人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試風(fēng)波作文300字篇一

不過，這是特殊的一天，因?yàn)檫@天是期末考試。我的心情不緊張，不激動(dòng)，但也不興奮。可到了教室，我聞到的，不是書生的氣味，而是一股熏熏的米粉氣味，我的心情很是不自然。

開考了，我的心開始膨脹起來。不得不瞟一眼黑板上的考試順序：第一門，語文。拿起筆，收起書，抬起頭，睜開眼，望試卷，填答案。題目——不算難，不過——作文寫太多了，只好用另一張紙補(bǔ)在下面。

第二門，數(shù)學(xué)。這個(gè)?那個(gè)?這么簡(jiǎn)單，還考什么試呀，低估我們的智商嗎?這也太小瞧我們了。要不是監(jiān)考老師在場(chǎng)，我真敢一腳踏桌上，抱著試卷：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米!”

英語?(最后一門，對(duì)了，我不是初中生不要誤會(huì))這個(gè)我最拿手，不就是so easy(簡(jiǎn)單)嘛!又是一口氣，寫完。

考試完了，就在放學(xué)路上，想起前日的”苦“，半夜默單詞，數(shù)學(xué)公式全部默下來了，光在學(xué)校就讀完了兩本書(語文和英語)，寫完三套試卷，兩本練習(xí)冊(cè)等，在家里更是不用說了······總之，我受夠這些了!不再因?yàn)榭荚嚩o張，而流汗了。

此時(shí)此刻，我感覺，心中的那粒小石子終于被我拿出來了。啊——考試的完結(jié)，春天的到來，這些使我多么得意啊!

想那春天的早晨，蝴蝶飛過花叢，自己，卻拿起筆，匆匆的忙碌······

考試風(fēng)波作文300字篇二

今天陽光明媚，老師走向教室。

丫丫心想：今天天氣這么好，我一定會(huì)考的很好。正在她沉思之際，老師拿著丫丫考了69分的試卷，嚴(yán)肅的走到丫丫面前，拍了一下桌子，眼睛向四周瞥了一下，生氣地說：“你是不是在家里玩游戲了？”這時(shí)，天仿佛變了，烏云擋住了太陽。丫丫難過地對(duì)老師說：“我沒有玩游戲，我每天都在復(fù)習(xí)呀！”老師大聲說：“你還不說真話，下課到我辦辦公室來?！?/p>

老師開始上課了，丫丫的頭頂仿佛下起了小雨，坐在那一動(dòng)不動(dòng)。她心想：我考得不好，但剛剛天氣怎么那么好？太陽是不是在嘲笑我？老師今天竟然冤枉我，我要去告訴媽媽，讓媽媽幫我澄清一下。

下課了，老師的眉毛緊皺，用嚴(yán)厲的眼神示意丫丫往辦公室走。這時(shí)候天上好像下起了暴風(fēng)雨，到了辦公室，丫丫對(duì)老師不滿意地說：“我真的沒有玩游戲。不信你可以問我媽媽。”老師手點(diǎn)在桌子上，喝了一口水，冷靜了一下，對(duì)丫丫說：“這次就算了，下一次一定要好好考?！?/p>

丫丫心想：老師還是挺善良的，我終于逃過一劫。天仿佛又恢復(fù)了之前的晴朗。

考試風(fēng)波作文300字篇三

人生會(huì)經(jīng)歷過許多次考試，每次考試都有著特殊的意義。我深有感觸，因?yàn)樵谖疑磉呉呀?jīng)發(fā)生了一陣激烈的考場(chǎng)風(fēng)波。

安靜，大家請(qǐng)安靜，監(jiān)考老師大聲地說，現(xiàn)在開始發(fā)卷子。教室里隨著一陣喧鬧聲總算安靜下來了。監(jiān)考老師大聲地說，現(xiàn)在開始考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。監(jiān)考老師熟練地把卷子折成幾疊，然后分發(fā)給每一列的第一位同學(xué)。每列的第一位同學(xué)接著快速的往后傳。終于，每張卷子都有了自己的歸宿。同學(xué)們，現(xiàn)在開始審卷。監(jiān)考老師嚴(yán)肅地說。這時(shí)，離我有一米遠(yuǎn)的那個(gè)陌生的男孩正在玩手機(jī)。我想，這也太大膽了吧，竟然敢在公堂之上玩手機(jī)。他難道不想考試了嗎？我開始認(rèn)真地做題，再想些與我無關(guān)的事了。

十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了

這一段時(shí)間是最安靜的，因?yàn)榇蠹叶荚谧鲱}，就連那個(gè)玩手機(jī)的男孩也在做題，真是太出乎意料了！

很快，我做完了。在正準(zhǔn)備檢查時(shí)，耳朵里傳來一陣陣的叫喊聲，原來是那男孩肚子疼，一直喊叫。監(jiān)考老師讓他去上廁所，他連忙把手機(jī)塞到兜里，拿著紙箭一般地沖出了教室。我回想他神情緊張的樣子，覺得是他的陰謀詭計(jì)吧。算了，管他干嘛。于是，我又埋頭繼續(xù)檢查我所做的題

過了一會(huì)兒，剎那間，那個(gè)男孩又飛快地沖進(jìn)了教室，連報(bào)告都沒有打，我想他也太無禮了吧，真是的！看他臉色不好的樣子，不知道是出了什么事。接著，他又坐在椅子上，很安靜的繼續(xù)做他的題。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道是怎么回事？

終于，考試結(jié)束時(shí)間到。我看他交完卷后臉上夾雜著一絲微笑，我更奇怪了。為了滿足我的好奇心，我問了跟他要好的朋友，他的朋友跟我說了他的情況。這我才知道，我冤枉他了。他原來是班里學(xué)習(xí)中下等的學(xué)生，但學(xué)習(xí)很努力。剛才他在考場(chǎng)上玩手機(jī)是在看他自己給自己發(fā)的信息，具體內(nèi)容大概是激勵(lì)自己好好考試吧。我小心翼翼去了他在考場(chǎng)上的座位，看見上面有一張紙條，紙條上寫著雖然我不是最棒的，但我一定是最努力的！霎時(shí)間，我感動(dòng)了

這件事使我刻骨銘心，那個(gè)陌生的男孩執(zhí)著的精神令我敬佩，我在他身上找到了我身上沒有的東西。我真誠(chéng)的祝福他，他堅(jiān)持不懈的精神一定會(huì)使他達(dá)到他的理想的！

考試風(fēng)波作文300字篇四

“咳——咳”舒老師抱著一沓試卷走進(jìn)了教室，掃視了一圈，視線居然定格在了我的身上，這眼神頗為嚴(yán)肅、冷峻。天吶，這可怎么辦呀！難道……我全身發(fā)抖，就怕回去上演悲劇……

“同學(xué)們，大家的分?jǐn)?shù)都出來了。大部分同學(xué)考的不錯(cuò)，平均分在八十六分以上?！甭牭竭@兒我們那怦怦亂跳的心，才平靜了一點(diǎn)兒?！暗?，我要提醒一位同學(xué)了——張哈哈。”

我連忙站了起來：“舒老師你會(huì)不會(huì)是弄錯(cuò)了，我這回可是很認(rèn)真在做題目呀！真的！”“我弄錯(cuò)了？你自己看看基礎(chǔ)題扣了10分，閱讀扣了10分，作文扣了15分。你認(rèn)真做了？你做了個(gè)什么呀，完全沒有認(rèn)真審題?！贝藭r(shí)，舒老師正對(duì)著我一陣吼，像老虎一樣張開它那尖銳的牙齒，口水直往我這兒噴。一陣“暴風(fēng)雨”過后。時(shí)間慢慢流逝，悲傷的校園生活今天到此結(jié)束了?？墒?，我真的是鼓不起勇氣回家，哎……

我拿著那份試卷，一份上面布滿了叉叉的語文卷，我想到回家后的河?xùn)|獅吼。唉，唉，唉！怎么跟媽媽交代呢？說粗心大意，媽媽肯定又要罰抄了。說審題沒清楚，媽媽肯定又要拿出一堆王朝霞的試卷了，讓我一道題一道題地審了。到底怎么辦呢？一團(tuán)亂麻的我，居然已經(jīng)走到了小區(qū)樓下。

“媽，我回來了?！蔽倚⌒囊硪淼刈哌M(jìn)家中，媽媽連忙迎上來說：“你們語文成績(jī)出來了吧？快把試卷拿給我看一看?！蔽覐目诖飿O不情愿地拿出了那張?jiān)缇捅晃胰嗟冒櫚桶偷木碜樱澏兜剡f給了媽媽，隨后就匆匆跑回房間。不一會(huì)兒媽媽來到了我的房間，居然默不吭聲，我更加害怕了，嚇得直發(fā)抖，難道這是暴風(fēng)雨前的平靜嗎？

我情不自禁地回過頭，看到媽媽臉上居然很平靜，我不可思議地問道：“媽媽，您難道沒看我的試卷嗎？”

“看了?！?/p>

“那您怎么不罵我，不……”

“你想說我為什么不像平時(shí)一樣吼你，甚至打你，對(duì)嗎！”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

媽媽搬了板凳坐在了我旁邊：“前幾天，你爸爸分享給了我一本書，叫做《快樂養(yǎng)育法》，里面有一章節(jié)講到，不好的溝通方式，會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)覺得自己得不到父母的認(rèn)同，且這種創(chuàng)傷印記，會(huì)伴隨孩子的一生?！?/p>

雖然我聽不太懂，但我深深感到，這本書可能是我的救星??！所以一個(gè)勁狂點(diǎn)頭。

媽媽頓了頓，居然拿出看起來事先準(zhǔn)備好的紙筆，讓我把心中想說的話又不敢說出的話寫下來，我在柔和的燈光下，寫下了自己考不好的思想包袱，寫出了自己在路上的糾結(jié)，也寫出了自己想學(xué)好語文的決心……

考試風(fēng)波，在特殊的平等交流方式中畫上了句號(hào)，這是我怎么也沒想到的，可我的心里暖暖的。

考試風(fēng)波作文300字篇五

這是升入初二以來的第一次月考，聽通知說，星期五那天要考語、數(shù)、英、物四門。通知一下來，班里炸開了鍋：“這可怎么辦??？我都還沒復(fù)習(xí)呢！”“完了，我的可憐的英語……”“語文是可是我的弱項(xiàng)，誰能給我補(bǔ)一補(bǔ)啊？”……眾多張嘴“嘰嘰喳喳”地討論著。天！一想到考試，盡管我的.成績(jī)還不錯(cuò)，可我的頭還是越來越大，心也不住地往下沉。

考前“暢想曲”：

終于，在我們每天的“盼星星，盼月亮”之下，這場(chǎng)“激動(dòng)人心”的月考可算是姍姍來遲了。這天，我剛跑進(jìn)班里坐到座位上，正當(dāng)我如牛般氣喘吁吁，打算喝口水時(shí)，張××走到我身旁，問道：“川惠，你帶尺子和圓規(guī)了沒？”我疑惑不解地問道：“帶圓規(guī)干嘛？”“上一次數(shù)學(xué)老師不是說了星期五要月考嘛！第一節(jié)就考數(shù)學(xué)。”張××提醒道。

“哦！”我恍然大悟，今天就是星期五了，早上的早自習(xí)也許不用上，就要考試了?？晌覐膩聿幌矚g復(fù)習(xí)，早已把這事給忘得一干二凈了，所以一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒有！看看其他同學(xué)，他們好像都是胸有成竹的樣子。心里暗自哀嘆：自求多福吧！

考間“進(jìn)行式”：

我在一班，又是班上前十，所以幾乎每次大考，我都要被分到電教室或操場(chǎng)上去，和其他班的同學(xué)一起考試，這次也不例外。坐在電教室里，左右看了看二、三、四班的同學(xué)，有的埋頭寫著什么，有的在低頭拼命地看書，還有的就在座位上急得火燒火燎的，抓耳撓腮的樣子讓我看了都忍不住“撲哧——”一聲地笑出來。

我剛翻開書，正準(zhǔn)備看上一眼，監(jiān)考老師體育老師就走進(jìn)教室。他手里捧著一堆試卷，看了看時(shí)間后就把試卷給我們發(fā)了下來。我拿到試卷，倒吸了一口冷氣，這次的考試于我真是突如其來，只能臨場(chǎng)發(fā)揮了！這次試卷上的題目不太容易，瞧，我立刻就遇到了一只“攔路虎”！這個(gè)多項(xiàng)式明明是這樣寫的，可為什么化簡(jiǎn)不下來呢？結(jié)果怎么也算不出來！后來憑著記憶，想起數(shù)學(xué)老師曾在黑板上講過一模一樣的一道題，可是我卻走神兒沒有聽。只得自怨自艾。于是我放棄了這一題，又馬上接著做下面的題目。終于把試卷做完了！

抬頭看看表，還有大半個(gè)小時(shí)，不禁為我的“飛速”感到自豪，就趴在桌子上安靜地睡過去了。好容易熬到鈴聲響了，體育老師也把試卷給收了上來。

考完試后，那群“學(xué)習(xí)機(jī)器”（班上的男生尖子們）就在一起討論這道題，這個(gè)題目的結(jié)果是2。唉！這道題可是5分呀！本來選擇就錯(cuò)了一題，丟了3分，這下可就不止3分嘍！劉××問我：“惠兒姐，你畫一個(gè)半圓求出的面積是多少？”我問他：“是3.75cm吧？”“不是，是八分之一圓的面積！”劉××回答道?！安粚?duì)，肯定是你寫錯(cuò)了！”我激動(dòng)地與他反駁著。最后，我們誰也不讓誰，只好去問班上的“大才子”馬××，他的答案“3.75cm”簡(jiǎn)直讓我一蹦三尺高！中午，李老師讓我?guī)兔Ω脑嚲?，我翻開自己的試卷，看到試卷的上方，用紅筆寫著一個(gè)大大的分?jǐn)?shù)——108分！總的來說，還算可以吧！之后的三門也是這樣渾渾噩噩地就度過了。

發(fā)卷“死刑期”：

今天是發(fā)卷子的日子，從第一節(jié)課開始，班上的同學(xué)都激動(dòng)不已，班上洋溢著一種緊張的氣氛。老班慢條斯理地踱步進(jìn)班，那一摞摞卷子仿佛是一座座小山，壓在我們心頭幾乎喘不過氣來。

發(fā)下卷子，數(shù)學(xué)108（滿分120），英語94（100），物理95（100）。算了算三門總分，與班上的十幾個(gè)好學(xué)生差了一二十分，很可能掉出前二十名。本來特別灰心，以為進(jìn)前十無望了，可當(dāng)語文成績(jī)出來后，我的心里又充滿了喜悅之感，“109分”。你或許會(huì)問了：“109也不高啊？怎么就這么高興？”其實(shí)，初中的語文說簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說難也不難，可是偏偏分?jǐn)?shù)就都很低。估計(jì)是作文和閱讀題很難得分。所以每次考試100分以上的人都很少。可能是小學(xué)語文打的基礎(chǔ)較好，所以初中的語文我學(xué)起來并不怎么吃力。也正因如此，我的語文成績(jī)把我的總分穩(wěn)穩(wěn)地拉進(jìn)了前十名以內(nèi)。

呵呵，這考試真是讓我又愛又恨！

考試風(fēng)波作文300字篇六

生活沒有一帆風(fēng)順，總有一些大大小小的風(fēng)波。那一次期末考試可謂一波三折啊。

隨著夏天的來臨，期末考試也即將來臨了！微風(fēng)吹起，樹葉被吹向安靜的教室。教室里“沙沙”的書寫聲越來越快，同學(xué)們桌上的“練習(xí)試卷”已堆積如山，有的同學(xué)低頭讀書，有的練習(xí)試卷，有的練學(xué)作文，有的雙手合十，雙眼緊閉，好似在請(qǐng)神仙保佑.......

期末考試的前一天，校園里寂靜無聲。同學(xué)們不在操場(chǎng)，也不再隨意走動(dòng)。而是聚精會(huì)神的坐在教室里。可能因?yàn)榫o張，好多同學(xué)臉上出現(xiàn)了豆大的汗粒，也有的同學(xué)面帶微笑，嘴唇也在不停的張合，好似志在必得。老師悄悄的探進(jìn)來身體，滿臉微笑的看向有汗珠的同學(xué)，好似鼓勵(lì)；也送了一雙雙白眼給滿臉微笑的同學(xué)，好似再說“看你們明天考不好怎么交代”……

終于，決定“命運(yùn)”的考試來臨，考場(chǎng)上同學(xué)們的神情各不相同。有的文思如泉，滿面微笑;有的一停一頓，口咬筆尖；有的蠢蠢欲動(dòng)，目光不定，可是，監(jiān)考老師嚴(yán)格的目光鎮(zhèn)住了他們。

考試過后，回想起同學(xué)們生氣，高興，郁悶各種表情；心情也是忐忑不安。想著以后也要認(rèn)真學(xué)習(xí)。