在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中的老師作文500字篇一

記得您剛教我數(shù)學(xué)的時候，我的膽子非常小，上課不敢發(fā)言，生怕說錯了您會批評我，再加上您那抑揚頓挫洪亮的嗓門，我就跟害怕了，每當(dāng)這個時候，您總是親切而和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是說錯了，老師也不會批評你們的，如果你們每個問題問題都大隊，那還要我這個老師干什么呢？”這是，您的眼里總是流露出鼓勵的目光。啊！這目光似曾像是，只有慈母才有??！

您對我們慈母般的關(guān)懷，和愛護(hù)，如春天的陽光，溫暖這我們的心，在我的心中，您是一位好老師，我們也惦記著您。

今天是教師節(jié)，我們準(zhǔn)備給老師一個驚喜，該上課了，大家都藏好了各自的禮物，坐的端端正正的，竺老師來了，登上講臺，宣布上課，然后班長喊了一聲“起立！”“祝老師節(jié)日快樂！”大家“唰”一下站起來，異口同聲地說，然后同學(xué)們紛紛離開座位，走上前去，有的送上自制的賀卡，有的送鮮花，有的獻(xiàn)上親手畫的手帕。您很感動，說：“同學(xué)們，雖然今天是教師節(jié)但是我們還是要上課的，淡然我也謝謝你們的一番心意?！闭f完老師像往常一樣給我們講課。

老師，是天底下最光輝的職業(yè)，您是天底下最好的老師，您像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，美化了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。

我永遠(yuǎn)也忘不了您——竺老師。

初中的老師作文500字篇二

從小到大，我有不計其數(shù)的老師，每一個老師都是那么的和藹可親?？晌í毼业陌嘀魅蝿⒗蠋?，她是那么與眾不同，就像——我的母親一樣。

在我上小學(xué)一年級的時候，劉老師就開始帶我了。記得第一天來到學(xué)校，所有孩子都哭了，可我沒有哭。那時的我獨自站在一旁，看著劉老師走過來走過去，不停地去安慰別的孩子，她用她那雙細(xì)嫩的手在他們的頭上輕輕地拍兩下，笑著說：“好了，別哭了，我們要勇敢，知道嗎？”那些孩子們會安靜下來。

當(dāng)老師走到我面前時，只見她彎下腰，低了頭，和顏悅色地說道：“小朋友，你可真乖！”那時我才看清楚劉老師的長相——彎彎的眉毛，仿佛天上的月牙兒；又大又水靈的眼睛平靜地望著我；她的嘴角微微向上翹起，露出了兩個小酒窩。劉老師的頭發(fā)不長，卻規(guī)規(guī)矩矩地貼在頭上，顯得十分有精神。

劉老師是一個開朗又活潑的老師。無論上課下課，只要做和課堂有關(guān)的問題，她都會耐心地給你解答。當(dāng)然，如果你做了什么過分的事，老師也是會生氣的。

有一次，老師在給我們上公開課。那時我個子比較矮，坐在第一排。老師在上面專心致志地講課，可我卻在下面聚精會神地做小動作。

老師看見后，時不時的走到我身邊，敲一敲桌子，給我警告，可我消停一會兒，又開始了?；氐浇淌液螅蠋熍瓪鉀_沖地把我給批評了一頓，我頓時羞愧得低下了頭。事后，我寫了一份檢討書交給劉老師，她一看，便告訴我：“劉瑜，上課認(rèn)真聽講是每個學(xué)生最基本的素質(zhì)，你既然寫了檢討書，就要保證下一次不能再犯，好嗎？”聽了老師的話，我鄭重地點下了頭。

現(xiàn)在，劉老師還是那么慈祥，可再沒幾天，我就要離開劉老師了。老師，我會永遠(yuǎn)記住你的！

初中的老師作文500字篇三

老師是辛勤的園丁，每天為我們灌輸知識。老師是我們課余的玩伴，讓我們在玩中得到知識。

老師的愛是無私的。

說起令人終身難忘的老師，那莫非就是季老師啦！她今年23歲，大學(xué)剛畢業(yè)，對我們很溫柔。她給我們第一印象是可愛、呆萌、活潑，非常容易接近。

她有一頭棕黃色的短發(fā)，一對像月牙一樣的眉毛，一雙不大不小的眼睛和一張能說會道的嘴巴，唯一美中不足的是她戴著一副高度近視眼鏡，如果不戴眼鏡，她絕對是個標(biāo)準(zhǔn)美女。

記得有一次，我一時興起在我的畫箱子上寫了這么一行字：誰也不許碰我的箱子，等我下次來上課的時候卻發(fā)現(xiàn)我的箱子不知道被誰畫了，而且對方還在我的箱子上寫了好多臟話，我非常生氣，一氣之下就把所有的箱子都畫了（因為我不知道是誰畫的）。老師看到了不但沒有批評我還溫柔地對我說：“賀佳怡，怎么了？”我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了老師。老師拿起了抹布沾了點水認(rèn)真地擦了擦，不一會兒，一個嶄新的箱子就出現(xiàn)在我面前。我也自覺地拿起抹布把我剛剛畫的箱子全部擦干凈。

每次我去上課的時候，她總是問我吃沒吃早飯。如果我說沒吃，老師會拿幾個包子給我吃；可是我說我吃了，她還是會硬塞幾個包子給我。

季老師上課也很有趣，她總是用娃娃般的語句給我們上課。如果我們的畫畫完了，她就會用她自創(chuàng)的中式英語說：“給me露克露克?！边@時，我們班的同學(xué)都會忍不住大笑。下課時她會給我們講鬼故事，每次她講鬼故事時，我都會忍不住去聽，可每次都是我一個人逃跑。

李商隱有一首詩寫得可真好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這應(yīng)該就是寫老師們無私奉獻(xiàn)的精神吧！

初中的老師作文500字篇四

在初中，我過著多姿多彩的生活，現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間成了一名初中生，六年初中的時光匆匆而過，想起那時，老師在黑板上刷刷的粉筆聲，同學(xué)們優(yōu)雅地朗讀著課文，在此，半期已過，回想起了初中，舍不得教我多年的老師們……

我上六年級時，我的數(shù)學(xué)老師是學(xué)校有名的風(fēng)趣王，只要是他上的課，總會哈哈大笑。而且，只要是他教的班級，考試總能名列前茅。

記得他剛給我們上第一節(jié)課時，我們就鬧出了一個笑話。

我們班有許多調(diào)皮鬼，于是就想捉弄宋老師一番。他們見宋老師來的時候，就裝肚子痛。宋老師說先讓他們上廁所，可是過了好久，也不見他們來，宋老師就派人去廁所看了一下，正要去的時候，他們來了，宋老師就說他們是占著茅坑不拉屎，這一說，全班同學(xué)都不約而同的笑了，我也跟著笑了。

宋老師正讓他們回座位的時候，忽然看見有一個同學(xué)的拉鏈沒拉好，就對那個同學(xué)說，把你的門關(guān)好，那個同學(xué)還不知道是怎么回事，就直盯著宋老師看，宋老師不時地用眼睛瞅他那，他還不知道是怎么回事，一會兒抓耳撓腮，一會兒直跺腳。同學(xué)們實在是忍不住了，就哈哈大笑，有的笑得前俯后仰；有的笑得在地上直打滾；有的笑得肚子痛。那個同學(xué)才明白，趕緊捂住臉跑到自己的座位上。

這就是我的數(shù)學(xué)老師多么的幽默??？經(jīng)常會婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽課，數(shù)學(xué)老師很好他有時還會在課余時間為我們學(xué)習(xí)笨的人講題，這個就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。

這還只是幽默中的一小部分，還有一大部分沒說，等我有機(jī)會再給你們講。

初中的老師作文500字篇五

我愛我的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，月牙似的眉毛和長長的睫毛，她有一張通情達(dá)理的嘴巴，上課教給我們做人的道理和知識，課后是我們能溝通的朋友，如果遇到不會的問題她還會耐心的教導(dǎo)我們。沒錯，她就是我的語文老師。

語文老師平時對我們學(xué)生和藹可親，在上課的時候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)的老師。

此外，她還是一位很特別的老師。記得有一次，六月的天娃娃的臉，我們上著上著課，忽然來了一場大雨，同學(xué)們都很興奮，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，有的同學(xué)在樓上賞雨，有的同學(xué)興高采烈的下樓玩雨，賞雨的賞雨，玩雨的玩雨，35分鐘過去了，上課鈴又“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，我們都趕緊的往上跑，可是老師已經(jīng)站在了講臺上，我們進(jìn)屋打了“報告”看見老師的眼睛像冒了火星一樣，我們進(jìn)教室后工工整整的坐好，老師看著我們下去玩雨的學(xué)生，向同學(xué)打了招呼后，又讓后來進(jìn)教室同學(xué)站起來，當(dāng)時我的心里就像揣了一只小兔子一樣，砰砰的跳著，我以為老師會說我們，教訓(xùn)我們，可出乎意料的是語文老師表揚了我們，獎勵我們。以前的老師只會對我們大吼大叫，把我們嚇得一驚一乍，抬起頭，坐正身子，就怕叫家長，沒想到語文老師竟然會表揚我們，并讓我們玩了一節(jié)課，每位同學(xué)都很高興。

老師謝謝你教育了每一位同學(xué)，讓我們進(jìn)入了知識了海洋，您精心備課，讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上，走入了無限寬廣的知識世界，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比绻麤]有您的教導(dǎo)，我們就不會成才，如果沒有您的教誨，我們就不會成人，我由始至終都是那么佩服教師。讓我懂得了怎樣做人。

老師，謝謝您。

老師，我愛您。

初中的老師作文500字篇六

我們的老班一一杜老師，對我們班的學(xué)習(xí)十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，可以說從我們記事起，她就沒缺過一次課。

聽教導(dǎo)主任說，明天有別校老師來我校聽課，而又剛好抽到我們班了，老班笑了笑，對我們說：“明天，咱要像平時一樣，好好表現(xiàn)。這樣，明天那一堂課我們就上作文課好不好？”我們看了看老班，自信的點了點頭。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n了。我們認(rèn)真的.唱著歌，可每個人都不停朝教室門口看，因為，要是平常，老班早就在教室門口等候了，眼看時間一分一秒的流走了，我們不禁焦急起來，聽課的老師們也開始竊竊私語：這個班的老師怎么回事？班長和學(xué)習(xí)委員拼命維持著秩序，但是這一切似乎都是徒勞，因為說話聲不但沒小，反而越來越大。班長極有力量的喊道:“同學(xué)們，杜老師有事沒來，那我們就自己來上課﹗”我們霎時明白了班長的良苦用心，因為呀，這次來聽課的不是所謂的別校老師，他們都是教育局派來檢查工作的“間諜”。如果這次檢查不過關(guān)的話，學(xué)?？隙〞肿锏蕉爬蠋燁^上，那我們一定不會有好果子吃。

于是，班長拿起語文書，認(rèn)真的給我們講解了這篇作文的重點：“敘事作文，一定要突出這件事情的經(jīng)過，以及感悟，不要把重點放在了描寫人物的某種品質(zhì)上，今天，我們來看看這篇‘一件讓我感觸至深的事’應(yīng)該注意的要點……”

我們都聚精會神的聽著班長的講解，就和老師在教室時一模一樣，漸漸地，聽課的老師都露出了笑臉，沖我們伸著大拇指：“你們真棒﹗”我們都會心的笑了。

可是，令誰也沒有想到的是，老班卻走進(jìn)了教室，隨著我們驚奇的目光，在黑板上寫下了幾個大字：當(dāng)老師不在的時候。這時，教室后面?zhèn)鱽砹藷崃业墓恼坡?，扭頭一看，老師們都笑著在鼓掌，教室外面，我們看見了校長贊許的目光……