每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

初中作文書推薦10本 初中作文寫作方法與技巧篇一

但是我知道你不會夸我的，因為你怕我驕傲。你知道嗎？你在我眼里一直都是一個嚴父，老師說一個家庭里總有一個嚴父一個慈母或者是一個慈父一個嚴母。但是我就比較特別了，我有一個嚴父一個嚴母。

您知道從小到大我被您打過幾回嗎？恐怕您記不得了吧，六回整整六回。第一回是因為我被人唆使去偷瓜第二回是因為我不懂事第三回是因為我一個人騎著自行車在隧道里摔跤鼻血都出來了。第四回是因為我不小心把妹妹弄丟了。第五回是因為我出去玩沒有回家害大家為我擔(dān)心而你和媽媽連班都沒有上就趕回來了，第六回是因為我玩物喪志，抱著電腦玩其他什么事都不管。

爸爸，其實你知道嗎？有時候我覺得好累哦。有時候教育，不是只能用暴力，有時候我們只是需要一聲鼓勵。作為您的女兒，你相信過我?guī)状?？作為您的女兒，在我取得好成績的時候你自豪過嗎？

我想看見您笑，但是您在我和妹妹面前笑過幾次？您知道嗎？如果一個孩子連自己的父母都不相信她的時候還有誰會相信她呢？

在夜晚，我冷的時候，我感受到有人在為我蓋被子，爸爸是你吧！小時候記憶中寬廣的肩膀，爸爸是你吧！

記得有一次，你把妹妹杠在肩頭上，你知道我有多羨慕嗎？不過我知道我長大了，從我記事一來，你都還沒有為女兒扎過辮子呢。你為妹妹扎頭發(fā)的時候，我好羨慕。

如果可以的話，爸爸你回來可不可以為我扎一次頭發(fā)。

初中作文書推薦10本 初中作文寫作方法與技巧篇二

往事煙云如歌，時光匆匆而過，咿呀學(xué)語的兒童時代，十三四歲的豆蔻年華，十七八歲的花季雨季，都已存在記憶的光盤的深處，揮手告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，迎接燦爛的明天。

人生之途并非坦途，途中難免有成功和失敗，自信和失落，美好和痛苦……關(guān)鍵在于你的心境是否已經(jīng)準(zhǔn)備好：留給明天的是陰云密布還是錦繡前程。

留給明天的我——自信。生活坎坎坷坷，需要自信的源泉澆灌。劉翔因為自信，所以成功突破世界記錄，用得桂冠。賈占波因為自信，沒有在落后十多點的時候自暴自棄，而是以一顆自信的心奪得最后的勝利，祖國為你驕傲自豪。

留給明天的我——平凡。平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘。袁隆平，一個平凡的中國人，起初并不為人所知，然而他堅守新年，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績。

留給明天的我——樂觀。樂觀是失敗之后的鎮(zhèn)靜，樂觀是平凡中的曠達，樂觀是挫折后的不屈。雷梅依爾教練因為樂觀，收獲成功。他在所領(lǐng)隊伍失敗后，是以“我們又能站在一個新的起點努力，而不是如何保持不敗”的態(tài)度不斷激勵自己，成為有名的教練。生活中保持樂觀使心情開朗、愉快。學(xué)習(xí)中保持樂觀使興趣高升，學(xué)業(yè)蒸蒸日上。工作中保持樂觀使工作順心，加薪晉升。

留給明天的我——真誠。真誠是感情的紐帶，人與人之間的橋梁。傾聽朋友委屈的訴說，給他一個真誠的微笑與慰藉，你收獲的是友情。真誠對待每一個人，用心去感悟，用行動去付出，讓真誠的泉水澆灌燦爛的理解之花。

朋友們，那迷人的明天在向我們招手，邁開步伐，站穩(wěn)腳跟，帶著你的自信、平凡、樂觀、真誠向遠方起航。理想是花朵，生活是土壤，真誠是泉水。

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，明天的美好來自今天的創(chuàng)造。愿每一個人留給明天錦繡前程，積極進取，為祖國更加強大貢獻力量，展現(xiàn)所有的人生價值，譜寫壯麗歌曲。

初中作文書推薦10本 初中作文寫作方法與技巧篇三

農(nóng)歷2月28日，星期五，那一天我一輩子永遠也忘不了——我的奶奶永遠離開了我們。

記得那一天，下午放學(xué)媽媽接我回來，我和媽媽上樓奶奶下樓，我就急著給媽媽說：“媽媽，你幫我把書包背回去，我要去和奶奶玩?！蔽液湍棠淌掷珠_心地一起來到樓下，當(dāng)時奶奶正在和一樓的王爺爺說笑，我只聽到奶奶打了一聲噴嚏，我就連忙從衣兜里掏出衛(wèi)生紙給奶奶?？赡棠淘诮有l(wèi)生紙時，就人事不知，昏倒在地。只見鼻涕口水直流，當(dāng)時的我年少無知，看見奶奶昏倒在地手足無措，嚇得只知道哭。于是王爺爺立馬叫了我媽媽下來，當(dāng)時爸爸不在家，去了安康，家里只有我和媽媽兩人。媽媽下來就叫了出租車，見奶奶特別嚴重就趕緊給二爸打了電話，二爸騎車趕到，和媽媽一起把奶奶送到了醫(yī)院。當(dāng)時奶奶已大小便失禁，醫(yī)生說要馬上手術(shù)。爸爸趕回來時，奶奶還在手術(shù)中……

漫長的等待，卻不知是好是壞。在手術(shù)中的那幾小時，我才明白等待有多么煎熬。奶奶從手術(shù)室出來時，空氣仿佛瞬間凝固，一切的等待化為了期待。第一次的手術(shù)還可以，保住了奶奶的性命，可醫(yī)生說要立馬二次手術(shù)。我心里想：奶奶在一天內(nèi)連續(xù)做兩次手術(shù)，多么痛苦。但是在準(zhǔn)備二次手術(shù)時，奶奶卻沒堅持到手術(shù)臺上，就永遠拋下了我們“先走”了。于是在第二天凌晨，爸爸他們決定直接將奶奶送回老家辦理后事。那幾天仿佛過了幾個世紀那樣漫長，一切的事情都來得那么突然。

昨日的幸福，轉(zhuǎn)眼已成為美好的回憶?？梢哉f我的童年大半部分是和奶奶一起度過的，所以我和奶奶感情很深，奶奶的離開對我造成了沉痛的打擊。在我的記憶中，奶奶的那碗清湯面是最美不過了的——幾片蔥葉，幾個火腿腸丁和黃瓜丁，只有幾樣食材，但在我看來是天下最好吃的美食。奶奶離開后，我經(jīng)常讓媽媽做清湯面，可怎么也吃不出奶奶的那種味道，總覺得少了點兒什么，應(yīng)該是奶奶對我的那種特殊的愛吧！

遲到的感恩，還來不及回報。我小時候很淘氣，經(jīng)常惹奶奶生氣，有時還會和奶奶吵起來。記得有一次，我把奶奶氣得連飯都沒吃，幾天沒和我說話?，F(xiàn)在，我長大了，我懂事了，可奶奶卻沒給我孝敬她的機會?，F(xiàn)在想想，我不禁潸然淚下。

獨自一人抱著奶奶的遺像，我心頭就會有一股莫名其妙的東西不自覺地涌上心頭來，仿佛有千言萬語要向奶奶傾訴。眼淚滴在相框上的聲音代表我對奶奶的思念；千萬思緒表達我對奶奶的不舍；一句“奶奶我想你”包含了我對奶奶的所有眷戀！

忘不了，忘不了那漫長的等待；忘不了那昨日的幸福；忘不了那遲到的感恩；更忘不了奶奶的`容顏……

初中作文書推薦10本 初中作文寫作方法與技巧篇四

親愛的好朋友陳明：

請允許我繼續(xù)這樣稱呼你。也許你還是不能原諒我六年級時動手打了你（我的性質(zhì)的確惡劣）。也許，你的記憶里早已刪除了我們小學(xué)時那段動人的時光?？晌?，我沒有忘記你的好，你的純真善良。

印象中你是一個健康爽朗的少年，留著略長且十分瀟灑的碎發(fā)，

眉頭總是舒展的，嘴角總是掛著幾絲笑意，像有說不完的開心事。你的口才極佳，再乏味的故事到了你的嘴里也趣味橫生。和你一起回家的路上，我們的歡笑總像是一首唱不完的歌。

記得我們?nèi)ヒ巴膺h足最后迷了路時，你將最后一瓶礦泉水大方地給了干渴難耐的我。那個炎熱的中午，我知道其實你的身體也很缺水。五年級的那年冬天，我因打籃球右手中指和無名指慘遭砸傷，一兩個月都不能伸直，是你幫我抄寫數(shù)學(xué)老師板書的題目，然后再按照我的意思一個個寫上答案的。我的數(shù)學(xué)有點差，你總是耐心地教我解題；我的英語單詞老是記不準(zhǔn)，你當(dāng)組長卻是不厭其煩地聽我背了n遍。你的耐心和勤懇，讓別的同學(xué)都羨慕我有你這么一個好哥們。

那一次周六，我爸媽加班中午不回家，你用僅有的五元錢請我撮了一頓，盡管吃的只是一份兩塊五的蒸餃。就在不久前，你路過我家門口時，我在窗臺還看到你扶起了我那摔倒哭泣的小妹妹。

陳明，現(xiàn)在我想起這些，我真的覺得自己就是個忘恩負義的人。而你，依然是那么好心。我真的很對不起你。

現(xiàn)在我打算為你畫一幅肖像，然后送給你。

在現(xiàn)在這么無聊的日子里，我多么想再和你交心談心啊，可我沒有勇氣承認錯誤，我也不敢奢求你原諒我。我只能說：友誼還在我心中，請記住，是永遠。

請接受我的畫。

你曾經(jīng)的朋友：xxx

初中作文書推薦10本 初中作文寫作方法與技巧篇五

“叮咚咚，叮咚咚，同學(xué)們上課時間到了。”不知是誰說了一聲：“老數(shù)來了?！蔽覀兪f火急沖進教室。

今天，數(shù)學(xué)老師心情很好，進班時臉上還帶著淺淺的笑容。就在老師讓我們打開課本翻到“平方根”那一課的時候，忽然傳來一聲說笑，老師停下來警覺地掃視一番，同學(xué)們一個個低頭看書，氣氛霎時無比安靜。

忽然間手機響了，有幾個同學(xué)快速把手機塞進書桌，裝模作樣抬頭看向前方，以逃避老師銳利的目光?！拔宋恕瓟?shù)學(xué)老師快速掃射著我們，并大喊：“是誰，站出來?！睕]有人回答，只聽到了前面有一個同學(xué)膽小的說道：“老師是……是您的手機響了?！薄肮崩蠋熛仁且汇叮又残α似饋?，拿起手機徑直走向教室外。( )

教室里，不時有人發(fā)出輕微的嘆息聲。老師開始講課了，把視頻打開，平方根：“平方根不是草根，樹根，板蘭根……”同學(xué)們聽得極其認真，老師也開心的又說又笑，時時還跟我們分析講解。

手機又響了，還唱起了歌，我小聲嘀咕：“嘿，又有人要上榜了。”后面?zhèn)鞒隽艘粋€熟悉而又尖利的聲音：“哈哈，又有好戲看了。”正眉飛色舞講解的老師停了下來，瞪大眼睛發(fā)話了：“今天如果查不出來，我們就停課，要是我查出來又沒有人舉報的話，那個人的同桌和組長一起受罰，要是有人敢于表達的話，我一定會表揚這個同學(xué)的。”教室里鴉雀無聲，掉一根繡花針也能聽得見。

關(guān)鍵時刻，一個同學(xué)突然站了起來，滿臉羞愧地說：“我下次再也不會犯錯了?！闭f完兩粒豆大的眼淚便從臉頰上滑了下來?！鞍涯慵议L叫來，我要和他談一談?！?/p>

教室里又恢復(fù)了原有的平靜，而同學(xué)們心中卻波濤洶涌，恐怕和手機baybay才是最好的選擇了吧！

初中作文書推薦10本 初中作文寫作方法與技巧篇六

又一年

緊張的期末考試后，我們贏來了初中生活最后一個寒假。這個學(xué)期里，我們每一個人都為這個班級體付出了努力都在為五班爭優(yōu)，那么就請和我一起回首這學(xué)期看看五班是怎樣爭優(yōu)的。

英語默寫新改革

從最開始七年級黃老師就要求我們早上來了后要默寫英語，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重許多同學(xué)一般晚上回去都不會背多少早上來了后都是搶記，所以這個方法是不能提升我們的英語成績。上了九年級后萬老師就提出了一個合理化的要求：把大部分人召集到旁邊的教室里默寫留下比較在后面的同學(xué)在后邊默寫，同時每天早上來都會記憶十幾分鐘的英語默寫內(nèi)容，萬老師也要求每個同學(xué)晚上都要回去背記幾遍。就這樣我們的英語成績在慢慢提高，到后來萬老師又開設(shè)了一個版面就是分數(shù)登記版面，每位學(xué)生都會按上面的分數(shù)如果連續(xù)幾次獲得滿分還會有優(yōu)那個標(biāo)志貼在你名字下面，從而推動學(xué)生們的積極性。我相信在這樣更精細化的管理下，我們的英語成績一定事半功倍。

一班兩制好方法

我們國家實行一國兩制的方法來解決祖國的統(tǒng)一，我們?nèi)f老師就稍微借鑒了這個方法實行一班兩制的方法。這兩個制度字面上看似相同但管理方面大有不同。萬老師這個方法是為了后面同學(xué)的成績提升，萬老師把每節(jié)的體育課來實行這個一班兩制的方法。學(xué)習(xí)好的在上面訓(xùn)練，后面同學(xué)則在前操場訓(xùn)練。訓(xùn)練的方式都和中考有關(guān)系，萬老師說：“學(xué)習(xí)不行，中考體育分總不可能丟?！泵抗?jié)的體育課前二十分鐘都是拿來訓(xùn)練，則后二十分鐘則在教室里面學(xué)習(xí)。你們說這樣的制度在茂華能有幾個？五班能不優(yōu)上加優(yōu)么？

期末考試搶紅包

這個方法是為期末考試準(zhǔn)備的同時也為第二次月考贏紅旗制定的方法，萬老師把贏紅包的方法給我們說了一遍簡單的說，你努力了進步了基本人人都會有相應(yīng)的紅包。而且得紅包的方法非常多且獲得方法也非常簡單，萬老師還說吧紅包掛在墻上讓同學(xué)們時刻想著為紅包而戰(zhàn)為紅旗而戰(zhàn)。這樣一來就能推動許多學(xué)生的積極性使他們奮發(fā)向上贏得屬于自己的紅包。能取得好成績又能贏紅包又能奪得紅旗能不是好方法？

這個學(xué)期過去了迎來的就是初中生活的最后半年，我相信最后半年里五班的每一位同學(xué)都會不斷努力為自己的理想高中兒奮斗同時也為五班爭優(yōu)！