總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

2022年班主任學(xué)期工作總結(jié)一

首先重視路隊(duì)習(xí)慣的培養(yǎng)，每個(gè)路隊(duì)都有2個(gè)路隊(duì)長(zhǎng)，一前一后隨時(shí)關(guān)注路隊(duì)的情況，及時(shí)匯報(bào)，在排路隊(duì)時(shí)就不把愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生排在一起，例如我班的雙胞胎王雯清、王雯瑩，自律性比較差，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同努力，進(jìn)步較大。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期的路隊(duì)常規(guī)教育，并形成路隊(duì)歌，每個(gè)路隊(duì)都進(jìn)步很大，例如，站路隊(duì)快、靜、齊，小小書(shū)包背身上，走起路來(lái)真神氣。

其次重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，課前習(xí)慣、課堂習(xí)慣，課下習(xí)慣都要比去年細(xì)致并要求嚴(yán)格。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)(舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順序和方法利用晨會(huì)，班會(huì)讓學(xué)生演示說(shuō)步驟，同時(shí)我把文具擺放的位置，今天用的各科書(shū)，放在右下好取放。”還要注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段，多以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、奪紅旗等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

再次重視衛(wèi)生習(xí)慣的教育，每天來(lái)學(xué)校第一件事是自己撿自己位置上的垃圾，再由值日生進(jìn)行打掃，班級(jí)的角角落落都由專(zhuān)人打掃，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每星期一輪換，慢慢地不會(huì)打掃的孩子也學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生了，每?jī)芍茉u(píng)比一次，學(xué)生的積極性很高，并結(jié)合學(xué)校的評(píng)比，我班的衛(wèi)生也有很大的進(jìn)步。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過(guò)抓各項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。因此，學(xué)生不但成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績(jī)。由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展。

2022年班主任學(xué)期工作總結(jié)二

這學(xué)期，我擔(dān)任804班的班主任工作，這個(gè)班在七年級(jí)時(shí)各項(xiàng)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，學(xué)校讓我接受這個(gè)班級(jí)，身感壓力很大，責(zé)任也很大。為了管好這個(gè)班級(jí)，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，順利的完成了政教處所要求的工作，并取得的良好的成績(jī)，不管在五項(xiàng)紅旗等德育工作還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面，都在普通班中名列前茅。在此我要感謝年級(jí)組長(zhǎng)及我班所有的科任老師對(duì)我的幫助。下面我就本學(xué)期的具體做法向大家做個(gè)交流：

一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開(kāi)學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。從我做起，始終教育學(xué)生，“一屋不掃，何以?huà)咛煜?rdquo;的責(zé)任感。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，在廣播操上得了名次，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)了活力。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說(shuō)你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正，從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初，我準(zhǔn)備了一本《青少年法律知識(shí)讀本》要求全班同學(xué)認(rèn)真閱讀，并寫(xiě)讀后感。為了教育學(xué)生有遠(yuǎn)大的理想，所以我特別教育學(xué)生要以“誠(chéng)信自律，志存高遠(yuǎn)”來(lái)要求學(xué)生要先學(xué)會(huì)做人，又要會(huì)學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)大的理想。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠(chéng)實(shí)。我在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，我也以“以身作則，嚴(yán)而有愛(ài)，求實(shí)創(chuàng)新，一絲不茍”八個(gè)字來(lái)嚴(yán)格要求自己，其實(shí)這也是優(yōu)秀的班主任格言，雖然我離優(yōu)秀的班主任還有距離，但我會(huì)無(wú)限向這靠近!

三、優(yōu)化班級(jí)管理

我一直認(rèn)為，學(xué)生的潛能是很大的，要使每個(gè)學(xué)生都能充分展示其才能，當(dāng)然要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。所以我認(rèn)為人人都可做班干部，開(kāi)學(xué)初，從新組建了新的班委會(huì)，并分成若干個(gè)管理和學(xué)習(xí)小組。每個(gè)班干部擔(dān)任小組長(zhǎng)，抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，也管理本組同學(xué)的行為規(guī)范。也許僅僅這些還不夠，同時(shí)班上還每天有一位值日班長(zhǎng)，這個(gè)職務(wù)由非班干部同學(xué)擔(dān)任，每天由不的同學(xué)的來(lái)做，并做好記錄，放學(xué)后由紀(jì)律班長(zhǎng)審查，在這個(gè)值日班長(zhǎng)手冊(cè)上，每天記載著同學(xué)的一切表現(xiàn)，包括衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等情況。我覺(jué)得，通過(guò)這樣實(shí)施以后，學(xué)生的積極性相當(dāng)高，每個(gè)月班上還要評(píng)本月優(yōu)秀值日班長(zhǎng)。

雖然我在管理班級(jí)上做得比較細(xì)，但仍有學(xué)生還會(huì)范一些錯(cuò)誤，對(duì)于這些范錯(cuò)的學(xué)生，除了要寫(xiě)檢討外，還有相應(yīng)的懲罰，比如，遲到、抄作業(yè)等問(wèn)題，撿一袋垃圾，罰款10元，對(duì)于這個(gè)罰款問(wèn)題，我相信大家都覺(jué)得比較敏感，我這個(gè)罰款，不是真正意義上的罰款，過(guò)段時(shí)間還是要退回去的，但這個(gè)退的方式是由家長(zhǎng)還領(lǐng)回去的，為什么這樣做，目的是要家長(zhǎng)配合學(xué)校的工作。

四、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛(ài)就是了解。

接手這個(gè)班初，我就向原班主任了解學(xué)生家庭情況，包括學(xué)生父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;整個(gè)班級(jí)的風(fēng)格，愛(ài)好，哪些學(xué)生成績(jī)突出，哪些學(xué)生喜歡什么科目，有沒(méi)有偏科的同學(xué)，哪些學(xué)生的習(xí)慣較差，我知道了這些情況之后，接下來(lái)就可以安照實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作了。

2022年班主任學(xué)期工作總結(jié)三

20__年是我工作第十個(gè)年頭，是我加盟海中的第四個(gè)年頭，是我首次在海中擔(dān)任班主任。我在書(shū)中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“勝利往往是屬于有準(zhǔn)備的人”。為了作好班主任工作，我在暑假進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的同時(shí)，閱讀了三本有關(guān)班主任經(jīng)驗(yàn)的書(shū)籍，分別是《做一個(gè)智慧型的班主任》、《治班有道》、《班主任工作的55個(gè)鬼點(diǎn)子》，受益匪淺，做了大量的筆記，對(duì)后來(lái)的主任工作的確有很大的幫助。因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的銜接問(wèn)題。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高一年級(jí)組、班級(jí)科任教師的共同努力下，我順利完成了任務(wù)。

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

特色之一——開(kāi)學(xué)三步曲

在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：

1、給《家長(zhǎng)的一封信》，在信中，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，其次，提出孩子在新的環(huán)境下任何及時(shí)適應(yīng)高中的生活，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注，多配合學(xué)校的工作。

2、填寫(xiě)《自我介紹表》，進(jìn)校第一天晚上就進(jìn)行自我介紹，姓名，年齡，愛(ài)好，特長(zhǎng)，愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話(huà)，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。

3、分享《走出心中的亞馬遜》，做好高中第一必修課程——軍訓(xùn)的動(dòng)員大會(huì)。使他們意識(shí)到高中生活是從艱辛開(kāi)始的，慢慢品位到“吃得苦中苦，方成人是人”的道理。

特色之二——組建班集體，創(chuàng)建班級(jí)文化建設(shè)

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

初步通過(guò)競(jìng)選，建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍;班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)和班級(jí)閱讀專(zhuān)柜的管理、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

制定《高一20班班級(jí)管理?xiàng)l例》，設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，要分工合作，提高主人翁的精神，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，提高對(duì)班集體的熱愛(ài)與責(zé)任，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制，每天負(fù)責(zé)班級(jí)總體事物，做好登記小結(jié)，每天晚上10：05上講臺(tái)小結(jié)，表?yè)P(yáng)一天里做好的事，提出不足和希望。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

根據(jù)《海南中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》，定期學(xué)習(xí)，抓好紀(jì)律，培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣。建設(shè)管理小組，由班委帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)和其他德育活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、充分參與學(xué)?；顒?dòng)，展示班級(jí)魅力

海中的活動(dòng)是很多的，每一次活動(dòng)，作為班主任要指導(dǎo)學(xué)生，動(dòng)員大家積極參與，這樣加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。例如本學(xué)期的軍訓(xùn)、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課本劇、主題班會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng)。高一20班都取得優(yōu)異的成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，樹(shù)立學(xué)生的自信心，增強(qiáng)了同學(xué)間合作與交流，提高了集體榮譽(yù)感。

5、狠抓衛(wèi)生環(huán)境，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

從一開(kāi)學(xué)開(kāi)始，喜歡利用數(shù)碼相機(jī)，我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看，讓同學(xué)們猜一下這到底是誰(shuí)的位置。在整個(gè)活動(dòng)中，有歡樂(lè)也有反思，起到了很好的效果。為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上，同學(xué)們積極的整理內(nèi)務(wù)，反響較好。還在班上做成紀(jì)念宣傳欄，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)心理困擾或心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，特別是半期考試后，看到成績(jī)與初中的對(duì)比，也許落差很大，于是就容易產(chǎn)生自卑的心理，甚至壓力過(guò)大，睡眠不足，針對(duì)這一點(diǎn)，班委決定開(kāi)主題班會(huì)《如何調(diào)整考后心態(tài)，盡快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)》、此外還進(jìn)行“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。其實(shí)年級(jí)排名后，我們班考得還不錯(cuò)的，在年級(jí)的普通班最好的。學(xué)生也沒(méi)有這么受打擊了。

7、堅(jiān)持寫(xiě)月小結(jié)，加強(qiáng)師生情感交流

我要求學(xué)生每月至少寫(xiě)一篇日記小結(jié)和月計(jì)劃，有一篇是寫(xiě)給老師的心里話(huà)，每周一我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話(huà)的地方，感情也就有了歸屬了。

特色之三——利用各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通

除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà)。談話(huà)的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。

同時(shí)，通過(guò)學(xué)校的校訊通常常到周末時(shí)發(fā)信息給家長(zhǎng)交流，打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、遇到什么問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。

另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

特色之四——不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

2022年班主任學(xué)期工作總結(jié)四

轉(zhuǎn)眼間，接班主任工作已經(jīng)半年，在這半年的時(shí)間里，我有過(guò)許多困惑，問(wèn)題，但是，在師傅和其他老師的幫助下，在任課教師的積極配合下，我積極解決了問(wèn)題，堅(jiān)定了自己努力的方向。作為班主任，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好!抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力;雖然還談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，但也有一些自己的想法。

一、制定班級(jí)公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理。

初一的第二學(xué)期，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)，并且熟悉了學(xué)校環(huán)境及老師的教育。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班里學(xué)生較為浮躁，總是不能夠很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以在開(kāi)學(xué)的前兩周一直嚴(yán)抓常規(guī)，讓班級(jí)盡快進(jìn)入狀態(tài)。以前也制定過(guò)班級(jí)公約，但是由于懲治力度不夠，學(xué)生從思想上不夠重視。開(kāi)學(xué)幾周后，班級(jí)暴露出很多小毛病，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我讓同學(xué)們自己把班中出現(xiàn)的壞現(xiàn)象、壞習(xí)慣寫(xiě)出來(lái)。我統(tǒng)計(jì)后在班會(huì)上分析給大家。統(tǒng)計(jì)出共計(jì)三十幾條，我將其分為三類(lèi)：紀(jì)律問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題。班會(huì)上大家認(rèn)識(shí)班級(jí)存在的問(wèn)題，并且這些問(wèn)題和大家息息相關(guān)。于是我們共同認(rèn)識(shí)這些壞習(xí)慣，并把問(wèn)題嚴(yán)重的三個(gè)壞習(xí)慣作為重點(diǎn)管理，按照學(xué)生自己的制定的懲罰措施進(jìn)行監(jiān)督。班會(huì)后我把這些壞習(xí)慣列表粘在展板上督促大家，時(shí)刻提醒大家。在每次的周一班會(huì)都會(huì)拿出這張表，讓大家說(shuō)說(shuō)本周我們改掉了那些壞習(xí)慣，并把它從表中刪掉。這樣堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理有很大的幫助。

二、加強(qiáng)班級(jí)展板的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

以前的展板只是粘些通知、成績(jī)單等，沒(méi)有規(guī)劃整理。本學(xué)習(xí)為了營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，常規(guī)一欄貼著值日安排、平時(shí)的活動(dòng)通知、安全各方面知識(shí)等。讓學(xué)生更加清楚了解學(xué)校的常規(guī)管理;成績(jī)欄貼著每次考試的情況，以及每天小測(cè)滿(mǎn)分的同學(xué).可以鼓勵(lì)當(dāng)天表現(xiàn)好的同學(xué)，也激勵(lì)其他同學(xué)。中間部分貼滿(mǎn)班級(jí)的照片和同學(xué)們寫(xiě)在笑臉上的學(xué)習(xí)感言，營(yíng)造良好的團(tuán)結(jié)和諧的氣氛，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。這學(xué)期展板的有效利用，對(duì)班級(jí)的工作施展提供很好平臺(tái)，也提供很多便利。

三、建立學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)班級(jí)互助學(xué)習(xí)。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比第一學(xué)期重，而且知識(shí)明顯加難，如果光憑老師一盯一進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)整體成績(jī)的提高并不明顯，老師也不能一一輔導(dǎo)。這時(shí)建立學(xué)習(xí)小組非常重要，可以鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)他們的互助精神，也可以幫助科任老師的負(fù)擔(dān)。

在建立學(xué)習(xí)小組時(shí)，采取既自愿又強(qiáng)制的原則。因?yàn)橥耆栽福赡軙?huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)小組的成績(jī)層次有明顯分差，所以強(qiáng)制將學(xué)生按照成績(jī)分為三等級(jí)，再讓他們分別從三個(gè)等級(jí)中各挑一個(gè)人組成學(xué)習(xí)小組。這樣分出的小組里面各個(gè)層次的學(xué)生都有，他們可以互助學(xué)習(xí)，更好的幫助老師落實(shí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。學(xué)習(xí)小組的形式更好激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效的加強(qiáng)了落實(shí)工作。每天組內(nèi)完成任務(wù)既省時(shí)又有效，組長(zhǎng)還可以輔導(dǎo)未完成任務(wù)的學(xué)生。我想如果可以更好利用學(xué)習(xí)小組，并在思想和方法上指導(dǎo)學(xué)生，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)形式，一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

四、工作的不足及努力方向。

由于總是有著“對(duì)學(xué)生不放心”的心態(tài)，導(dǎo)致什么事情都要親自監(jiān)督，沒(méi)有很好的培養(yǎng)學(xué)生的自制能力，所以當(dāng)我顧及不暇時(shí)，班級(jí)容易發(fā)生問(wèn)題，學(xué)生缺少自控能力。下學(xué)期進(jìn)入初二，學(xué)習(xí)任務(wù)和班級(jí)管理會(huì)更加繁重，所以需要加強(qiáng)日常的管理，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。在學(xué)習(xí)上改進(jìn)學(xué)生的的思想分化，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

本學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很的問(wèn)題出現(xiàn)，也學(xué)會(huì)了解決很多問(wèn)題，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是我繼續(xù)前進(jìn)的鋪墊。感謝幫助我的各位老師們，我會(huì)更加積極的投入到下學(xué)期的工作中。

2022年班主任學(xué)期工作總結(jié)五

曾經(jīng)有人和我說(shuō)過(guò)，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的老師都不是一個(gè)合格的老師，因?yàn)橹挥挟?dāng)過(guò)班主任，你才能對(duì)這個(gè)班有最大程度的了解，才會(huì)懂得如何真正地去管理一個(gè)班，懂得和學(xué)生、家長(zhǎng)之間怎樣去溝通和協(xié)調(diào)。其實(shí)，我覺(jué)得要做好一個(gè)班主任，那么你不僅要做到言傳身教、身體力行，以身為范，還要做到“勤”和“細(xì)”二字。在這個(gè)學(xué)期里，我跟了兩位班主任導(dǎo)師學(xué)習(xí)，從他們的身上，我學(xué)到了很多知識(shí)，因此，我感到非常的榮幸能夠跟他們學(xué)習(xí)。那么下面，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)談一談我對(duì)本學(xué)期的班主任跟崗工作學(xué)習(xí)的總結(jié)。

一.班主任的常規(guī)工作：

其實(shí)有時(shí)候我覺(jué)得班主任就像是一個(gè)保姆一樣，事無(wú)巨細(xì)，事事關(guān)心。在我們學(xué)校里當(dāng)班主任的日常工作主要有以下幾項(xiàng)：早讀、班級(jí)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生、廣播體操、眼保健操、平時(shí)的課堂紀(jì)律、午休、晚睡的紀(jì)律等等，這些都是作為一個(gè)班主任每天都要做的事情。當(dāng)然想要做好這些，就離不開(kāi)勤了。如果你每天都坐在辦公室里享受空調(diào)的涼爽的話(huà)，那么班上無(wú)論發(fā)生了什么，班級(jí)管理得怎樣你也不知道，一旦發(fā)生事情，你就會(huì)失去主動(dòng)權(quán)，變得被動(dòng)。只有走出去，多巡查，你才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也就意味著你可以及時(shí)地去處理問(wèn)題，這樣你才不會(huì)失去主動(dòng)權(quán)，甚至釀成“大禍”。

當(dāng)然，你在巡查的過(guò)程中，不能只有勤，裝裝樣子，還要做到細(xì)。要處處細(xì)心，處處留心，你才能發(fā)現(xiàn)真正的問(wèn)題所在。還要做到事事有人做，事事有人管，不然的話(huà)也就真的是白走了。下面我將會(huì)詳細(xì)地說(shuō)一下我對(duì)班主任的各項(xiàng)工作的一些學(xué)習(xí)心得。

1.早讀：雖然每天的早讀都會(huì)有科任老師去看班，但是作為班主任最好還是每天在上早讀的時(shí)候去逛一下，這樣你才能及實(shí)地了解到哪位學(xué)生遲到了，是否有學(xué)生缺勤或者有沒(méi)有請(qǐng)假的，誰(shuí)沒(méi)有在認(rèn)真地讀書(shū)等等這些問(wèn)題。還有就是逛完早讀之后還要到自己班上的公區(qū)去看一下?？匆幌聦W(xué)生是否已經(jīng)打掃干凈，同學(xué)們有沒(méi)有在偷懶，或者是假借著搞衛(wèi)生的借口而逃避上早讀課等這些問(wèn)題。所以，從一天早上開(kāi)始，班主任的工作就已經(jīng)開(kāi)始了。

2.衛(wèi)生保潔：班主任在平時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生和學(xué)會(huì)尊重別人勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，同樣還要做到以身為范。每天課室都要安排值日生搞衛(wèi)生，提醒同學(xué)們不能夠往地上扔垃圾，要尊重其他同學(xué)的勞動(dòng)成果，互相尊重?？吹降厣嫌欣脑?huà)要主動(dòng)撿起來(lái)。當(dāng)然習(xí)慣不是一天就能夠形成的，所以老師必須要有耐心和恒心，自己做好榜樣，久而久之，當(dāng)學(xué)生形成習(xí)慣之后，就會(huì)輕松很多，并且要要求學(xué)生實(shí)行承包制。也就是說(shuō)自己附近的衛(wèi)生自己負(fù)責(zé)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)“無(wú)人管地區(qū)”，避免你推我我推你的這種情況出現(xiàn)。

3.廣播體操：出操最怕的就是集隊(duì)時(shí)會(huì)出現(xiàn)拖拉情況，所以班主任一定要選好班長(zhǎng)和體育委員，準(zhǔn)時(shí)提醒同學(xué)們要快速找到自己的位置，按要求排好隊(duì)。當(dāng)然，作為班主任最好也要站在隊(duì)伍的后面，協(xié)助班干部，但要把權(quán)力交到班干部的手上，培養(yǎng)他們的能力和權(quán)威，這樣才能預(yù)防當(dāng)班主任不在的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)糟的這種情況出現(xiàn)。還有就是老師也要出操，這本就是學(xué)校對(duì)老師的一個(gè)要求，而我也很認(rèn)可這一點(diǎn)，教師必須于要做到言傳身教，以身作則，才不會(huì)給學(xué)生留下偷懶的借口。

4.課堂紀(jì)律：班主任除了管好自己課堂的紀(jì)律之外，在平時(shí)其他老師上課的時(shí)候也要去巡一巡，只有這樣才能及時(shí)地全面了解本班的課堂紀(jì)律情況。作為一個(gè)班主任，要作為這個(gè)班的統(tǒng)籌者，成為各個(gè)科任教師溝通和協(xié)調(diào)的一個(gè)橋梁。對(duì)各科的上課情況都有一個(gè)了解，協(xié)助科任老師去管理好他們的課堂。

5.眼保健操：雖然我跟的是中學(xué)，但是這一點(diǎn)也不能忽略，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生的近視率實(shí)在是太高了。電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展，以及比較繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，不好的行為習(xí)慣等讓大多數(shù)孩子的視力都存在問(wèn)題，所以這一個(gè)環(huán)節(jié)也要重視，要監(jiān)督好。

6.午休和晚上的休息時(shí)間：同學(xué)們都處于長(zhǎng)身體的青春期，再加上每天都要上那么多節(jié)課，體力消耗也比較大，所以必須要保證有充足的睡眠才有精力去應(yīng)付每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然每個(gè)班都配有一個(gè)生活老師，但作為一個(gè)班主任也需要配合好生活老師，抓好這一塊的紀(jì)律，或者是有什么問(wèn)題的話(huà)要及時(shí)地處理，所以就需要班主任多多地去巡查了。只有充足的睡眠，同學(xué)們才有精力認(rèn)真去上課、聽(tīng)課，不會(huì)在課堂上打瞌睡，保證學(xué)習(xí)的效率。

當(dāng)然，所有的東西都必須要有一個(gè)過(guò)渡期和適應(yīng)期，學(xué)生需要，老師也同樣需要，所以開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月非常重要，是老師和學(xué)生彼此適應(yīng)的一個(gè)重要階段，也是習(xí)慣形成的重要階段。在第一個(gè)月里，班主任必須要堅(jiān)持，切勿半途而廢，讓學(xué)生存在僥幸心理，覺(jué)得做也可以，不做也可以。如果是這樣的話(huà)，以后就會(huì)很難管理了。只有等他們把習(xí)慣完全形成之后，班主任才可以稍微放手。而想要做到這些，都離不開(kāi)“勤”和“細(xì)”二字。

除了日常工作，班主任還有一項(xiàng)非常重要的工作就是班級(jí)建設(shè)。比如說(shuō)班干部的挑選和培養(yǎng)，要做到知人善用，需要老師對(duì)每一位同學(xué)都有深入的了解。了解的途徑有很多種，比如說(shuō)向?qū)W生了解，或者是自己去觀察了解，而最直接有效的方法就是向前一個(gè)班主任了解。確立班委的成員之后，明確每個(gè)人的職責(zé)范圍，讓他們?nèi)ス芾?，去充?dāng)老師的左手和右手。通過(guò)班委的協(xié)助，可以更好的去管理好一個(gè)班，到了后期的話(huà)，班主任工作就會(huì)輕松一點(diǎn)。這樣通過(guò)參與式的班級(jí)管理，可以使學(xué)生的積極性得到充分的調(diào)動(dòng)，形成廣泛參與班級(jí)管理的局面。

學(xué)生承擔(dān)一定的班級(jí)任務(wù)，擔(dān)負(fù)相應(yīng)的責(zé)任，使他們感受到班級(jí)主人翁的地位，從而提高對(duì)班級(jí)事務(wù)的參與度，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，進(jìn)一步豐富了他們學(xué)習(xí)生活和精神生活，從而也達(dá)到了自我教育的目的。

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