教育部嚴禁校外培訓機構留作業(yè) 幾乎每節(jié)課后都有作業(yè)，現(xiàn)在的學生上學是真的累，在學校除了有繁重的學習，放完學還要去培訓機構上課，課后作業(yè)“堆積如山”，近日教育部辦公廳發(fā)布關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知，嚴禁校外培訓留作業(yè)，下面是小編整理的相關信息，一起來看看吧。
教育部嚴禁校外培訓機構留作業(yè)
4月25日，教育部辦公廳發(fā)布關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知，從作業(yè)育人、嚴控書面作業(yè)總量、創(chuàng)新作業(yè)類型等方面提出十條管理要求，其中還專門提出嚴禁校外培訓作業(yè)。
現(xiàn)狀：布置作業(yè)成常態(tài) 作業(yè)量常常超過半小時
通知要求，各地要按國家有關規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓機構日常監(jiān)管的重要內容，堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業(yè)，切實避免校內減負、校外增負。
那么現(xiàn)實情況如何?
昨晚8點半，記者走訪了南京鼓樓區(qū)的新東方和學而思兩家校外培訓機構，幾名剛上完培訓班的孩子無一例外地表示，今天老師布置了課后作業(yè)。
“今天布置的是數(shù)學作業(yè)，一共三道題，大概五分鐘左右做完。”小學二年級學生說。
“老師讓我回家寫一張期中練習卷，整張卷子大概四十分鐘做完。”小學六年級學生說。
“比如數(shù)學講到分式的知識點，老師就根據(jù)你掌握的程度來布置。”初二學生說，“今天布置了五六道數(shù)學題。”
布置課后作業(yè)早已成為校外培訓機構常態(tài)
一方面按照學生對知識掌握程度布置作業(yè);另一方面，對照學校考試安排，每到學?？荚嚽跋?，校外培訓機構布置的作業(yè)量會隨之陡增，有時甚至布置一整張試卷。不少學生表示，校外培訓機構布置的作業(yè)量常常要花費半小時以上。
“每次英語作業(yè)都會布置試卷、默寫、背誦這些作業(yè)在家里寫，大概花30多分鐘完成。”小學五年級學生說。
“英數(shù)里面會布置一個叫"大黃書"的書，那個特別厚，每一天都要寫半小時，一周才能寫完。”小學五年級學生說。
“最多的一次布置了三篇閱讀、二篇作文，我花了二三個小時做完的。”小學五年級學生說。
教育人士：作業(yè)一味加碼只會讓學生負擔越來越重
對此，教育界人士表示，課后作業(yè)是教育教學中至關重要的一環(huán)，對孩子學習能起到鞏固作用，但前提是控制總量，以保證學習質量，促進孩子成長。如果校內減負、校外增負反而不利于孩子身心健康成長。
“我們學校一到六年級作業(yè)都是探究性、趣味性、科學性的作業(yè)。如果我們一味地搞題海戰(zhàn)術，學校學，在校外機構還要給學生不斷加碼，孩子經過這樣的訓練是不是會有利他的身心發(fā)展健康。”南京市中央路小學副校長陸文琦說，“低年級的孩子小肌肉群發(fā)展不是特別好，如果給他布置過多的書寫的作業(yè)，其實對孩子的負擔是過重的。”
針對教育部出臺的管理要求，教育人士表示，關鍵是如何落實以及有無監(jiān)管措施。
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