舉旗定向，綱舉目張。我們要下足“四字功”，牢牢把握這一總要求，進(jìn)一步用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。下面是小編整理的學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)優(yōu)秀5篇，希望能對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 1
3月30日，中共中央政治局召開會(huì)議，研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展主題教育。黨員干部應(yīng)自覺對(duì)標(biāo)對(duì)表主題教育提出“努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效”的要求，“真學(xué)”強(qiáng)信念、“深學(xué)”解難題、“勤學(xué)”接地氣、“實(shí)學(xué)”見成效，答出主題教育“滿分卷”。
去“偽”存“真”，以學(xué)鑄魂強(qiáng)信念。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”。廣大黨員干部要以主題教育為契機(jī)，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、全局性把握其宏大理論體系，掰開揉碎、咀嚼消化吸收其科學(xué)世界觀和方法論，汲取信念營養(yǎng)。要以真學(xué)真懂真信的思想和行動(dòng)自覺，不斷增強(qiáng)對(duì)黨的二十大精神、中國式現(xiàn)代化的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，純凈政治靈魂。還要通過主題教育明察時(shí)勢(shì)，增強(qiáng)對(duì)紛擾雜音、偽學(xué)歪理的辨別能力，時(shí)刻保持“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的骨氣、“麋鹿興于左而目不瞬”的定力、“亂云飛渡仍從容”的清醒，緊跟奮斗“風(fēng)向標(biāo)”不掉隊(duì)，走穩(wěn)“復(fù)興路”不偏航，成為偉大夢(mèng)想的堅(jiān)定“追光者”。
忌“浮”求“深”，以學(xué)增智解難題。面對(duì)時(shí)代新任務(wù)、人民新期盼，黨員干部如果有躺在“功勞簿”上“歇歇腳”“吃老本”的驕傲自滿心態(tài)，學(xué)習(xí)就會(huì)浮于表面、流于形式，更談不上能力素質(zhì)提升。主題教育要“深”學(xué)，一方面要對(duì)黨的理論方針政策常存“高山仰止”之心，擺正“空杯心態(tài)”，杜絕故步自封、夜郎自大，做到深入思考學(xué)、一絲不茍學(xué)。另一方面還應(yīng)直指問題、提質(zhì)拓面學(xué)，做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，特別是對(duì)金融科技、社區(qū)營造、人工智能應(yīng)用等前沿問題，都要深入掌握，以求有“成竹在胸”的底氣。要擺正學(xué)習(xí)姿態(tài)，對(duì)難題舍得下“苦功夫”，在日積月累中坐熱“冷板凳”，為事業(yè)發(fā)展提供更多智慧。
忌“惰”用“勤”，以學(xué)正風(fēng)接地氣。當(dāng)前，有的同志還存在懶得邁腿、張不開嘴、褲腿沒泥、腳底沒灰的“惰”現(xiàn)象，指望坐在辦公室就能學(xué)好本領(lǐng)、干好工作。要在主題教育中推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，將開展主題教育同把握工作實(shí)際、直面突出問題相結(jié)合勤入田間地頭，勤與群眾面對(duì)面交流，勤與實(shí)情近距離接觸。要牢記“高手在民間”，甘當(dāng)“小學(xué)生”，把大興調(diào)查研究作為主題教育的重要內(nèi)容，既要從人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中獲得正確認(rèn)知、創(chuàng)新工作方法，又要到意見集中的地方，從群眾視角出發(fā)，挖掘潛在問題、找準(zhǔn)工作方向，在主題教育過程中真正將密切聯(lián)系群眾、理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)內(nèi)化于心、外化于行。
脫“虛”向“實(shí)”，以學(xué)促干見成效。有些同志把應(yīng)付檢查作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn)，卷面考試成績光鮮，實(shí)踐成績卻不盡人意，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。此次強(qiáng)調(diào)要把開展主題教育同推動(dòng)中心工作結(jié)合起來，防止“兩張皮”，為黨員干部檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效確立了實(shí)干導(dǎo)向。要遠(yuǎn)眺中國式現(xiàn)代化描摹的“壯美山河”，做到黨之所需，我之所往，奔赴鄉(xiāng)村振興、改革發(fā)展、基層治理“主戰(zhàn)場(chǎng)”。要錨定“實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展”目標(biāo)，對(duì)標(biāo)“七種能力”，全面提升綜合素質(zhì)，練就擔(dān)當(dāng)本職工作“鐵肩膀”，在實(shí)干中檢驗(yàn)闖的精神、創(chuàng)的智慧、勤的作風(fēng)、實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)工作再上新臺(tái)階，答好主題教育“滿分卷”。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 2
中共中央政治局3月30日召開會(huì)議，決定從今年4月開始，在全黨開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育。會(huì)議指出，開展這次主題教育，總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”。
下足“真”字功，全神貫注“學(xué)思想”。“求木之長者，必固其根本”，中國共產(chǎn)黨依靠學(xué)習(xí)走到現(xiàn)在，必將依靠學(xué)習(xí)走向未來。這次，黨中央作出部署，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，可謂因時(shí)因勢(shì)、決策英明，黨員干部必須先學(xué)一步、給出擔(dān)當(dāng)、做出表率。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”，學(xué)習(xí)上從來都是不進(jìn)則退，進(jìn)步慢了也是退，不能有半點(diǎn)馬虎。我們要沉下心來、全神貫注學(xué)思想，一方面，認(rèn)認(rèn)真真讀原文、學(xué)原著、悟原理，要下足下實(shí)基礎(chǔ)功夫。對(duì)指定的學(xué)習(xí)書目、規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要做到心中有數(shù)，結(jié)合實(shí)際，做出科學(xué)安排。另一方面，要善積尺寸之功。注重制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，將系統(tǒng)學(xué)和重點(diǎn)學(xué)、集中學(xué)和個(gè)人學(xué)、線上學(xué)和線下學(xué)結(jié)合起來，融會(huì)貫通，實(shí)現(xiàn)“滾雪球”一般，越學(xué)越有勁頭，越學(xué)越有味道。
下足“實(shí)”字功，內(nèi)外兼修“強(qiáng)黨性”。黨性是我們黨有別于其他政黨的鮮明標(biāo)志，是共產(chǎn)黨人立身、立業(yè)、立言、立行、立德的基石。黨員干部唯有以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的舉措、嚴(yán)的紀(jì)律、嚴(yán)的要求加強(qiáng)黨性，以學(xué)為先、以實(shí)為要，內(nèi)外兼修，才能在櫛風(fēng)沐雨的實(shí)踐中，經(jīng)受住大戰(zhàn)大考的嚴(yán)峻考驗(yàn)，成為黨和人民可以放心、可以相信、可以依靠的堅(jiān)強(qiáng)力量。一方面，要善于對(duì)標(biāo)對(duì)表。俗話說，求其上得其中，求其中得其下，我們要能夠?qū)φ瞻瑦蹏?、路生梅等榜樣人物，?duì)照焦裕祿、楊善洲等先進(jìn)典型，見賢思齊，認(rèn)真省察自身存在的問題和不足，做到標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、志氣有、膽氣壯。另一方面，要涵養(yǎng)浩然正氣。正氣不彰，歪風(fēng)邪氣就會(huì)盛行，孟子曰，“吾善養(yǎng)吾浩然之氣。”共產(chǎn)黨人就應(yīng)當(dāng)坦坦蕩蕩、襟懷坦白，要有事無不可對(duì)人言的敞亮，有偏向虎山行的膽色，有敢為闖將干將的激情，在黨和人民期盼的事業(yè)中，顯擔(dān)當(dāng)、綻新風(fēng)、有作為。
下足“干”字功，大小結(jié)合“重實(shí)踐”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”開展專題教育，既要凝心鑄魂、武裝頭腦，更要指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，依靠“干”字打開工作新局面，破解發(fā)展新難題。“不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有”，一方面，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，知道干什么。有的放矢才能箭不虛發(fā)，要加強(qiáng)新思想的立行、力行，養(yǎng)成凡事先從新思想中找思路、磨點(diǎn)子、謀辦法的好習(xí)慣，主動(dòng)將調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問題從新思想視角尋求答案，要落實(shí)好“第一議題”制度，確保各項(xiàng)工作始終不偏移、不迷惘，在新思想指導(dǎo)下有力有序開展。另一方面，要活學(xué)活用所學(xué)，知道怎么干。“得其大者可以兼其小”，要把握“國之大者”，將志存高遠(yuǎn)和腳踏實(shí)地，將當(dāng)代馬克思主義中國化時(shí)代化最新成果的深刻領(lǐng)悟和具體崗位實(shí)踐、職責(zé)要求結(jié)合起來，在老百姓大事小情的處理中，見出黨性修養(yǎng)，見出初心使命，見出擔(dān)當(dāng)作為。
下足“效”字功，矢志為民“建新功”。主題教育開展得好不好，不能自說自話，要善于換位思考，從群眾視角考量。要始終“把屁股端端地放在老百姓的這一面”，堅(jiān)持和群眾想在一起、干在一起，風(fēng)雨同舟、同甘共苦。一方面，制定為民實(shí)事項(xiàng)目要堅(jiān)持群眾立場(chǎng)。在制定工作方案、計(jì)劃時(shí)，堅(jiān)持走好調(diào)研工作的群眾路線，把問題癥結(jié)理清，把情況摸透摸實(shí)，在匯聚民力民智中，努力贏得廣大群眾的鼎力支持，實(shí)現(xiàn)相向而行、偕行共進(jìn)。另一方面，在推進(jìn)方案過程中，要勤察群眾感受。要加強(qiáng)行動(dòng)力，于深入一線、深入群眾中推進(jìn)工作，用好“四不兩直”工作法，看政策措施施行中，群眾的微表情、微細(xì)節(jié)，下意識(shí)的微反應(yīng)，從中找準(zhǔn)民心民意這個(gè)落腳點(diǎn)。其次，要在效果評(píng)定中，體現(xiàn)民心所向。堅(jiān)持把評(píng)定的視角基于事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展上，基于群眾的“三感”提升上，始終把準(zhǔn)民心民意這個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，不斷校正工作航向，總結(jié)工作得失，優(yōu)化工作部署，提升工作民意效能，在為民“千方百計(jì)”“匠心獨(dú)運(yùn)”的創(chuàng)造性思路、創(chuàng)新性舉措中，創(chuàng)造經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民檢驗(yàn)的新業(yè)績。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 3
近日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，并提出“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求。對(duì)于黨員干部而言，要理解和領(lǐng)會(huì)主題教育總要求的戰(zhàn)略指導(dǎo)性、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和鮮明實(shí)踐性，深學(xué)細(xì)悟、把握精髓，結(jié)合實(shí)際、抓好落實(shí)，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的實(shí)際能力。
一、學(xué)思想：加強(qiáng)理論修養(yǎng)、不斷修煉自我。思想理論建設(shè)是黨的根本建設(shè)，是黨的先進(jìn)性、純潔性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)的首要工作。把握好“學(xué)思想”的要求，就必須把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為必修課、終身課，努力掌握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，并用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要“擠”時(shí)間學(xué)，善于利用空隙，巧用“線上”平臺(tái)，如饑似渴學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，下一番真功夫、苦功夫、細(xì)功夫。要“鉆”進(jìn)去學(xué)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過逐字逐句研讀、橫向縱向?qū)Ρ取v史現(xiàn)實(shí)印證，夯實(shí)思想根基。更要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，做到學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一，在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增長本領(lǐng)。
二、強(qiáng)黨性：堅(jiān)定政治信仰、永葆政治本色。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。把握好“強(qiáng)黨性”的要求，就必須修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，從馬克思主義理論淵源、黨的百年奮斗歷程、新時(shí)代取得的歷史性成就和歷史性變革中，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要擰緊理想信念“總開關(guān)”，時(shí)刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，以內(nèi)無妄思保證外無妄動(dòng)。要崇尚對(duì)黨忠誠的大德，將其體現(xiàn)到對(duì)組織的忠誠上，對(duì)人民的忠誠上，對(duì)黨的理論和路線方針政策的忠誠上，以實(shí)際行動(dòng)擦亮共產(chǎn)黨員的身份標(biāo)簽。
三、重實(shí)踐：用好調(diào)查研究、錘煉斗爭(zhēng)品格。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是檢驗(yàn)好壞的“試金石”。把握好“重實(shí)踐”的要求，就必須把基層一線當(dāng)作成長成才的“主陣地”，將調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過程。要拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，采取“四不兩直”方式，主動(dòng)到車間碼頭、田間地頭、市場(chǎng)社區(qū)親自察看、親身體驗(yàn)，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。面對(duì)調(diào)查研究過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，要堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，勇于涉險(xiǎn)灘、破難題，知難而進(jìn)、迎難而上，抓好調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化，解決群眾急難愁盼問題，真正讓群眾謀到幸福、得到實(shí)惠、感到滿意。
四、建新功：厚植家國情懷、賡續(xù)奮斗精神。成績已成過去，奮斗才有未來。把握好“建新功”的要求，就必須接好強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的接力棒，不馳于空想、不騖于虛聲，把宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)。人民是我們黨的執(zhí)政之基、力量之源，要胸懷“兩個(gè)大局”，心系“國之大者”，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中、落實(shí)到實(shí)干上，始終為人民不懈奮斗、同人民一起奮斗，緊緊依靠人民創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。要弘揚(yáng)“日拱一卒無有盡，功不唐捐終入海”的精神，保持歷史耐心和戰(zhàn)略定力，做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)，積小勝為大勝，積跬步至千里，推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興號(hào)巨輪乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 4
主題教育目的是讓我們貫徹黨的重要精神的舉措，是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)注入不竭動(dòng)力。但各地區(qū)在實(shí)際操作過程中，可能存在理解的偏差，運(yùn)用的失誤，注重形式等問題，達(dá)到真正深入內(nèi)涵的領(lǐng)悟上可能還存在短板。
一、原因分析
一是“生搬硬套”，不能因地制宜。近年來，黨史學(xué)習(xí)教育，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等主題教育在許多地區(qū)出現(xiàn)了良好的經(jīng)驗(yàn)做法，但也有一些單位在借鑒先進(jìn)做法時(shí)“生搬硬套”，不能巧妙地運(yùn)用好。一名xxx表示“看到xxx在推廣黨史學(xué)習(xí)教育中先進(jìn)做法時(shí)成效很好，群眾受益，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)他們做法時(shí)，沒考慮到xxx的體量不一樣，他們xxx人口數(shù)是我鎮(zhèn)x倍之多，真正實(shí)際操作起來，達(dá)不到效果，反而弄巧成拙”這在一定程度上反映出，學(xué)習(xí)良好經(jīng)驗(yàn)千萬不能生搬硬套，每個(gè)單位存在很多差異的地方，真正運(yùn)用上來，出現(xiàn)的問題也暴露出來。
二是“脫離群眾”，助長形式主義。主題教育明確了主題，下發(fā)了要求，基層單位在領(lǐng)悟并實(shí)踐上可能存在偏差或者只是完成上級(jí)要求，等主題教育時(shí)間一過，便草草結(jié)束，偏離了為群眾辦實(shí)事的初衷。在黨史學(xué)習(xí)教育中，開展學(xué)習(xí)會(huì)、研討會(huì)、培訓(xùn)班較多，有些黨員學(xué)習(xí)做樣子、搞虛把式，從網(wǎng)上購買現(xiàn)成的手抄本、學(xué)習(xí)日記，拿來后一復(fù)印就成了自己的心得，對(duì)于群眾“急難愁盼”的事不了解，沒有立足眼前、解決的具體問題，也沒立足長遠(yuǎn)、完善解決民生問題的體制機(jī)制。這樣的形式主義并沒有切實(shí)地為群眾辦實(shí)事，反而脫離了群眾，助長了形式主義。
三是“材料繁多”，增加基層負(fù)擔(dān)。治國安邦，重在基層。然而，誤把主題教育當(dāng)成“材料教育”導(dǎo)致基層迎檢多、負(fù)擔(dān)重是不容忽視的現(xiàn)實(shí)問題，有的部門和單位甚至拿主題教育當(dāng)作“檢查基層”的工作抓手。因主題教育導(dǎo)致的督查多、檢查多、考核多，不僅抓工作、抓落實(shí)、抓執(zhí)行的方法單一，而且一旦形成慣性思維，容易導(dǎo)致對(duì)上迎檢不勝其擾、對(duì)下檢查層層加碼，而工作難以抓實(shí)的惡性循環(huán)。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基層壓力大的原因，在于“痕跡管理”的思維方式還比較普遍。其實(shí)，留痕沒有原罪，但主題教育太注重形式使得痕跡過度泛濫就應(yīng)警惕。其中主要有個(gè)“度”的問題，基層工作是具體實(shí)踐工作，基層治理是遵循科學(xué)規(guī)律的治理，不能把痕跡與形式作為考核工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，否則很容易讓上上下下都陷入疲于應(yīng)對(duì)的境地，導(dǎo)致主題教育變成“材料教育”。
二、意見建議
一是打消“上下左右一個(gè)樣”的顧慮。在別的地區(qū)形成了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，可以借鑒，但借鑒不等于照抄照搬，必須把握特殊性、增強(qiáng)針對(duì)性。領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用尤為關(guān)鍵，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象，采取分眾化、差異化、互動(dòng)化方式，對(duì)主題教育內(nèi)容要求、組織方式等作出制度性安排，既保證全覆蓋，又增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)推動(dòng)主題教育從“有形”向“有效”轉(zhuǎn)變。
二是打消“關(guān)起門來搞教育”的顧慮。主題教育搞得好不好，人民群眾看得最清楚、感受最真切。讓群眾參與進(jìn)來，要打開“門”聽取意見，堅(jiān)持“面對(duì)面”與“背靠背”相結(jié)合，真正把話題說開、把問題檢準(zhǔn)，把為民辦實(shí)事，提升群眾幸福感、安全感、獲得感作為檢驗(yàn)主題教育成果的“試金石”，對(duì)群眾不滿意的要及時(shí)“返工補(bǔ)課”，決不能草草收?qǐng)?，切?shí)讓人民群眾享受到主題教育帶來的“紅利”。
三是打消“材料教育增負(fù)擔(dān)”的顧慮。要控制好“量”，主題教育不是“材料教育”，盲目追求數(shù)量，出現(xiàn)“文山會(huì)海”等問題，勢(shì)必造成形式主義，要堅(jiān)持舉措服從主題、形式服務(wù)內(nèi)容、材料服務(wù)實(shí)效。不做表面文章，不搞防止單純搶時(shí)間、趕進(jìn)度，避免搞形式上的“花樣翻新”，切實(shí)做一件、實(shí)一件、成一件，讓基層黨員干部有更多的時(shí)間來抓學(xué)習(xí)、抓整改、抓落實(shí)，把更多精力用于服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展上。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 5
下面，根據(jù)主題教育工作安排，我圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分。”習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以全新的視野深化了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，開辟了馬克思主義中國化的新境界。
如何深入學(xué)習(xí)貫徹這一思想并用它來武裝全黨的頭腦，就成為擺在我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。這段時(shí)間通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，要發(fā)揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，把它真正落實(shí)到全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的生動(dòng)實(shí)踐中，使新思想在頭腦中扎下根來，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
一、在學(xué)深悟透上下功夫
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，在理論武裝上下功夫，真正學(xué)深悟透原文、原理、原話。只有這樣，才能“解其言，知其意，明其理”，才能把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)深悟透，才能變成推動(dòng)實(shí)踐的行動(dòng)和力量。
一方面，我們要全面了解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是一個(gè)內(nèi)涵豐富的完整科學(xué)理論體系。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中闡述了由“八個(gè)明確”所構(gòu)成的習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想具體內(nèi)容，提出了全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的“十四條堅(jiān)持”基本方略，包括堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持全面深化改革，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持全面依法治國，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，等等。這“八個(gè)明確”和“十四條堅(jiān)持”，系統(tǒng)地回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這一重大時(shí)代課題，回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問題，并且根據(jù)新的實(shí)踐對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等各個(gè)方面，作出了理論分析和政策指導(dǎo)，必將有利于更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義。
“八個(gè)明確”，主要是從理論層面來講，它是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基本內(nèi)涵、四梁八柱、核心要義。因?yàn)橹袊厣鐣?huì)主義一直在發(fā)展過程當(dāng)中，在不同的時(shí)代、不同的發(fā)展階段、不同的歷史方位有不同的內(nèi)涵。“十四個(gè)堅(jiān)持”，它主要是回答怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，實(shí)際上就是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略，它告訴我們堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的目標(biāo)、路徑、方略、步驟等等。“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”兩者之間是相輔相成的關(guān)系，一個(gè)是理論上的回答，我們要堅(jiān)持和發(fā)展的是什么樣的社會(huì)主義，回答“是什么”的問題。“十四個(gè)堅(jiān)持”是從實(shí)踐層面明確的回答，主要回答“怎么辦”的問題。我們?cè)谛碌臍v史方位當(dāng)中，怎樣來堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，是講方略、辦法、路徑的問題。
其次，要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論重大意義。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，根據(jù)國內(nèi)外形勢(shì)的變化和我國各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新情況，以及我們面臨的新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，緊密結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求，以全新的視野進(jìn)行艱辛的理論探索而取得的重大理論創(chuàng)新成果。這個(gè)理論成果反映了黨的十八大以來中國共產(chǎn)黨人進(jìn)行的理論創(chuàng)新，必將影響未來中國社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展方向。因此，我們?cè)趯?shí)際工作中，要把握好它的重大意義。一是政治意義。就是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想對(duì)統(tǒng)一全黨意志、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、樹立“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”提供了強(qiáng)大的理論支撐和精神動(dòng)力。二是理論意義。它既堅(jiān)持了馬克思主義基本原理，同時(shí)結(jié)合新時(shí)代的新特色，推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化，作出了重大貢獻(xiàn)。它同時(shí)提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新方略，堅(jiān)持和發(fā)展了中國特色社會(huì)主義理論體系。三是實(shí)踐意義。主要是為我們?nèi)娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提出了行動(dòng)指南。四是世界歷史意義。就象黨的二十大報(bào)告中所講的：中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化開辟了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的新途徑，為那些既希望快速發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的發(fā)展中國家提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。
所以，在學(xué)深悟透這個(gè)問題上，我們一方面要把握“八個(gè)明確”“十四條堅(jiān)持”的具體內(nèi)容以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，另一方面把握好新思想的重大意義。這樣，我們?cè)诶碚撐溲b上就會(huì)有收獲有啟迪。
二、在真抓實(shí)干上下功夫
我們學(xué)習(xí)的目的是在于把所學(xué)的成果運(yùn)用于實(shí)踐。我們學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的目的也是這樣，要把它實(shí)踐化、具體化，真正將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫徹到鄉(xiāng)村振興發(fā)展的各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，解決實(shí)際問題，推動(dòng)發(fā)展。
(一)撲下身子真抓實(shí)干。習(xí)近平總書記非常重視理論聯(lián)系實(shí)際問題，強(qiáng)調(diào)“踏石留印，抓鐵有痕”的真抓實(shí)干作風(fēng)。所以，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的關(guān)鍵，就是要在真抓實(shí)干上狠下功夫，要在改革發(fā)展方面取得經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的具體成就。作為欠發(fā)達(dá)、欠開發(fā)的xx來說，就是把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)成果，善于運(yùn)用到工作當(dāng)中。
我分管鄉(xiāng)村振興工作，始終認(rèn)為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村。中央一再強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持不懈把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，舉全黨全社會(huì)之力全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。當(dāng)前，我縣農(nóng)村基礎(chǔ)條件不是很完善，農(nóng)民群眾的生活還不是很富裕。我們學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，就是要發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)鄉(xiāng)村振興工作，以鄉(xiāng)村不振興愧對(duì)歷史、群眾不富富裕寢食難安、現(xiàn)代化不實(shí)現(xiàn)不罷休的這種責(zé)任感使命感，堅(jiān)決守牢確保糧食安全、防止規(guī)模性返貧等底線，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等重點(diǎn)工作，建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村。
(二)解放思想創(chuàng)新干。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐，創(chuàng)新是解決不平衡不充分矛盾的重要手段。新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要量的擴(kuò)張，更在于質(zhì)的提升，不論是質(zhì)和量，都得比之前速度要加快，標(biāo)準(zhǔn)要更高，由此就得以新的管理模式、新的思維和新的技術(shù)來驅(qū)動(dòng)。對(duì)于欠發(fā)達(dá)欠開發(fā)的xx來說，只有不斷解放思想，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，才能推動(dòng)xx工作跨越超越。近年來，xx不斷解放思想，勇于創(chuàng)新，在社會(huì)綜合治理方面創(chuàng)新了“xxx”模式，在鄉(xiāng)村振興中創(chuàng)新了“七個(gè)一”機(jī)制，為全省探索了可復(fù)制可推廣的社會(huì)治理和鄉(xiāng)村振興新模式。在今后的工作中，只有堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，敢于解放思想，勇于創(chuàng)新，才能不斷激發(fā)想抓落實(shí)的自覺、強(qiáng)化敢抓落實(shí)的擔(dān)當(dāng)、提高會(huì)抓落實(shí)的能力，才能成為開拓進(jìn)取、沖鋒陷陣的“闖將”，攻堅(jiān)克難、攻堅(jiān)拔寨的“猛將”，有膽有識(shí)、善作善成的“干將”。
(三)堅(jiān)持問題導(dǎo)向科學(xué)干。樹立問題意識(shí)非常重要，有沒有問題意識(shí)，問題意識(shí)深刻不深刻，對(duì)我們的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐影響比較大，因?yàn)闊o論是進(jìn)行理論學(xué)習(xí)還是開展實(shí)際工作，都是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。去年x月x日，在中央政治局民主生活會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中央政治局的同志要圍繞全面從嚴(yán)治黨問題，圍繞貫徹落實(shí)黨的二十大精神需要解決的問題，圍繞人民群眾生產(chǎn)生活問題，圍繞改革穩(wěn)定發(fā)展問題，抓住老百姓最急最憂最怨的問題，解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，真正把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。習(xí)近平總書記的這個(gè)要求，實(shí)際上也是要求各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立問題意識(shí)，直面問題，拿出解決問題的辦法和實(shí)招，不斷推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階。作為分管鄉(xiāng)村振興、政法等工作的同志，我將按照市委善于開展問題大排查解題大競(jìng)賽破題大落實(shí)專項(xiàng)行動(dòng)通知要求，大興調(diào)查研究之風(fēng)，多到分管領(lǐng)域的基層一線去，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去，體察實(shí)情、解剖麻雀，全面掌握情況，做到心中有數(shù)，為解決問題打基礎(chǔ)。以新思想為指引，研究解決問題舉措，拿出破解難題辦法，形成新方案，見諸新行動(dòng)，為全面推進(jìn)xx現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量和智慧。
總之，思想之光照亮奮進(jìn)之路。唯有將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝我們的頭腦，努力奮斗、攻堅(jiān)克難，社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、中華民族偉大復(fù)興的百年奮斗目標(biāo)才不是夢(mèng)想、不是畫餅充饑、不是空中樓閣，而是真正的現(xiàn)實(shí)。唯有如此，我們才會(huì)跟上新時(shí)代、不負(fù)新時(shí)代，創(chuàng)造新未來、贏得新未來。