在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)生寫人作文600字以上 小學(xué)生寫人作文書籍篇一
我之所以稱她是我的“男”朋友,是因?yàn)樗臉幼印⑴e止、穿著,甚至一舉一動(dòng)都像個(gè)“男孩子”。說起她的變化和我有很大關(guān)系呢。她本來是一個(gè)很文靜的女孩子,鄰居們都很喜歡她,我倆從小就是鄰居,經(jīng)常在一起玩耍,是一對(duì)好朋友。
六歲的時(shí)候,有一次,她給我買了一個(gè)大大的棉花糖,我們倆分著吃,你一口我一口,正吃得高興的時(shí)候,突然從旁邊沖過來一個(gè)“煩人”的男孩子,一下子把我倆的棉花糖搶走了,我倆和那個(gè)男孩子爭(zhēng)搶,不但沒搶回來棉花糖,我倆還都被推倒在地上了,那個(gè)男孩得意揚(yáng)揚(yáng)地走過以后,張含從地上慢慢地爬起來,眼里含著淚水,把拳頭握得緊緊的,說:“男孩子欺負(fù)我倆,我要想辦法,不能再讓他們欺負(fù)我們女孩子……”自從那次以后,我倆見面的機(jī)會(huì)少了,后來才知道,她回家以后,告訴了媽媽她想?yún)⒓游湫g(shù)班的想法,那以后沒有多久,她參加了武術(shù)班的學(xué)習(xí)……
一年時(shí)間里,她由一個(gè)文靜的小女孩變成了風(fēng)風(fēng)火火的“男子漢”。有時(shí)說話還帶著點(diǎn)“火藥味”,就是看不慣那些欺負(fù)別人的男孩子,經(jīng)常愛打抱不平,我們小區(qū)里幾個(gè)調(diào)皮又愛欺負(fù)別人的男孩子都打不過她,都聽她的話,暗地里稱她為“大哥”,都很佩服她。她對(duì)別人有點(diǎn)兇,可對(duì)我卻很溫柔。
幾年來,她對(duì)我很友好,經(jīng)常幫助我,保護(hù)我?,F(xiàn)在,她一邊學(xué)習(xí),一邊習(xí)武,身體強(qiáng)壯起來,又留起了短發(fā),看上去更像“男孩子”了。她曾說要謝謝我,因?yàn)槿绻皇敲藁ㄌ潜粍e人搶走,還不會(huì)有學(xué)習(xí)武術(shù)的想法呢!
謝謝你,張含;謝謝你,對(duì)我默默的關(guān)照和保護(hù);謝謝你,我的“男朋友”。
小學(xué)生寫人作文600字以上 小學(xué)生寫人作文書籍篇二
爸爸的煩惱很多,但是最讓他煩惱的是我的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我貪玩的時(shí)候,爸爸就督促說:“還不去看書,我都替你著急了!”可是,爸爸這樣的強(qiáng)求換來卻是失望。他看著很不理想的成績(jī)單說:“孩子啊,人一輩子有多少個(gè)十幾歲?等你們后悔的時(shí)候就遲了。”我邊聽邊邊思量爸爸的話語,他是對(duì)我抱有多大的期望??!
月測(cè)考完后,爸爸迫不及待地將我的卷子要過去,仔細(xì)地分析失分的原因。接著就喋喋不休的嘮叨:“我就想不通你咋就這么粗心、馬虎呢?常犯的是不讓人原諒的錯(cuò)?”的確,自己弄錯(cuò)的不是單位換算就是小數(shù)點(diǎn)式的“小兒科”。每當(dāng)爸爸氣到當(dāng)頭時(shí),我只能用沉默認(rèn)錯(cuò)。爸爸又是語重心長(zhǎng)地說:“粗心是失敗的伴侶,馬虎是成功的絆腳石。你就不能改一下嗎?”看著爸爸失望、乞求的眼神和口吻,我心里也甭提多難受了。
雙休日,爸爸便擠出空閑的時(shí)間,他依靠在我的身旁溫和地問:“有不會(huì)的嗎?拿來我看看?”沒等我來得及回答,爸爸已經(jīng)將我的作業(yè)拿起仔細(xì)檢查起來。然后給我分析做錯(cuò)的原因、講解簡(jiǎn)便的方法等等。爸爸想出的法子既簡(jiǎn)單、又明了。真是化難為易,我真是服了。聽到精彩處,我便用筆記下來。
說來也怪,后來在接二連三的測(cè)試課上我得了好幾次高分,還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
我漸漸地向爸爸問題的頻率高了,我突然發(fā)覺爸爸有了幾根白發(fā),增添了幾道皺紋。我心里一酸,爸爸的煩惱真多:媽媽是農(nóng)民,常年在外打工。爸爸是教師,除了上課,每天還要兼職廚房“媽媽”和“知識(shí)青年”的改造。多么的不易?
爸爸的煩惱何曾多?其實(shí),爸爸最煩惱的是我的學(xué)習(xí)了。
小學(xué)生寫人作文600字以上 小學(xué)生寫人作文書籍篇三
如果你讓我用一個(gè)字來形容我媽,我會(huì)毫不猶豫的脫口而出:“懶?!?/p>
我家的那個(gè)“懶蟲”老媽,可謂是非常非常非常非常(此處省略n個(gè)非常……)懶,每當(dāng)我教育起她來,她就會(huì)不厭其煩的重復(fù)她的名言:“睡覺能減肥,養(yǎng)身,美容,還能增加壽命……”哎……我家這個(gè)“懶蟲”媽媽,真是讓我束手無策……為此,還鬧出了不少笑話......
記得那一天,我因考試考得不好,被老媽沒收了手機(jī)??墒?,沒有鬧鐘,我早上怎么起得來?老媽一揮手,說:“沒事,不還有你老媽我嗎?”我半信半疑,“你行么?”老媽雙手叉腰說道:“怎么,你還不相信你老媽我了!”我無可奈何,只好答應(yīng)了她,誰叫我最怕我家這只老虎呢?
我做完了作業(yè),鉆進(jìn)被窩,很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
不知不覺,就到了早上,還在和周公聊天的我,突然想起了今天還要上學(xué),“嗖”的一聲坐了起來,拿起手表一看,呀!都六點(diǎn)五十啦!我趕緊穿好衣服,去看我的“鬧鐘”,誰知她還躺在被窩里甜甜的睡著呢!看著她那“天塌下來都與我無關(guān)”的睡相,真是讓我哭笑不得啊!
哎,你看看我這“懶”媽……這不,又發(fā)生了一起因老媽“懶”而發(fā)生的一起“命案”……
寒風(fēng)瑟瑟的冬天,是感冒常有的季節(jié),我那“懶”媽也被感冒纏上了,還是高燒,可我那老媽渾然不知,以為自己困了,她就繼續(xù)睡她的覺,正好合她的意。于是乎……她一直睡一直睡,從早上睡到晚上,除了爬起來吃飯,其他時(shí)間都在睡覺,這時(shí),被我發(fā)現(xiàn)了媽媽的異常,我爬到媽媽的床上,伸手摸了摸媽媽的`頭,啊!!!不摸不知道,一摸嚇一跳,媽媽的頭非常燙,我趕緊讓奶奶帶媽媽去了醫(yī)院,掛了點(diǎn)滴,這才保住了她的小命啊……
哎,媽媽呀媽媽,你什么時(shí)候能讓我省省心呢……
小學(xué)生寫人作文600字以上 小學(xué)生寫人作文書籍篇四
我的媽媽今年32歲,我很愛我的媽媽,在我的心中她是全世界上最好的媽媽。她非常愛我,媽媽的個(gè)子不高不矮,胖胖的,一頭黑黑的卷發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛下有一對(duì)彤彤有神的大眼睛。鼻子扁扁的,厚厚嘴唇,這就是我的媽媽。
媽媽很聰明,就像我身邊的《百科詞典》,我不管提出什么問題,媽媽都能給我一個(gè)滿意的答案。媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格,每當(dāng)我沒有完成作業(yè),媽媽就會(huì)一改平時(shí)的笑臉“由陰轉(zhuǎn)晴”我就會(huì)把作業(yè)乖乖的重寫一遍。當(dāng)我寫好時(shí),媽媽就會(huì)夸我。
記得有一次,那是鄰居家的小朋友來找我玩。我胡亂地把作業(yè)寫完了,這時(shí)媽媽下班回到家里說:“臨杰,把你的作業(yè)拿過來讓我檢查一下?!蔽倚睦镉行┗?,知道今天的作業(yè)一定會(huì)出錯(cuò),我站在一旁焦急的等待著,媽媽用手指著幾道題對(duì)我說:“臨杰,今天為什么做錯(cuò)這么多題,快點(diǎn)去改!”我忙改了過來,剛要轉(zhuǎn)過身。媽媽又大聲說:“這一道題怎么又錯(cuò)了,給我過來重寫?!瘚寢層謿庥趾薜卦谝慌匀轮?,又不是不會(huì)寫,竟然都寫錯(cuò)了。雖然我心里很不樂意,但是我想了想,如果不是媽媽在我身邊管我,我就會(huì)走上邪路,媽媽嚴(yán)格對(duì)我是好的。過了一會(huì),媽媽走到我跟前看了看我,見我做對(duì)了,又笑著對(duì)我說:“下次不要再粗心了,不要再犯同樣的錯(cuò)誤了?!蔽衣犃颂貏e高興。
從小到大都是媽媽在身邊鼓勵(lì)著我,媽媽告訴我世界上是沒有什么是不可能的。也是媽媽給了我自信,讓我勇往直前。
這就是我的媽媽,一個(gè)關(guān)心我,嚴(yán)格要求而偉大的媽媽!
我愛我的媽媽。
小學(xué)生寫人作文600字以上 小學(xué)生寫人作文書籍篇五
我喜歡的朋友是王薛樺,他今年12歲,屬牛,長(zhǎng)得骨瘦如柴他的鼻子道嘴巴之間有一顆痣,十分滑稽。
他對(duì)我很好,我們都在學(xué)校里吃午餐,每天他都要帶下飯菜,十分美味。再加上學(xué)校做的香噴噴的飯菜,哇!這樣吃一個(gè)月一定能成神仙。他帶的菜如果不夠的話,他寧愿不給老師吃都要給我,這點(diǎn)使我十分感動(dòng)。
我們兩個(gè)有天壤之別,他皮膚白,而我皮膚黑,他牙齒不整齊,而我牙齒整齊,其實(shí)都還不止這些呢!真搞不懂,為什么我們兩個(gè)還玩這么好,這一只是個(gè)謎。
下午我們回家的時(shí)候,我寧愿繞路也要和他一起走,因?yàn)槲覀兛梢源荡蹬?、聊聊天,我認(rèn)為,這就是放松的最好辦法。
言歸正傳,該說學(xué)習(xí)了,我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面,半斤八兩,語文方面我占優(yōu)勢(shì),數(shù)學(xué)方面他占優(yōu)勢(shì)。
下午,如果老師留我不作業(yè),他就等我,老師留他補(bǔ)作業(yè),我就等他,如果老師一起留,我們就互相抄、互相對(duì)、互相改。抄的感覺真爽!
我和他基本玩的是同一個(gè)游戲,我玩什么,他玩什么,他玩什么,我玩什么。
突然有一天,老師在換座位的時(shí)候,剛剛說了要把我換到王薛樺的身邊,一蹦三尺高,老師發(fā)現(xiàn)了,就立即改主意,把我換到了離他很遠(yuǎn)的地方,我們,寫紙條不行,傳話不行,只好專專注注地聽老師講課,只有下課了,我們才有機(jī)會(huì)到走廊上擺下龍門陣。這件事至今他都非常后悔,后悔那時(shí)不應(yīng)該高興,應(yīng)該裝著什么都不知道的樣子,一旦事成,我就和他是同桌了,想著都興奮。
我和他的友情,一本書也寫不完。