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2023年一幫一活動(dòng)計(jì)劃(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-09 07:34:20
2023年一幫一活動(dòng)計(jì)劃(6篇)
時(shí)間:2023-03-09 07:34:20     小編:zdfb

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇一

我系黨總支啟動(dòng)了各班黨員“一幫一”互助活動(dòng)。

此次活動(dòng)是我系發(fā)動(dòng)思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生黨員與后進(jìn)學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助小組共同進(jìn)步的一項(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。旨在充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用,以先進(jìn)的思想感染后進(jìn)同學(xué),以端正的態(tài)度影響后進(jìn)同學(xué),以優(yōu)秀的成績輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué),在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予其幫助,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,幫助他們順利完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)自信、自強(qiáng)、自立的人生價(jià)值。

作為一名預(yù)備黨員,我主動(dòng)參與了這次活動(dòng),我所幫扶的對(duì)象是自己班上的一位同學(xué),同時(shí)也是我的好朋友—趙峻諫。在這活動(dòng)中我從自我做起,力求在各方面都以身作則,切實(shí)起到表率和示范作用。另外積極配合輔導(dǎo)員老師的工作,對(duì)班級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格,創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。有愛心、耐心和責(zé)任心,深入所幫扶同學(xué)的內(nèi)心,了解其思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)

困難,并根據(jù)幫扶對(duì)象的具體情況有針對(duì)性地開展幫扶工作。

首先根據(jù)兩年大學(xué)生活以來對(duì)他的了解,我制定了如下的計(jì)劃:1。首先是全力幫其戒除網(wǎng)癮,在平時(shí)生活中多多監(jiān)督其學(xué)習(xí);2。定期檢查他的學(xué)習(xí)狀況以及詢問其學(xué)習(xí)中所遇到的問題;3。不定期地利用課余時(shí)間與其進(jìn)行交流,旨在幫助其把重心放回到學(xué)習(xí)上。

剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí),我覺得自己不知道怎么去開展,為了更好把這個(gè)活動(dòng)搞好,我向大四的學(xué)長尋求經(jīng)驗(yàn)。他告訴我先要和幫助人商量好,只有他本人愿意,才好開展下一步的工作,還有要積極向上,有上進(jìn)心,愿意接受別人的幫助,愿意配合工作,愿意改變自己的不足。

填了申請(qǐng)表之后,我就真正開始了我的“一幫一”活動(dòng)。我想了很多,我不知道應(yīng)該這么去做,我想了很久,想來想去,我覺得自己要對(duì)自己要求高,對(duì)他不能一下子很高,他本人本來就是比較懶散的,不怎么積極向上。

我首先是從上課開始,因?yàn)槲矣X得這是他最應(yīng)該先改變的。每當(dāng)我到教室上課時(shí),第一件事情就是看他來上課沒,如果他沒有來的話,我就會(huì)及時(shí)給他打電話,叫他來及時(shí)上課。他還是會(huì)接受的,在我的督促之下他在本學(xué)期已經(jīng)沒有了無故缺課曠課的情況了。每次他來了,我就覺得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn),在課堂上也會(huì)提醒其記筆記以及積極參與老師的課堂提問什么的。至于生活上,利用可以時(shí)間多跟他經(jīng)常交流,一起來解決生活上所遇到的問題。

“一幫一”的活動(dòng)可以說不僅幫助了我的同學(xué),更是幫助了我,同時(shí)我也進(jìn)一步思考自己,令我獲益良多。此外,我覺得對(duì)自己要求比以前更高了,我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中,我會(huì)繼續(xù)努力,更加努力,以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇二

此次活動(dòng)是我系發(fā)動(dòng)思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生黨員與后進(jìn)學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助小組共同進(jìn)步的一項(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。旨在充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用,以先進(jìn)的思想感染后進(jìn)同學(xué),以端正的態(tài)度影響后進(jìn)同學(xué),以優(yōu)秀的成績輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué),在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予其幫助,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,幫助他們順利完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)自信、自強(qiáng)、自立的人生價(jià)值。

作為一名預(yù)備黨員,我主動(dòng)參與了這次活動(dòng),我所幫扶的對(duì)象是自己班上的一位同學(xué),同時(shí)也是我的好朋友—趙峻諫。在這活動(dòng)中我從自我做起,力求在各方面都以身作則,切實(shí)起到表率和示范作用。另外積極配合輔導(dǎo)員老師的工作,對(duì)班級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格,創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。有愛心、耐心和責(zé)任心,深入所幫扶同學(xué)的內(nèi)心,了解其思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)困難,并根據(jù)幫扶對(duì)象的具體情況有針對(duì)性地開展幫扶工作。

首先根據(jù)兩年大學(xué)生活以來對(duì)他的了解,我制定了如下的計(jì)劃:1。首先是全力幫其戒除網(wǎng)癮,在平時(shí)生活中多多監(jiān)督其學(xué)習(xí);2。定期檢查他的學(xué)習(xí)狀況以及詢問其學(xué)習(xí)中所遇到的問題;3。不定期地利用課余時(shí)間與其進(jìn)行交流,旨在幫助其把重心放回到學(xué)習(xí)上。

剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí),我覺得自己不知道怎么去開展,為了更好把這個(gè)活動(dòng)搞好,我向大四的學(xué)長尋求經(jīng)驗(yàn)。他告訴我先要和幫助人商量好,只有他本人愿意,才好開展下一步的工作,還有要積極向上,有上進(jìn)心,愿意接受別人的幫助,愿意配合工作,愿意改變自己的不足。

填了申請(qǐng)表之后,我就真正開始了我的“一幫一”活動(dòng)。我想了很多,我不知道應(yīng)該這么去做,我想了很久,想來想去,我覺得自己要對(duì)自己要求高,對(duì)他不能一下子很高,他本人本來就是比較懶散的,不怎么積極向上。

我首先是從上課開始,因?yàn)槲矣X得這是他最應(yīng)該先改變的。每當(dāng)我到教室上課時(shí),第一件事情就是看他來上課沒,如果他沒有來的話,我就會(huì)及時(shí)給他打電話,叫他來及時(shí)上課。他還是會(huì)接受的,在我的督促之下他在本學(xué)期已經(jīng)沒有了無故缺課曠課的情況了。每次他來了,我就覺得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn),在課堂上也會(huì)提醒其記筆記以及積極參與老師的課堂提問什么的。至于生活上,利用可以時(shí)間多跟他經(jīng)常交流,一起來解決生活上所遇到的問題。

“一幫一”的活動(dòng)可以說不僅幫助了我的同學(xué),更是幫助了我,同時(shí)我也進(jìn)一步思考自己,令我獲益良多。此外,我覺得對(duì)自己要求比以前更高了,我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中,我會(huì)繼續(xù)努力,更加努力,以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇三

本學(xué)期以來,我參加了我們系組織的黨員“一幫一”的活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中我收獲頗多,接下來就談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí),我覺得自己不知道怎么去開展,為了更好把這個(gè)活動(dòng)搞好,我向大四的學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)。她告訴我先要和幫助人商量好,只有他本人愿意,才好開展下一步的工作,還有要積極向上,有上進(jìn)心,愿意接受別人的幫助,愿意配合工作,愿意改變自己的不足。

我第一時(shí)間就想到我們班的肖洋陽,我覺得他這個(gè)學(xué)期變化有點(diǎn)大,上課也比較積極向上。相對(duì)上個(gè)學(xué)期來說,人本身有想改變自己的意思,而且他現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷已經(jīng)淡了,我覺得他更有需要幫助,幫助他也更有意義。想到這里的時(shí)候,我就馬上給他打了一個(gè)電話,我跟他說了這個(gè)活動(dòng)的意義,他很樂意接受我的幫助,直接答應(yīng)我的請(qǐng)求,我的黨員“一幫一”活動(dòng)第一步工作就這樣開展了,很順利,也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)。

填了申請(qǐng)表之后,我就真正開始了我的“一幫一”活動(dòng)。我想了很多,我不知道應(yīng)該這么去做,我一方面怕自己做得不好,他不接受,另一方面,我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀,覺得自己如果做得不是很好的話,會(huì)影響他的自尊心。我想了很久,想來想去,我覺得自己要對(duì)自己要求高,對(duì)他不能一下子很高,他本人本來就是比較懶散的,不怎么積極向上。他本身性格就不怎么開朗,又比較追求個(gè)性,自尊心又很強(qiáng)。需要?jiǎng)e人多贊美他,而不是說他。

我首先是從上課開始,因?yàn)槲矣X得這是作為一個(gè)學(xué)生最基本的。每當(dāng)我到教室上課時(shí),第一件事情就是看他來上課沒,如果他沒有來的話,我就會(huì)及時(shí)給他打電話,叫他來及時(shí)上課。他一般還是會(huì)接受的,他還是會(huì)來上課。每次他來了,我就覺得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn),我覺得自己的付出沒有白費(fèi),自己提供的幫助對(duì)他有用,心里不禁樂意一陣。

我覺得他的人本性是很好的,只是缺少了一點(diǎn)陽光,缺少了一點(diǎn)積極性。我給他打電話,跟他說了他自己在這方面的不足,希望他能改變一下,他就是一個(gè)很優(yōu)秀的人。我叫他多參加一些活動(dòng),讓自己變得陽光起來。他答應(yīng)了,當(dāng)時(shí)正好我們班準(zhǔn)備開一個(gè)有關(guān)成才勵(lì)志的班會(huì),我鼓勵(lì)他在我們班會(huì)上發(fā)言,講一下自己的看法,他本來不愿意,他覺得自己沒有什么可講的,經(jīng)過我的一番鼓勵(lì)之后,他終于答應(yīng)好好的準(zhǔn)備一下,可是到了開班會(huì)的時(shí)候,他卻突然不想來了,我打電話把他叫過來,說既然都準(zhǔn)備了,為什么要放棄屬于自己的機(jī)會(huì)。他最終還是來了,可他就是不上臺(tái)演講,我覺得自己一定要他上來演講,班會(huì)快要到結(jié)束的時(shí)候,我想了一個(gè)辦法,讓主持人點(diǎn)名讓他上去了。他最終還是沒有辜負(fù)我的希望。我覺得離成功又進(jìn)了一步。班會(huì)后,我又發(fā)短信鼓勵(lì)他和表揚(yáng)他,希望他以后能參加更多的活動(dòng),讓自己更加陽光起來。

“一幫一”的活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人同時(shí)也進(jìn)一步思考自己,令我獲益良多。同時(shí)我覺得對(duì)自己要求比以前更高了,我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中,我會(huì)繼續(xù)努力,更加努力,因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。

一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇四

20xx--20xx學(xué)年度即將劃上句號(hào),回顧這一學(xué)年科組的教師“一幫一”活動(dòng),成績是令人欣慰的。作為老教師,能夠從年輕教師那里獲得了許多有益的教育教學(xué)新知識(shí)和新理論,而且也獲得到了不少教學(xué)成果。現(xiàn)就一學(xué)年的活動(dòng)作一簡單總結(jié)如下:

1.新教師思想端正,順利完成轉(zhuǎn)型。年輕教師轉(zhuǎn)型正式上課。經(jīng)過一學(xué)年的時(shí)間,年輕教師從思想上樹立了為人師表,教師育人的職業(yè)道德,從而使他真正認(rèn)識(shí)到作為人民教師應(yīng)有的職責(zé),明白自己的權(quán)利和義務(wù)。

2、堅(jiān)持開展聽課評(píng)課工作。指導(dǎo)教師堅(jiān)持帶年輕教師聽課,不僅聽本年級(jí)老師的課,還跨年級(jí)聽課,并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。這使得年輕教師能在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉語文課堂,發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)老教師在教學(xué)中出色的地方。通過聽課和評(píng)課,不足,并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正。同時(shí),指導(dǎo)教師堅(jiān)持每周聽一節(jié)指導(dǎo)課,對(duì)其教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時(shí)指出,并督促其改正。聽課、評(píng)課有效地幫助年輕教師成長。

3、教學(xué)成果顯著。一學(xué)期中,幫扶對(duì)象上公開課二節(jié),教研室的教研員也親自聽了他的一節(jié)課,對(duì)他的課給予充分的肯定,認(rèn)為能夠上到這樣的水平已經(jīng)很不錯(cuò)了。

4、老教師也受益匪淺。作為剛上語文課的年輕教師,的優(yōu)點(diǎn)是富有*和創(chuàng)新的意識(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)工作充滿熱情。這讓他們感受到了“長江后浪推前浪”,從而激發(fā)了他們的教學(xué)熱情。

教師“一幫一”活動(dòng)在新老教師兩者之間搭起了經(jīng)驗(yàn)交流的橋梁,以新教師的*和創(chuàng)造力,發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷上新的臺(tái)階。

一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇五

中專生作為一個(gè)很特殊的學(xué)生群體,問題生、學(xué)困生不在少數(shù),但是幾年的接觸下來我發(fā)現(xiàn)在這一群體中,有比較大的一部分學(xué)生是因?yàn)闈撃軟]有被發(fā)揮出來,在許多人的心目中,這一部分學(xué)生無論學(xué)業(yè)成績和品德表現(xiàn)都很一般,表現(xiàn)平平,不引人注目,他們戲稱自己是“被遺忘的角落”。其實(shí)他們也需要表現(xiàn)自己,也渴望進(jìn)步,也希望得到老師和同學(xué)的肯定和鼓勵(lì)。只要一點(diǎn)點(diǎn),他們就能改變自己,讓你刮目相看。這一部分學(xué)生的特點(diǎn)是:內(nèi)心深處有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,但自信心不足,得到鍛煉的機(jī)會(huì)不多。只要老師能適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),鼓勵(lì)并肯定他們的進(jìn)步,充分發(fā)揮他們的潛能,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),使他們跨入優(yōu)生的行列。

面對(duì)這樣的學(xué)生我所采取的措施是:

1、重視家校聯(lián)系:學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)及時(shí)和家長交流溝通,這樣既能讓家長了解自己孩子的在校情況并和學(xué)校積極配合,還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些潛在問題并盡早解決。

2、加強(qiáng)思想教育:許多問題生、學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心。比如經(jīng)常找他們談心,平均每周談話一次,幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育:中專生從生理上和心理上正處在從不成熟走向成熟階段,可塑性強(qiáng),因此平時(shí)就要注意培養(yǎng),反復(fù)強(qiáng)調(diào),養(yǎng)成自尊自愛,注意儀表,禮貌待人,遵規(guī)守律,勤勞儉樸的好習(xí)慣。

4、加強(qiáng)關(guān)注程度:在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這些學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們的進(jìn)步。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并及時(shí)給予肯定。必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)工作,培養(yǎng)其責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

關(guān)愛問題學(xué)生,就是真正做到以情動(dòng)人。真誠地接受他們,善意地理解他們,信任他們并高興地表揚(yáng)他們。

一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇六

本學(xué)期以來,我參加了我們學(xué)生黨員的“一幫一”活動(dòng),對(duì)象是10級(jí)軟件9班謝君漠同學(xué)。在這次的活動(dòng)中我收獲頗多,接下來就總結(jié)一下我的活動(dòng),談?wù)勎业囊恍└惺???偟膩碚f,我是通過以下幾方面來進(jìn)行工作的。

1、思想上,加強(qiáng)對(duì)她的思想政治教育,在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),通過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、學(xué)習(xí)上,及時(shí)了解她的學(xué)習(xí)情況,結(jié)合實(shí)際進(jìn)行指導(dǎo),據(jù)了解,該同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)刻苦,但是遇到問題甚少主動(dòng)問老師,提醒她如遇到學(xué)習(xí)問題與同學(xué)討論不出結(jié)論時(shí)要多問老師,與老師交流是提高學(xué)習(xí)的一種有效途徑。

3、生活上,經(jīng)過觀察她生活儉樸,不鋪張浪費(fèi),并能夠平時(shí)通過兼職來爭取生活費(fèi),還能主動(dòng)關(guān)心同學(xué),我覺得該同學(xué)具有良好的生活態(tài)度。

4、健康方面,該同學(xué)身體狀況良好,偶爾有小感冒,在短時(shí)間就會(huì)好;心理狀況良好,偶爾有情緒不高的時(shí)候喜歡一人憋著,我嘗試著與其溝通,告訴她如果有心情不好的時(shí)候,要多與同學(xué)交流才能更好的緩解情緒。

5、工作上,她擔(dān)任系干部勤勤懇懇,盡職盡責(zé),并且能夠及時(shí)的完成各項(xiàng)工作。但是工作方法和工作效率有待提高。經(jīng)過短時(shí)間的交流,他的工作效率有了很大的提高,我為他的學(xué)習(xí)與實(shí)踐爭取了時(shí)間。

剛開始接觸這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,我很感覺很陌生,因?yàn)橹皬膩頉]有接觸過這一類活動(dòng),不知道怎么去開展,我想了很多,我不知道應(yīng)該這么去做,我一方面怕自己做得不好。另一方面,作為一名學(xué)生,我覺得自己本身就不是非常的優(yōu)秀,覺得自己如果做得不是很好的話,會(huì)影響到同學(xué)的情緒。為了把這個(gè)活動(dòng)搞好,我向?qū)W長學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我,先要和幫扶的同學(xué)成為好朋友,只有幫扶對(duì)象主動(dòng)愿意接受幫扶,才好開展下一步的工作;還有要積極向上,有上進(jìn)心,愿意接受別人的幫助,愿意改變自己的不足。

一學(xué)期以來,我和該同學(xué)一起努力,該班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績,我們?yōu)檫@個(gè)學(xué)期畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

我的黨員“一幫一”活動(dòng)第一步工作就這樣開展了,很順利,也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)。“黨員一幫一”的活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人同時(shí)也進(jìn)一步思考自己,令我獲益良多。同時(shí)我覺得對(duì)自己要求比以前更高了,我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中,我會(huì)繼續(xù)努力,更加努力,因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。這也是創(chuàng)先爭優(yōu)的一項(xiàng)工作,具體要求我們黨支部每個(gè)學(xué)生黨員聯(lián)系一個(gè)班級(jí),幫扶一個(gè)班級(jí),在此感謝黨支部對(duì)我的信任和肯定。

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