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《白鹿原》讀后感300字 《白鹿原》讀后感800字初中(五篇)

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《白鹿原》讀后感300字 《白鹿原》讀后感800字初中(五篇)
時(shí)間:2023-03-09 16:36:44     小編:zdfb

當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

《白鹿原》讀后感300字 《白鹿原》讀后感800字初中篇一

我總是看不清他們的臉,卻感受著每個(gè)人的氣息和脾氣。

我不愿意接受任何電影和電視劇的刻畫(huà),因?yàn)橹挥袠用材:乃麄兪菍儆谖业?,屬于我看到的白鹿原?/p>

我對(duì)它把人性善惡暴露得淋漓盡致。和把言語(yǔ)表達(dá)地如此露骨感到驚嘆。

我像是親臨現(xiàn)場(chǎng)看著一代代人的興衰存亡,看著一個(gè)時(shí)代的變化萬(wàn)千。

我原諒他們的丑惡,卻終究還是被美好的事物所吸引,白靈的革命愛(ài)情、兆海的誓言、白嘉軒的睿智、朱先生的未卜先知、黑娃的仗義、鹿三的忠誠(chéng),我會(huì)因?yàn)槊枋鏊麄兊囊痪湓挶亲右凰?,并總是自私地覺(jué)得那份美好也有我的一份。

跌宕有致的情節(jié)一次次帶領(lǐng)我進(jìn)入下一個(gè)場(chǎng)景,每顆麥粒,每個(gè)碗筷,每張桌椅似乎都在我眼前,我聆聽(tīng)并慶幸著,慶幸著我在,在見(jiàn)證一個(gè)傳奇。

我想快點(diǎn)知曉每個(gè)人的結(jié)局卻舍不得跳過(guò)一字一句,因?yàn)橄啾扔诮Y(jié)局我更在乎他們經(jīng)歷了什么,我像期待我的下一刻一樣期待他們的下一秒,意猶未盡而不肯離去。

就在幾天前我還在想,我為什么要花時(shí)間讀小說(shuō)?它可以讓我學(xué)到些什么?不過(guò)是一些人物演了一場(chǎng)不曾發(fā)生的戲。但現(xiàn)在卻驚奇的發(fā)現(xiàn),人性、精神、處事態(tài)度、人生道理在一舉一動(dòng)中由每個(gè)人教授給我,就像我大一時(shí)讀完《飄》后被scarlett的勇敢震撼一樣,一種超乎存在的精神直擊心靈并影響著我的一舉一動(dòng)。

因而,我愿意相信他們存在過(guò),相信故事發(fā)生過(guò),就像相信愛(ài)情一樣得堅(jiān)定。

其實(shí)我反反復(fù)復(fù)想要走近它,但每次都停留前幾章,而且沒(méi)有勇氣讀下去,因?yàn)樵谖铱磥?lái)它實(shí)在太長(zhǎng)而且人物太多,我怕會(huì)忘記和混淆。而今讀完,卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)人我都記得,并記憶深刻。若問(wèn)我是否要再讀一遍,我會(huì)說(shuō)不想,實(shí)情是不敢,因?yàn)榕掳胪径鴱U辜負(fù)我的他們。

知道自己讀的書(shū)太少,經(jīng)常看不出一本書(shū)的好壞,說(shuō)不出什么有深度的書(shū)評(píng),更談不上有什么文學(xué)素養(yǎng),甚至對(duì)自己說(shuō)的話是否有邏輯也一無(wú)所知,卻想要單純的把現(xiàn)在的感受記下來(lái),順便看看今后會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己有一絲絲無(wú)知和矯情,但不管怎樣,我終究是從里面獲得了些什么并因此感到無(wú)比歡喜,至于是什么,便道不清說(shuō)不明了。

致敬作者,致敬經(jīng)典!

《白鹿原》讀后感300字 《白鹿原》讀后感800字初中篇二

小說(shuō)被認(rèn)為是一個(gè)民族的秘史。在《白鹿原》的扉頁(yè)上,作者陳忠實(shí)引用了巴爾扎克的這句話。

近50萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《白鹿原》,以陜西關(guān)中平原上素有""仁義村"之稱的白鹿村為背景,展示了北方農(nóng)民生存狀態(tài)中那種耐人尋味的原生態(tài)生沽:主人公六娶六喪,神秘的序曲預(yù)示著不祥。

一個(gè)家庭兩代子孫,為爭(zhēng)奪白鹿原的統(tǒng)治代代爭(zhēng)斗不己,上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事---巧取風(fēng)水地,惡使美人計(jì),孝子為匪,親翁殺媳,兄弟相煎,情人反目......大革命,日寇入侵,三年內(nèi)戰(zhàn),白鹿原翻云覆雨,王旗變幻,家仇囯恨,交錯(cuò)纏結(jié),冤冤相報(bào)代代不己。

這次我所看到的《白鹿原》是修訂本,是作者按照茅盾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委員會(huì)的意見(jiàn)修訂旳,一些與情節(jié)和人物性格刻畫(huà)沒(méi)有多少關(guān)系的、較直露的性行為的描寫(xiě)被刪掉了,政治上旳可能引起誤讀的地方或者刪除、或者加上了傾向性的鮮明的文字,這也正應(yīng)了那句老話:每個(gè)人都要向生活妥協(xié),從來(lái)沒(méi)有例外,畢競(jìng)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)在當(dāng)今文學(xué)界有著舉足輕重的地位,作者此舉也無(wú)可厚非。在我看來(lái),通過(guò)修改和刪除部分只是多余的枝杈,并未傷及主干和筋骨,不能撼動(dòng)《白鹿原》在中囯當(dāng)代文學(xué)的地位。

眾所周知,路遙、賈平凹、高建群、陳忠實(shí)等不少陜西作家的拼博姿態(tài)一向?yàn)槲膲潎@,他們大多出身于三秦鄉(xiāng)下農(nóng)家,飽嘗人間酸辛,都有著艱苦、坎坷的文學(xué)奮斗生涯,而且能安于寂寞和清貧,始終不渝地追求文學(xué)的目標(biāo)。他們的作品要么厚重雄渾、古老蒼凉,要么詩(shī)情畫(huà)意、哲理個(gè)性,不論是對(duì)農(nóng)村生活命運(yùn)的透視,還是對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)生活的開(kāi)掘,在當(dāng)今文壇均可稱為獨(dú)樹(shù)一幟。

《白鹿原》,無(wú)疑是一部渭河平原50變遷的雄奇史詩(shī),一軸中國(guó)農(nóng)村斑斕多彩,觸目驚心的長(zhǎng)幅畫(huà)卷。

十多年前,我初讀《白鹿原》,看到的是"秘史"熱鬧的表象,而如今人近中年,過(guò)盡千帆,看到的則是百年家囯的變遷,再過(guò)幾十年,我到老年時(shí),大概看到的是更多的人生蒼涼和無(wú)奈吧!

《白鹿原》讀后感300字 《白鹿原》讀后感800字初中篇三

一個(gè)半月前,班座突然向我推薦了《白鹿原》。這并不值得稱奇,從《百年孤獨(dú)》起,班座向我推薦過(guò)很多作品??蛇@卻是我印象中的第一部,讓班座說(shuō)出如此多的贊美之詞的小說(shuō)。

講實(shí)話,我原本并不喜歡《白鹿原》,因?yàn)槲野阉鼊潥w于鄉(xiāng)土文學(xué)。這樣歸類也許有失偏頗,但持這種看法的必然不止我一個(gè)。

我不喜歡鄉(xiāng)土文學(xué),以至于莫言的書(shū)我一頁(yè)也沒(méi)有翻過(guò)。可魯迅和蕭紅的作品,我卻又很喜歡,這種矛盾我自己也無(wú)法解釋。所以在班座對(duì)《白鹿原》幾番稱贊之后,我還是打開(kāi)了這本書(shū)。

不同于我,班座對(duì)它的定位則準(zhǔn)確得多——現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。班座說(shuō),“白鹿原感覺(jué)是全面的對(duì)時(shí)代的描寫(xiě),有俯瞰的高屋建瓴的感覺(jué)。“他說(shuō),“白鹿原不以塑造正面形象為目的,這讓它可以淋漓地描繪出來(lái)人性的善惡。里面的人都有善惡兩面,而且很多直言不諱的批判?!?/p>

我盜用了班座的評(píng)價(jià)把它們寫(xiě)在這里,是因?yàn)槲掖蟾攀菍?xiě)不出這樣的書(shū)評(píng)的。因?yàn)橄啾扔谶@些,我似乎更在乎那些人——白嘉軒、仙草、田小娥、鹿子霖……而這,恰恰與班座的關(guān)注點(diǎn)背道而馳。

我一直有個(gè)疑惑,我看書(shū)的時(shí)候到底在看什么呢?直到看了班座的這番話,也許我才從對(duì)比中找到了我自己的位置——是人。相比于班座對(duì)歷史和社會(huì)的俯瞰,我的眼光似乎盯著的是一個(gè)個(gè)的人——這更聚焦,也更狹隘。

到這里,我又想起了我對(duì)鄉(xiāng)土文學(xué)的不喜——更準(zhǔn)確地說(shuō),我不喜歡的,是作品里對(duì)人的刻畫(huà)。直至讀完整篇《白鹿原》,我沒(méi)有改變我的態(tài)度。書(shū)里的每一個(gè)人物,似乎都有善、有惡,有閃光點(diǎn),也有短處,可我卻一個(gè)人都不喜歡。也許唯一讓我覺(jué)得有些“可愛(ài)”的人物,是慘死在窯洞里的小娥吧。

為什么呢?我也會(huì)問(wèn)我自己。這時(shí)候我才會(huì)想起我問(wèn)班座的那個(gè)問(wèn)題,“人是工具么?”

也許這個(gè)時(shí)候,有人會(huì)想起康德的那句名言,“人是目的,而不是手段?!?/p>

可是,然后呢?如果這就是歷史,我們真的可以掙脫時(shí)代的枷鎖么?

你我,除了承認(rèn)自己的渺小之外,還能做的,又應(yīng)該是什么呢?

《白鹿原》讀后感300字 《白鹿原》讀后感800字初中篇四

陳忠實(shí)先生說(shuō),這本書(shū)是要用來(lái)‘墊枕頭’的。沒(méi)錯(cuò),這本書(shū),像磚頭一樣的土黃,也像磚頭那樣構(gòu)建起中國(guó)近代風(fēng)云變幻的歷史。可以說(shuō),白鹿原的興衰起伏,就是整個(gè)中華民族的興衰起伏。只能讓我輩扼腕嘆息,感慨萬(wàn)千。

如果將白鹿原具象為一個(gè)人,那毫無(wú)疑問(wèn)就是族長(zhǎng)白嘉軒了。他是一個(gè)不折不扣的典型地主。但這個(gè)地主卻代表著混沌深厚的白鹿原。那個(gè)一生都在堅(jiān)守內(nèi)心道德和行為準(zhǔn)則的‘腰板太直’的族長(zhǎng)。不同與鹿子霖白嘉軒沒(méi)有緊跟時(shí)代的變化,走上仕途。而是堅(jiān)持著幾千年來(lái)從未改變的傳統(tǒng),繼續(xù)過(guò)著老婆孩子熱炕頭的生活。在‘新’與‘舊’的交鋒中艱難的堅(jiān)守傳統(tǒng)。是他鬧交農(nóng),是他制定《鄉(xiāng)約》,也是他專橫的包辦子女的婚姻,當(dāng)眾行刑孝文和小娥。大至權(quán)力更迭饑荒瘟疫小到白靈出逃,鹿三癡傻。什么都無(wú)法改變他內(nèi)心封建道德的一桿秤。當(dāng)然,白嘉軒也無(wú)法改變別人,無(wú)法改變小娥,孝文,白靈,兆鵬等一切新勢(shì)力的興起。

田小娥是我最喜歡的人物,沒(méi)有之一。她跳脫與封建禮教的束縛之外絕不像大部分受荼毒的女性一樣‘在家從父,出嫁從夫,夫死從子’,做一個(gè)‘偉大’的‘貞潔烈女’:在殘酷漫長(zhǎng)的烈火中苦苦煎熬,在縣志中爭(zhēng)得一個(gè)螞蟻般大小黑壓壓的名字。她逃離郭舉人,奔向黑娃。在黑娃逃走后又愛(ài)上了白孝文,向利用她的鹿子霖吐唾沫。小娥是一生都在黑暗中徘徊的飛蛾,就算前方是惡毒的咒罵甚至萬(wàn)劫不復(fù),也要撲向光明幸福的火光。是封建與愚昧禁錮了這個(gè)中國(guó)的雷梅黛絲,讓天性自由的飛蛾拘泥躊躇在世人的目光與唾棄中。連死后還要被人掘墳挖尸。

可以說(shuō)白嘉軒與小娥是當(dāng)時(shí)白鹿原,乃至整個(gè)社會(huì)的縮影與極端。代表了新舊勢(shì)力,階級(jí)之間的巨大矛盾。鹿三,朱先生,鹿家,白家子女,黑娃,都是在這兩者之間奮斗的人物。但無(wú)論選擇什么,都是需要巨大的勇氣和精神的。

白鹿原,是一個(gè)處于巨大變革中的民族的秘史,在這片土地上有鄉(xiāng)約和朱先生千年的智慧,也有政治與戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的丑惡和殺戮。但這一切權(quán)力,陰謀,革命,希望,堅(jiān)守造就了白鹿原,化作一只筒體潔白的白鹿,沿著歷史的道路向前飛奔而去。

《白鹿原》讀后感300字 《白鹿原》讀后感800字初中篇五

我是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,我用暑假二十多天的時(shí)間讀完了梁忠實(shí)老師的長(zhǎng)篇巨著《白鹿原》。

以我現(xiàn)在的水平,書(shū)中很多的事件和觀點(diǎn)我還不是很懂,但有一點(diǎn)我讀懂了,那就是“善”與“惡”。

《白鹿原》這本書(shū),它以陜西白鹿原這個(gè)大村莊為背景,描寫(xiě)了半個(gè)多世紀(jì)的歷史。

長(zhǎng)長(zhǎng)的一本書(shū),揭示了一個(gè)觀點(diǎn),那就是:做一個(gè)正直善良的人,有時(shí)會(huì)遇到很多坎坷和艱辛,有時(shí)甚至?xí)猩奈kU(xiǎn),但他總能度過(guò)難關(guān),挺直腰桿,坦坦蕩蕩,半夜不怕鬼敲門(mén)的活著,做一個(gè)心懷鬼胎的人,他也能衣食無(wú)憂的活著,他也能度過(guò)一些難關(guān),但他的心始終是顫顫抖抖的,每走一步,他都要向后望望,是不是有鬼要敲打他的頭。

書(shū)中的白嘉軒,他就是那個(gè)善的代表,在他當(dāng)族長(zhǎng)的那些年,他始終舉著正義的利劍,就是他的兒子違反了族規(guī),他也向兒子舉起正義的鞭子,在鬧饑荒的年代,為了村民,他冒著生命的危險(xiǎn)向土匪借糧……

他從頭到尾都是白鹿原村民心中一顆不倒的大樹(shù),正如文中鹿兆鵬所說(shuō),每次回家,只要能在村頭看見(jiàn)他,我覺(jué)得我心中的那棵大樹(shù)沒(méi)有倒,村民們是安全的。

文中的鹿子霖,他就是那個(gè)邪惡的代表,在他當(dāng)鄉(xiāng)約的那些年中,貪錢(qián)、貪糧、侮辱婦女、嫁禍于人……

不過(guò)他最后失憶了,到了一個(gè)無(wú)知的世界,這是梁老師給他選擇的最好的歸宿,如果他不失憶,他將如何面對(duì)原中的父老啊。

再看看我們生活中的一些事,也有這樣的因果啊,一天,我和媽媽在街上散步,當(dāng)一輛110警車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí),走在我們前面的兩個(gè)西裝革履的男青年,突然脫掉西裝,發(fā)瘋一樣狂奔,警察叔叔感到不妙,猛追上去,抓住那兩個(gè)人,經(jīng)查,那還真是網(wǎng)上追捕多年的逃犯,其實(shí),110警察只是正常的巡邏,是那兩個(gè)逃犯做賊心虛。

我們小區(qū)有一位王奶奶,她為人熱心腸,別人有什么事情找她幫忙,她都不會(huì)拒絕。有一次,王奶奶的兒子出了非常嚴(yán)重的車(chē)禍,急需要很多的錢(qián)做手術(shù),不然,就有生命危險(xiǎn),而肇事司機(jī)逃逸了,小區(qū)的人們聽(tīng)說(shuō)后,就自主辦了一個(gè)募捐活動(dòng)來(lái)幫助王奶奶。

讓我們做一個(gè)正直善良的人吧,他強(qiáng)讓他強(qiáng),真心明月照。他橫讓他橫,邪惡終有報(bào)。

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