在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

初一的作文開頭 初一作文開頭摘抄篇一

作文一：開學(xué)感悟

我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了!

在開學(xué)的頭一天，老師就對(duì)我們說(shuō)：“我們從現(xiàn)在開始是一個(gè)初中生了，自己的什么事情都應(yīng)該自己做，自己合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應(yīng)該做的很好，可是我想的太簡(jiǎn)單了。

我們開學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因?yàn)樵趧e人寫作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來(lái)了，他就在那里著急起來(lái)，結(jié)果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。

如果這樣的話，我們不但會(huì)挨老師的吵，而且證明我們是一個(gè)不會(huì)安排自己時(shí)間問題的初中生。

在我們小學(xué)的時(shí)候我們可以遲到，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對(duì)自己有害，也對(duì)同學(xué)和老師有害，如果我們等上課了再進(jìn)教室的話，就會(huì)打亂老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽課。

通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時(shí)間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲覀兪且幻踔猩?，要靠自己了?/p>

作文二：開學(xué)的滋味

今天，我按計(jì)劃一樣，從家中來(lái)到住宿的地方。情況和我想的一樣，心情愉悅。

媽媽爸爸他們離走的時(shí)候，我的心情一下子從藍(lán)藍(lán)的天空跌入漆黑一片的深淵。本來(lái)我以為自己是一顆石頭做的，堅(jiān)不可摧?？蓞s遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，我竟然哭了。

而且，還一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，這次開學(xué)最先嘗到的卻是“痛”。真是令人意外。

接著我又含著痛列的心走向?qū)W校，可我有些莫明其妙的辛酸，校園里空空蕩蕩的，沒有人在嬉戲，沒有人在散步……我也在好奇，那些同學(xué)呢?那些答應(yīng)過我要轉(zhuǎn)過來(lái)的同學(xué)呢?

我一下子茫然了，這是我長(zhǎng)這么大第一次茫然，我承認(rèn)，我怕了，我想要退卻了，我不敢獨(dú)自處理自己的事情，雖說(shuō)嗎我是一名中學(xué)生，但從未離開家的我，真有些害怕了。

但轉(zhuǎn)念一想，我別無(wú)選擇，必須要完成作業(yè)，必須走出這里，也必須出人頭地。因?yàn)楦改傅牟蝗菀祝屛矣袆?dòng)力，令我充滿斗志。

這是，我沒想到的是這味道竟是酸酸的。

剛開學(xué)，有許多味道在等我去嘗、去品。我要學(xué)會(huì)感悟生活、感悟人生，味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只單單嘗到了酸和痛，我要用心去感受，用心去觸摸，慢慢的我要長(zhǎng)大了，不再是小孩子一樣玩耍了。

作文三：開學(xué)

這個(gè)星期，是開學(xué)的第一周。

帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的.環(huán)境。

“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不同?！薄@是我升入初中幾天來(lái)的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié);課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘(預(yù)備鈴);作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。

固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來(lái)的”，但在我看來(lái)，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來(lái)了。

對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。

但現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了?；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無(wú)比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說(shuō)，過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。

但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。

雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。

我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來(lái)適應(yīng)我，這不可能。

初一的作文開頭 初一作文開頭摘抄篇二

北京是一座北方城市，四季分明。

萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，冰雪融化了，柳樹綠了，花兒紅了，歡快的鳥兒“嘰嘰喳喳”不停地向人們匯報(bào)著春天的腳步向我們走來(lái)了。沉睡了一冬天的柳樹醒來(lái)了?！稗Z隆隆”的春雷跟柳樹說(shuō)“小柳樹呀，快醒醒吧!”“沙沙沙”的春雨給柳樹洗澡了，洗著，洗著，柳樹的枝條綠了，軟了。啊!多么美麗的春天呀!

我非常喜歡北京的春天，但我不喜歡北京的夏天。因?yàn)楸本┫奶旆浅５难谉?。雖然在夏天可以吃到香甜可口的雪糕，但是我還是盼望著夏天趕快過去吧。我最喜歡的還是北京的秋天。

北京的金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，層林盡染，疊翠鎏金，天高云淡，秋高氣爽，五谷豐登，瓜果飄香?？?梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，麥海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫!

在北京，秋天是最讓人難忘的，而寒冷的冬季是最讓人可怕的。在冬季，除了有白茫茫的大雪，還有呼號(hào)的刺臉的北風(fēng)。我總是盼望著可怕的冬天趕快過去吧!冬天已經(jīng)來(lái)了，美麗的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

北京真美呀!我愛北京，我愛祖國(guó)的首都!

初一的作文開頭 初一作文開頭摘抄篇三

熬過了焦心的冬天，春溫柔地帶著希望款款走來(lái)。

大概是看慣了冬天的蕭條與肅靜，見到這醉人心的春天，反倒有些無(wú)所適從了。

我把頭一歪就能看到連綿的山。那山腿去了冬天的冷峻，也沒有突出的樹尖兒抓人眼球。有的只是那溫柔的線條，望不到所起也不知所終。

也許要感謝的是那山邊的霧。輕輕薄薄一層，讓人想起蠶吐出的細(xì)絲，抱住了山頭，柔柔和和地在幾片陽(yáng)光下散出淡粉色，是霧也害羞了么？總看著那霧飄著飄著，飄在我眼里也飄進(jìn)了我心里，竟是出乎意料的暖意。

詫異地發(fā)現(xiàn)櫻花也開了。在遠(yuǎn)處看櫻花才是最令我迷醉的，本應(yīng)是白的似雪，紅的似火，粉的似霞，在遠(yuǎn)處看來(lái)卻像是美術(shù)中一層層的漸變。紅與粉的是櫻花兒的紅暈，而白的夾在其中，人們說(shuō)這像是晨喜微露的朝霞，我看了許久，感覺又不像，總覺得那浪漫的顏色是無(wú)法用言語(yǔ)描繪的。樹下還站著幾個(gè)孩子，細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的臉蛋被花兒映村的紅撲撲的，明媚的笑能與櫻花媲美了。一直很喜歡水粉畫中的櫻花，但現(xiàn)實(shí)中的更好看，讓我心生出“只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩”的感覺。

“山是溫柔，霧是溫柔，櫻花是溫柔，心是一切溫柔的起點(diǎn)，我愿能常保這一切溫柔的心情。”

這令人心慌慌的冬天過去，我更感受到活在這世上的幸運(yùn)，劫后余生般的慶幸，敬佩那些奮不顧生的人們，緬懷在這病情中去世的人。所以開始珍惜每個(gè)平淡的日子。

春天在冬天后邊，就是要讓我們從冷中找暖啊。

初一的作文開頭 初一作文開頭摘抄篇四

寫景的初一作文開頭1

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。——題記

”又是楓葉飄零的晚秋……”這首熟悉的老歌在耳邊響起時(shí)，我的思緒飄向遠(yuǎn)方……

很多人都愛春的生機(jī)勃勃、夏的熱情奔放、冬的莊嚴(yán)肅穆，但我唯獨(dú)醉心于秋的蕭瑟凄婉。因?yàn)槟鞘且环N別具一格的美。

三峽的“林寒澗肅”“猿鳴不斷”讓歷代多愁善感的文人雅士所向往、所迷戀，而我卻說(shuō)，在北方的秋天，也同樣擁有別具風(fēng)格的美。

秋風(fēng)是蕭瑟的，它毫不留情地把樹葉怕打到地上、水面。她看似冷酷，實(shí)則在遵循大自然生生不息的法則：該帶走就帶走、該代謝就代謝，干凈、爽利。雷厲風(fēng)行、做事果敢，這是秋風(fēng)的性格。

秋天的樹林也是一景。秋天好像一位仙子，揮動(dòng)著她手中的魔棒，把樹林變得層林盡染、疊紅流金。楊樹的葉子全變黃了，讓人忍不住拿起一片來(lái)做成書簽；梧桐的葉子也變黃了，讓人想起“蕭蕭梧葉送寒聲”“秋色老梧桐”等詩(shī)句。她們是秋天的使者，在告訴人們秋天的消息。

令我最流連、最難舍的，還是那綿綿的秋雨。當(dāng)別人都在家里閉目養(yǎng)神之時(shí)，我則撐一把雨傘，帶上相機(jī)去感受秋雨。秋雨不像春雨那樣金貴如油、夏雨那樣灑脫奔放，而是凄美、哀婉，在奏響她獨(dú)特的曲子，恰似那古樸的洞簫聲。她好像少女多情的淚水，無(wú)聲地述說(shuō)著情與痛。又似文人雅士在慨嘆“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛”。我在雨中行走，按下快門，留住這別樣的美……

漫步莊園，獨(dú)處這一片屬于我的秋景，將心放逐，與自然融合，與楓林對(duì)話，聽溪水潺潺，賞湖光秋韻，用心靈感知楓葉的情懷：葉的離開，是因?yàn)轱L(fēng)的追逐，還是樹的棄舍？

我，好想留住這醉人的晚秋，這一季終將淡去，初冬霜已濃，我在這晚秋的深處，想要留住一些生動(dòng)美麗的音符！

或許是婉約詞讀多了，抑或是我天性多愁善感，總之，我愛這屬于秋的一切。因?yàn)?，她也是一種美、一種別具一格的美，似一闕字字珠璣的婉約詞，讓歷代高雅之人從中尋到美，這種美，讓人醉。

寫景的初一作文開頭2

一陣夾雜著木葉芳香的清風(fēng)，伴著溪水氤氳的微涼，朝著岸邊鍛煉的人們徐徐吹來(lái)，揚(yáng)起他們長(zhǎng)長(zhǎng)短短的發(fā)絲。他們或穩(wěn)健如山般打著太極，或矯健如兔般奔跑著。太陽(yáng)仍舊躲在山丘背后，只露出微微徘紅的臉，絲絲的朝霞在天邊游走著，霧靄被溪水撩撥著上了岸，令人如置身于水墨潑染的畫中。縉云綠道的清晨便這樣呈現(xiàn)在我們面前，清新而朝氣蓬勃。

漸漸地，暖暖的陽(yáng)光撥開了若隱若現(xiàn)的晨霧，一切藏在霧中的風(fēng)景都展露出來(lái)了。翠綠的樹木，芬芳的小花，還有青碧的小草，一切都在沉睡中醒來(lái)。一條溪水與綠道緊緊得相依相偎。這兒的水真清澈啊，清得可以看的見水底的沙石；這兒的水真碧啊，碧得連遠(yuǎn)處的山峰都連為一體；這兒的水真美啊，魚兒在水里歡快地游著。水面上波光粼粼，映出了清秀的大山與藍(lán)天白云，好似一面明亮的鏡子。偶爾有一只渾身如雪的白鷺在河面上飛過，一會(huì)兒蜻蜒點(diǎn)水般地劃過水面，一會(huì)兒倏地沖向高空，一會(huì)兒又從空中俯沖至水面，為我們舞出一道道優(yōu)雅的弧線。在青山綠水的映襯下，好一幅“江南淥水多，顧影逗輕波”、“映林同落雪，拂水狀翻潮”的生動(dòng)景象！

漫步在美麗的綠道上，一腳就能跨進(jìn)田園、大山之間，一座座獨(dú)具特色的山峰在綠道旁連綿起伏，婆媳巖、小赤壁、舅轎巖、鼎湖峰……一路上，眾多仙都知名景點(diǎn)躍然眼前，一轉(zhuǎn)身便可以與大自然的美麗不期而遇。走累了，就找張長(zhǎng)椅在樹蔭下小憩一會(huì)兒，看著陽(yáng)光透過樹葉間灑下的點(diǎn)點(diǎn)光斑，聽著近處傳來(lái)樹葉微微的“沙沙”聲，真是一種別樣的閑致。白日的綠道，只有零散的游人，詳寧而清靜幽長(zhǎng)。

到了傍晚，赤紅的晚霞在天空中一點(diǎn)一點(diǎn)地漫延開來(lái)，直至吞沒了整個(gè)天空，連潔白的云也被浸得滿身通紅。人漸漸多起來(lái)了，多是晚飯后從家中出來(lái)散步的。當(dāng)夜幕真正地降臨，天空中璀璨的星光挽起夜無(wú)邊的長(zhǎng)發(fā)，綠道兩側(cè)的射燈如顆顆明珠鑲嵌在夜的發(fā)際線上。這是綠道最喧鬧的時(shí)刻，散步的人熙熙攘攘，迎面總是能碰上熟識(shí)的朋友，相互打個(gè)招呼問聲好，美景添了人情，成為了綠道上最溫暖的風(fēng)景。

這便是縉云綠道的一天。當(dāng)四季變遷，無(wú)論是“草樹知春不久歸”，還是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，”；無(wú)論是“停車坐愛楓林晚”，還是“六出飛花入戶時(shí)”，我們都能在這條綠道上，看“百般紅紫斗芳菲”，聽“青草池塘處處蛙”，嘆“霜葉紅于二月花”，喜“坐看青竹變瓊枝”。綠道之美，是為風(fēng)情萬(wàn)種。

如此風(fēng)情綠道，我們約吧。年少?gòu)奈易酚巍?/p>

寫景的初一作文開頭3

夏天走了，秋天飄然而至。

一個(gè)秋日的午后，溫暖的陽(yáng)光灑在窗前。我打開門，走在小區(qū)的花圃里。

放眼望去，金色的銀杏葉在空中舞蹈，火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，綠色的冬青葉在風(fēng)中沙沙作響……

這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，伴隨著沙沙聲，一個(gè)調(diào)皮的小家伙，乘著風(fēng)劃出一道優(yōu)美的弧線，打著旋兒落在我的腳邊。我彎下腰，拾起它，放在手心里仔細(xì)觀察。

這，是一片楓葉。我輕輕撫摸著它，細(xì)滑的葉子像一只嬰兒的小手。秋風(fēng)帶走了它的水分，稍稍有些發(fā)硬?；鸺t火紅的葉子周圍有一輪鋸齒。我高高地舉起葉子，放在陽(yáng)光下，透過亮光，葉子上的一條條葉脈清晰地顯現(xiàn)出來(lái)，縱橫交錯(cuò)，多么像人的血管啊！我把葉片放在鼻子前深吸了一口氣，淡淡的清香深入肺腑，那是大自然的味道。滿樹的葉子就像一把把羽扇，又像一只只蝴蝶停在枝頭上靜靜地休息。陽(yáng)光灑在樹上，樹葉被照得耀眼，仿佛可愛的生命在枝丫間躍動(dòng)；沒被陽(yáng)光照到的葉子，也不甘示弱，在枝頭跳著優(yōu)美的華爾茲。風(fēng)一來(lái)，它們就會(huì)趁機(jī)靠近，竊竊私語(yǔ)。有的依依不舍地離開大樹，在半空中墜落，投向大地的懷抱……風(fēng)過去了，它們又恢復(fù)了平靜，沉默不語(yǔ)。

這些葉子并不知道什么是死亡，也不知道春天會(huì)重新到來(lái)。一年以來(lái)，無(wú)數(shù)的葉子做著相同的工作——把生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹，它們活得默默無(wú)聞，毫不張揚(yáng)。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，它甘愿犧牲自己，重回大樹的根基。

秋天的葉子，遠(yuǎn)沒有春夏的葉子那么生機(jī)勃勃，但它是一種飽滿的成熟！因?yàn)樗昧朔瞰I(xiàn)，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無(wú)私地默默奉獻(xiàn)。

秋風(fēng)拂過，凋零的葉子落在大地上，孕育著新的生命……看著這樣的情景，我不由得想起了龔自珍的名句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

寫景的初一作文開頭4

我是一只名叫小翼的小雁，明天我就要開啟我的第一次南飛之旅了。這次我們的目的地是美麗的云南。

要出發(fā)了，我和小伙伴們都待在隊(duì)伍的中間，大家排成了“人”字形，因?yàn)槲覀円L(zhǎng)時(shí)間跋涉，這樣有利于保持精力。

經(jīng)過一段時(shí)間的飛行，我們到達(dá)了內(nèi)蒙古。這有一望無(wú)際的大草原，還有很多像球一樣的，大大的東西，上面還有漂亮的花紋。媽媽說(shuō)那叫蒙古包，是那的人居住的地方。草原上有好多動(dòng)物?。●R、羊、?！裁炊加?。人們穿著鮮艷的衣服，有些人趕牛羊，有些人騎著馬。婦人們有的坐著聊天，有的給客人送水。小孩子們開心地玩著球，多美的畫面啊！

離開了內(nèi)蒙古，就是青海了。秋天的青海就像一幅美麗的油畫，青海湖就像抹上了一層耀眼的金黃色，秋天的青海是一片又一片紅色、橙色和黃色的海洋，在秋天給人絲絲溫暖?！罢婷腊?！”我不禁感嘆。尤其是一片片油菜花田，金燦燦的，好像是滿地的金子。我看得入了迷，靜靜看著這美景，好像什么煩惱也沒有了。山間的條條小河在陽(yáng)光的映照下顯得格外清澈耀眼，風(fēng)將樹葉吹得微微顫動(dòng)，有些樹葉緩緩飄下，落入小河中，隨著河水飄向遠(yuǎn)方。美不勝收的風(fēng)景讓我移不開眼。又經(jīng)過一段時(shí)間的跋涉，終于到達(dá)了溫暖的云南。那的一山一水，一花一木都是那么美，我們?cè)谝惶幱撵o的河邊住了下來(lái)。

現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味一下這一次的南飛之旅，還真是有些意猶未盡呢。內(nèi)蒙古的大草原和青海金色的美景都讓我贊嘆，大自然真神奇。

寫景的初一作文開頭5

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是多么優(yōu)美的詩(shī)句?。‰m說(shuō)霜未至，現(xiàn)在葉還沒綻放秋的紅意，卻讓人越來(lái)越期盼秋的到來(lái)。雖然在我看來(lái)，午后的秋跟夏天沒有什么區(qū)別，但當(dāng)你細(xì)心觀察時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋正悄悄走進(jìn)我們的生活，點(diǎn)綴我們的日子。

葉子，是我們觀察季節(jié)變化最明顯的一種事物。只要葉子干枯，你就知道秋來(lái)了。有些矮樹的樹尖上，已經(jīng)染上了一層金黃。而我也發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事情：變黃的葉子都是朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)的；另一面卻沒有變黃。還有的葉子已經(jīng)變黃，不知道何時(shí)掉落在地上。我去河邊的石頭上坐了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)柳葉上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，那是蟲子的卵。為什么它在秋天產(chǎn)卵？這是一個(gè)值得研究的問題。

毛毛狗特別大！下面的葉子還是綠的，上面的狗狗毛卻有些干澀了，黃色的，在夕陽(yáng)下閃著金光。

遠(yuǎn)處廣場(chǎng)上的樹，透著秋的深綠，讓人霎時(shí)覺得秋天的氣息更濃了。

云朵不能沒有藍(lán)天的陪伴。秋日藍(lán)天的顏色令人贊嘆，云朵也展示自己的風(fēng)采：它搖身一變，成了一個(gè)狼頭；又一變，成了一只綿羊。它讓我們走進(jìn)了另一個(gè)世界。云朵啊，有時(shí)你奇形怪狀，有時(shí)你大顯身手，但是不論怎樣千變?nèi)f化，我都喜歡你！

忽然覺得身體好涼快，原來(lái)是秋風(fēng)在和我們玩耍。它用那爽利的一面和我們打交道。在它的吹拂下，我們慢慢地、自在地享受著秋的夕陽(yáng)。

??！秋，我愛戀的秋?。∧憬o我的生命帶來(lái)活躍，給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn)，給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。??！秋，我喜歡你，我享受你，我欣賞你！

寫景的初一作文開頭

初一的作文開頭 初一作文開頭摘抄篇五

溫柔，常常會(huì)在你我身邊不經(jīng)意的出現(xiàn)……

每晚放學(xué)，校門口會(huì)冒出許多來(lái)賣各種小吃的攤販，什么烤冷面、手抓餅、肉夾饃、竹筒粽子、飯團(tuán)……花色齊全，應(yīng)有盡有，像極了一個(gè)小型的美食街。

一走出校門，陣陣香味便撲鼻而來(lái)，這香味會(huì)誘惑著你，不由自主地在攤位前駐足停留一番。

其中一個(gè)經(jīng)營(yíng)賣炒肉夾饃的攤位老板是一對(duì)老人。每天早晨和傍晚，他們都會(huì)在固定的位置準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，迎接同學(xué)們上學(xué)放學(xué)。自從我上了初中，便留意到這對(duì)老夫妻二人一直在那攤位上。他們車上帶著兩個(gè)小木凳，掛著一臺(tái)唱戲機(jī)，兩個(gè)人不慌不忙，合作相當(dāng)默契。他們把每個(gè)去他們攤位買夾饃的學(xué)生都當(dāng)親孫子親孫女一樣看待，一邊炒夾饃，一邊跟你嘮家常，見你穿的薄了，就會(huì)啰嗦你幾句，見你放學(xué)遲了，你會(huì)關(guān)心地叮囑一番。

一天放學(xué)，我又去爺爺奶奶的攤位買夾饃，在我前邊排隊(duì)的是一個(gè)白凈的小姑娘，她報(bào)了一個(gè)夾饃后，手就掏進(jìn)褲兜里準(zhǔn)備拿錢，她先是愣了一下，隨后表情變得慌張起來(lái)，接著把身上所有的口袋找了個(gè)遍。爺爺好像看出了什么，滿臉慈愛地笑著對(duì)她說(shuō)：“沒帶錢呀？沒關(guān)系，姑娘，先給你做一個(gè)?！毙」媚镉行┎缓靡馑嫉卣f(shuō)道：“謝謝爺爺，那我明天早上一定來(lái)還錢?！?/p>

放學(xué)的人群越來(lái)越稀疏，我拿著自己的夾饃，我正準(zhǔn)備推車離去，老爺爺見我這么晚才回去，笑著問道：“今天怎么這么晚？就一個(gè)人嗎？你不是總和你的兩個(gè)朋友一起回家的嗎？”沒想到看似五大三粗的老爺爺，一直默默地關(guān)心留意著身邊的每一個(gè)人，我聽了心里不由地感到一陣溫暖。

在這個(gè)盛夏，溫柔的風(fēng)不時(shí)地吹過我的身旁，令人渾身清爽……

初一的作文開頭 初一作文開頭摘抄篇六

我的班主任喬秀梅老師，已經(jīng)陪我走過了小學(xué)生活中的五個(gè)年頭。五年的陪伴里，她在我們的成長(zhǎng)中扮演了很多角色，是噓寒問暖叮嚀的媽媽，也是傳道授業(yè)解惑的良師，還是玩耍嬉戲陪伴的益友……她給我的最深刻的印象是溫柔和藹。想到她，我的心田里總是出現(xiàn)太陽(yáng)般的光芒與溫暖。

清晨，她總是早早站在教室里。她會(huì)對(duì)每一個(gè)喊“報(bào)告”的同學(xué)說(shuō)一句：快進(jìn)教室吧！那份語(yǔ)氣里的溫和、眼睛里的溫情，讓每一天的學(xué)習(xí)生活都在春意融融中拉開帷幕。偶爾有時(shí)自己去晚了，緊張而小心的敲開教室的門，心虛地緩緩挪到老師身邊，等著被批評(píng)?？墒抢蠋熞痪漭p松的“沒事，下次早點(diǎn)”，在瞬間就讓我心頭的陰霾散去，然后下去決心明天要早來(lái)。也許老師自己也不知道，她那話語(yǔ)結(jié)尾處輕輕上提的語(yǔ)氣，她那眼睛里悄悄傳遞出的關(guān)切，是一個(gè)師者最有力量的人格魅力，在我們年幼的心靈里閃耀著萬(wàn)丈光芒。

喬老師的課堂給我的感覺就是暖，一如她那樣的人。課堂上同學(xué)們踴躍舉手、積極表達(dá)；小組討論、激烈競(jìng)爭(zhēng)……老師就那樣不急不燥，臉上帶著淺淺的笑，眼里寫著鼓勵(lì)和肯定，所以我們就會(huì)暢所欲言。在喬老師的課堂上，我們仿佛是被太陽(yáng)照射著的禾苗，在陽(yáng)光中健康茁壯地成長(zhǎng)。如果在講課中遇到不確定的地方，她總是愿意與學(xué)生共同探討，認(rèn)真聆聽我們的意見，最后達(dá)成一致。她的溫柔和藹，讓我們?cè)诖猴L(fēng)化雨、民主和諧的氛圍中感受到了求知的快樂。

甚至在辦公桌前俯身批改作業(yè)的時(shí)候，喬老師也會(huì)展現(xiàn)出溫柔靜美的姿態(tài)。你看她，手邊一摞整齊的作業(yè)本，動(dòng)作輕柔地一本本翻開，仔細(xì)審閱，認(rèn)真思考，深思熟慮之后在每一本作業(yè)上慎重地寫下或長(zhǎng)或短的批語(yǔ)。每當(dāng)看到滿意的地方，她的嘴角就會(huì)輕輕上翹，喜悅之情溢于言表，那是一個(gè)眼里有光的老師最簡(jiǎn)單也最深情的滿足。那樣子的她，總是讓我想起“慈愛“這個(gè)詞。

記得那是在我三年級(jí)的時(shí)候，有一天在課間與同學(xué)玩耍。一個(gè)不小心，我的后腦勺撞在了課桌角上。一摸頭，竟然流血了，但是我也沒有太放在心上，想著等放學(xué)回家讓媽媽給處理一下就好了。上課鈴響了，我慢慢爬起，坐在座位上低頭看著地。一個(gè)同學(xué)看我頭上流血，就去報(bào)告了老師，老師很快就趕過來(lái)，趕緊扶我到辦公室，然后給媽媽打電話?？吹轿翌^上的傷口，她著急地解下了自己脖子上的紗巾，慢慢繞過我的頭，對(duì)折一下，輕輕打個(gè)結(jié)，包住了我的傷口。媽媽來(lái)了，等在校門口，老師扶我一小步一小步走過體育館、走過校園廣場(chǎng)，送我上了媽媽的車，然后目送我們離開，眼睛里滿是焦急和擔(dān)憂。在我看來(lái)，充滿了無(wú)限柔情。車上，聞著老師紗巾上淡淡的香味，我莫名地想哭，現(xiàn)在我明白那樣的情愫叫感動(dòng)。

明年六月，我將遠(yuǎn)走高飛，她將留在原地。但是，她特有的溫柔，在我心中留下了不可磨滅的印象?！拔倚臏厝?，自有力量”，這種溫柔將在我漫長(zhǎng)的人生路上，給予我勇往直前，堅(jiān)持向上的力量。

初一的作文開頭 初一作文開頭摘抄篇七

今天是我妹妹的生日，托妹妹的福，我可以去大飽口福了。

媽媽把一百二十五元錢放到鞋柜上，對(duì)我說(shuō)：“曹昱錚，我把一百二十五塊錢放到鞋柜上了，你自己拿?！蔽乙宦牎?25”這個(gè)數(shù)字，心里樂開了花，像打了勝仗的軍人一樣，穿了鞋錢也不拿就飛快的推開門跑了出去。

走在蛋糕店的路上，我哼著一曲兒，心里笑呵呵的想：以前零花錢才5元，這一次有了這么多的錢一定要買個(gè)很大的蛋糕吃個(gè)夠。這時(shí)一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，是那么的溫柔，周圍的花草在風(fēng)中點(diǎn)頭好像在對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，小朋友?！蔽倚睦锔拥母吲d了。

一會(huì)兒功夫來(lái)到了蛋糕店，走進(jìn)一看就傻了眼，那里有各種各樣的蛋糕，有的上面是粉色下面是紅色的花;有的做成了一棵大樹，樹上還有鳥窩里面還有鳥蛋呢;有的做成了一座大城堡，還有兩個(gè)士兵守著城門;還有的是妹妹最喜歡的芭比娃娃套裝。

看著美味的蛋糕我雙眼直放光，口水都流了三千尺。到底該買哪個(gè)呢?對(duì)了今天是妹妹的生日，我應(yīng)該買她喜歡的，于是我毫不猶豫的選了這個(gè)芭比娃娃套裝蛋糕放到收銀員阿姨面前，阿姨笑了笑，拿起掃描器掃了一下，“叮咚”一聲，阿姨說(shuō)：“小朋友這個(gè)蛋糕四十八元請(qǐng)付錢!”我一摸荷包發(fā)現(xiàn)錢沒有了，一下子愣在了那里，會(huì)不會(huì)弄丟呢?我心里特別緊張，像拉開的弓弦繃得緊緊的。阿姨又報(bào)了一聲：“請(qǐng)付錢!”我才緩過神來(lái)又把每個(gè)荷包都搜了一遍，可就是沒找到。我捂著臉不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我錢忘拿了，您先替我包管一下，我回家拿錢?！卑⒁陶f(shuō)：“好的?！?/p>

我傷心的回到了家，媽媽指著鞋柜上的錢看著我說(shuō)：“你怎么這么粗心，錢都忘拿了?！?/p>

哎，粗心害我白跑了一趟，以后再也不這樣了。

初一的作文開頭 初一作文開頭摘抄篇八

劉開太，小名開開，三歲九個(gè)月，在父母以“順其自然”為育兒理念的環(huán)境里一天天成長(zhǎng)，健康、開朗、愛運(yùn)動(dòng)，是個(gè)陽(yáng)光男孩兒。

開開很愛玩水，一歲多時(shí)的那年夏天，小區(qū)的觀景水池就成了蹣跚學(xué)步的小開開的戲水池，大人稍不留心，他自己就走進(jìn)水池里去了。不到兩歲時(shí)，開開成為自家小區(qū)健身房的小會(huì)員，每天都去游泳池里玩水，脖子上套著小小的救生圈在水里漂來(lái)漂去，再后來(lái)，就不肯要任何的束縛了，只要大人用手環(huán)在他的腋下，自己在水里翻騰跳躍。等到了三歲的這年夏天，開開玩水的本領(lǐng)因一次小小的意外得到了質(zhì)的提升。一個(gè)大男孩兒不小心把站在泳池邊上的開開一下碰到了水里，開開在水里手腳并用地一陣亂撲騰后浮出了水面，鎮(zhèn)靜了一下后，高興地大叫著“嘿，我敢自己跳水了耶!”后來(lái)他自己又慢慢體會(huì)怎樣在水里憋氣和換氣，自然而然地，他自己可以在水里游來(lái)游去了?，F(xiàn)在的他，在水里的花樣可多呢，除了自然式(就是狗刨)游泳，他還會(huì)跳水、潛水，膽子大得很，圓滾滾的身軀在水里僥健地鉆來(lái)鉆去，象魚兒一樣可愛。

開開愛水，也愛水面的各種各樣的魚兒，一歲多時(shí)，他平生自主選擇的第一書就是《魚》，里面介紹了各種魚類，很快他就都記住了，包括鯛魚這樣較生疏的魚類他也認(rèn)得。學(xué)以致用，開開也成了北京動(dòng)物園海洋館的?？?，海洋館已經(jīng)去了幾十次，還是樂此不疲。在海洋館里，他還是個(gè)義務(wù)的講解員，只要身邊有人說(shuō)“這是什么魚”，他馬上就會(huì)告訴對(duì)方，比如：“這是鰩魚，這是歐洲鰻”?，F(xiàn)在他對(duì)海洋館里新增的鯊魚碼頭最感興趣，每次都在那里站半天，仔細(xì)地觀察巖鯊、虎鯊，還有他最喜歡的“大藍(lán)鯊爸爸”。因?yàn)閻埕~兒，開開每天從幼兒園回家都要畫魚，一些又瘦又長(zhǎng)的魚孩子，小小的魚寶寶，胖胖的魚媽媽，都是他的最愛，在他小小的心里，可能魚兒也是象人類一樣由爸爸媽媽寶寶一樣一家家過日子的吧。

開開喜歡各種昆蟲，只要在北京能見到的，他都樂得捉一捉，比如蟋蟀、瓢蟲、球潮蟲、蝸牛等等，每次晚上有了戰(zhàn)利品，他都要收好了，第二天拿到幼兒園去做科普，這些小蟲兒給他帶來(lái)了好人緣，常有小朋友站在幼兒園的樓梯上對(duì)他喊：“開太，晚上我們一起捉蟋!”

開開認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該象魚兒一樣自由地生活，想干什么就干什么，所以，那些欺負(fù)小朋友的人是不對(duì)的，就象奧特曼里的怪獸，而奧特曼的迷人之處就在于他保護(hù)人的安全和自由，因此他常常想象著自己象奧特曼一樣保護(hù)地球和人類。而在現(xiàn)實(shí)生活里，他就會(huì)自然地想聯(lián)想到要保護(hù)媽媽，保護(hù)自己的幼兒園，保護(hù)老師，總之是要保護(hù)他所愛的一切人。走在黑暗的地方，他會(huì)大聲說(shuō)：“媽媽你別怕，有我保護(hù)你呢!”

因?yàn)閺?qiáng)烈的保護(hù)欲，開開有時(shí)會(huì)干涉別人的活動(dòng)，因此媽媽常告訴他不要干涉別人的權(quán)利和自由，權(quán)利和自由，這么抽象的詞兒，孩子竟然理解了，有一天當(dāng)媽媽要求他停止玩耍時(shí)，他義正辭嚴(yán)地說(shuō)：這是我的權(quán)利，這是我的自由。并時(shí)常利用了起來(lái)，成了他的生活規(guī)則之一。

這個(gè)熱愛自由的孩子因?yàn)樯罱o予他的愛而學(xué)會(huì)了愛生活，愛別人，他再困再累都不要媽媽抱，他見到門口的保安也會(huì)大聲叫“叔叔好!”，他幫阿姨勸說(shuō)小朋友不哭，他有好吃的會(huì)記得帶到幼兒園里分享。他小小的心就是一面鏡子，生活照射在上面的陽(yáng)光，他又毫無(wú)保留地反射了出來(lái)。