2021北京市校外培訓機構白名單，有關雙減政策以及校外培訓機構整頓政策一直讓很多就業(yè)人員以及學生家長們存在憂慮，教育廳等工作人員也希望在這場改革中得取兩全法，小編收錄整理了一些信息，供大家參考。那么，具體詳情，請見下文。
2021北京市校外培訓機構白名單
今天（8月25日）上午，北京市舉行教育“雙減”工作新聞發(fā)布會，北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕介紹，新的學期，北京市將大面積、大比例推進干部教師的交流輪崗。
9月1日開學，說不定你們學校就會有新老師來上課了。
01 誰將參與交流輪崗？
李奕介紹，交流輪崗的對象是義務教育階段公辦學校校長（干部）教師。
具體來說，校長層面，交流輪崗的對象為公辦學校正、副校長。凡是距離退休時間超過5年的，并且在同一所學校任職滿6年的正、副校長，原則上應進行交流輪崗。
教師層面，交流輪崗的對象為公辦學校在編在崗教師。凡是距離退休時間超過5年，并且在同一所學校連續(xù)工作6年及以上的教師，原則上均應進行交流輪崗。
02 輪崗形式是什么？東城密云跨區(qū)交流嗎？
北京首輪校長教師交流輪崗試點為東城區(qū)和密云區(qū)。那么，交流輪崗的形式是什么？
李奕在發(fā)布會上介紹，輪崗交流的形式主要包括區(qū)域內校長交流輪換、骨干教師均衡配置、普通教師派位輪崗三個維度。就目前已執(zhí)行的情況來看，不涉及各區(qū)之間的交流輪崗。
具體規(guī)劃按照城區(qū)和遠郊區(qū)情況安排。
城區(qū)方面，優(yōu)化學區(qū)（教育集團等）結構，努力實現學區(qū)（教育集團等）區(qū)域內全覆蓋，就是將過去以單一學校、班級為孩子提供服務的供給方式，調整為學區(qū)集團的供給，讓孩子能夠享受到更多的資源。
遠郊區(qū)方面，在全區(qū)范圍內，推進義務教育學校校長交流輪換，區(qū)級以上骨干教師均衡配置，普通教師派位輪崗。除此之外，在校際、集團之間，甚至區(qū)域之間，通過雙師課堂等方式將優(yōu)秀的老師、學科課程和作業(yè)布置向薄弱學校和地區(qū)輸出，促進教育優(yōu)質均衡。
03 交流輪崗與教師評優(yōu)績效工資等掛鉤
如何做好學校校長教師交流輪崗工作保障？李奕表示，要將義務教育學校校長教師參與交流輪崗和工作績效作為校長職級晉升，教師專業(yè)技術職務評聘與晉升，區(qū)級及以上骨干教師評選、評優(yōu)評先等方面工作條件之一。
保障參加交流輪崗校長教師的工資待遇，在績效工資分配中予以適當傾斜。
校長教師交流輪崗工作納入市區(qū)教育工作督導評價范圍，作為各區(qū)相關工作評價重要指標。
04 新學期試點區(qū)內如何安排輪崗？
目前，北京的第一批試點區(qū)為東城和密云。
東城區(qū)將按照“先教師后干部、先小學后初中、先骨干后普通”原則，本學年度實現干部教師交流輪崗不少于2000人，并力爭用三年時間實現東城區(qū)義務教育階段學校干部教師100%輪崗。密云區(qū)已安排正校級干部輪崗38人（其中，特級校長1人，高級校長8人），副校級干部輪崗12人，已安排教師城鄉(xiāng)流動118人。
到2021年底，北京將再安排6個區(qū)的教師干部輪崗。李奕要求干部教師交流輪崗要帶有目的，更關注教育效益和效能的發(fā)揮。對于學生作業(yè)怎么留，家校溝通，考試評價變化，學生線上答疑等集中關注問題，在干部教師流動起來之后迅速體現。
05 將及時公布線下培訓機構“白名單”
李奕介紹，按照資金監(jiān)管、辦學許可、疫情防控、行為規(guī)范、辦學標準等相關要求，持續(xù)加強學科類校外培訓機構規(guī)范管理，各區(qū)教委將分批向社會公布“白名單”（即已批準恢復線下學科類校外培訓機構名單）。
同時，市級專班制定了防風險處置方案和糾紛調處工作措施，中國民辦教育協(xié)會還成立校外培訓矛盾糾紛訴前調解中心，對校外培訓中出現的和學員、職員以及第三方的矛盾糾紛進行訴前調解。
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