無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園活動策劃書案例篇一

利津縣第二實驗學(xué)校首屆“感動校園”年度人物評選活動

1、活動主題：平凡孕育輝煌 榜樣凝聚力量

2、活動口號：發(fā)現(xiàn)感動，表達(dá)感動，傳達(dá)感動，共享感動

1、主辦單位：利津縣第二實驗學(xué)校校委會

2、承辦單位：各處室、各級部、各社團(tuán)

3、活動時間：20xx年10—20xx年1月

20xx年10月28日發(fā)布《利津縣第二實驗學(xué)?！案袆有@”20xx年度人物評選活動方案》。

1、人員組成：班子成員代表，處室、級部代表，家委會代表；

2、辦公地點：接待室

1、組長：王主席崔主任

2、組員：各處室、各級部、社團(tuán)代表；

3、辦公地點：活動室

1、采用組織推薦和自薦相結(jié)合的方法，對象可以是個人，也可以是團(tuán)體，并認(rèn)真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推（自）薦表。

2、以各處室、各級部為單位征集材料，組織“感動校園”年度人物的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學(xué)校評選。

3、個人自薦的，可以把材料直接交評審團(tuán)辦公室。

4、組織“感動校園”年度人物候選人詳細(xì)材料，包括個人（團(tuán)體）簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。（見附表）

5、未盡事宜，另行通知。

（一）、名額分配

候選人推選：每個處室一人，每個年級一人，個人自薦不限名額

（二）、參評團(tuán)體

處室、年級、教研組、社團(tuán)（學(xué)生會、各類協(xié)會和活動團(tuán)隊）等表現(xiàn)突出的均可具有被評選資格。

（三）、獎項設(shè)立

1、獲獎人（團(tuán)體）共6名

2、對獲獎的個人和團(tuán)體授予獎杯、獎品、證書。

3、設(shè)提名獎若干。

1、組織材料：候選人材料分紙質(zhì)和電子版兩種，于20xx年11月10日上報評選工作組；

2、初評：由評審團(tuán)初選，確定“感動校園”年度人物實際當(dāng)選人數(shù)的1.5倍為候選人名單，20xx年11月18日公布；

3、20xx年12月16日公布“感動校園”年度人物，評選結(jié)果公示一周。

4、投票

（1）教師投票：全校教師均可投票，每人限投一票。

（2）學(xué)生投票：學(xué)生代表若干人投票，每人限投一票。

（3）網(wǎng)絡(luò)投票：每人在微信上限投一票，多投無效。

（4）校委會成員投票

（5）評審團(tuán)投票

5、計分：有工作組依據(jù)教師投票權(quán)重30%，學(xué)生投票權(quán)重20%，班子成員投票權(quán)重10%，網(wǎng)上投票權(quán)重10%，評審團(tuán)評審權(quán)重30%計分。按總分依次評出利津縣第二實驗學(xué)?！案袆有@”年度人物榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。

6、評審團(tuán)復(fù)審：認(rèn)真核對材料的真實性和感動程度，對弄虛作假者取消評選資格，確定最終結(jié)果。。

1、聯(lián)系文明辦、；?？蟛稍L；“感動校園”年度人物事跡情景劇編排，報告會預(yù)選人員推薦等事宜。

2、起草頒獎詞。

3、表彰獎勵大會及事跡報告會準(zhǔn)備工作

（1）時間：臨時通知

（2）地點：臨時通知

（3）禮儀：校文體組負(fù)責(zé)；

（4）頒獎嘉賓：待定

（5）其他

4、班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭

春節(jié)期間班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭，旨在弘揚榜樣精神，宣傳學(xué)校愛教護(hù)教的傳統(tǒng)，增強(qiáng)家庭支持教育，理解教師，奉獻(xiàn)教育的信念。

5.其他

1、各相關(guān)部門要開好專題討論會、動員會，特別是各班要利用主題班會課等，認(rèn)真組織宣傳，切實做好感動校園人物推薦申報工作并按時上報推薦材料。

2、所有上報材料班各部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真審稿，可以請相關(guān)老師幫助醞釀，確保材料真實、感人，嚴(yán)禁馬虎了事、走過場。

3、初審后的候選人材料須以電子稿形式重新審核上交，并配以電子或者紙質(zhì)照片，屆時工作組另行通知。

4、未盡事項另行通知。

校園活動策劃書案例篇二

活動背景：隨著世界文化的交融，社會的進(jìn)步文化的多元化，人們對感情的的表達(dá)已不再那么的含蓄，委婉。然而當(dāng)代社會科技的高速發(fā)展，原本以為我們會聯(lián)系更加緊密，感情會的更加深刻，卻出現(xiàn)了手機(jī)控，網(wǎng)蟲等虛幻交流的弊端！但人性深處還是存在那么一絲絲情—總能令我們不禁淚下，為了再喚起感情的溫暖，傳達(dá)心聲的感動，表達(dá)真實生活的美好，樹立真確的生活，價值觀，給及表達(dá)著一個表達(dá)的平臺，表達(dá)你內(nèi)心的心聲—讓愛飛翔，讓感情感動你我，讓靈魂在真情中棲息！

活動主題：愛，就說出來！

活動對像：計科院與護(hù)理院全部成員

主要活動： 以友情，親情等感情為主題通過一種形式如詩歌，故事，要求感情真實，動人，然后由老師等相應(yīng)的人員點評來完成并由評委打出分?jǐn)?shù)來結(jié)束一個環(huán)節(jié)

活動形式：自由競爭形式

活動規(guī)則：（見附錄表2）

活動時間：xx年11月20號19：30-21；00

活動地點：待定

活動流程策劃：各部門在按照已分配好的工作計劃做好了前期工作（見附表1），11月20號19:30點活動將準(zhǔn)時開始：主持人出場誦開場白，接著介紹老師領(lǐng)導(dǎo)和參賽團(tuán)隊，然后介紹比賽規(guī)則。活動正式開始！

人員安排簡表：（細(xì)則見附表1）

組織部 總顧問總負(fù)責(zé)人，配合各部門的相關(guān)工作，向各部門提供活動細(xì)則事項便于其開展工作及其ppt制作，活動節(jié)目的收集整理 宣傳部 負(fù)責(zé)活動前期的宣傳照片的采集 文藝部

學(xué)習(xí)部

創(chuàng)業(yè)部

負(fù)責(zé)活動前期的宣傳板制作，和活動現(xiàn)場的布置 考評部 負(fù)責(zé)通知各班，做好考評工作，維持現(xiàn)場紀(jì)律 宿管部

體育部 負(fù)責(zé)活動前的相應(yīng)物件租借，購買 辦公室 負(fù)責(zé)經(jīng)費工作，老師領(lǐng)導(dǎo)的邀請通知工作 團(tuán)副，主席 負(fù)責(zé)老師 領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)場接待，活動的視察指導(dǎo)監(jiān)督工作 參賽團(tuán)隊隊數(shù)：待定：

團(tuán) 隊 人 員：最多4人

獎 品 設(shè) 置：1參賽團(tuán)隊隊數(shù)：

a獲勝團(tuán)隊榮譽證書+獎品

b對所有選手加活動分 +獎品

2觀眾群體

>設(shè)置兩名個幸運觀眾獎

個人/團(tuán)隊 優(yōu)勝者 獎 品：待定

經(jīng)費預(yù)算

橫幅2條，請老師的經(jīng)費，杯子，氣球等飾品，電池，話筒租借，獎品，

湖北科技學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

xx年11月18日

附表1

各部門工作安排細(xì)則

團(tuán)副，主席：負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)視察監(jiān)督工作，在活動現(xiàn)場接待老師領(lǐng)導(dǎo)入座。

組織部：你們的工作較為重要，也是這次活動的先鋒隊領(lǐng)導(dǎo)隊，你們必須熟悉整個活動的流程，熟悉每個環(huán)節(jié)。

工作要求：1盡早把策劃書寫好并把策劃以電子檔的形式給各部門負(fù)責(zé)人，把工作安排好，最遲要在活動前7天搞定。

2盡快把便于各部門工作開展，和主持人臺詞的確定等工作，要求最遲要在活動開始前3天確定好。

3 要及時了解活動的進(jìn)程，為各部門提供活動必要的解答，確定參賽人員（要求活動開始前3天搞定），和活動時與參賽人員相關(guān)的人，事私下的處理好，可聯(lián)系各班團(tuán)支書，做好選手活動前的工作

4在活動當(dāng)天解決一些突發(fā)情況，制出評分細(xì)則

宣傳部：在工作安排了后，盡快聯(lián)系相關(guān)部門準(zhǔn)備宣傳工作，要求活動前4做好板報橫幅宣傳工作，宣傳部與組織一起聯(lián)系各班班長等班干加大，落實宣傳力度，工作，并在宣傳板的位置設(shè)置一個漂流瓶，收集流動人群的祝福心語，并在活動前天篩選統(tǒng)計出來，在活動前貼在一個墻上，擺放在活動現(xiàn)場一個適當(dāng)?shù)奈恢?，?zhǔn)備標(biāo)號（1—40）的卡片備互動環(huán)節(jié)用。

文藝部，學(xué)習(xí)部，創(chuàng)業(yè)部：在工作安排好后，商量好，確定好個人員的事情，做好板報的制作，活動會場布置工作，宣傳板報要求活動開始前4天搞定，會場布置要求最遲在活動開始前25分鐘弄好（因為這個時候沒弄好，后面同學(xué)到場就不好弄了……）

考評部：通知學(xué)生群體，做好考評工作，活動期間維持好會場紀(jì)律，要求同學(xué)最遲要在19:20全部到場

宿管部，體育部，實踐部：分配好人員，對活動需要的掃帚，垃圾桶，裝飾品，獎品，話筒3個，電池的租借，購買（這個可以求助于學(xué)長，你們以前的部長）并帶入活動現(xiàn)場，和活動過后的清理工作。要求一定在活動開始的當(dāng)天中午確定好，最遲在18；30帶入現(xiàn)場。

辦公室：做好經(jīng)費支出工作，在活動前2-3天內(nèi)完成通知相應(yīng)的老師領(lǐng)導(dǎo)的工作，準(zhǔn)備好水（可以用保溫瓶裝水帶入到活動現(xiàn)場，或礦泉水），杯子，在老師領(lǐng)導(dǎo)入座時給老師領(lǐng)導(dǎo)上水，倒水。

主持人：待定（2人，一男一女）

工作：在活動安排好后，向相關(guān)部門獲取策劃書，活動節(jié)目，ppt，然后準(zhǔn)備開場白，串臺詞，并要求要向相關(guān)人士請教，進(jìn)行必要的練習(xí)。要求工作在活動前1天落實好，最遲在活動開始前的19:10到達(dá)現(xiàn)場。

注：所有部門應(yīng)以本部門的負(fù)責(zé)人為中心做好分配好的事，各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真的科學(xué)的分配好任務(wù)，盡量把工作安排責(zé)任到人，積極主動，以身作則的完成活動分配的任務(wù)，監(jiān)督檢查本部門的工作。各部門成員應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)行信息交流，按時保質(zhì)保量的完成自己的工作，對突發(fā)情況進(jìn)行及時的做好處理，和向?qū)W長老師報告工作，確保活動順利有序的進(jìn)行。

評審人員：五人（待定）；職責(zé)：對選手回答給予評價，給出得分

點評老師，學(xué)生：3人：職責(zé)：對參賽選手的節(jié)目進(jìn)行點評，擴(kuò)充，升華感情，使得的選手的感情在你們的點評下上升一個高度，達(dá)到教育，啟發(fā)的目的。

附錄表2

活動規(guī)則：所有的參與人員都應(yīng)該與支持人為標(biāo)準(zhǔn)，聽主持人的。每個隊伍（個人）只能準(zhǔn)備15分鐘以內(nèi)的活動。

校園活動策劃書案例篇三

一、策劃書名稱: 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，也可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取以下內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析,將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如情況不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。

活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒幽繕?biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待.

校園活動策劃書案例篇四

以大學(xué)校園為地圖，以活動提示為線索，以探索與發(fā)現(xiàn)為指南針。積極的參與到活動中，為了夢想和希望而戰(zhàn)斗！comeon少年們，燃燒起自己的斗志。讓我們在這項活動中與伙伴們一起在這個枯燥.沉悶的學(xué)習(xí)生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學(xué)生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。

1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)壓力下獲得輕松愉悅的心情，也在于使同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)的重要性。也會讓同學(xué)們在這個浮躁的世界里，平靜自己的內(nèi)心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現(xiàn)自己的才華，交得更多的朋友，有利于促進(jìn)大學(xué)生全面的發(fā)展，也有利于形成和諧的校園人際關(guān)系。

2、吸取學(xué)院內(nèi)校園定向越野賽的經(jīng)驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內(nèi)定向越野賽的精華，有著廣泛的認(rèn)識度，活動成熟度也在不斷的升級。

3、通過各個專業(yè)同學(xué)的比拼與較量，在“戰(zhàn)場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學(xué)生的活動平臺，讓學(xué)生之間在體會游戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學(xué)生選手的加入，使游戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學(xué)生的智慧，還促進(jìn)了本校中國學(xué)生與留學(xué)生的最大化交流，讓留學(xué)生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。

（一）地點：博遠(yuǎn)運動城

1、名稱：加多吉與王老寶

規(guī)則：每組派一人，組成7人進(jìn)行游戲。7-8個人中選出2個加多吉（也可以是強(qiáng)制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當(dāng)選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當(dāng)王老寶少于4個時候，加多吉權(quán)利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，并且加多吉與王老寶中1個人換身份

2、名稱：多米諾大接力

規(guī)則：（1）第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進(jìn)行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負(fù)責(zé)人計算時間。

（2）第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進(jìn)行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負(fù)責(zé)人計算時間。

（3）第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進(jìn)行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負(fù)責(zé)人計算時間。

（4）注：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對后面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推后面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續(xù)完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進(jìn)行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以后，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。

3、名稱：買定不離手

規(guī)則：（1）七個小組各選出一個人作為本隊的代表，（限時一分鐘）

(2)七個代表以劃拳形式選出順序（限時兩分鐘）

(3)由該項目負(fù)責(zé)人向除代表外的隊員發(fā)放彩色卡片作為選票（每人一張票）。（限時30秒）

(4)隊員對七名代表投票，隊員可依據(jù)自己的意愿自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。（限時三分鐘，包含一分鐘計票）

(5)代表由抽簽方式選出寫有問題類別的紙條。（限時30秒）

(6)由代表選擇題目的難易并由項目負(fù)責(zé)人自由選擇該類別難易中的題目進(jìn)行提問，可向非本隊隊員求助或自愿放棄。（限時10分鐘。）

(7)代表的答題情況如果與隊員投票的預(yù)測結(jié)果相符合，代表即可得到分?jǐn)?shù)，反之則無分?jǐn)?shù)。

4、名稱：扎馬步頭頂水杯游戲

規(guī)則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先扎好馬步雙手平舉，然后在頭上頂一杯裝有水的紙杯，游戲開始7名代表向終點前進(jìn)，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達(dá)終點的為第一名以此類推，頂水杯前進(jìn)考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。

預(yù)備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即為最后一名，以此類推。原地頂水杯考驗?zāi)土Γ部梢赃@兩種比賽形式先后進(jìn)行，然后取平均成績，例如一組在行進(jìn)中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最后綜合成績就為第三名。

5、名稱:小伙伴們一起吃

規(guī)則：1、七個人中三人一組分為兩組，多余的一人作為發(fā)球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側(cè)被綁手人揮拍接球。發(fā)球者發(fā)三次球，每接住一球在吃食物環(huán)節(jié)減五秒。若全組沒有接到一個球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作為合力羽毛球項目沒完成的懲罰。（那么就得吃八項食物）

2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完以口哨做為標(biāo)致，傳遞到下一個人（口哨不響不算）。下一個人接力以此類推，直到最后一人。用時最少的獲勝.（必須吃完全部的食物下一個人才可以接力）

3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績中減去。在指定食物中選擇五樣，再選擇一個加分食物即可，也可以選擇規(guī)定食材，隊伍自己選擇

4、7人依次輪流吃指定食品，用時最少的隊伍獲勝。

道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個，繩子若干，桌子一張，計時器一個。

規(guī)定食材：雞蛋，泡面，雪糕，礦泉水（?。苯?，玉米，香腸。

居分食材：大瓶礦泉水減（減20秒，芥末青豆（減10秒），檸檬（15秒）。

勘勵規(guī)則：參賽小組不低于10組，每項游戲選出獲勝的前6組按先后順序進(jìn)行排名，第一名可抽取3個數(shù)字，第二、三名可以抽取個數(shù)字，第四至六名可抽取1個數(shù)字。若參賽小組低于10組，則取錢4名的小組作為優(yōu)勝隊伍，第一名抽取3個數(shù)字，第二名抽取2個數(shù)字。第三、四名則抽取1個數(shù)字。

（二）地點：北區(qū)體育場

任務(wù)1：一起來看流星雨

要求：各組在20分鐘內(nèi)找到校園里與小組7人不同的其他3姓氏的同學(xué)（一卡通或?qū)W生證、身份證作為身份證明），并派出1名成員作為攝影師進(jìn)行拍照，

其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務(wù)通過。

任務(wù)2：加減乘除在哪里

要求：根據(jù)任務(wù)1完成情況，各小隊會得到不同的提示。“+”“-”“*”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區(qū)體育場內(nèi)部、15棟樓院內(nèi)、四食堂門口幾個安排好的負(fù)責(zé)人手中以及最終決賽板的板子后部。每一個完成任務(wù)1的隊伍都會得到“=”號作為獎勵。30分鐘內(nèi)最快回到北區(qū)體育場的3只隊伍將會得到獎勵“”。

任務(wù)3:1&8的謎底

要求：利用各環(huán)節(jié)隊伍手中的數(shù)字和標(biāo)點符號，拼成最后等于118或者18的等式。以速度作為評判標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行冠亞季軍的爭奪。

校園活動策劃書案例篇五

一、活動背景：嫦娥三號衛(wèi)星近日成功發(fā)射完成太空探索任務(wù)，在這偉大的時刻，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該對中國的載人航天事業(yè)有一定的了解，為此本部門決定開展本次活動。

二、活動主題: 中國的嫦娥三號，我們的驕傲

三、活動目的：通過展示嫦娥三號航天的各方各面?zhèn)鞑ズ教炜萍贾R，提升在校大學(xué)生民族自豪感和科技創(chuàng)新意識。與此同時，緊跟實事要點關(guān)注嫦娥三號，從嫦娥三號的偉大成功看中國載人航天事業(yè)的快速發(fā)展和綜合國力的迅猛提升。

四、活動單位

主辦：能動學(xué)院學(xué)生會

承辦：能動學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)科技部

五、活動形式：活動以兩種形式同時開展：一、播放嫦娥三號發(fā)射及返回全過程視頻；二、中國航天史圖片展覽

六、活動對象：面向能動學(xué)院全院同學(xué)（以13級新生為主），

七、活動開展：

一）、嫦娥三號視頻展

1、前期宣傳：

學(xué)生會宣傳部制作海報進(jìn)行宣傳。印制通知，發(fā)到各班宣傳委員手中，在各班積極宣傳并組織報名。

2、活動時間：10月7日晚6：30——8：00

3、活動地點：南新區(qū)教學(xué)樓2107

4、活動組織：

a、活動準(zhǔn)備：

1）撰寫活動策劃書，申請活動教室準(zhǔn)備好相關(guān)活動軟件硬件；

2）搜索提取文字、圖片、視頻等圖文資料并加以整合，制作ppt和視頻；

3）落實好通知工作。

b、活動實施：

1）播放嫦娥三號載人航天ppt，并由主持人講解，時間控制在20分鐘左右；

2）播放嫦娥三號升空、太空行走及順利返回的全過程視頻；40分鐘左右

3）發(fā)動同學(xué)討論中國載人航天事業(yè)的發(fā)展及大學(xué)生奮斗目標(biāo)等問題。30分鐘左右

二）、中國航天史圖片展

1、前期宣傳

宣傳部制作海報進(jìn)行宣傳

2、活動時間：10月6日——10月16日

3、活動地點：教學(xué)樓4-5號之間二層

4、活動準(zhǔn)備

1）材料收集。學(xué)習(xí)科技部成員收集中國航天發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點和歷史性飛躍，以及其中做出巨大貢獻(xiàn)的人物；

2）將材料匯總到學(xué)習(xí)科技部。

3）統(tǒng)一將材料篩選，進(jìn)行整理，合理編排。

4）講篩選出來的材料彩印。

八、后期工作：

進(jìn)行活動總結(jié)，整理活動記錄和照片等，對活動資料進(jìn)行整理和備份，并聯(lián)系新聞組編寫新聞。

九、突發(fā)事件：

1、展覽時材料的保護(hù)問題，每天安排一人負(fù)責(zé)不定時看管

2、避免與其它學(xué)院同樣活動重復(fù)問題，可從搜集內(nèi)容、展出時間上予以避免。

3、視頻展時要維持好現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)混亂

4、視頻展最后的討論環(huán)節(jié)避免出現(xiàn)冷場，由學(xué)科部成員想好問題和準(zhǔn)備發(fā)言，同時要主持人做好應(yīng)對準(zhǔn)備

十、活動預(yù)算：

圖片打印費用:34元。

學(xué)習(xí)科技部

xx年12月