無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文題目篇一

雄鷹因?yàn)閳詮?qiáng)，才有了飛向天空的翅膀;魚兒因?yàn)閳詮?qiáng)，才有了游向大海的志向;馬駒因?yàn)閳詮?qiáng)，才有了馳騁沙場的力量;人有了堅強(qiáng)，才能一步步走向希望……

我是個天生有點(diǎn)殘缺的孩童，雖能視，能說，能看，能聽，但獨(dú)獨(dú)不能走。是的，我是個殘疾人。

懂事以來，我就明了自己與別人的不同，所以我總是盡量避開與別人的交往，整天把自己封鎖在自己營造的世界里。漸漸地，我變的孤僻，冷淡。

媽媽總是在房間里偷偷抹淚，爸爸長年唉聲嘆氣。我雖知道，但長年的封閉已讓我沒了關(guān)心人的心情。

后來的后來，我常常迷茫。

秋天到了，看著窗外樹上的最后一片落葉落下，我伸手去抓，卻被無情的玻璃擋回，葉子終于落了，我靜靜望著它，有些失落。搖動輪椅，步出屋子，冰冷的空氣迎面吹來，干冷的風(fēng)吹過我的臉頰，帶著一絲生疼。我注視著地上的落葉，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，就這么毫無預(yù)兆地顯現(xiàn)于腦際。啊!是啊，即使是再卑微的生物，也會為生存而斗爭，即使斗爭失敗，也會守護(hù)著對自己來說重要的事物。那我在這自怨自艾又有何用，父母已被我的情緒所感染，這就是我回報給養(yǎng)育我的父母的禮物嗎?

曾有張海迪書寫生命的篇章，為什么我就不可以步她的后塵?我要學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會往前看，我的未來掌握在自己的手里，即使上天折斷了我的雙翼，我也要振斷翅而翱翔。

前世的我，也許是個斷翅的天使，前世的我，也許逃避了斷翅的難堪，今生的我，仍然是個斷翅的“天使”，但我會用我的斷翅，舞出最動人心弦的人生。

小學(xué)作文題目篇二

父母說我安靜，老師說我乖巧，我無奈。

回到家，關(guān)上冰冷的房門，似乎與外界隔絕。面對冷清的房間，寫滿字的便條，我無奈

耳畔傳來陣陣歡笑，向窗外望去，原來是孩子們在奔跑玩耍，看著這成堆的作業(yè)，我無奈。

忘了上一次任性是什么時候，忘了上一次團(tuán)聚是什么時候，忘了上次歡笑是什么時候。

我多想像他們一樣可以自由地奔跑，多想可以與自然親密，多想可以感受風(fēng)的速度，陽光的溫暖，多想可以呼吸自由的空氣。

我多么想忘記補(bǔ)課的時間，多么想忘記媽媽的叮嚀，多么想忘記成績的煩惱，多么想忘記成堆的作業(yè)。

但我知道我不能也不敢。

我畏懼父母的眼神，害怕他們的期望落空。所以，不管我是否愿意，我都不得不去做，去學(xué)。漸漸的，我的心似乎麻木，每天奔波在寢室，教室，食堂之間，沉浸在題海中，忘記了最初的夢想，忘記了曾經(jīng)的豪言壯志。

我嘆息，無奈地望向遠(yuǎn)處，一只跌跌撞撞的小鳥闖進(jìn)我是視線。他一次次地張開翅膀，想要飛向天空，卻又一次次地失敗了。

哦，原來是一只受了傷的小鳥。

我看著它，從它的眼神中，仿佛看到了自己的影子，從它的眼神中，讀出了它對天空的渴望，對自由的渴望。

它再一次地張開了翅膀，奮力一擊，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，它成功了，它終于飛上了渴望的天空，終于可以自由地翱翔。

我多么羨慕它，至少它會為了自己的自由而努力嘗試，而我，卻連嘗試的勇氣都沒有。

我多么希望我是只小鳥，哪怕摔得遍體鱗傷，也要向天空飛翔，也要向自由飛翔……

小學(xué)作文題目篇三

9月9日那天晚上，下起了大雨，小紅的額頭滾燙滾燙的，汗珠一顆顆地落下來，眉頭鎖地緊緊的，還抱著肚子在床上不停的打滾，直叫疼，野菊花。

小紅的班主任老師在辦公室改學(xué)生作業(yè)，這時有幾位滿頭大汗的同學(xué)，上氣不接下氣地闖進(jìn)劉老師的辦公室，來向劉老師報告，劉老師得知這個消息便猛地站起身，她放下手中的作業(yè)，就連筆蓋也記不得扣上，就馬上去給小紅的家長打電話，但打了好幾次也打不通，劉老師放下電話想了一下，便隨著那幾個同學(xué)到小紅的寢室，他二話沒說，立刻抱著小紅跑到醫(yī)院。

劉老師把小紅安頓好了以后睡誰著了。劉老師見小紅睡著后，便打電話給了另外一位老師，要那位老師守著小紅，自己又回到辦公室，繼續(xù)批改那厚厚的一疊作業(yè)了，這時已經(jīng)很晚很晚了……

第二天真是個好天氣，秋高氣爽，花兒、草兒身上還殘留著昨晚大雨所送的禮物——露珠。

小紅醒了，感覺身體已經(jīng)完全恢復(fù)了，她發(fā)現(xiàn)有一位老師正靠著病床睡著了。小紅輕輕地對那位老師說了句：“節(jié)日快樂?！比缓罅袅藦埣垪l放在床上，輕手輕腳地走了。

她首先回到家，換了一身漂亮的粉色上衣，還在頭上系了一個自己最愛的粉色蝴蝶結(jié)，佩戴好紅領(lǐng)巾，背著棕色書包。飛快到家背后的小山坡上，摘了一束最鮮艷的野菊花，因?yàn)樗耄簞⒗蠋熅陀幸熬栈ㄟ@種堅強(qiáng)的品質(zhì)，接著她高興地前往學(xué)校。一路上她又蹦又跳，書包友好地拍打著她的小屁股，她的腦袋還一擺一擺的，看起來精神好多了。

到了學(xué)校，她首先就來到劉老師的辦公室，站在劉老師窗前，他整了整衣服，向房里探了探?！斑?，怎么沒人？”

小紅發(fā)現(xiàn)老師的桌上放著語文書和教案，書上還放著一副眼鏡，她想老師一定去教室了。

“把花放哪呢？就放這吧?！?/p>

她把菊花放到了劉老師的筆筒里。

大概老師知道菊花是小紅送的，上課時，劉老師欣慰地向小紅笑了一下。小紅真的很開心，這次上課她格外認(rèn)真。