寡老人們，其實就是去陪他們嘮嘮家常，他們并不缺少物質(zhì)，而需要的更多的是一種精神上的滿足。還有一個原因就是諸如“郭美美事件”一類的紅十字會弊案讓我對慈善機(jī)構(gòu)的“非盈利”目的產(chǎn)生了懷疑。若是我記得不錯，現(xiàn)在沒有任何一家慈善機(jī)構(gòu)公開其內(nèi)部財務(wù)，我捐的錢真的都用到實處了么?抱歉我不會再相信那些慈善機(jī)構(gòu)編織的“謊言”，如果真捐，我希望能親手把錢交到要用的地方。還有在學(xué)校內(nèi)的募捐，這個直接捐給同學(xué)我都會毫不猶豫拿錢出來，但我仍認(rèn)為有更好的辦法，比如說我們可以通過號召同學(xué)們打一天零工，將工錢捐出來給需要的同學(xué)，這個方法我覺得比大家拿著募捐箱走遍學(xué)校的要好。而這個方法也聯(lián)系到了我下面要說的第三個原因。作為學(xué)生的我們，經(jīng)濟(jì)來源大都是從父母那里得來，我覺得我們不能夠濫用父母的錢去做善事，因為那錢并不是我們賺的?；ㄖ改傅腻X，打著善心的口號去捐款，委實讓我心里不安。我覺得當(dāng)我們經(jīng)濟(jì)能夠獨(dú)立時，再去捐款也不遲吧。
再來說說這個學(xué)期的事。這個學(xué)期微愛社招新，又來了一批新孩子，我和他們相處都挺不錯。記憶最深的就是白祺綝和仲丹兩個人了。小白一路挺搞笑，然后人很好，我倆也就這么熟絡(luò)起來了。仲丹妹紙是我第二次支教的搭檔。我得承認(rèn)，在責(zé)任心方面我得多多向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。第二次支教感觸也挺身，我已經(jīng)把感觸發(fā)到博客中了。
后面幾個月我在校心理協(xié)會比較忙，所以微愛社這邊來的少了，但還是一直有關(guān)心這邊的活動。
回首xx微愛社活動，我感覺自己做得還行，展望xx，我則是希望自己能更多地盡力去幫助他人。
大學(xué)活動總結(jié)報告 大學(xué)活動總結(jié)萬能篇四
20xx年3月17日
為使敬老院的老人們同樣享受到天倫之樂，使他(她)們感受到兒女承歡膝下之樂，我社發(fā)動本社成員去敬老院獻(xiàn)上我們的愛心，期望我們此次前往能夠給他(她)們帶去快樂，給他(她)們的生活注入一點(diǎn)鮮活的力量。
關(guān)于敬老院介紹：處于經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，一般子女都很忙，無暇照顧老人，有些子女長期在外出差;或者子女已經(jīng)死亡，由于各種原因有些老人得不到無微不至的照顧 然而敬老院的出現(xiàn)大大緩解了這一現(xiàn)狀。敬老院是專門為老年朋友們帶給居住、飲食、醫(yī)療保健、文化娛樂等多方面服務(wù)的老人家園。春暖花開、秋風(fēng)送爽的季節(jié)老人們可在院子里享受陽光的溫暖。敬老院是老人老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為、老有所依的理想天地。
本社自愿參加成員在主席的帶領(lǐng)下前往敬老院，同學(xué)們到達(dá)后在敬老院院長的安排下有序的來到爺爺、奶奶們的住處，同學(xué)們很自覺的幫爺爺、奶奶們打掃衛(wèi)生，一陣熱火朝天的勞作之后，爺爺、奶奶們本來就干凈的臥室更是錦上添花了，打掃完衛(wèi)生，同學(xué)們坐下來和他(她)們聊天，聽聽他(她)們的煩惱，并出點(diǎn)子幫他(她)們解決，再給他(她)們講講外邊世界的精彩，伴隨著連連的笑聲，時間悄悄飛逝，同學(xué)們依依不舍的和爺爺、奶奶們揮手告別。
從這次活動中，我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)幾個問題：
在和老人們聊天的時候，從他(她)們的話語中我們感受到了他(她)們的寂寞、孤單，他們在敬老院雖然能得到工作人員細(xì)心的照顧，但是工作人員畢竟精力有限，不可能時時刻刻陪在每位老人身邊，所以他(她)們難免會有些孤單，會想起自己的兒女。期望他(她)們的兒女能盡力抽出一些時間陪陪他(她)們，我們也就應(yīng)隔一段時間就組織起來去看望他(她)們，陪他(她)們聊聊天，解解悶，豐富一下他(她)們的生活。
"家家有老人，人人都會老，尊老又愛老，人人需做到。"經(jīng)過這次活動更能深刻體會這句話的深意。我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐?她)們，不僅僅僅是在幫忙他(她)們，也是在幫我們自己，作為一名大學(xué)生，我們需要的并不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學(xué)校以外的另一種生活。不僅僅增強(qiáng)我們的職責(zé)意識，而且還提高了我們的實踐潛力。所以期望同學(xué)們以后用心參加這種活動，利人利己。當(dāng)然，僅靠我們學(xué)生的一點(diǎn)綿薄之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們期望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。弘揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)!
大學(xué)活動總結(jié)報告 大學(xué)活動總結(jié)萬能篇五
11月24日晚6：00——9:00
：1207教室
：輔導(dǎo)員與工程會計1班全體同學(xué)
：建立和諧文明校園，一直是我們所不斷努力追求的。我們大量開展各種有意義的活動。學(xué)風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準(zhǔn)備去開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并帶領(lǐng)大家積極參與活動，師生共建和諧校園，為我們武漢語言文化職業(yè)學(xué)院的美好明天共同努力。
：學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。為貫徹與落實學(xué)校的政策與方針，學(xué)校非常有必要開展此次活動，以迎接即將到來的評估活動。
學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。
提出加強(qiáng)與優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，既是時展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。我們是一個集體，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要環(huán)境因素，我個人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn)，創(chuàng)就勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的提高素質(zhì)性群體。自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主題對學(xué)習(xí)的價值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和止血品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)知和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長久動力。
勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起
樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境
我班本次學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容總結(jié)如下：
1.嚴(yán)格考勤制度；
2.重點(diǎn)開好幾個會議；
3.學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會；
4.主題班會或主題團(tuán)日活動；
5.學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會；
6.輔導(dǎo)員與任課老師聯(lián)系制度；
7.主題班會實況記錄；
7.建立輔導(dǎo)員與各班同學(xué)聯(lián)系制度；
8.開展一日常規(guī)管理評比活動；
9.認(rèn)真落實輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度；
10.加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來
11.根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，要開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動；
12.建立“一幫一”制度。
通過本次主題班會及其相關(guān)的延伸活動，使同學(xué)們了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性以及建設(shè)文明校園對我們學(xué)生的重大意義。讓學(xué)生們了解校規(guī)校紀(jì)不是對學(xué)生的約束而是為了讓我們學(xué)生在一個更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)、發(fā)展。讓良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)性成為學(xué)生的習(xí)慣而不是負(fù)擔(dān)。讓建設(shè)文明校園的意識在每個學(xué)生心中深化，呼吁每個學(xué)生參與到建設(shè)文明校園的活動中來，在學(xué)校中營造文明和諧的氛圍，從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起，從我們做起！
經(jīng)過一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班形成了一個很好的學(xué)習(xí)氛圍，綜合情況良好！
大學(xué)活動總結(jié)報告 大學(xué)活動總結(jié)萬能篇六
遵照共青團(tuán)中央、教育部、體育總局《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》要求，在副校長、校體委主任祁曉玲同志的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校體委，由校辦公室、體育學(xué)院科學(xué)部署下，如火如荼的四川師大“陽光體育”活動于09年2月24日正式啟動?；顒右潦?，為了使該項工作的開展能夠科學(xué)化、常態(tài)化、普及化，我們進(jìn)行了深入的調(diào)查、細(xì)致研究、科學(xué)的籌備。確定了以“大力弘揚(yáng)奧林匹克文化，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)”為指導(dǎo)思想;以“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“健康第一”為宗旨;以全校師生共同參與為基礎(chǔ);以豐富多彩的體育活動為抓手;以激發(fā)師生的運(yùn)動興趣，營造濃厚的學(xué)校體育文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、健身意識、集體主義精神，樹立良好的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展為目標(biāo)。通過系列體育活動正面引導(dǎo)全體師生熱愛鍛煉、走進(jìn)大自然、沐浴陽光，享受健康文明的生活方式。
“陽光體育”活動以來，體育學(xué)院作為牽頭單位之一在工作的推進(jìn)中獲得了大量的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為使該項活動在未來的工作中取得長足的進(jìn)步，特就相關(guān)情況總結(jié)如下：
(一)學(xué)校重視，制度保障師生鍛煉時間
在副校長、校體委主任祁曉玲同志的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各級部門對此次陽光體育活動的開展高度重視，相繼出臺了一系列的配套制度，確保了每周兩次、每次一小時的鍛煉時間，例如：教務(wù)處周二、四下午不進(jìn)行課程安排，擠出16：30——17：30這一時間周期，保證了全校師生參加體育鍛煉的時間;體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子更是把這項活動作為本期工作重中之重，通過啟委派一名副院長專職負(fù)責(zé);堅持每周都到體育場督導(dǎo)鍛煉活動的開展;依托公體課教研室組織專業(yè)教師積極參與;本學(xué)期共有150多人次到現(xiàn)場指導(dǎo)各項鍛煉活動等舉措有效地推動了陽光體育活動的扎實開展。
(二)領(lǐng)導(dǎo)垂范，師生參與，陽光體育活動氣勢如潮
自2月24日陽光體育活動在獅子山校區(qū)啟動以來，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，先后參與各項陽關(guān)體育活動。黨委書記高林遠(yuǎn)、校長周介明、副校長祁曉玲、張健等校領(lǐng)導(dǎo)帶頭多次參加了學(xué)習(xí)太極拳、健美操運(yùn)動，以實際行動為我校群體活動的開展起到了很好的表率作用，也使得陽光體育活動的普及得到有效的推進(jìn)。教職工陽光體育活動展演，體育學(xué)院更是派出了多名教師、學(xué)生深入各學(xué)院指導(dǎo)廣播操、健美操、太極拳等項目的練習(xí)，通過大眾體育鍛煉活動的開展，全校教職工參與熱情無比高漲。
(三)從實際出發(fā)抓落實，改善制約鍛煉活動開展的因素
體育鍛煉離不開必要的活動場地和器材。隨著陽光體育活動的深入開展，場地、器材短缺的矛盾凸顯。面對困難，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)群策群力，通過多方組織和協(xié)調(diào)，目前獅山校區(qū)原露天羽毛球場和氣排球場改造、成龍校區(qū)1、2、3實驗樓和學(xué)院辦公樓頂層以及東、西苑乒乓球臺等設(shè)施的興建已告完畢;新的露天乒乓球場已在擬建之中。
由于獅子山校區(qū)現(xiàn)有體育場地和設(shè)施極度匱乏，體育學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員多次就如何開展陽光體育活動，向主管校長祁曉玲同志專題匯報。祁校長更是多次組織全校各職能部門開會協(xié)商，共同探討活動開展的方式，站在謀化全局的高度經(jīng)過科學(xué)慎重的研究決策，確定了活動的具體形式：
(一)運(yùn)用現(xiàn)有最大的也是唯一的一塊運(yùn)動場，開展全校師生的健美操、瑜珈、太極拳活動。
(二)用現(xiàn)有的8個籃球場中的4個，在相應(yīng)的時間開展全校20人制籃球友誼賽。
(三)由校工會組織，體育學(xué)院協(xié)助，開展全校教工廣播操、健美操、太極拳展示活動。
(四)各學(xué)院因地制宜開展相應(yīng)的體育活動。
一份耕耘一分收獲，陽光體育活動在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在全體師生的共同努力下取得了科學(xué)化、普及化、常態(tài)化的發(fā)展態(tài)勢?；顒訙?zhǔn)備階段周密的策劃和安排，具體表現(xiàn)在啟動前的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳和啟動后活動的開展等各階段的扎實工作，終于使得活動遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果。
陽光體育活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會，鞏固了良好的團(tuán)隊精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期效果的活動，獲得到了師生們的交口稱贊。據(jù)不完全統(tǒng)計，只是每周二、四下午，全校即有13000多人次的教師和學(xué)生就近參加不同形式的體育鍛煉;其中約有20xx余人次參加陽光籃球賽;教職工陽光體育活動展演也有23個隊1000余教師直接投入其中。
通過陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)了群體性活動廣泛開展，使學(xué)生的體質(zhì)健康狀況得到了普遍改善。但是學(xué)生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽視的問題，造成這些問題的主要原因有：
(一)中學(xué)階段社會、家庭對體育運(yùn)動的不認(rèn)同、不理解。客觀上受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔(dān)心陽光體育運(yùn)動會影響自己的學(xué)習(xí)，在一定程度上限制學(xué)生本身的活動時間，對保證學(xué)生每天鍛煉一小時產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)。
(二)在校學(xué)生人數(shù)較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運(yùn)動在一定程度上受到限制。
(三)活動項目的誘導(dǎo)參與性亟待提高。在原有的項目基礎(chǔ)上還需穿插更豐富的內(nèi)容，同時進(jìn)一步創(chuàng)新體育運(yùn)動的形式，加大體育運(yùn)動的趣味性，從而進(jìn)一步提高同學(xué)們的投入程度。
綜上，師大陽光體育活動尚處于起步階段，要發(fā)展難免會存在一些問題，但總體態(tài)勢是影響巨大、效果顯著。對于活動中存在的不足，還需不斷的積累和總結(jié)，但我們堅信只要有校領(lǐng)導(dǎo)前瞻性地正確領(lǐng)導(dǎo)，有科學(xué)的`指導(dǎo)思想和高校的工作方法，未來的陽光體育活動一定會更上層樓!師大體育工作一定會再創(chuàng)新高!
大學(xué)活動總結(jié)報告 大學(xué)活動總結(jié)萬能篇七
在創(chuàng)新素質(zhì)教育全面開花的校園，我校科技興趣小組經(jīng)過了步履蹣跚的階段，正穩(wěn)步發(fā)展。這學(xué)期我們重點(diǎn)從以下幾方面來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力：
1.讓思維插上自由的翅膀，突破原有的舊框框
我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)青少年中，隨著年齡的增長和接受信息的增多，他們的思維自由度卻在減低，而表現(xiàn)在思維中的創(chuàng)造性更是與日俱減。根據(jù)他們的有創(chuàng)造欲望的天性，平時便在科技活動中注重對學(xué)生思維“自由”的訓(xùn)練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來突破思維的舊框框，形成一定的創(chuàng)造思維。如：
①看誰想得多：主要是針對思維的廣度來展開的，讓學(xué)生想得越多思維便越開闊。如：“機(jī)器人在日常生活中可以用來做什么？”、“我們希望飛機(jī)還能為我們?nèi)祟愖鍪裁?？”等?/p>
②看誰想得深：主要是針對思維的深度來展開的，讓學(xué)生想得越深思維便越周密。如：“如何用益智玩具拼裝成有用的物體？”。
③看誰想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西，這就是思維中最有價值的新穎性。如：“用廢舊的材料自己制作一件新穎的物品？”等，你能在這些小發(fā)明上再進(jìn)行發(fā)明嗎?
④看誰做得快：用我們的益智玩具比比看，誰能用最短的時間組裝起規(guī)定的樣品。
2.使動手成為快樂的活動，增強(qiáng)原有的動手能力。
小學(xué)生天生有著“好動”的本性，然而許多學(xué)生在過重學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)的壓力下，喪失了各種動手的機(jī)會。在科技活動中，充分給予學(xué)生動手的機(jī)會，讓他們做自己想做的實驗或東西，把動手看成一種快樂的活動。從動手做的數(shù)量、質(zhì)量、新奇等方面來培養(yǎng)動手能力。
①看誰做得多：爭取機(jī)會多做，不光是追求數(shù)量上的多，還要做到品種上的多。發(fā)展系列化的思想，將一件作品發(fā)展成一系列的作品。
②看誰做得好：動手做得精細(xì)、認(rèn)真，選材用得精當(dāng)、得體，構(gòu)思想得精巧、別致。這是對動手質(zhì)量的最好檢驗。
③看誰做得新穎：做的東西在造型、功能、結(jié)構(gòu)、材料上有沒有自己獨(dú)特的地方，這是檢驗有沒有創(chuàng)造性的標(biāo)志，也是最有價值的地方。
④看誰拆裝得好：對于一些暫時不能動手搞創(chuàng)造的學(xué)生，可以讓他們對一些玩具進(jìn)行拆裝，從拆裝中研究結(jié)構(gòu)、了解原理，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識。如：拆裝飛機(jī)模型。
3.讓求新變成發(fā)明的舉動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力。
發(fā)明創(chuàng)造很重要，它能促進(jìn)社會的發(fā)展，推動人類的進(jìn)步。留心生活，會發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多的麻煩和困難。當(dāng)學(xué)生形成一定的創(chuàng)造思維和動手能力后，便會將這些能力加以創(chuàng)造性地來解決遇到的麻煩和困難，并形成一定的成果，這就是我們開展科技活動所追求的最終目的――發(fā)明和創(chuàng)新。學(xué)生正是在“遇到問題→解決困難”的活動中化險為夷、夢想成真的，從而提高了自身的創(chuàng)新能力。
①看誰搜集的困難多：只有找到想要解決的問題和困難，才能有發(fā)明和創(chuàng)新的突破口，留心一下生活、學(xué)習(xí)中的遭遇，很可能就是一個受啟發(fā)
的地方。
②看誰解決的方法新：解決問題要能符合自己的需要，想辦法用最少的力氣做最多的事，給人以耳目一新的驚奇，這就是創(chuàng)造中“新”的突破。
③看誰設(shè)計的思路巧：將想法用巧妙的思路設(shè)計出來是創(chuàng)新的最初表現(xiàn)形式，最主要從結(jié)構(gòu)、功能上加以最優(yōu)化，最重要的是設(shè)計的東西容易制作、能夠普及。
④看誰創(chuàng)造的東西好：發(fā)明創(chuàng)造的東西要帶給人方便，而且在外觀上能給人精美的感受，另外還要注意創(chuàng)造的可行性和經(jīng)濟(jì)性。
