范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一對一教學安排篇一

學生在學習方面的優(yōu)點、特長：求知欲、學習自主性強，思維敏捷，善于捕捉知識點中的關(guān)鍵，分析推理能力強，擁有“打破砂鍋問到底”的自助探索精神，有自己的主見。

學生在學科知識方面存在的漏洞：知識拓展中的數(shù)學模型有待補充，加強，如果課余能在全面系統(tǒng)的訓練一些培優(yōu)拔高的習題，能力提升會更大，能力覆蓋后更無死角。

學生在學習習慣、學習方法以及學習能力中存在的不足：不能很好的將題中所蘊含數(shù)學思想理論化，以便更好的遷移有時候有點小題大做，卷面書寫習慣某些細節(jié)亟待優(yōu)化，如代數(shù)式書寫規(guī)范中的乘號寫法，解答題要做到“有問必答”，解題步驟精簡等，且有時候作業(yè)不能及時完成。

問題解決方案

學科知識方面：內(nèi)容貼近教材，在此基礎(chǔ)上拓展適量的數(shù)學“半成品”，并系統(tǒng)訓練，并積極督促及時做總結(jié)。

學習習慣、學習方法以及學習能力方面：恰當?shù)臅r候適量引導，及時檢查卷面書寫細節(jié)并做溝通，有意識的提醒“教材為本”，適當?shù)挠^摩教材例題答題規(guī)范。

教學內(nèi)容課時安排

共三個階段：

第一階段(八下期末前)：

1、分式中的代數(shù)式求值問題

2、平行四邊形常見題型及?？键c

3、直角三角形?？键c

4、中點相關(guān)常見題型

5、八下知識點回顧，總結(jié)

第二階段(暑假)：30課時左右總體學習任務為九年級全冊，其中上冊6章，重點章節(jié)：

1(特殊平行四邊形)，2(一元二次方程)，4(圖形的相似)，6(反比例函數(shù));下冊3章，重點章節(jié)1(三角函數(shù))，2(二次函數(shù))

第三階段(九年級)：40課時左右總體學習任務為教材同步及培優(yōu)，并適當?shù)霓D(zhuǎn)入專題系統(tǒng)學習

九大專題

1、閱讀理解

2、數(shù)學思想

3、新定義題

4、圖形折疊

5、歸納猜想

6、操作類

7、拓展探究

8、方案設(shè)計

9、動點型問題

還會穿插一些易錯題專訓，查漏補缺;選擇題，填空題，解答題等壓軸題專訓，使解題技巧更嫻熟，解題思路更清晰。

以下知識也會涉及一些：

1、特殊化與一般化

2、類比與聯(lián)想

3、分類與討論

4、面積問題與面積方法

5、幾何不等式

6、含參一元二次方程的整數(shù)根問題

7、怎么把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題

8、生活中的數(shù)學并會時常關(guān)注臨考狀態(tài)微調(diào)，答題時間分配策略，答題技巧，書寫細節(jié)等問題。

預期效果

使學生知識進度快人一步，中招提前備考，滲透的數(shù)學思想，數(shù)學方法，數(shù)學思維，讓學生領(lǐng)悟知識間的遷移，形成良好的思維習慣和思維意識，中考成績達到115分左右，在隨后的初升高階段完全沒有不適應的感覺。

一對一教學安排篇二

為維護一對一教學工作正常有序進行保障一對一教學效果，建立高效率的一對一教學課堂現(xiàn)將一對一教師教學工作作如下規(guī)范:

一、建立學員檔案

一對一學生報班，須先進行測試，由咨詢師建立學生基本信息資料，裝入檔案袋，要做到一生一案，后期管理內(nèi)容由上課老師完成，內(nèi)容有：教學措施，教學情況，考試情況，階段分析等。咨詢師建立基本檔案，教師建立教學服務檔案，點長統(tǒng)一管理。

下列情形視為不合格：一對一教學未建立學員檔案，均視為不合格教學;有基本信息，但無詳細過程評價。

二、備課制度：

上課老師根據(jù)學生特點量身定制制訂授課教案，有針對性地確定教學內(nèi)容、難度、廣度和深度，確保學生教案、課后練習、測驗等有針對性。要求：教師每次課結(jié)束后提前下發(fā)下次課教案給學生預習。備課實施一生一案，不得出現(xiàn)雷同教案，均采用電子稿，或復印稿。教學對象、教學知識點、教學方法、教學目標、重點、難點、作業(yè)、評價等均詳細寫出。課前教師要將教案交由主管簽字確認。課后教師要交由學生及家長簽字確認，以教學痕跡來體現(xiàn)服務承諾。

下列情形視為不合格：一對一教學無獨立的針對性教案，無學員個性分析的教案，不提前下發(fā)教案。

三、上課制度：

1、一對一教學原則在任課教師辦公桌上進行教學。

2、課前五分鐘，任課教師確保整理好個人及辦公位置衛(wèi)生。

3、教師打水及上廁所在上課前完成。提前五分鐘在教學區(qū)微笑等候?qū)W生。

4、在辦公位上課時要低音教學，上課不得采用電腦上課。

5、上課時不得作與本課教學無關(guān)的事情(例：撥打手機發(fā)短信，玩游戲、看電影、聊qq、嚼口香糖、抽煙、隨意出入，看其它書籍，講閑話)

有以上情形視為不合格：教備分離，沒有計劃和目標，詢問要我今天講什么內(nèi)容。

四、階段測試

定期對一對一學員進行階段測試，實施一章節(jié)一測驗，一階段一考試，由教學點長對該點所有學員進行階段測評，檢驗學生的學習成效，并提出下一步目標和方略。并將成績注冊，反饋上課老師。

有以上情形視為不合格：連續(xù)二次測試成績大幅度下降，學校單元測驗分數(shù)大幅度下降。

五、課后服務：

1、每月須與家長聯(lián)系一次，并用書面或電話形式來反饋教學成果，及時將學生上課情況反饋給家長，并聽取家長建議。

2、每月須與學生單獨交流一次，了解學生學校學習情況。

3、每期須召開2次以上家長面對會。

4、每次課上完后須發(fā)短信告知家長學習情況。

有以上情形視為不合格：無任何服務電話，無課后短信提示沒召開家長會面對會。

一對一教學安排篇三

教學目標：

1、能通過書信的方式與他人溝通，并把“手拉手”活動開展下去。

2、能在信中把自己對活動的打算做具體清楚的描述，同時能合理地提出可行性

教學重難點、易錯點：營造氛圍，激發(fā)活動熱情。能夠在表達中理清思路把自己的設(shè)想及策劃有條理的寫出來。

教學內(nèi)容：

一、談話導入，激發(fā)興趣

上節(jié)課我們已經(jīng)討論過活動的方案了，今天就開始行動，第一步——寫信，建立聯(lián)系。

二、討論內(nèi)容，激發(fā)寫作靈感

1、小組討論：信的內(nèi)容包括哪幾方面?讓對方了解自己的情況(學習、生活，生活的小環(huán)境、大環(huán)境)把自己班級策劃的方案詳細地進行介紹。提出自己認為比較可行的建議。希望以后能如何進一步地相互了解。想了解對方的哪些情況。

三、動筆寫作，開啟心扉

1、寫信方式：

(1)小組合作寫信，分工合作，一人寫一個部分。

(2)自己獨立完成。

2、開始寫信。

3、交流寫信的格式。

4、交流第一部分內(nèi)容：自我介紹在交流中知道自己還需要如何修改，如何補充材料，才能讓對方更了解自己，了解我們的大家庭。

一、繼續(xù)寫作，在交流中充實內(nèi)容

1、交流第二塊內(nèi)容：活動的方案學生各抒己見，邊討論邊修改，把自己的內(nèi)容改得更加豐滿。

2、注意信封的寫法。

(1)信封的格式：左上方寫收信人所在的郵政編碼，上方寫收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名寫得大一些。信封的右下方寫寄信人的地址、姓名和寄信人所在的郵政編碼。

(2)注意檢查信的書寫格式。

二、合作交流，在修改中完善

1、小組合作寫信的同學，把自己所寫的一個部分與其他幾位同學合起來，再讀一讀，一同修改：是否有錯別字，語句是否通順，文章內(nèi)容是否飽滿。

2、課堂交流。把自己認為最滿意的一部分文章與大家一同分享。

小組合作寫的文章就把自己組認為比較有新意的語句讀給大家聽。

一對一教學安排篇四

為貫徹黨的教育方針，激勵學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學生爭先創(chuàng)優(yōu)、積極進取的精神，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，形成校內(nèi)積極向上的輿論氛圍，對學生進行有效的思想教育工作，對各類優(yōu)秀的學生進行表彰獎勵。

1、堅持精神鼓勵為主、物質(zhì)獎勵為輔的原則，激勵學生努力學習，成人成才。

2、形成競爭機制，提高競爭意識。

1、優(yōu)秀學生

品德：熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨。熱心為集體服務，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。遵守社會公德，校內(nèi)外表現(xiàn)如一。有理想、有進取精神、有強烈的求知欲。意志堅強，舉止文明。期末思想品德評定等級為優(yōu)秀。

智育：學習目的明確，態(tài)度端正，認真刻苦；學習效果明顯，有一定的自主學習能力。 期中、期末的成績考試科目均在85分（含85分，含85分，語文可適當放寬到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。

體育：堅持鍛煉并有自鍛能力，體育成績?yōu)閮?yōu)秀。

勞動：熱愛勞動，積極參加大掃除工作，有良好的衛(wèi)生習慣，身體和心理均健康。

2、優(yōu)秀學生干部

（1）必須符合優(yōu)秀學生的條件

（2）擔任班干部，工作積極、主動、熱忱；工作效果良好；在班內(nèi)有一定威信，能協(xié)助班主任做好班級管理工作。評選范圍為班委會、團支部成員。

3、“校園之星”單項獎

在文學、文藝（音樂、繪畫）、科技、體育、文明、助人、勞動等方面有專長或表現(xiàn)突出，受到師生一致好評，且各門學科無不及格者。

1、各項獎勵均由各班民主選舉產(chǎn)生候選人，候選人按規(guī)定填寫登記表。

2、候選人征求班主任、各任課老師意見。

3、年級組評定，政教處審定。

1、學校各類表彰的學生均應在班級、年級表彰基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

2、凡獲以上獎勵的同學，由學?；蛏霞壊块T發(fā)給獎狀或證書。獲獎材料存入學生檔案。

3、本辦法適用于我校所有在校生。

4、本辦法在執(zhí)行過程中不斷修改，以臻完善。

一對一教學安排篇五

秋風送爽，金色的九月里又迎來了一個新的學期?；厥走^去的一年，在校團委的正確指揮下，在全體協(xié)會成員的共同努力下，我協(xié)會的各需動作碩果累累。新學期伊始，書畫協(xié)會仍以“弘揚中華傳統(tǒng)文化”為宗旨，進一步提高我協(xié)會成員的書畫水平，努力提升協(xié)會自身的建設(shè)，為營造一個和諧、充滿生機的校園文化氛圍做出最大貢獻。

以經(jīng)揚書畫藝術(shù)，提高廣大書畫愛好者的書畫欣賞水平與書畫能力，提高自身的三字水平為根本宗旨。

（一）加強協(xié)會自身建設(shè)，增強制度建設(shè)

1、良好的領(lǐng)導才能打造出協(xié)會的特色，因此注重加強自身的管理和監(jiān)督，實行主審制度，嚴格執(zhí)行招新、評優(yōu)等制度。在十月中旬的招新活動中，應認真考察，嚴格把關(guān)。同時，通過會上節(jié)目的表演發(fā)現(xiàn)、挖掘各方面人才，以便保證協(xié)會活動的高質(zhì)量、高效率。

2、舉辦全體會員大會，理事培訓會，增進會員間的交流與了解，明確各部門的工作程序，充分調(diào)動各負責人的工作熱情和高度的責任感。

（二）打造品牌活動，豐富校園文化

1、本學期我協(xié)會將要舉辦三次大型書畫派送活動。

2、定期開辦書畫匯展活動，首屆“皖江墨韻”書法大賽也于十一月份拉開帷幕。

3、積極響應學校開展“第二課堂”的號召，組織會員義務支教，野外采風等活動。

（三）書畫課堂全面展開

“書法課堂”本著每周一次的原則，為廣大會員提供練習書法的平臺。本學期的主要目標在基礎(chǔ)較扎實的會員中，側(cè)重軟筆練習；在基礎(chǔ)相對薄弱的同學中側(cè)重硬筆練習，且從基礎(chǔ)（基本筆畫結(jié)構(gòu)）學起。在學習中相互交流，近而提高技能。

繪畫主要側(cè)重于國畫的練習，旨在提高會員的綜合素質(zhì)以及增強對國畫的熱愛程度，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。

1、人身安全問題。組織外出參觀、采風時，把會員的人向安全工作放在首們，切實做到患于燃。

2、注意傾聽、吸納會員的合理合理建議，實行民主評議。

3、在開展各種大型活動時，前后的準備和處理工作要充分、妥當。

4、協(xié)會內(nèi)骨干成員堅決遵守我協(xié)會的規(guī)章制度，塑造良好的骨干形象。

書畫協(xié)會的各個部門要切實負起責任，充分發(fā)揮其作用，在服務協(xié)會的同時提高自身素質(zhì)。相信在廣大會員的一致努力下，我們定會百尺竿頭，更進一步！