人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小考滿分作文免費(fèi)篇一
哇，那白得如玉的玉蘭花，在雨中向著我們頻頻點(diǎn)頭，玉蘭花姑娘們可真美啊!再看看紅得誘人的玫瑰花公主，穿著華麗的衣裳，宛若天仙。接著看那樹(shù)公公，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，伴著老老的葉子，連氣息都是老的，舊的，再看樹(shù)弟弟，抽出嫩綠的枝條，開(kāi)心地笑著。小草孩子們，異常地頑強(qiáng)，看到小草，我就想到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)出小草頑強(qiáng)的生命力，而且小草非常調(diào)皮，風(fēng)姐姐來(lái)的時(shí)候總要自己動(dòng)呢!仔細(xì)看看，仔細(xì)聞聞，到處都是春天的氣息，春天，你是上多么多么的美呀!
悄悄地離開(kāi)花園，品嘗完春天的花、草、樹(shù)、木，是時(shí)候嘗嘗春天的菜園了。
在校園里，我們有一道特別的風(fēng)景，那就是咱們的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)(菜園)?？纯矗_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里開(kāi)著金燦燦的花雜，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，只要我們好好照顧，一定能開(kāi)出最絢爛的花朵!而且我們菜園里種了許多蒜苗，和許多大蔥，在下雨時(shí)，它們像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的菜園，謝謝啦!
嘻嘻!看完了可愛(ài)的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)后，看看操場(chǎng)吧!小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩，跑步，玩游戲，點(diǎn)綴著美麗的春天。操場(chǎng)靠右邊一點(diǎn)點(diǎn)，有可愛(ài)的土壤寶寶，散發(fā)著泥土的芬芳，讓我感到世界多么美好。
春天，看著群芳吐艷，看著萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的校園多么美好，春姑娘的百花籃，泥土，草木的氣息，散發(fā)著，美麗的校園，因春天變得更加美麗，春姑娘雖然很快就要離開(kāi)，夏哥哥很快就要來(lái)到，但我們的春天依然開(kāi)放，我們的春天永遠(yuǎn)綻放!
春天，謝謝你賜予我們的美好!
小考滿分作文免費(fèi)篇二
每個(gè)人都向往成功：成功地學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，成功地克服一個(gè)難關(guān)，成功地解決一個(gè)問(wèn)題，成功地實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)……
向往成功，不是為了獲取別人的贊賞和羨慕，而是為了讓自己得到一次提升，讓自己的人生價(jià)值得到彰顯……
在你的學(xué)習(xí)或者生活中，一定有過(guò)成功的體驗(yàn)，在你成功的背后，也一定會(huì)有一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“成功”為主題，寫一篇作文。要求：①所寫內(nèi)容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③要寫出自己親身的經(jīng)歷或者自己獨(dú)特的感悟。④書寫要正確、規(guī)范、美觀。⑤內(nèi)容一定要生動(dòng)具體。⑥字?jǐn)?shù)400字左右。
1、成功可以理解為“把某件事情做好”， 如寫“成功地進(jìn)行了班級(jí)管理”。寫作時(shí)，先寫在老師和同學(xué)們的信任下，“我”被選為班干部，開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怕做不好，辜負(fù)了大家的希望。后來(lái)，在大家的幫助下，自己謙虛謹(jǐn)慎，大膽工作，終于將班級(jí)管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評(píng)。最后講一講對(duì)自己成功的感悟。
2、成功可以理解為“學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能”，如寫“成功地學(xué)會(huì)了游泳”。寫作時(shí)，先寫一寫對(duì)游泳健將的佩服和羨慕，引出自己對(duì)學(xué)會(huì)游泳的強(qiáng)烈愿望；然后具體地寫自己是怎樣學(xué)習(xí)游泳的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些挫折，又是怎樣堅(jiān)定意志堅(jiān)持到底，終于學(xué)會(huì)了游泳的；最后寫自己對(duì)成功的感悟。
3、成功可以理解為“克服了一個(gè)難關(guān)”，如寫 “成功地進(jìn)行了一次科學(xué)小制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”。寫作時(shí)，按“總分總”的結(jié)構(gòu)來(lái)寫，先概要地講一講古今中外一些科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，終于取得成功的事例，然后引出“我”堅(jiān)定信念，不怕挫折，經(jīng)過(guò)不斷的探索，終于成功地進(jìn)行了小制作（或小實(shí)驗(yàn)）的經(jīng)過(guò)，最后再說(shuō)一說(shuō)我對(duì)“成功”的感受。
4、成功還可理解為“實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)”，如寫“成功地爬上了山頂”。寫作時(shí)，先介紹這次體能訓(xùn)練的目標(biāo)，有什么條件和限制，然后寫自己是怎樣在實(shí)際訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，克服困難，最終成功地爬上了山頂?shù)?。最后再寫一寫?duì)這次成功的感受。
總之，不管寫什么，都要很具體地寫出自己的親身經(jīng)歷（或體驗(yàn)），精心設(shè)計(jì)好故事情節(jié)，使文章產(chǎn)生引人入勝的效果。同時(shí)還要寫出自己獨(dú)特的感悟，并把自己的感悟融合在敘事的過(guò)程中，使文章能給人啟迪和思考……
亮點(diǎn)：描寫細(xì)膩，感受真切
我得到了成功的體驗(yàn)
一考生
“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。”是的，那天，我在經(jīng)過(guò)多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗(yàn)……
那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔?？粗麄儯艺媸橇w慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場(chǎng)，趕緊穿上了溜冰鞋。誰(shuí)知我穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來(lái)，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見(jiàn)狀，趕緊上前把我抱著扶起來(lái)，讓我坐在場(chǎng)外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來(lái)……
媽媽見(jiàn)我那樣，笑著說(shuō)：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽，再看看場(chǎng)上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是，我摔開(kāi)媽媽的.手，倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場(chǎng)地，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺(jué)，漸漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒(méi)有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了……
歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)太陽(yáng)！
從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手！
1、這的確是一篇十分優(yōu)秀的滿分作文。小作者通過(guò)寫自己學(xué)溜冰的一次親身經(jīng)歷，深刻地體會(huì)到“風(fēng)雨之后見(jiàn)陽(yáng)光”、“歷經(jīng)磨練嘗成功”……
2、作文在構(gòu)思上由一句成功的格言引入，道出“我在經(jīng)過(guò)多次的‘失敗’和‘磨練’以后，也得到了成功的體驗(yàn)”。開(kāi)篇點(diǎn)題，引人入勝。接下來(lái)，詳細(xì)地寫了“我”的成功經(jīng)歷，也就是“學(xué)溜冰”的經(jīng)過(guò)。最后通過(guò)自己的體驗(yàn)，感悟到“只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手”。整篇文章可謂虎頭豹尾，構(gòu)思精巧。
3、小作者注重在敘事中寓理，真切細(xì)致地描寫了“學(xué)溜冰”的過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)；生動(dòng)細(xì)膩地刻畫了自己在“學(xué)溜冰”中的心理，真實(shí)可信。最后的感悟也就自然順暢、水到渠成，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮。
亮點(diǎn)：富的哲理，耐人尋味
進(jìn)退得當(dāng)才能取得成功
一考生
有人說(shuō)：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！” 也有人說(shuō)：“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫，輕裝上陣方能成功！” 這里有兩個(gè)故事：
一是說(shuō)“成功源于堅(jiān)持”的。據(jù)說(shuō)在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，英國(guó)牛津大學(xué)邀請(qǐng)邱吉爾來(lái)校為師生作演講，邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時(shí)間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺(tái)后只說(shuō)了一句話,“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是never give up！第二是never, never give up！第三是never, never, never give up！”沉默了大約一分種后，全場(chǎng)師生猛然醒悟，爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲?！皀ever give up”，就是“絕不放棄”的意思?！敖^不放棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的成功……
還有一個(gè)是說(shuō)“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個(gè)年輕人，很想在什么方面都比別人強(qiáng)，他尤其想成為一名大學(xué)問(wèn)家?？墒?，很多年過(guò)去了，他的學(xué)業(yè)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他很苦惱，就去向一個(gè)大師求教。大師說(shuō)：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了?！蹦巧缴嫌性S多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見(jiàn)到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里，很快，他就吃不消了?！按髱?，這樣背下去，我可再也走不動(dòng)了?！?“是呀，那該怎么辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了。”年輕人一愣，忽覺(jué)心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學(xué)問(wèn)，最終成了一名大學(xué)問(wèn)家……
同學(xué)們，讀了以上兩個(gè)故事，你是否已明白了什么？是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄？
答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲……
1、這的確是一篇十分難得的滿分佳作。讀了這篇文章，讓人對(duì)“成功”又有了更深一步的思考和認(rèn)識(shí)……
2、小作者以截然相反的兩個(gè)觀點(diǎn)，引出了相應(yīng)的兩個(gè)經(jīng)典故事，然后再拋出一個(gè)讓人值得思考的問(wèn)題“我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄？” 最后拋出答案（也是自己的感悟）：“答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲……”
3、整篇文章構(gòu)思精巧，舉例典型，論述有力，言之有理……再加上語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，行文明快，體現(xiàn)了小作者不俗的語(yǔ)言基本功，值得賞讀！
小考滿分作文免費(fèi)篇三
每個(gè)人都向往成功：成功地學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，成功地克服一個(gè)難關(guān)，成功地解決一個(gè)問(wèn)題，成功地實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)……
向往成功，不是為了獲取別人的贊賞和羨慕，而是為了讓自己得到一次提升，讓自己的人生價(jià)值得到彰顯……
在你的學(xué)習(xí)或者生活中，一定有過(guò)成功的體驗(yàn)，在你成功的背后，也一定會(huì)有一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“成功”為主題，寫一篇作文。要求：①所寫內(nèi)容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③要寫出自己親身的經(jīng)歷或者自己獨(dú)特的感悟。④書寫要正確、規(guī)范、美觀。⑤內(nèi)容一定要生動(dòng)具體。⑥字?jǐn)?shù)400字左右。
1、成功可以理解為“把某件事情做好”， 如寫“成功地進(jìn)行了班級(jí)管理”。寫作時(shí)，先寫在老師和同學(xué)們的信任下，“我”被選為班干部，開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怕做不好，辜負(fù)了大家的希望。后來(lái)，在大家的幫助下，自己謙虛謹(jǐn)慎，大膽工作，終于將班級(jí)管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評(píng)。最后講一講對(duì)自己成功的感悟。
2、成功可以理解為“學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能”，如寫“成功地學(xué)會(huì)了游泳”。寫作時(shí)，先寫一寫對(duì)游泳健將的佩服和羨慕，引出自己對(duì)學(xué)會(huì)游泳的強(qiáng)烈愿望；然后具體地寫自己是怎樣學(xué)習(xí)游泳的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些挫折，又是怎樣堅(jiān)定意志堅(jiān)持到底，終于學(xué)會(huì)了游泳的；最后寫自己對(duì)成功的感悟。
3、成功可以理解為“克服了一個(gè)難關(guān)”，如寫 “成功地進(jìn)行了一次科學(xué)小制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”。寫作時(shí)，按“總分總”的結(jié)構(gòu)來(lái)寫，先概要地講一講古今中外一些科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，終于取得成功的事例，然后引出“我”堅(jiān)定信念，不怕挫折，經(jīng)過(guò)不斷的探索，終于成功地進(jìn)行了小制作（或小實(shí)驗(yàn)）的經(jīng)過(guò)，最后再說(shuō)一說(shuō)我對(duì)“成功”的感受。
4、成功還可理解為“實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)”，如寫“成功地爬上了山頂”。寫作時(shí)，先介紹這次體能訓(xùn)練的目標(biāo)，有什么條件和限制，然后寫自己是怎樣在實(shí)際訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，克服困難，最終成功地爬上了山頂?shù)?。最后再寫一寫?duì)這次成功的感受。
總之，不管寫什么，都要很具體地寫出自己的親身經(jīng)歷（或體驗(yàn)），精心設(shè)計(jì)好故事情節(jié)，使文章產(chǎn)生引人入勝的效果。同時(shí)還要寫出自己獨(dú)特的感悟，并把自己的感悟融合在敘事的過(guò)程中，使文章能給人啟迪和思考……
亮點(diǎn)：描寫細(xì)膩，感受真切
我得到了成功的體驗(yàn)
一考生
“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的?！笔堑?，那天，我在經(jīng)過(guò)多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗(yàn)……
那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔。看著他們，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場(chǎng)，趕緊穿上了溜冰鞋。誰(shuí)知我穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來(lái)，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見(jiàn)狀，趕緊上前把我抱著扶起來(lái)，讓我坐在場(chǎng)外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來(lái)……
媽媽見(jiàn)我那樣，笑著說(shuō)：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽，再看看場(chǎng)上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是，我摔開(kāi)媽媽的.手，倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場(chǎng)地，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺(jué)，漸漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒(méi)有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了……
歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)太陽(yáng)！
從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手！
1、這的確是一篇十分優(yōu)秀的滿分作文。小作者通過(guò)寫自己學(xué)溜冰的一次親身經(jīng)歷，深刻地體會(huì)到“風(fēng)雨之后見(jiàn)陽(yáng)光”、“歷經(jīng)磨練嘗成功”……
2、作文在構(gòu)思上由一句成功的格言引入，道出“我在經(jīng)過(guò)多次的‘失敗’和‘磨練’以后，也得到了成功的體驗(yàn)”。開(kāi)篇點(diǎn)題，引人入勝。接下來(lái)，詳細(xì)地寫了“我”的成功經(jīng)歷，也就是“學(xué)溜冰”的經(jīng)過(guò)。最后通過(guò)自己的體驗(yàn)，感悟到“只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手”。整篇文章可謂虎頭豹尾，構(gòu)思精巧。
3、小作者注重在敘事中寓理，真切細(xì)致地描寫了“學(xué)溜冰”的過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)；生動(dòng)細(xì)膩地刻畫了自己在“學(xué)溜冰”中的心理，真實(shí)可信。最后的感悟也就自然順暢、水到渠成，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮。
亮點(diǎn)：富的哲理，耐人尋味
進(jìn)退得當(dāng)才能取得成功
一考生
有人說(shuō)：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！” 也有人說(shuō)：“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫，輕裝上陣方能成功！” 這里有兩個(gè)故事：
一是說(shuō)“成功源于堅(jiān)持”的。據(jù)說(shuō)在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，英國(guó)牛津大學(xué)邀請(qǐng)邱吉爾來(lái)校為師生作演講，邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時(shí)間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺(tái)后只說(shuō)了一句話,“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是never give up！第二是never, never give up！第三是never, never, never give up！”沉默了大約一分種后，全場(chǎng)師生猛然醒悟，爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲?！皀ever give up”，就是“絕不放棄”的意思?！敖^不放棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的成功……
還有一個(gè)是說(shuō)“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個(gè)年輕人，很想在什么方面都比別人強(qiáng)，他尤其想成為一名大學(xué)問(wèn)家?？墒?，很多年過(guò)去了，他的學(xué)業(yè)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他很苦惱，就去向一個(gè)大師求教。大師說(shuō)：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了?！蹦巧缴嫌性S多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見(jiàn)到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里，很快，他就吃不消了。“大師，這樣背下去，我可再也走不動(dòng)了。” “是呀，那該怎么辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了。”年輕人一愣，忽覺(jué)心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學(xué)問(wèn)，最終成了一名大學(xué)問(wèn)家……
同學(xué)們，讀了以上兩個(gè)故事，你是否已明白了什么？是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄？
答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲……
1、這的確是一篇十分難得的滿分佳作。讀了這篇文章，讓人對(duì)“成功”又有了更深一步的思考和認(rèn)識(shí)……
2、小作者以截然相反的兩個(gè)觀點(diǎn)，引出了相應(yīng)的兩個(gè)經(jīng)典故事，然后再拋出一個(gè)讓人值得思考的問(wèn)題“我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄？” 最后拋出答案（也是自己的感悟）：“答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲……”
3、整篇文章構(gòu)思精巧，舉例典型，論述有力，言之有理……再加上語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，行文明快，體現(xiàn)了小作者不俗的語(yǔ)言基本功，值得賞讀！
小考滿分作文免費(fèi)篇四
冬爺爺帶著寒冷離開(kāi)了，春姐姐提著百花藍(lán)來(lái)到了我們的校園，哎呀哎呀，粉黛精靈來(lái)了，接下來(lái)由她來(lái)帶著大家走進(jìn)美麗的校園。
哇，那白得如玉的玉蘭花，在雨中向著我們頻頻點(diǎn)頭，玉蘭花姑娘們可真美啊!再看看紅得誘人的玫瑰花公主，穿著華麗的衣裳，宛若天仙。接著看那樹(shù)公公，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，伴著老老的葉子，連氣息都是老的，舊的，再看樹(shù)弟弟，抽出嫩綠的枝條，開(kāi)心地笑著。小草孩子們，異常地頑強(qiáng)，看到小草，我就想到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)出小草頑強(qiáng)的生命力，而且小草非常調(diào)皮，風(fēng)姐姐來(lái)的時(shí)候總要自己動(dòng)呢!仔細(xì)看看，仔細(xì)聞聞，到處都是春天的氣息，春天，你是上多么多么的美呀!
悄悄地離開(kāi)花園，品嘗完春天的花、草、樹(shù)、木，是時(shí)候嘗嘗春天的菜園了。
在校園里，我們有一道特別的風(fēng)景，那就是咱們的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)(菜園)。看看，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里開(kāi)著金燦燦的花雜，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，只要我們好好照顧，一定能開(kāi)出最絢爛的花朵!而且我們菜園里種了許多蒜苗，和許多大蔥，在下雨時(shí)，它們像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的菜園，謝謝啦!
嘻嘻!看完了可愛(ài)的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)后，看看操場(chǎng)吧!小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩，跑步，玩游戲，點(diǎn)綴著美麗的春天。操場(chǎng)靠右邊一點(diǎn)點(diǎn)，有可愛(ài)的土壤寶寶，散發(fā)著泥土的芬芳，讓我感到世界多么美好。
春天，看著群芳吐艷，看著萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的校園多么美好，春姑娘的百花籃，泥土，草木的氣息，散發(fā)著，美麗的校園，因春天變得更加美麗，春姑娘雖然很快就要離開(kāi)，夏哥哥很快就要來(lái)到，但我們的春天依然開(kāi)放，我們的春天永遠(yuǎn)綻放!
春天，謝謝你賜予我們的美好!
小考滿分作文免費(fèi)篇五
在我的相冊(cè)里，有一張我和好朋友思思的合影，那是7歲在麥當(dāng)勞過(guò)生日時(shí)照的。到今天整整過(guò)了4年了?？僧?dāng)時(shí)的情景我至盡仍記憶猶心。
思思和我同歲，只比我大兩個(gè)月，可型號(hào)足足比我大一圈，人長(zhǎng)的白，在加上他那憨憨的樣子，真是人見(jiàn)人愛(ài)。我和思思是好朋友，更關(guān)鍵的是他有著“寬以待人，不計(jì)較得失的良好品質(zhì)”。
望著照片，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)那感人的往事。
生日，對(duì)我們每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)都是讓人高興和興奮的一件事。記得當(dāng)時(shí)在麥當(dāng)勞過(guò)生日，除了爸爸媽媽以外，還邀請(qǐng)了幾個(gè)院里的小朋友，思思當(dāng)然是第一人選。那天，我們興致勃勃地來(lái)到了麥當(dāng)勞，一進(jìn)門，那誘人的香味就撲鼻而來(lái)，只聽(tīng)思思說(shuō)：“炸雞腿的味真香”。
我笑著，心里想：“這小胖子就是食欲好，一會(huì)兒讓你吃個(gè)夠。”我們來(lái)到了提前預(yù)定好的生日席，服務(wù)員阿姨把香噴噴的“麥香雞、麥香魚、還有炸雞腿、炸薯?xiàng)l”一一的送到了我們的面前，我的幾個(gè)好朋友都毫不客氣的開(kāi)吃了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，只有思思拿著一杯可樂(lè)在慢慢的喝著，連他平時(shí)最愛(ài)吃的炸雞腿，此時(shí)都被他“冷落”了，仍然完好無(wú)缺地放在了一旁?！澳阍趺床怀园 ?我不解地問(wèn)思思。“沒(méi)事沒(méi)事，我不餓……”思思有些堂塞地說(shuō)，嘴里好像含著熱茄子。
這時(shí)，其他的小朋友也覺(jué)得有些納悶，一邊吃著，一邊笑著說(shuō)：“不對(duì)吧，這可不是思思的風(fēng)格呀!”思思聽(tīng)著大家的話，只是不停的微笑，什么也不說(shuō)。還是媽媽觀察得細(xì)，他把思思叫到身邊，“是不是不舒服”。媽媽說(shuō)著，還一個(gè)勁地摸思思的頭。就這樣，思思在眾人的輪番“逼供”下，最后，不得不“招供”了。
原來(lái)兩天前，思思不小心嘴摔在了床梆上，牙把嘴硌壞了，鮮血直流，后來(lái)上醫(yī)院大夫給他縫了兩針哪。所以為這，思思付出了連飯都不能吃的代價(jià)。今天是我的生日，如果思思不來(lái)，他怕掃了大家的興，更怕我不高興，所以一直瞞著大家。
那天，我為思思的“仗儀”所感動(dòng)，也為他有這種憨厚的品質(zhì)所欽佩。我們倆個(gè)人站到了一起，同時(shí)兩棵心也連到了一起。爸爸拿起相機(jī)，為我們拍下了這一感人的瞬間，也為我記下了這個(gè)難忘的生日。
從那以后，我們兩個(gè)小伙伴就像“秤桿不離秤砣”總在一塊兒。事情過(guò)去四年多了，我們也漸漸地長(zhǎng)大了，但我們的友誼有增無(wú)減，我們倆現(xiàn)在是“鐵哥們”，好得穿一條褲子還嫌肥。我會(huì)珍存這照片，更珍惜這友誼;我想：如果沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)，你們說(shuō)對(duì)嗎!
