“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

七年級600字讀后感 七年級下冊讀后感600字篇一

童年的柯賽特比童年中的灰姑娘還要可憐，她無親無故，干的粗活不是孩子所能勝任的，更不用說挨打受罵，缺吃少穿?？伤?，年僅五歲呀!這本來應(yīng)該是一個多么幸福的年齡，可以抱著洋娃娃，無憂無慮的享受著父母的的愛。她卻隨時隨地受到辱罵、虐待,毆打。

我的心靈一次又一次地受到震撼，淚水也不自禁地落了下來。我已經(jīng)14了，卻還過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活。與她相比，我更像是一個嬌貴的公主。她干過的粗活，我干過多少?她吃的是與狗一樣的食物，我卻盡享大魚大肉;她穿的是破衣爛衫，，甚至沒有鞋，而我的衣服明明只穿過幾星期，卻被我扔在一旁……可我仍然覺得自己不夠幸福，不夠快樂。聽著父母的嘮叨，我會不耐煩地頂嘴;面對父母不愿意給我買的禮物，我會埋怨他們;看到父母辛苦做出的食物，我更是挑三揀四……可柯賽特，卻多么想擁有父母對她批評教育，對她源源不斷的愛啊!

現(xiàn)在的柯賽特，得到了幸福。我也堅信她，會倍加珍惜每一天，每一個親人。至少，不會像我一樣，身在福中不知福。她小時候的艱苦生活。我一天都沒有經(jīng)歷過，卻完全想象得出那種悲傷，痛苦以及絕望。而我，是不是也應(yīng)該醒悟了?不應(yīng)該百事依賴父母，不應(yīng)該老耍脾氣，不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在的美好生活了?

記得以前每次遇到一點小小的挫折，我都會喊苦喊累，甚至輕言放棄?，F(xiàn)在想來，十分懊悔。比起柯賽特，這點苦，再微小不過了。我的確應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種可貴的精神品質(zhì)。

透過這部小說，我受益匪淺，感受頗多……

七年級600字讀后感 七年級下冊讀后感600字篇二

合上書本，冉阿讓留給我一個落寞的形象，他佝僂著身子，臉上爬滿皺紋，目光暗淡卻堅定，慢慢地走進太陽巨大的光輝里，直至消失不見。

他勤勞卻貧苦，為了姐姐的孩子偷了幾個面包鋃鐺入獄，幾次越獄后洗心革面重新做人，卻難逃法律的鐵面無私以及內(nèi)心的惶恐不安。直至遇見了小女孩珂塞特，他此生所有的溫柔與愛終于有了出口，珂塞特就是他的自我救贖之路，一條通往光明，接近上帝的路。

最成功的小說往往帶給人哲學(xué)式的思考。人類社會的文明可以給人類多大程度的幸?；蛘呖嚯y。悲慘世界，寓意當(dāng)時社會背景下，底層社會的人的生活多么凄慘。階級固化，輿論偏見，愚昧昏庸，所謂的文明社會并沒有帶給底層社會的人多少幸福，甚至把孩子趕到黑暗的角落，永遠(yuǎn)見不到陽光。

如果把黑暗的社會背景當(dāng)做人類生活之上的屋頂，那么也別忘記，屋頂之外，還有蒼穹?？嚯y無助的人們，只有把對幸福的向往寄托宗教，寄托于上帝。

冉阿讓起初也并不相信，甚至靈魂里沒有一點神性的火花。他天性是善良的，可是生活的苦難壓抑著他原始的善良，他在作惡的時候遇到了芐福汝主教，仁慈的主教大人以德報怨，讓冉阿讓的靈魂第一次顫抖。而后無聊孤苦的珂塞特，那一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心產(chǎn)生了憐愛，這是他靈魂第二次顫抖。

珂賽特于他，就像末日的一縷光，好像是上帝的饋贈，來拯救他這個被世界拋棄的靈魂。于是他心中有了愛，有了對光明的期待，哪怕面對他從前所犯的錯，也再也無所畏懼。他也終于靠著自己的摸索，心中有了關(guān)于上帝的影子。也終于按照上帝希望他的去行事。

最終他終于安詳且滿足地離開了這個世界。

七年級600字讀后感 七年級下冊讀后感600字篇三

《悲慘世界》是一本引人深思的書，主要講述了一個叫冉阿讓的苦役犯被一個善良的主教寬恕后改邪歸正，一生幫助他人的故事。

看完這本書我被冉阿讓巨大的改變震撼了，寬恕的力量是多么強大，可以讓一個十惡不赦的重刑犯懸崖勒馬，變成終生幫助別人的好人。這讓我想到了在美國南北戰(zhàn)爭時期發(fā)生的一件事。因為長年的戰(zhàn)爭，士兵十分缺乏。一個幾乎沒有經(jīng)歷過任何訓(xùn)練的少年就被送上了戰(zhàn)場，但因為他懼怕死亡從而他當(dāng)了逃兵，被抓后將軍要求嚴(yán)懲他，對他處以極刑。當(dāng)林肯了解情況后，寬恕了他，并給了他第二次生命。這個少年為了報答林肯在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，最終戰(zhàn)死沙場上。

這本書教給我們的，不僅僅是寬恕，還有幫助他人。

“馬德蘭先生”往往出門時口袋里裝滿了錢，回來時又都空了。因為他把錢全部給了窮人，救了無數(shù)與他毫不相干的人。生活中也有許多這樣幫助他人的例子。

軍訓(xùn)的時候，大家都站在烈日下鍛煉站姿，休息的時候，許多人的水杯都空了，而我的也只剩下淺淺的一層了。我環(huán)顧了四周，向我旁邊的人招了招手。

“你渴嗎?”

“當(dāng)然了?！?/p>

我把水杯中一半的水遞給了他?！敖o你。”

他疑惑的看著我?！澳悴豢蕟?”

“我還有?！蔽业囊恍?。

他立刻把水喝完了?！爸x謝你?！?/p>

看著他遠(yuǎn)去的輕快的背影，我也高興了起來。

寬恕的力量可以讓惡人改頭換面，讓膽小的人變得勇敢，而幫助別人的同時自己也會獲得無比的快樂。

最后我想告訴大家只有用寬容和無私化解掉貪婪的面罩，人性的光輝才能真正顯露出來。

七年級600字讀后感 七年級下冊讀后感600字篇四

這學(xué)期，我們學(xué)了不少中外愛國名人的故事，比如：肖邦、詹天佑等等。這里面，雖沒有魯迅先生，但我通過他寫的小說，深切地了解了從辛亥革命到五四時期的中國，也深切地了解了魯迅先生，原來他也是一位愛國志士。

《吶喊》是魯迅先生1918年至1922年間所做短篇小說的結(jié)集，收有《狂人日記》《藥》《孔乙己》等十四篇短篇小說，出版后即引起了強烈的社會反響。作品真實地描繪了從辛亥革命到五四時期中國的社會矛盾，對封建制度以及陳腐的傳統(tǒng)觀念進行了深刻的剖析和批判，表現(xiàn)了作者對民族生存的強烈關(guān)懷和對社會變革的深刻思考。

這本書里，能有許多能令你深有感觸的文章，但令我最有感觸的。還是最初發(fā)表于1919年5月《新青年》第六卷第五號的《藥》。

《藥》主要寫了老栓的兒子得了肺癆，現(xiàn)在話就是肺結(jié)核。那個時代里是治不好的絕癥，當(dāng)時人們流傳人血饅頭可以治好，所以老栓花了大錢買下了從判黨(共產(chǎn)黨)斬首時染好的血饅頭，回去蒸給小栓吃，可惜他的努力只起到了安慰作用，小栓最終還是死了。和他的墳臨近的地方是那個被斬首的革命黨(夏家的小兒子)的墓，他的墓上有一圈鮮艷的小花，但小栓的卻什么也沒有……

讀完這篇文章，我合起了書，心中久久不能平靜：為什么從前的人們那么迷信，竟然認(rèn)為人血能治病?為什么從前的人們愚昧嗎，竟然想不到那人血饅頭意味著革命者的獻身?

終于讀完了它，我長舒了一口氣，這本書可以告訴我們從辛亥革命到五四時期中國的社會矛盾，大家也來讀一讀吧，說不定大家讀完后會有新的啟發(fā)!

七年級600字讀后感 七年級下冊讀后感600字篇五

一口氣讀完這本書，我的心情異常沉重。整個人好像還沉浸在書中那一幕幕悲慘而感人的畫面中。此時，我不得不佩服他的愛國精神，佩服他批判舊思想舊道德提倡新文化運動的勇氣，更佩服他那揮灑自如的妙筆。

《吶喊》一書中，魯迅先生通過對“病態(tài)社會的不幸的人們”的描寫，揭示了種種深層次的社會矛盾，對封建制度及腐朽的傳統(tǒng)觀念進行了深刻的剖析和徹底的否定，表現(xiàn)出對民族生存的濃重的憂患意識和對社會變革的強烈渴望。

《吶喊》是新文化運動的一面旗幟，而作品中的第一篇白話小說《狂人日記》不僅標(biāo)志了現(xiàn)代文學(xué)小說的形成，更是對封建吃人禮教投出的第一把利劍。魯迅通過一個病人癲狂的語言，把一個血淋淋的人肉筵席展現(xiàn)在人們面前。滿眼的“吃人”二字使“狂人”永遠(yuǎn)處在擔(dān)心與焦慮之中，是那樣的孤獨與無助。而以“哥哥”“趙貴翁”為代表的人物正是封建禮教吃人的根源所在，魯迅先生對狂人充滿了同情，從而發(fā)出了“救救孩子”的吶喊，只有推翻和摧毀吃人的封建禮教，才能真正救出孩子們。

如果說〈〈狂人日記〉〉是魯迅先生直抒胸臆抒發(fā)憤懣情懷的開篇之作，那么〈〈阿q正傳〉〉中，則有著魯迅更深一層的憂憤的感情宣泄，這是五四運動最為杰出的作品。它的成就不止是創(chuàng)造了阿q這個不朽的典型形像，而且寫出了舊中國農(nóng)村的真實生活和資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的舊民主主義革命的弱點。魯迅以辛辣諷刺的口吻揭露了幾千年封建社會文化積淀而形成的中國國民的劣根性。阿q就是那個時代的犧牲品。在批判與諷刺的同時有又充滿了同情，所以魯迅的諷刺，不光是怒其不爭，更有著深刻的哀其不幸，在辛辣的諷刺背后，還隱含了魯迅先生更大的悲哀。

讀了這本書，讓我受益匪淺，它所表現(xiàn)的水鄉(xiāng)風(fēng)情，人物形像是那樣的真實，自然，猶如身臨其境。