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東華大學(xué)服裝系篇一
致力于建設(shè)“國內(nèi)一流、國際有影響，有特色的高水平大學(xué)”的東華大學(xué)以“海納百川、追求卓越”之勇氣，堅(jiān)持走“觀念興校、學(xué)術(shù)興校、管理興?！卑l(fā)展之路，在“211工程”國家重點(diǎn)建設(shè)的高等院校中獨(dú)樹一幟。
地理歷史：學(xué)校地處中國上海，三個(gè)校區(qū)分別位于松江區(qū)和長寧區(qū)，占地面積近2000畝，校園環(huán)境優(yōu)美宜人，系“上海市花園單位”。學(xué)校創(chuàng)建于1951年，前身是華東紡織工學(xué)院，1985年，更名為中國紡織大學(xué)，1999年，更名為東華大學(xué)。1960年，被國家教育部確定為全國重點(diǎn)大學(xué)，是中國首批具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)之一。
基本情況：半個(gè)多世紀(jì)以來，學(xué)校已發(fā)展成為以工為主，工、理、管、文等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有紡織、服裝?藝術(shù)設(shè)計(jì)、材料科學(xué)與工程、旭日工商管理、機(jī)械工程、信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué)化工與生物工程、外語、人文、理學(xué)12個(gè)專業(yè)學(xué)院，另有成教學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、體育部、國際文化交流學(xué)院、國際合作辦學(xué)的東華大學(xué)萊佛士國際設(shè)計(jì)專修學(xué)院。擁有5個(gè)博士后流動(dòng)站、4個(gè)一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，31個(gè)二級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、6個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、63個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、52個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科涉及工學(xué)、理學(xué)等九大學(xué)科門類。共有1個(gè)一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，5個(gè)二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科，7個(gè)上海市重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)設(shè)有11個(gè)國家級(jí)和部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心和檢測中心，2個(gè)國家“111”引智基地以及國家大學(xué)科技園。在校學(xué)生近3萬人，其中研究生6000余人，本科生近15000人，成教生近6000人，留學(xué)生3000余人。教職工2800余人，其中院士8名、長江學(xué)者和長江講座教授6名、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者2名，有光華工程科技獎(jiǎng)、何梁何利“科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)”、教育部新世紀(jì)人才、全國優(yōu)秀教師、全國回國留學(xué)人員先進(jìn)個(gè)人、上海市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和領(lǐng)軍人才等榮譽(yù)獲得者，高級(jí)職稱教師近700名。
教育教學(xué)：學(xué)校秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，以“崇德博學(xué)、礪志尚實(shí)”為校訓(xùn)，推行“一切以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心”的教育理念，以國際化的辦學(xué)視野和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)管理，面向全球培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母哔|(zhì)量專門人才。學(xué)校持續(xù)深化學(xué)分制改革，對(duì)全體學(xué)生實(shí)行“建立在通識(shí)教育基礎(chǔ)之上，寬口徑、柔性化的專業(yè)教育”；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生實(shí)施“因材施教，分層次的個(gè)性化教育”；并在完善學(xué)分制的基礎(chǔ)上，推行按專業(yè)大類招生、培養(yǎng)的教育模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)1至2年后可在專業(yè)大類內(nèi)自主選擇專業(yè)(方向)。2007年開始，我校藝術(shù)類招生享有與獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校同等的自主權(quán)，并獲得2008年本科招生自主選拔錄取試點(diǎn)。學(xué)校在2006年教育部組織的本科教學(xué)水平評(píng)估中取得優(yōu)秀。2007年，學(xué)校啟動(dòng)“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”。1人入選第四屆國家教學(xué)名師，紡織工程、紡織材料、服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)3個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，輕化工程、信息管理與信息工程、紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、高分子材料與工程、日語專業(yè)6個(gè)專業(yè)項(xiàng)目入選國家特色專業(yè)項(xiàng)目，2門課程入選教育部雙語教學(xué)示范課程。學(xué)校共有10門國家級(jí)精品課程，入選110項(xiàng)“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目。近年來，學(xué)校有6篇論文入選“全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文”，6篇獲得提名。在國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽、美國大學(xué)生數(shù)模競賽、挑戰(zhàn)杯中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、中央電視臺(tái)cctv杯全國模特大賽、上海市發(fā)明創(chuàng)造三槍杯競賽等重大競賽中多次獲得特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)或冠軍。畢業(yè)生就業(yè)狀況態(tài)勢良好，研究生就業(yè)率連續(xù)多年100%，本科生就業(yè)率近年來均保持在95%以上。2009年，學(xué)校學(xué)生就業(yè)工作榮獲“全國高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)科科研：按照“堅(jiān)持特色、拓寬基礎(chǔ)、加強(qiáng)交叉、按需發(fā)展”的學(xué)科發(fā)展思路，學(xué)校學(xué)科建設(shè)取得了新的進(jìn)展?！笆濉薄?11工程”建設(shè)被“211工程”部際協(xié)調(diào)小組正式確認(rèn)為“優(yōu)秀”。紡織科學(xué)與工程在歷次教育部組織的一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，均名列同類學(xué)科第一。2009年，在邱均平等編著的《中國研究生教育評(píng)價(jià)報(bào)告》中，學(xué)校48個(gè)二級(jí)學(xué)科中有18個(gè)學(xué)科比上年上了一個(gè)等級(jí)，優(yōu)勢級(jí)別學(xué)科從9個(gè)增加到15個(gè)。依托國家和教育部科研基地，學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)特色，為國家科技攻關(guān)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。學(xué)校連續(xù)七年獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，連續(xù)三年入選“中國高校十大科技進(jìn)展”，連續(xù)兩年入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”(簡稱“111計(jì)劃”)，紡織類三大檢索論文收錄總數(shù)超過世界其他9所著名紡織院校的總和。此外，學(xué)校大批科研成果廣泛應(yīng)用于航天、軍事、建筑、環(huán)保、新材料等領(lǐng)域，特別是為我國神
五、神
六、神七載人航天事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校申請(qǐng)和授權(quán)的專利數(shù)也不斷提升，走在全國高校的前列。
合作交流：學(xué)校重視國際合作與交流，已與世界70多所知名高等院校、研究機(jī)構(gòu)及企業(yè)建立合作關(guān)系，為90多個(gè)國家培養(yǎng)了大批留學(xué)生。學(xué)校積極推進(jìn)合作辦學(xué)，與加拿大卡爾頓大學(xué)、日本服裝文化學(xué)院、德國勞特林根應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、香港嶺南大學(xué)等名校拓展了6個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，并與美國紐約時(shí)裝學(xué)院、英國倫敦藝術(shù)大學(xué)、意大利米蘭歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院、法國魯貝國立紡織學(xué)院、英國斯特拉斯克萊德大學(xué)等十余個(gè)大學(xué)建立了學(xué)生交流項(xiàng)目。學(xué)校重視舉辦國際學(xué)術(shù)會(huì)議，舉辦了第83屆世界紡織大會(huì)、紡織科學(xué)與工程博士生國際學(xué)術(shù)論壇、第25屆國際數(shù)據(jù)工程大會(huì)、第34屆acm國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽亞洲區(qū)預(yù)選賽、2009美國纖維學(xué)會(huì)、環(huán)境科學(xué)與技術(shù)國際會(huì)議等高層次的國際學(xué)術(shù)會(huì)議，并自1995年以來每年成功承辦上海市國際服裝文化節(jié)國際服裝論壇，凸現(xiàn)著學(xué)校多層次、多渠道、多形式、日益活躍的國際交流新局面。
松江校區(qū)簡介
東華大學(xué)松江校區(qū)坐落在松江新城區(qū)，位于松江大學(xué)園區(qū)的東北部，北臨余山國家旅游度假區(qū),南倚歷史文化名鎮(zhèn)——松江。松江大學(xué)園區(qū)距上海市中心30公里, 周圍有滬杭高速公路、滬青平高速公路、318 國道、軌道交通9號(hào)線等道路縱橫交錯(cuò),交通十分便捷。
東華大學(xué)松江校區(qū)占地面積約1500畝，已有建筑面積近33萬平方米，擁有圖書館、體育館、多媒體教室、基礎(chǔ)與專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、分析測試中心、會(huì)議中心、影劇院、活動(dòng)室和多功能餐廳等先進(jìn)的教學(xué)、科研及生活用設(shè)施，現(xiàn)共有近1萬名博士、碩士和本科生在松江校區(qū)學(xué)習(xí)生活。
松江校區(qū)建設(shè)注重以人為本，旨在建設(shè)生態(tài)化、人文化、信息化、現(xiàn)代化的大學(xué)園區(qū)，并融江南園林特點(diǎn)與現(xiàn)代建筑風(fēng)格為一體，體現(xiàn)東華大學(xué)獨(dú)特的校園風(fēng)貌。校區(qū)中心有100余畝的湖泊-鏡月湖（被國家水利部正式命名為“國家生態(tài)水利風(fēng)景區(qū)”，成為松江區(qū)七個(gè)水利風(fēng)景區(qū)之一，也是松江大學(xué)園區(qū)中惟一的國家生態(tài)水利風(fēng)景區(qū)。）和圖文信息中心大樓標(biāo)志性建筑，周圍環(huán)繞有教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、學(xué)院區(qū)和運(yùn)動(dòng)生活區(qū)四大區(qū)域。
中心區(qū)
圖文信息大樓：總建筑面積4.1萬平方米，由圖書館、學(xué)術(shù)會(huì)議中心、計(jì)算中心和網(wǎng)絡(luò)
中心等組成。其中：圖書館總使用面積約1.9萬平方米，藏書總冊(cè)數(shù)約95萬冊(cè)，其與延安路校區(qū)圖書館聯(lián)網(wǎng)，資源共享。學(xué)校圖書館作為calis(中國高等教育文獻(xiàn)系統(tǒng))成員單位，擁有豐富的電子資源和網(wǎng)絡(luò)版光盤數(shù)據(jù)庫，能為學(xué)生提供書刊借閱、參考咨詢、網(wǎng)上檢索、館際互借、文獻(xiàn)傳遞等服務(wù)。計(jì)算中心目前有9個(gè)機(jī)房，配有1000多臺(tái)計(jì)算機(jī)，為全校學(xué)生提供上機(jī)服務(wù)。會(huì)議中心擁有3個(gè)多功能報(bào)告廳和7個(gè)小會(huì)議室，安裝現(xiàn)代化的電氣設(shè)備和音響系統(tǒng)，可舉行各類報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)。網(wǎng)絡(luò)中心和監(jiān)控中心為全校師生提供良好的上網(wǎng)服務(wù)和安全保證。
教學(xué)區(qū)
體育館：總建筑面積10480平方米，為學(xué)生上課和業(yè)余活動(dòng)用室內(nèi)體育場地，包括籃排球、手球、羽毛球、乒乓球、攀巖等場地及跆拳道房、武術(shù)健身房、室外游泳池等。
第一、二教學(xué)大樓：總建筑面積近5萬平方米，共有各類教室150余間，座位1.5萬個(gè)。其中多媒體教室近70間，配有計(jì)算機(jī)、投影儀、實(shí)物展示臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)，音響設(shè)備，教師可以通過上網(wǎng)查詢、下載、傳遞、轉(zhuǎn)播等電子手段上課。
實(shí)驗(yàn)區(qū)
綜合實(shí)驗(yàn)樓：總建筑面積約1.5萬平方米，1樓和a區(qū)各樓層為物理實(shí)驗(yàn)室，b區(qū)2－3樓為電子電路實(shí)驗(yàn)室，4－5樓設(shè)9個(gè)語音室。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓：總建筑面積約6400平方米，實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊全，能為紡織、化工、材料類學(xué)生提供良好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
工程訓(xùn)練中心：總建筑面積約4600平方米，分設(shè)鍛工、鑄造、焊接、車工、銑工及數(shù)控等10余個(gè)車間，可供全校各類專業(yè)學(xué)生進(jìn)行金工實(shí)習(xí)。
紡織、機(jī)械實(shí)訓(xùn)樓：總建筑面積約7200平方米，可供專業(yè)學(xué)生進(jìn)行紡織、機(jī)械類實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)。
學(xué)院區(qū)
一號(hào)學(xué)院樓：總建筑約1.1萬平方米，一樓為體育部和部分學(xué)院辦公室，二樓為計(jì)算機(jī)學(xué)院，三樓為人文學(xué)院，五樓為外語學(xué)院。
二號(hào)學(xué)院樓：總建筑約1.4萬平方米，a區(qū)為信息學(xué)院，b區(qū)為理學(xué)院。
三號(hào)學(xué)院樓：總建筑約2.1萬平方米，為紡織學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院。
四號(hào)學(xué)院樓：總建筑約3萬平方米，為機(jī)械學(xué)院、環(huán)境學(xué)院。
五號(hào)學(xué)院樓：總建筑面積約2.6萬平方米，為材料學(xué)院和分析測試中心。
運(yùn)動(dòng)生活區(qū)
學(xué)生活動(dòng)中心：總建筑面積約1.4萬平方米，內(nèi)設(shè)3500平方米的第一餐廳，共有3000個(gè)座位。其余近1萬平方米為學(xué)生活動(dòng)中心，分為藝術(shù)排練、休閑娛樂等區(qū)域。中心共有乒乓房、健身操房、琴房、桌球房、視聽室、音樂室、棋牌室等等40多個(gè)活動(dòng)室；一樓公共服務(wù)區(qū)內(nèi)設(shè)教育超市，書店，郵局，銀行自動(dòng)取款機(jī)和一個(gè)1000座位的劇場，滿足同學(xué)們工作、學(xué)習(xí)、娛樂和生活的需要。
第二餐廳：總建筑面積約8400平方米，1－2層為普通餐廳，3樓為招待餐廳，共有9個(gè)小包間和一個(gè)大堂，可舉辦各種招待、宴請(qǐng)活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)場地：一個(gè)400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場，內(nèi)設(shè)人工草皮足球場，另有10個(gè)籃球場，9個(gè)排球場，8個(gè)網(wǎng)球場，1個(gè)沙灘排球場和1個(gè)手球場；一座建筑面積約1萬平方米的體育館和一座有10000座位看臺(tái)的體育場；體育場建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到國際田聯(lián)要求，2007年“上海國際田徑黃金大獎(jiǎng)賽”在東華大學(xué)體育場成功舉辦。
教師之家：建有185個(gè)單人客房，內(nèi)設(shè)空調(diào)、淋浴、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化設(shè)備，可供教師臨時(shí)住宿。
學(xué)生宿舍：學(xué)校學(xué)生入住東方明珠二期學(xué)生公寓，地址：文匯路300弄。本科生4個(gè)人一間，房內(nèi)有陽臺(tái)，電扇，電話；每層廁所公用，樓底層有公共浴室。
商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和交通: 文匯路上已開設(shè)工商銀行，郵局，書籍、文具、飲食等各類商店，學(xué)生可在2.5公里的學(xué)生街上購物和消費(fèi)。
雙休日松江大學(xué)園區(qū)和市區(qū)有直達(dá)車，可將學(xué)生快速送往市區(qū)。平時(shí)大學(xué)園區(qū)內(nèi)有3、4、8路車和各類專線車，學(xué)生可以方便地乘車到松江老城區(qū)和上海各地。
松江大學(xué)園區(qū)簡介
松江大學(xué)園區(qū)是一個(gè)由東華大學(xué)、上海外國語大學(xué)、華東政法大學(xué)等7所學(xué)科特色鮮明的大學(xué)組成的綜合性大學(xué)園區(qū)。各校根據(jù)“自愿結(jié)合、平等協(xié)商、優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則, 在保持各校自主辦學(xué)和教學(xué)特色的基礎(chǔ)上,形成大學(xué)園區(qū)辦學(xué)特色，主要表現(xiàn)在:具有較為健全的學(xué)分制教學(xué)管理制度；開設(shè)有跨校輔修專業(yè),為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)選擇空間；跨?；テ附處?，提供優(yōu)秀的師資和教學(xué)；活躍園區(qū)內(nèi)學(xué)術(shù)交流，提供高水平的學(xué)術(shù)講座；提供一流信息交流平臺(tái)，開通虛擬圖書館。目前大學(xué)園區(qū)共有學(xué)生7萬余名。
東華大學(xué)服裝系篇二
東華大學(xué)“服裝品牌管理”基地建設(shè)方案
一、建設(shè)意義
本基地“服裝品牌管理”既有鮮明的行業(yè)特色，又具有深厚的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、供應(yīng)鏈管理、心理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)的交叉學(xué)科背景基礎(chǔ)。
目前，世界經(jīng)濟(jì)步入“大調(diào)整”時(shí)期，中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入增速階段性回落“新常態(tài)”時(shí)期，并呈現(xiàn)出與周期性調(diào)整不一樣的新規(guī)律。其次，第三次技術(shù)革命浪潮方興未艾，帶來嵌入在技術(shù)、管理和制度系統(tǒng)中的技術(shù)經(jīng)濟(jì)范式深刻變革，其顛覆性創(chuàng)新的力度和速度都遠(yuǎn)超前兩次技術(shù)革命，導(dǎo)致商業(yè)環(huán)境表現(xiàn)出超級(jí)競爭等特點(diǎn)?；诩徔棶a(chǎn)業(yè)的服裝品牌管理領(lǐng)域產(chǎn)生了諸多新現(xiàn)象和科研新課題，譬如紡織服裝產(chǎn)業(yè)的國際轉(zhuǎn)移、對(duì)外投資（ofdi），基于互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)轉(zhuǎn)型和基于移動(dòng)社交媒體的品牌管理等。
以服裝產(chǎn)業(yè)為代表的時(shí)尚是世界上最重要的工業(yè)之一。時(shí)尚行業(yè)涉及到我們每一個(gè)人，同時(shí)也創(chuàng)造了大量的工作機(jī)會(huì)，在全球經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。2016年時(shí)尚行業(yè)的總價(jià)值達(dá)到2.4萬億美元。時(shí)尚是體現(xiàn)國家創(chuàng)意文化軟實(shí)力與國民經(jīng)濟(jì)硬實(shí)力的橋頭堡。隨著國家經(jīng)濟(jì)的增長與國民消費(fèi)水平的提高，時(shí)裝產(chǎn)品已成為了中產(chǎn)階級(jí)以上消費(fèi)群體或較富裕階層主要購買的服飾類產(chǎn)品?？焖夙憫?yīng)機(jī)制和可持續(xù)發(fā)展未來仍然是時(shí)尚產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的科研新課題。
因此，在新經(jīng)濟(jì)周期和中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下，對(duì)服裝品牌管理展開深入系統(tǒng)地研究將能很好推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升企業(yè)品牌管理水平和深化發(fā)展。
本研究基地將進(jìn)一步圍繞品牌管理科學(xué)（基于社交的品牌契合管理和企業(yè)轉(zhuǎn)型和品牌國際化）、紡織服裝產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)（時(shí)尚供應(yīng)鏈管理、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和對(duì)外投資）等研究方向開展學(xué)科交叉研究。結(jié)合時(shí)代需要和時(shí)代特色有側(cè)重地選取一些具體的科學(xué)問題展開持續(xù)性的深入研究。
基地的持續(xù)性建設(shè)工作將會(huì)對(duì)學(xué)院的相關(guān)學(xué)科發(fā)展產(chǎn)生良好的基礎(chǔ)支撐與內(nèi)在推動(dòng)作用；同時(shí)，它對(duì)培育建設(shè)青年教師學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，聚焦與強(qiáng)化研究熱點(diǎn)方向具有重要的促進(jìn)作用。
二、建設(shè)內(nèi)容
本研究基地以服裝品牌管理為研究依托主題，本基地研究的特點(diǎn)是：深入結(jié)合當(dāng)前學(xué)科研究熱點(diǎn)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的實(shí)際問題，在企業(yè)管理領(lǐng)域的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和品牌契合管理、時(shí)尚業(yè)的快速響應(yīng)機(jī)制和可持續(xù)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、對(duì)外投資和品牌國際化等三大研究方向上展開深入系統(tǒng)性研究，形成一定的基地研究特色?；究蒲匈M(fèi)主要支持團(tuán)隊(duì)青年教師成員在這三大方向及其他相關(guān)領(lǐng)域的自由探索和自主創(chuàng)新活動(dòng)，以及培育國家縱向科研項(xiàng)目的承接能力。
因此，本研究基地的建設(shè)主要包括以下幾方面內(nèi)容：
（一）科研建設(shè)三大方向：
⑴ 企業(yè)管理領(lǐng)域：結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)面臨的實(shí)際問題和品牌管理新思維、新課題，展開在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、基于移動(dòng)社交媒體的品牌契合管理。
在現(xiàn)有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，從企業(yè)的視角來構(gòu)建和發(fā)展品牌社交契合的維度，系統(tǒng)地考察品牌社交契合對(duì)同一媒介情境的社交媒體廣告、不同媒介情境的搜索引擎廣告的作用，并進(jìn)一步分析品牌社交契合對(duì)企業(yè)整體財(cái)務(wù)績效的影響，全面增進(jìn)對(duì)品牌社交契合的理解，為企業(yè)的社交媒體營銷實(shí)踐提供理論依據(jù)和實(shí)際意義。
展開企業(yè)轉(zhuǎn)型的一般分析，如轉(zhuǎn)型類型（主動(dòng)轉(zhuǎn)型和被動(dòng)轉(zhuǎn)型、內(nèi)生性轉(zhuǎn)型和外生性轉(zhuǎn)型、計(jì)劃性轉(zhuǎn)型和突發(fā)性轉(zhuǎn)型等）、原因和驅(qū)動(dòng)因素（如技術(shù)范式轉(zhuǎn)變，企業(yè)內(nèi)部權(quán)力變遷，產(chǎn)品衰退期），以及轉(zhuǎn)型的剛性和障礙（如“路徑依賴”），及引起的轉(zhuǎn)型模式如戰(zhàn)略主導(dǎo)邏輯、商業(yè)模式和制度的創(chuàng)新。
和互聯(lián)時(shí)代下企業(yè)轉(zhuǎn)型的特定分析，按營銷理論可將企業(yè)分為：面向組織市場和面向消費(fèi)者市場兩類企業(yè)。移動(dòng)互聯(lián)中面向消費(fèi)者市場的企業(yè)受影響相對(duì)較大，本課題以這類企業(yè)為主。企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的約束：例如企業(yè)如何打破思維約束、制度依賴約束和運(yùn)營約束，企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型在生產(chǎn)、營銷和運(yùn)營管理上需要進(jìn)行何種的破和立的分析。
⑵ 時(shí)尚業(yè)的快速響應(yīng)機(jī)制和可持續(xù)發(fā)展研究：
依賴于互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的高速發(fā)展，供應(yīng)鏈的快速響應(yīng)被許多時(shí)尚企業(yè)廣泛運(yùn)用，效果甚佳（cheng and choi 2010）。供應(yīng)鏈的快速響應(yīng)指的是通過一些信息手段，推遲訂貨時(shí)間節(jié)點(diǎn)，縮短訂貨提前期，提高運(yùn)輸配送的準(zhǔn)確度，減少供應(yīng)鏈的運(yùn)作成本，為企業(yè)帶來更大的利潤。快速響應(yīng)機(jī)制不僅被快時(shí)尚品牌作為其供應(yīng)鏈管理的核心，目前也已慢慢融入許多以“慢”著稱的高端時(shí)裝品牌的供應(yīng)鏈體系中。
然而，時(shí)尚行業(yè)帶來的巨大商業(yè)價(jià)值不能掩蓋其在生產(chǎn)與運(yùn)營過程中對(duì)環(huán)境與社會(huì)帶來的危害及風(fēng)險(xiǎn)。時(shí)裝產(chǎn)品在產(chǎn)品開發(fā)、原材料選擇、生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售等過程中均面臨著眾多環(huán)境污染和社會(huì)道德風(fēng)險(xiǎn)?？沙掷m(xù)發(fā)展是時(shí)尚行業(yè)的重要發(fā)展趨勢?？沙掷m(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三者的共同協(xié)調(diào)發(fā)展，即與可持續(xù)發(fā)展中三重底線。關(guān)于可持續(xù)時(shí)裝供應(yīng)鏈的構(gòu)架、消費(fèi)者對(duì)于可持續(xù)時(shí)裝的需求、時(shí)尚供應(yīng)鏈的可持續(xù)管理等方面本課題組已有了一系列的相關(guān)研究。但信息更新對(duì)于可持續(xù)運(yùn)營及可持續(xù)時(shí)裝供應(yīng)鏈的作用與影響并沒有被學(xué)者所關(guān)注，需要進(jìn)一步對(duì)此問題進(jìn)行深入研究。
⑶ 全球價(jià)值鏈升級(jí)下紡織產(chǎn)業(yè)國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、ofdi和品牌國際化 新常態(tài)下，我國紡織產(chǎn)業(yè)面臨著國際經(jīng)濟(jì)形勢不穩(wěn)定、生產(chǎn)要素成本上升、產(chǎn)能過剩與貿(mào)易摩擦的內(nèi)憂外患，國際轉(zhuǎn)移可以在一定程度上減緩這些內(nèi)外壓力，并獲得新的發(fā)展空間，如何利用國際轉(zhuǎn)移推動(dòng)紡織產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和國際競爭力的提升是本方向研究的總體目標(biāo)。①研究世界紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的新趨勢、新動(dòng)因，總結(jié)紡織產(chǎn)業(yè)國際轉(zhuǎn)移的規(guī)律及啟示。②運(yùn)用相關(guān)理論的研究成果，梳理新常態(tài)下所適用的國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移理論。③從我國紡織產(chǎn)業(yè)在全球價(jià)值鏈中的地位入手，分析我國紡織產(chǎn)業(yè)國際轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀和外來者劣勢。④構(gòu)建區(qū)域價(jià)值網(wǎng)模型，實(shí)證分析我國紡織產(chǎn)業(yè)國際轉(zhuǎn)移的影響因素和實(shí)現(xiàn)路徑。
在全球研發(fā)網(wǎng)絡(luò)的框架下，ofdi企業(yè)海外知識(shí)獲取方式的選擇受到企業(yè)能力、母國政策、東道國網(wǎng)絡(luò)、外資戰(zhàn)略等多種因素的影響，為確保ofdi企業(yè)做出科學(xué)的策略選擇，必須識(shí)別決定ofdi企業(yè)海外知識(shí)獲取方式的關(guān)鍵性約束條件。為此,我們,從微觀（企業(yè)）、中觀（網(wǎng)絡(luò)）、宏觀（制度）三個(gè)層次建立影響ofdi企業(yè)海外知識(shí)獲取方式的指標(biāo)體系；通過對(duì)代表性企業(yè)的調(diào)研獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),通過統(tǒng)計(jì)分析得到?jīng)Q定中國ofdi企業(yè)外部技術(shù)獲取方式的關(guān)鍵性約束條件。依據(jù)中國ofdi企業(yè)的核心能力和戰(zhàn)略目標(biāo)，提出技術(shù)導(dǎo)向型、品牌導(dǎo)向型、市場導(dǎo)向型三種適應(yīng)不同環(huán)境約束條件外部技術(shù)獲取方式優(yōu)化路徑，并結(jié)合中國ofdi企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，從企業(yè)和政府兩個(gè)方面提出可操作性的對(duì)策建議。
在我國全球價(jià)值鏈向中高端邁進(jìn)的機(jī)遇下，本土企業(yè)如何構(gòu)建一個(gè)品牌國際化管理開放系統(tǒng)構(gòu)成，提升動(dòng)態(tài)能力。在品牌國際化和品牌企業(yè)研究中，分析跨文化與企業(yè)品牌管理、品牌與消費(fèi)者行為兩個(gè)層面，通過消費(fèi)者跨國分析，實(shí)現(xiàn)國家層面的研究。
對(duì)上述科研問題展開研究的過程中，鼓勵(lì)基地成員間展開交叉合作，在科研項(xiàng)目申請(qǐng)、論文撰寫和著作領(lǐng)域進(jìn)行深入研究。擬以國家自然科學(xué)基金、國家社科基金和教育部人文社科基金等申報(bào)為抓手，對(duì)具體研究問題的理論與實(shí)際意義、研究思路、方法技術(shù)、具體方案等等進(jìn)行認(rèn)真梳理，并逐步深入展開系統(tǒng)性研究。
鼓勵(lì)教師結(jié)合國家和上海市地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中急需解決和攻克的重大社科問題開展專項(xiàng)研究；通過與企業(yè)單位橫向課題合作，圍繞企業(yè)實(shí)際需求設(shè)計(jì)有針對(duì)性的解決方案。
（二）平臺(tái)與人才隊(duì)伍建設(shè)：通過在基地團(tuán)隊(duì)范圍開展經(jīng)常性學(xué)術(shù)活動(dòng)，包括學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)討論等，促進(jìn)基地成員的個(gè)人科研能力，并不斷聚焦于基地的研究特色方向。將基地的科研經(jīng)費(fèi)進(jìn)行合理有效的利用，尤其對(duì)具有突出貢獻(xiàn)的成員予以一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師積極與國內(nèi)外學(xué)術(shù)研究團(tuán)體的合作研究，例如上海社科院的品牌經(jīng)濟(jì)研究中心等。
（三）學(xué)生科技創(chuàng)新建設(shè)：支持具有創(chuàng)新思想、品學(xué)兼優(yōu)且具有較強(qiáng)科研潛質(zhì)的在校學(xué)生開展研究，以培育具有國際水平的創(chuàng)新性成果、全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文、上海市優(yōu)秀博士學(xué)位論文、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽和國際、國家和省級(jí)學(xué)科競賽作品；鼓勵(lì)全日制非定向在讀博士生積極開展科研創(chuàng)新活動(dòng)為目標(biāo)，著力推進(jìn)學(xué)校高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)能力的提高。
三、建設(shè)目標(biāo)
1.總體目標(biāo)
實(shí)施“基本科研費(fèi)”后，進(jìn)一步提升學(xué)校青年教師和優(yōu)秀在校學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，引進(jìn)一批學(xué)術(shù)造詣較深的優(yōu)秀人才，形成一批以高層次人才為核心的協(xié)同作戰(zhàn)的科研大團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一批國家和省部級(jí)科技平臺(tái)并提升其科技創(chuàng)新能力，攻克一批國家和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的共性關(guān)鍵技術(shù)，產(chǎn)出一批標(biāo)志性的科技成果，提高學(xué)校的自主創(chuàng)新能力和高層次人才培養(yǎng)能力，推動(dòng)學(xué)科交叉融合，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)再上新臺(tái)階，引領(lǐng)上海市乃至全國相關(guān)領(lǐng)域的科技與社會(huì)發(fā)展。優(yōu)秀青年教師經(jīng)過專項(xiàng)研究的自由探索，孵化出申請(qǐng)國家社科（自然）基金、教育部人文社科基金的學(xué)術(shù)能力，并且能夠在學(xué)界有影響力的ssci、cssci和sci、ei、istp期刊、中文核心期刊上發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，或者出版高水平學(xué)術(shù)專著（第一署名），進(jìn)而能夠獲得上海市乃至國家科研獎(jiǎng)勵(lì)。
2.具體目標(biāo)
計(jì)劃在未來5年（2017年-2022年）時(shí)間里，基地建設(shè)在以下幾個(gè)方面取得比前一階段更加優(yōu)異的成績：
（1）在科研隊(duì)伍建設(shè)方面，不斷優(yōu)化研究團(tuán)隊(duì)的年齡、職稱結(jié)構(gòu)比例。實(shí)現(xiàn)引進(jìn)相關(guān)研究領(lǐng)域的青年教師2-4名，培養(yǎng)青年教師職稱晉升2-3名；同時(shí)，采用適當(dāng)?shù)耐顺鰴C(jī)制進(jìn)行成員調(diào)整。
（2）在團(tuán)隊(duì)科研能力提升方面，希望團(tuán)隊(duì)教師在主持國家縱向科研基金項(xiàng)目上取得比前一建設(shè)階段更大的成績；同時(shí)，在發(fā)表學(xué)術(shù)論文方面，更加關(guān)注于國際學(xué)術(shù)期刊投稿，并希望有更多的團(tuán)隊(duì)成員在國際ssci／sci檢索期刊上發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文。
（3）培養(yǎng)服裝品牌管理相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀碩、博士畢業(yè)生。希望在培養(yǎng)校級(jí)、上海市級(jí)優(yōu)秀碩、博士學(xué)位論文方面能有所進(jìn)展和成果。
（4）不斷促進(jìn)基地團(tuán)隊(duì)成員與校外／海外專家、學(xué)者之間的高水平訪問交流活動(dòng)。
五、預(yù)期成果
預(yù)期在未來5年（2017年-2022年）時(shí)間里，取得以下成果：
（1）獲得主持國家自科基金、社科基金、教育部人文社科基金、上海市科研基金課題7-20項(xiàng)，其他縱橫向課題5項(xiàng)以上；
（2）在學(xué)術(shù)界有影響力的國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊、國際會(huì)議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30-40篇。其中，被ssci/sci檢索的國際主流期刊論文10-12篇；
（3）團(tuán)隊(duì)成員共計(jì)出版各類專著、教材2-3部；（4）培養(yǎng)研究畢業(yè)生（碩士和博士）約30名；
（5）教師成員與海外高校開展各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)10人次；（6）獲得國家級(jí)、省部級(jí)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)3-5人次；
（7）指導(dǎo)本科、研究生獲得國家級(jí)、省部級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)賽大賽獎(jiǎng)項(xiàng)10人次以上；
（8）有3-5名青年教師成員獲得職稱晉升。
四、成員調(diào)整
“服裝品牌管理”研究基地成立之初有教師成員10名，包括教授2名，副教授3名，講師5名。其中，基地目前負(fù)責(zé)人為于君英副教授，基地成員名單：王雷、趙君麗、胡小紅、李宏、楊帥、符謝紅、楊志勇、劉春章和陳磊。此外，研究基地中還有一批在讀的碩、博士生，共同形成整體的科研團(tuán)隊(duì)。
基地?cái)M補(bǔ)充兩名青年教師成員沈?yàn)I和李慶穎副教授。后續(xù)希望在經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步補(bǔ)充人才。
在基地團(tuán)隊(duì)管理方面，將積極探索優(yōu)化基地的管理機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的科研合作，提升科研團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)能力。
對(duì)于上述擬定的基地建設(shè)方案，妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。
“服裝品牌管理”基地
于君英 2017年4月4日
東華大學(xué)服裝系篇三
東華大學(xué)2012年本科招生工作章程
二、招生計(jì)劃和專業(yè)1、2012年我校本科計(jì)劃招生3750名，分省分專業(yè)招生計(jì)劃由有關(guān)省級(jí)招辦統(tǒng)一向社會(huì)公布。
2、2012年我校部分專業(yè)繼續(xù)實(shí)行按專業(yè)大類招生。按同一專業(yè)大類招收的本科生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，在完成大類基礎(chǔ)教育后，可根據(jù)自身的發(fā)展目標(biāo)、興趣特長和能力等，依據(jù)學(xué)分制培養(yǎng)計(jì)劃，自主選擇修讀本專業(yè)大類某個(gè)專業(yè)。
三、填報(bào)志愿和考試科目
四、錄取原則
2、非藝術(shù)類專業(yè)
按我校在該地區(qū)公布招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)調(diào)閱考生檔案。具體調(diào)檔比例根據(jù)生源情況、志愿填報(bào)模式等因素，由我校與各地區(qū)招生辦公室商定。在學(xué)校調(diào)檔線以上，根據(jù)考生的全國普通高考成績總分由高到低排序，依次按考生專業(yè)志愿錄取，各專業(yè)志愿間無分?jǐn)?shù)級(jí)差。在同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線上第一志愿生源不足的情況下，學(xué)校才接受非第一志愿考生，但其高考成績必須不低于我校已投考生的平均分。若生源仍不足，學(xué)校將剩余計(jì)劃調(diào)劑到其他地區(qū)進(jìn)行錄取。
3、對(duì)相關(guān)科目的要求
錄取英語專業(yè)須參考考生參加由省級(jí)招生委員會(huì)組織的英語口試成績。
4、優(yōu)惠政策的執(zhí)行
（1）我校認(rèn)可省級(jí)招生委員會(huì)制定的各項(xiàng)加分政策。
（2）自主選拔錄取、藝術(shù)特長生、高水平運(yùn)動(dòng)員和保送生等的優(yōu)惠政策按已公布的相關(guān)招生簡章中的內(nèi)容執(zhí)行。
（3）經(jīng)我校預(yù)選并審核認(rèn)可的優(yōu)秀推薦生，第一志愿報(bào)考我校，高考成績?cè)谖倚Ｕ{(diào)檔線以上，學(xué)校將兌現(xiàn)其享受優(yōu)惠政策的承諾。
（4）同一考生如可享受我校多項(xiàng)優(yōu)惠加分政策，取其最高項(xiàng)。
六、語種限定
英語專業(yè)限招英語語種的考生，日語專業(yè)限招英語或日語語種的考生，其它專業(yè)的考生進(jìn)校后外語學(xué)習(xí)的語種為英語，部分課程采用英語原版教材以英語授課。
八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與就讀校區(qū)
1、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
（1）一般專業(yè)。每人每學(xué)年為人民幣5000元。
（3）中外合作辦學(xué)專業(yè)。中德合作的輕化工程專業(yè)每人每學(xué)年為人民幣12000元；中日合作的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)每人每學(xué)年為人民幣30000元。
（4）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和電子信息工程專業(yè)為每人每學(xué)年6500元；管理科學(xué)與工程類下設(shè)的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)和電氣信息類下設(shè)的通信工程專業(yè)為每人每學(xué)年6500元，在完成專業(yè)大類基礎(chǔ)教育后，自主選擇修讀上述專業(yè)的學(xué)生按所學(xué)專業(yè)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)年學(xué)費(fèi)，并補(bǔ)繳以前學(xué)年學(xué)費(fèi)差額；理科試驗(yàn)班專業(yè)分流后，學(xué)生按所學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)年學(xué)費(fèi)，并補(bǔ)繳以前學(xué)年學(xué)費(fèi)差額。
2、住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
（1）延安路校區(qū)。每人每學(xué)年為人民幣1200元。
（2）松江校區(qū)。每人每學(xué)年為人民幣1400元。
3、就讀校區(qū)
藝術(shù)類、服裝設(shè)計(jì)與工程、旅游管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、會(huì)計(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工商管理類等專業(yè)或?qū)I(yè)大類就讀延安路校區(qū)；其他專業(yè)或?qū)I(yè)大類就讀松江校區(qū)。
學(xué)校網(wǎng)址：http://招生網(wǎng)址：http://
招生辦公室地址：上海市延安西路1882號(hào)郵編：200051
招生辦公室電話：021-62379160、62373266監(jiān)督電話：021-62373667、67792028
東華大學(xué)服裝系篇四
東華大學(xué)面試基本問題（一般專業(yè)都符合的）
問下周圍同學(xué)在面試中都問的問題，總結(jié)一下東華常見的面試問題：
如果不是跨專業(yè)的話，就講講自己的專業(yè)，隨便談?wù)?/p>
有的老師在這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)問點(diǎn)問題。比如平時(shí)喜歡什么運(yùn)動(dòng)，喜歡什么東西。
這些都是日常生活問題，可以緩解下剛經(jīng)來的時(shí)候的緊張感
這個(gè)問題可以說下，東華地處上海，上海是自己喜歡的地方，在這里能夠發(fā)揮自己的潛力
東華老師師資比較好，211重點(diǎn)大學(xué)，自己高考的時(shí)候發(fā)揮不好，無緣東華，考研想圓自己多年來的夢想，彌補(bǔ)遺憾
（不管你高考是不是報(bào)考東華，都可以說的，老師如果刷掉你，估計(jì)有罪惡感，因?yàn)槎髿⒛愕膲粝氚。?/p>
在這里老師是想引出你的平時(shí)成績，如果不好的話，可以說自己平時(shí)多參加了各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，主要是把這個(gè)對(duì)你產(chǎn)生不好印象的話題引開
如果成績比較出色，那就可以多說點(diǎn)了
這個(gè)大家自己可以隨便發(fā)揮，不好的話，要盡量轉(zhuǎn)移話題
不然扣印象分的這個(gè)理工科的一般要表現(xiàn)自己的動(dòng)手能力強(qiáng)些
這個(gè)可以在網(wǎng)上搜索下，總結(jié)下來，背會(huì)，這些東西會(huì)變相的去問，就是不問也可以當(dāng)作老師其他提問去回答
我記得行政管理的07年有位同學(xué)問：你讀過哪些關(guān)于行政管理的書？
談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
你若是說讀過，老師還會(huì)問：那些書的有什么不同?
藝術(shù)9方向也問過類似問題。
大家注意下，就ok了
在此提醒大家下：
老師提問的內(nèi)容多是根據(jù)你自我介紹的內(nèi)容來挖掘問題。你可以先設(shè)想下老師會(huì)對(duì)你提哪些問題，然后自己該怎么回答。但是，需要注意一點(diǎn)，無論是你事先準(zhǔn)備到的問題，還是你確實(shí)不知道的問題，都要如實(shí)的回答，不要含糊其辭，更不要亂答一氣，不懂裝懂。該專業(yè)比較前沿的問題？（未來前景和發(fā)展）
這些東西和6很像，可以借鑒畢業(yè)論文
在這里好多理工科學(xué)生都會(huì)碰到，老師讓你談?wù)勀愕漠厴I(yè)論文進(jìn)展和概述總結(jié)做的什么？
為什么去做？
這這里你說到什么，老師都會(huì)記下的，然后針對(duì)你的論文理的東西，進(jìn)行提問
這個(gè)問題經(jīng)?？梢栽谌菊麑I(yè)，環(huán)境工程專業(yè)，計(jì)算機(jī)專業(yè)碰到。
專業(yè)性問題要么是大的方向問題，若是很細(xì)的話，一般都很少了，不會(huì)的話就說不會(huì)，以后可以學(xué)習(xí)還有經(jīng)常的專業(yè)性問題是些經(jīng)常性的概念題
像行政管理的政治制度問題，然后聯(lián)系當(dāng)年熱點(diǎn)，談?wù)?/p>
比如環(huán)境工程的bod，談?wù)勗趺慈ケO(jiān)測計(jì)算
這些相對(duì)是比較難的了
因?yàn)榇蠹叶荚诿χ鴱?fù)試，可能有些問題記不清楚了
但是大家要相信東華的老師絕對(duì)不會(huì)為難大家為樂趣的，一兩個(gè)問題沒有答好，也沒有什么大問題
一定要調(diào)整好心態(tài)，自信往下回答
通過問了大量我的同學(xué)以及不同專業(yè)的研究生們
大家都有同感：
面試就20分鐘，自我介紹占去3分鐘
生活問題占去7分鐘左右
還有10分鐘老師的提問，大家一定爭取這10分鐘
事先一定要準(zhǔn)備下，把一些熟悉特長的東西熟記下來
老師提問的時(shí)候往這方面引
基本上沒有問題的問下周圍同學(xué)在面試中都問的問題，總結(jié)一下東華常見的面試問題：
1、介紹你自己及你的專業(yè)
如果不是跨專業(yè)的話，就講講自己的專業(yè)，隨便談?wù)?/p>
有的老師在這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)問點(diǎn)問題。比如平時(shí)喜歡什么運(yùn)動(dòng)，喜歡什么東西。
這些都是日常生活問題，可以緩解下剛經(jīng)來的時(shí)候的緊張感為什么報(bào)考東華的大學(xué)的研究生？
這個(gè)問題可以說下，東華地處上海，上海是自己喜歡的地方，在這里能夠發(fā)揮自己的潛力
東華老師師資比較好，211重點(diǎn)大學(xué)，自己高考的時(shí)候發(fā)揮不好，無緣東華，考研想圓自己多年來的夢想，彌補(bǔ)遺憾
（不管你高考是不是報(bào)考東華，都可以說的，老師如果刷掉你，估計(jì)有罪惡感，因?yàn)槎髿⒛愕膲粝氚。? 你對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績是否滿意？
在這里老師是想引出你的平時(shí)成績，如果不好的話，可以說自己平時(shí)多參加了各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，主要是把這個(gè)對(duì)你產(chǎn)生不好印象的話題引開
如果成績比較出色，那就可以多說點(diǎn)了英語水平怎么樣？
這個(gè)大家自己可以隨便發(fā)揮，不好的話，要盡量轉(zhuǎn)移話題
不然扣印象分的老師看你的個(gè)人簡歷，會(huì)問些問題
這個(gè)理工科的一般要表現(xiàn)自己的動(dòng)手能力強(qiáng)些你對(duì)本學(xué)科發(fā)展的方向和領(lǐng)域有什么樣的了解和體會(huì)
這個(gè)可以在網(wǎng)上搜索下，總結(jié)下來，背會(huì)，這些東西會(huì)變相的去問，就是不問也可以當(dāng)作老師其他提問去回答文科類的經(jīng)常會(huì)問你看過哪些書？
我記得行政管理的07年有位同學(xué)問：你讀過哪些關(guān)于行政管理的書？
談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
你若是說讀過，老師還會(huì)問：那些書的有什么不同?
藝術(shù)9方向也問過類似問題。
大家注意下，就ok了
在此提醒大家下：
老師提問的內(nèi)容多是根據(jù)你自我介紹的內(nèi)容來挖掘問題。你可以先設(shè)想下老師會(huì)對(duì)你提哪些問題，然后自己該怎么回答。但是，需要注意一點(diǎn)，無論是你事先準(zhǔn)備到的問題，還是你確實(shí)不知道的問題，都要如實(shí)的回答，不要含糊其辭，更不要亂答一氣，不懂裝懂。該專業(yè)比較前沿的問題？（未來前景和發(fā)展）
這些東西和6很像，可以借鑒畢業(yè)論文
在這里好多理工科學(xué)生都會(huì)碰到，老師讓你談?wù)勀愕漠厴I(yè)論文進(jìn)展和概述總結(jié)做的什么？
為什么去做？
這這里你說到什么，老師都會(huì)記下的，然后針對(duì)你的論文理的東西，進(jìn)行提問
這個(gè)問題經(jīng)常可以在染整專業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)，計(jì)算機(jī)專業(yè)碰到。
專業(yè)性問題要么是大的方向問題，若是很細(xì)的話，一般都很少了，不會(huì)的話就說不會(huì)，以后可以學(xué)習(xí)還有經(jīng)常的專業(yè)性問題是些經(jīng)常性的概念題
像行政管理的政治制度問題，然后聯(lián)系當(dāng)年熱點(diǎn)，談?wù)?/p>
比如環(huán)境工程的bod，談?wù)勗趺慈ケO(jiān)測計(jì)算
這些相對(duì)是比較難的了
因?yàn)榇蠹叶荚诿χ鴱?fù)試，可能有些問題記不清楚了
但是大家要相信東華的老師絕對(duì)不會(huì)為難大家為樂趣的，一兩個(gè)問題沒有答好，也沒有什么大問題
一定要調(diào)整好心態(tài)，自信往下回答
通過問了大量我的同學(xué)以及不同專業(yè)的研究生們
大家都有同感：
面試就20分鐘，自我介紹占去3分鐘
生活問題占去7分鐘左右
還有10分鐘老師的提問，大家一定爭取這10分鐘
事先一定要準(zhǔn)備下，把一些熟悉特長的東西熟記下來
老師提問的時(shí)候往這方面引
基本上沒有問題的
東華大學(xué)服裝系篇五
東華大學(xué)體育部
關(guān)于課外體育活動(dòng)減免晨跑的管理辦法
為加強(qiáng)體育教學(xué)管理，深化俱樂部制體育課課內(nèi)外一體化的教改工作，對(duì)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)申請(qǐng)減免晨跑的工作采用網(wǎng)絡(luò)化管理，并嚴(yán)格規(guī)定晨跑減免次數(shù)批準(zhǔn)程序，特制定本管理辦法。
具體辦法如下：
1、根據(jù)申請(qǐng)單位的級(jí)別和活動(dòng)規(guī)模、時(shí)間等，由體育部最終審核批準(zhǔn)減免晨跑的次數(shù)，并及時(shí)公示在體育部主頁的“體鍛查詢”中。如有疑問，必須在16周以前到體育部查看原始資料，申請(qǐng)更正。
2、所有課外體育活動(dòng)減免晨跑的次數(shù)，第15周由體育部統(tǒng)一計(jì)算并導(dǎo)入體育成績管理系統(tǒng)，單項(xiàng)活動(dòng)最高可減免晨跑25次，多項(xiàng)活動(dòng)減免晨跑累計(jì)不超過15次。
3、學(xué)生體育類社團(tuán)和各學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部組織的院際以上體育活動(dòng)：有兩次以上有效記錄者每人可申請(qǐng)減免晨跑5次，主要工作人員可申請(qǐng)減免晨跑10次，比賽優(yōu)勝者可申請(qǐng)減免晨跑次數(shù)為第一名10次、第二名8次、第三名7次，其余5次；大規(guī)模、大強(qiáng)度的一次性活動(dòng)，按成績排名前80%者每人可申請(qǐng)減免晨跑5次，工作人員可申請(qǐng)減免晨跑5次。趣味類型體育活動(dòng)，須設(shè)計(jì)五個(gè)以上活動(dòng)內(nèi)容，有效時(shí)間內(nèi)完成者每人可申請(qǐng)減免晨跑5次，主要工作人員可申請(qǐng)減免晨跑5次，其他工作人員每人可申請(qǐng)3次。
4、體育部、校學(xué)生會(huì)體育部、體育教學(xué)俱樂部以及經(jīng)體育部批準(zhǔn)的其他單位組織的全校性體育活動(dòng)：每人可申請(qǐng)減免晨跑5-10次，優(yōu)勝者和主要工作人員可申請(qǐng)減免晨跑10-15次。
5、體育教學(xué)俱樂部運(yùn)動(dòng)隊(duì)、松江大學(xué)園區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、各高校體育類社團(tuán)組織的邀請(qǐng)賽等：每人可減免晨跑15次，優(yōu)勝者和部分主要人員可減免晨跑25次。
6、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、上海市高校體育大聯(lián)賽、上海市大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等市級(jí)以上的活動(dòng)：每人可減免晨跑25次。
7、校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽者一次性減免晨跑10次，多個(gè)項(xiàng)目不累計(jì)減免次數(shù)。其它單項(xiàng)活動(dòng)每人只有1次減免晨跑的機(jī)會(huì)。若同一活動(dòng)中有2個(gè)以上比賽項(xiàng)目，每人最多享有2次減免晨跑的機(jī)會(huì)。
8、校級(jí)以上運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操、校體育節(jié)等大型體育活動(dòng)，由體育部根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)和體育節(jié)活動(dòng)計(jì)劃統(tǒng)一決定減免晨跑的次數(shù)。
9、體育教學(xué)俱樂部、學(xué)生體育社團(tuán)和各學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部組織的校級(jí)體育活動(dòng)，應(yīng)在負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下制訂活動(dòng)計(jì)劃，按要求填寫減免晨跑申請(qǐng)表，并于每學(xué)期開學(xué)后2周內(nèi)將計(jì)劃書和申請(qǐng)表交至校學(xué)生會(huì)初審，于開學(xué)后3周內(nèi)交至體育部，經(jīng)體育部批準(zhǔn)后方可減免，減免次數(shù)以體育部最終審核并公示的為準(zhǔn)。
10、場地申請(qǐng)表必須提前1周交體育部和體育管理中心批準(zhǔn)。申請(qǐng)減免晨跑的體育活動(dòng)如需收費(fèi)，必須書面提出申請(qǐng)、說明收費(fèi)理由，經(jīng)體育部批準(zhǔn)后方可實(shí)施。未經(jīng)體育部最終審核批準(zhǔn)，不允許對(duì)學(xué)生承諾該活動(dòng)的減免次數(shù)。
11、所有申請(qǐng)減免晨跑的體育活動(dòng)都必須在第13周周五以前結(jié)束。學(xué)生必須憑學(xué)生證報(bào)名和檢錄參加比賽，報(bào)名表中必須填妥學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式和是否上體育課。學(xué)生在簽到后參加實(shí)際組織工作或檢錄參賽，才有減免晨跑資格。
12、活動(dòng)結(jié)束后1周內(nèi)，組織者應(yīng)整理好所有活動(dòng)原始資料，寫好活動(dòng)小結(jié)，統(tǒng)計(jì)好實(shí)際參加活動(dòng)的學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、成績和減免晨跑次數(shù)（電子稿和打印稿各一份），由負(fù)責(zé)教師簽字后上報(bào)體育部，經(jīng)體育部最終審核備案后統(tǒng)一在網(wǎng)頁上公示以接受全校師生監(jiān)督。
13、所有原始報(bào)名表、比賽記錄表、減免晨跑統(tǒng)計(jì)表和活動(dòng)總結(jié)上交校體育部，材料齊全后方可對(duì)學(xué)生減免晨跑。若被舉報(bào)有弄虛作假者，經(jīng)體育部核實(shí)后將給予造假者嚴(yán)重警告，并取消其所有減免晨跑資格。
14、其它特殊情況，如獻(xiàn)血等減免晨跑的次數(shù)，由任課教師于學(xué)期末直接輸入系統(tǒng)。
東華大學(xué)體育部 2014年9月1日
