總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

職工工作總結與自我鑒定篇一

一、思想品德

教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同進步。

二、教學工作

作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。在這一年里，我擔任3.4.5.6年級的英語教學工作。雖然工作繁忙，我不斷學習，除了參加新教師培訓，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，將所學的教學理論與教學實踐相結合。也積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見，并進行及時的調整。平時的教學工作中我認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學生課堂上出現的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛，讓學生快樂學習并學有所獲。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。

三、班主任工作

要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。三年級小學生很多方面還處于很懵懂的階段，尤其是學習習慣，班中有許多學生吵鬧、調皮乃至執(zhí)拗，所以任務甚是艱巨。

班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀，第一節(jié)課后，老師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分?；仡櫚嘀魅喂ぷ?，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。

職工工作總結與自我鑒定篇二

時間總是匆匆面過。隨著五一假期的來臨，四月又接近了尾聲。在忙忙碌碌這中讓我感到充實和歡樂。在尋找不足之時也能讓自我有所收獲，現將四月份教學工作鑒定如下，敬請各位提出寶貴意見。

一、校本研訓工作

1、調查了教師的需求，在此基礎上制訂我校本學期的《校本研修工作推進表》。

2、開展了提高教師教學基本功水平的校本培訓：《如何說課》、《如何制作課件》、《現代教育理論》;進行了我校的青年教師教學基本功大賽，由于嚴格組織、培訓到位，我校參加區(qū)決賽的選手都取得了突出的成績。

3、開展了提高教師人文素養(yǎng)的校本培訓

經過培訓，大家意識到了教師自主發(fā)展的重要。在傳承“勤懇務實”學校精神的同時，更加注重自我修煉，從而遠離職業(yè)倦怠，改變工作方式，提高工作效能，在成就學生的同時成就自我。經過培訓，我校教師自我充電、自主學習的意識大大提高。進取參加名師工作室的選拔。教師們都覺得結果只是一個部分，大多數教師都是把認真準備答辯的過程當做一次很好的學習提高的機會。我校名師工作室成員從一名增加到三名。

二、初三工作

1、做好班主任工作計劃，制定期望生名單，與初三教師達成目標上的共識，目標到人。

2、領導分工明確，關注教研組團體備課，加強課標學習，關注近三年的中考題，優(yōu)化課堂教學，團體出卷，分層次練習，做到以學定教;跟蹤問題學科、問題班級、問題學生課堂，關注期望生的`課堂反饋。

3、加強檢查反饋，反饋到組、到人。例如：作業(yè)批改、學生課堂表現、小考反饋的及時性等。

4、加強和兄弟學校的信息交流，確保信息通暢(區(qū)要求、考試說明等)。

5、落實復習計劃到天，發(fā)現問題，及時修正。

6、講求課堂有效性，開展預案、學案、教案的整合，做到課堂無死角，學生精神狀態(tài)飽滿。

7、加強教學跟蹤分析指導，及時調整復習策略，制訂好教學工作計劃，并做好教學工作鑒定。

8、準備各項加試工作。

開學初，初三年級針對上學期期末成績召開了全年級的試卷分析會，經過這次分析會全體教師在思想上達成共識——依據學情目標到人、計劃引領促個體和整體共同提高，有效備課、同伴互助促有效課堂。每位教師針對本學科的特點和本班學情確定了優(yōu)秀、及格期望生的名單和跟進措施，努力做到心中有學生、措施依學生。在隨后的課堂上，大多數教師都努力做到紅筆不離手，目標生不離口。初三教師中出現了越來越濃的研究氣氛、互助氣氛。每一天一節(jié)的組內研討課大家都認真參加，在研討中對如何組卷、如何精講多練有了更多的共識。

為了更好地調動學生的復習熱情，我們召開了“初三百日誓師大會和家長會”。

3月我們進行了兩次學生作業(yè)檢查，檢查中我們發(fā)現大多數教師都能做到及時批改，及時反饋，學生的用紅筆改正的習慣在各科教師的共同培養(yǎng)下正逐漸養(yǎng)成并得以鞏固。

職工工作總結與自我鑒定篇三

本人在學校的工作安排下，擔任了初二(1)、(3)班數學教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體鑒定如下：

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，進取與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班團體。

二、教學工作

在教學工作中，我根據學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際情景經過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，認真貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，經過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。進取參加市教研室及學校組織的教研活動，經過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，經過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。

三、其它工作

除了日常的教學工作之外，我還負責校內部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成學校安排的工作。

總之，在這一學年的工作中，我經過努力提高了自我的數學教學水平，并取得了必須的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗，努力提高自身的本事。

職工工作總結與自我鑒定篇四

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，鑒定經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

在領導和同事的幫忙和指導下，在自身的努力下，不斷克服自我的弱點，擺正自我的位置，在教學上，在其它工作中，都有明顯的提高?，F從下幾點說明：

一、治學嚴謹

本學期我自從擔任數學教學以來，深感教學經驗不足，我為了盡快進入狀，抽出很多時間聽了本校12位教師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。由于自我刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經驗。即使如此，我深感水平不夠，經驗不足。從一開學，我就開始多方搜集材料，為學生準備了很多的復習資料。自我訂閱了數種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自我不熟悉的地方，虛心向他人求教。

二、工作態(tài)度認真，對學生極端負責

我對后進學生的補課，更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習情景，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，

同時，注重學生整體素質的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時到達了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不所以而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了很多的精力.對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，供給復習材料。

三、對待上級指定的任務，進取完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自我的不足加以改善.

四、最終一方面，就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群。

我的獨特的個性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數學教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學供給了一劑良好的催化劑。

總之一句話，既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自我的青春和汗水，用自我的熱血和生命酬謝領導和知己、良心。

職工工作總結與自我鑒定篇五

幾個月前的今天我榮幸的加入xx公司成為公司人力資源中心招聘規(guī)劃師中的一名員工，現在實習期馬上就到過了，在這段時間里，我努力工作，虛心學習，對公司有了比較詳細的理解，對工作也得心應手，下面是實習階段的自我鑒定。

第一是熟悉公司各個崗位，入職后的第一項工作目標是了解公司組織架構、熟悉各個待招聘崗位的基本要求、以及公司內部的招聘流程等。通過一周的工作，我已對上述問題有了大致的了解，開始獨立工作。

第二是各中心招聘需求匯總及意見征詢。由于公司的在編人員接近飽和，為了有效的調節(jié)剩余人員編制，我在張總的扶持下，完成了各中心的招聘需求匯總及分析。并在后續(xù)的工作中，有效的控制了人員編制。

第三是《人員編制表》的分解和動態(tài)更新，根據入職、離職、人事調動及晉升的最新動態(tài)，調整《人員編制表》，并于每月x日前上報集團。另外，根據人員盤點的需求，又對報表進行了設計和分解，重新制定了以管線為單位的人員明細，給各項人員統(tǒng)計工作提供了便捷的參考。

第四是建立了招聘系統(tǒng)分析臺帳。很多人都會帶著錯誤的觀念去審視招聘工作，他們往往會以招人時間的長短去衡量招聘工作的效率。其實，招聘工作有著x%以上的浮動因素，這些因素涉及到社會政治、人才市場、行業(yè)動態(tài)、以及重大節(jié)氣等諸多方面，其中，任何一項因素的波動，都會直接影響到招聘的效果，簡歷數量稀少、中段人才隱匿等問題就是最快、最直接的體現。

建立招聘系統(tǒng)分析臺帳，可以全面的了解日常招聘動態(tài)，通過其中的匯總分析表，更能直觀的分析招聘效率。從而，體現出真正的工作價值和勞動成果。目前，這套系統(tǒng)臺帳經過多次了調整之后，已經正式的投入使用。

第五是起草《大學生培養(yǎng)操作規(guī)程》文稿，秉承公司優(yōu)秀的企業(yè)文化，把人才作為企業(yè)發(fā)展的一大戰(zhàn)略。我司制定了《大學生培養(yǎng)操作規(guī)程》，并以挑選及培育下一代業(yè)務骨干為目標，為大學生提供一條良好的發(fā)展途徑，協(xié)助他們深入企業(yè)文化、掌握公司業(yè)務的多方面知識及技能，逐步培養(yǎng)出一批會做生意的優(yōu)秀青年人才，為實現“七個三甲、三個第一”的戰(zhàn)略發(fā)展目標奠定堅實的基礎。目前，這套規(guī)程的已經初具雛形，有待后續(xù)進一步完善。

第六是日常人員招聘，入職以來，我完成了x名協(xié)保司機、x名出納、x名土建工程師、x名工程管理工程師、x名土建審核師、x名工程資料員以及多名實習生的招聘任務。完成的后續(xù)工作有：妥善安排新員工入職體檢、oa通報、試用期情況跟進等等。

第七是行政工作協(xié)助配合張總完成了多項行政工作，如管理費用預算、采購費用核價、全員營銷活動的車輛安排等等。

總的來說，這兩個月的工作對我是非常有幫組的，是我融入公司的橋梁，是進入公司的第一步，在以后的工作中我一定再接再厲，爭取做一名對公司有用的優(yōu)秀員工。

總結過去的工作，既是一個檢查對照、自我反省的過程，也是鼓勵、鞭策我們努力工作的舉措。通過檢查對照，我深深感到，雖然工作取得了一定成效，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，與領導的要求還存在一定差距。在今后新的工作中，我會在領導的指導下，團結同事，認真總結經驗，再接再厲，以新的思想，新的風貌，新的姿態(tài)投入到新的工作中，爭取取得新的成績，再上新的臺階。

我始終堅信，只有努力工作，當你展示出了該具有的能力，能完成更多的工作時，自然會有相當的回報。我會不斷朝著我的目標努力，為美好的未來而奮斗。

職工工作總結與自我鑒定篇六

我班在學校和年級部的堅強領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，經過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護本事;經過齊抓共管，營造全班關心和支持安全工作的局面，從而切實保障學生安全和財產不受損失，維護正常的教育教學秩序。

一、班主任重視，措施有力。我班把安全工作列入重要工作計劃，班主任具體抓，并配備班級學生安全員1名，班級信息員若干名，隨時觀察班級情景并及時向班主任匯報。

二、制度保證，措施到位。班級與極少數十分想上晚自習的走讀生家長簽訂了安全職責書，明確了家長應做的工作和應負的職責。經常學習學校安全工作規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結合的班級安全隱患排查制度，班會課經常宣傳防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育課等室外課安全等規(guī)章制度。不組織學生從事不貼合國家有關規(guī)定的危險性工作，不利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。嚴格按學校要求并遵守學生意外事故處置預案。

三、加強教育，促進自護。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救本事，抓好安全教育，是安全工作的基礎。班級以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，異常是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。安全教育以"學校安全"為主題，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、小班會、法制教育課、學科滲透等途徑，經過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。進取推行一周安全提醒，提醒學生注意最近可能的安全隱患，如學生中出現錢被偷的問題，主要利用周五放學前的小班會，小結上周安全工作，強調安全事項。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情景進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

今后，班級將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現的新問題，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。

職工工作總結與自我鑒定篇七

xx縣農村(社區(qū))黨組織建設第四考核組蒞臨xx鎮(zhèn)開展黨建檢查考核工作。根據考核組反饋的意見，結合我鎮(zhèn)開展基層黨建工作的特點，總結出了我鎮(zhèn)黨建工作中的幾點亮點和措施，具體如下：

一、主要亮點

(一)一個好的班子方面

1、班子參與黨建工作主動性高，能積極主動想點子、找方法，自覺打造、維護村委會活動室;

2、班子成員對考核目標內容理解得比較好，文件的分類歸檔比較熟悉;

3、班子分工明確，職責分工上墻;

4、后備干部的確定有討論，有記錄，建立了培養(yǎng)跟蹤臺賬;

5、支部班子成員帶頭致富能人較強，發(fā)展特色產業(yè)有一定水平;

6、會議記錄規(guī)范，班子成員和各黨小組會議記錄本規(guī)范統(tǒng)一;

7、三年任期目標目標比較明確，能夠做到目標職責上墻。

(二)一個好的工作思路方面

1、升學獎勵機制執(zhí)行到位，尚學風氣比較濃，特別是獅球片區(qū);

2、技能型鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建設特色示范點具有一定規(guī)模，管理比較規(guī)范，輻射帶動比較強。

(三)一個好的工作機制方面

1、資料分類歸檔比較到位;

2、坐班記錄填寫規(guī)范，基本能夠做到如實記錄和反映當天的值班情況;

3、信息公開切合實際，能夠及時公開切合群眾自身利益的政策內容。

(四)一個好的保障機制方面

村內重大事務、活動不但有討論有記錄，還有相片，并且裝訂成冊。

二、主要措施

(一)創(chuàng)建教育培訓平臺，著力開展三個“活動”。

近兩年來xx鎮(zhèn)黨委始終明確把“建設好一個支部班子，引導班子樹立一個好的工作思路”作為新農村建設、實現農民心中美麗夢想的基礎。為了切實落實這一工作思路，鎮(zhèn)黨委結合實際，成立了xx鎮(zhèn)“黨員干部大課堂”教育培訓平臺，以平臺為載體大力開展三個“活動”，著力夯實班子成員宗旨意識，拓展好的工作思路，增強在新形勢、新挑戰(zhàn)下帶領群眾實現夢想的能力。一是開展“一帶一跟一組織”學習活動。(即黨委班子帶頭學習、支部班子跟進學習、組織黨員學習活動)。截止目前，先后開展活動達23次，參與人數達850人次;二是以村(社區(qū))“兩委”班子為主導，充分利用遠程教育接收站點、農家書屋等現有資源組織開展農村黨員“品一本書看一部教育片”活動，截止目前累計參與活動的農村黨員達1600人次;三是開展“支部書記論壇”活動，讓各村(社區(qū))黨支部擁有一個屬于自己相互學習交流的平臺，目前論壇舉辦了一期。

教育培訓平臺的創(chuàng)立，為實現鎮(zhèn)黨委“建設好一個支部班子、引導班子樹立一個好的工作思路”的工作目標起到很好地促進作用。打造出了合水1個五星黨支部，子雅等8個四星黨支部;培養(yǎng)出黃金芳1名省級學用標兵。

(二)提升基層組織內功，著力落實三個“強化”。

一是強化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動效果。充分利用“五·四”、“七·一”等節(jié)日策劃一系列以支部班子為單位的活動，培養(yǎng)班子的團隊精神，增強班子的榮辱觀，提升班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)班子成員的成就感和使命感，使每一名支部班子成員自覺融入“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，以實際行動和一流業(yè)績?yōu)辄h旗增光添彩。

二是強化“黨員服務在基層”主題活動。要求村(社區(qū))“兩委”干部掛牌上崗，每一名村(社區(qū))“兩委”班子成員至少做一件好事。涌現出了一批先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員，樹立了典型，作出了表率。如xx村黨支部在電網改造工作中遇到問題始終沖鋒在前，充分發(fā)揮基層組織的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用;xx村黨支部明確一個好思路，結合本村實際，積極爭取上級部門推進扶貧開發(fā)工作，目前朝安村委會力孝村被確定為重點扶貧開發(fā)村莊，初步投入00萬扶貧開發(fā)項目資金。

三是強化“三型”黨小組建設。三型黨小組建設全面鋪開，建成了“功能型”、“職能型”、“效能型”三型合一的xx村黨小組，全面打造升級版的土雞養(yǎng)殖示范村;形成了可程村“功能型”黨小組，全面推進可程山雞養(yǎng)殖項目建設;涌現出這樣的三型合一的黨員致富帶頭人，作為一名創(chuàng)業(yè)型黨員，在鎮(zhèn)黨委全面推進“三型”黨小組建設中，始終充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，積極帶到群眾創(chuàng)業(yè)致富，在今年的換屆選舉中以絕對的優(yōu)勢當選為xx村支部書記、村委會主任，成為集“三型”于一身的領頭羊。

(三)強化基層陣地建設，著力做到三個“注重”。

一是注重經費投入。20xx年我鎮(zhèn)黨委投入有限財力重點提升合水、田表3個先進黨支部，改造福妥、子雅2個一般黨支部，整改南達、朝安、獅球社區(qū)3個后進黨支部。其中投入23萬元修繕子雅、福妥、南達村黨員活動室和購置辦公設備;投入近10萬完善鎮(zhèn)黨委、各個村(居)黨員活動室的黨務、政務公開欄等設施;投入30萬元提高各村黨小組組長待遇水平，使村組長待遇從每月40元提高到每月150元，提升幅度達275%。20xx年結合村(社區(qū))產生新的班子的實際情況，鎮(zhèn)黨委投入了1。2萬元更換黨務、政務公開欄，班子成員座位牌，解決新任班子的負擔，為新任班子創(chuàng)造良好的工作環(huán)境;爭取縣委組織部投入00元打造子雅村委會活動場所，著力再造一個五星黨支部，為xx鎮(zhèn)其他各村(社區(qū))黨支部增添一個標桿。

二是注重長效機制建設，狠抓“四個落實兩個創(chuàng)新”工作。落實干部掛鉤制度和年終考核機制;落實“三會一課”制度，做到有會議就有記錄、有簽到;落實民主管理，規(guī)范民主決策，像福妥村委會就確實做到重大事項堅實“四議兩公開”工作做法;落實村(社區(qū))“兩委班子”坐班制，狠抓村干部在崗坐班，保證當日百姓辦事能找到人、事情能有人做，規(guī)定駐村干部每周至少在村委會聯(lián)合坐班三天，坐班要有記錄、有簽名。創(chuàng)新制度，建立11個黨建工作聯(lián)系小組，強化任務執(zhí)行力，實行工作匯報制度，規(guī)定聯(lián)系小組向鎮(zhèn)黨建領導小組匯報每周工作情況，強化小組之間相互交流，增強彼此之間的溝通和聯(lián)系，形成合力，共同營造和諧的工作環(huán)境;創(chuàng)新方法，建立黨建考核機制，成立黨建自查考核小組，對11個村(居)委會的黨建工作情況進行考核，根據結果，依據黨建檢查評分標準，將文件按類別進行歸檔，做好編號，按統(tǒng)一的標準進行目錄編排，并對村支部班子進行業(yè)務培訓，提高其對檔案的管理能力。

三是注重開展“聯(lián)村進企”活動。20xx年來xx鎮(zhèn)黨委積極協(xié)調縣“聯(lián)村進企”掛鉤單位幫助所掛鉤的村黨支部辦實事、解難題。組織召開了xx鎮(zhèn)基層黨建聯(lián)村進企聯(lián)席會議，各“聯(lián)村進企”單位代表積極獻言獻策，共同探討在提升基層組織建設中遇到的問題的解決方案?？h委辦、教育局、民政局、糧食局、機要局、物價局等單位投入近3萬元為基層黨支部的晉位升級添磚加瓦。

(四)積極推進換屆選舉工作，切實做到兩個“確保”。

xx鎮(zhèn)黨委始終把確保選好干部配強班子、確保實現“一肩挑”作為換屆選舉的核心工作。為了實現目標，鎮(zhèn)黨切實做到了早部署、早動員、早調研、早介入，牢牢把握工作主動權。保證了子雅、合水、朝安三個省級重點難點村實現“一肩挑”;像向西村西像同志這樣群眾基礎好、致富帶富能力強的人也被順利當選為一把手。基本實現了鎮(zhèn)黨委制定的兩個“確?！惫ぷ髂繕耍瑸槲益?zhèn)農村基層黨建工作向制定目標推進奠定了堅實的基礎。

職工工作總結與自我鑒定篇八

1、努力學習，不斷提高業(yè)務能力

在工作中，認真學習業(yè)務知識，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己;

2、遵章守紀

3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優(yōu)秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務。

3、團結同事，共同努力

同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重。

4，由于自己工作經驗不足

在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗，服務工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。

一、本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務工作能力取得了極大進步。

二、回顧過去的3個月，我認真學習營業(yè)的培訓，積極參加崗位培訓。全心全意，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質服務，并在不斷的實踐中提高自身素質和業(yè)務水平，成長為一名合格的營業(yè)員。

在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學習的對象，為xx單位作出貢獻。

職工工作總結與自我鑒定篇九

時間如流水，一學期的教育教學工作已經結束。一學年的教學工作結束后，留給我們的是新的思考和更大的努力。掩卷長思，細細品味，過去這一學年里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在我任八年級(6)班數學教學工作的這一學年里，我自我是過得緊張又忙碌，愉快而充實的。此刻，我把自我在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和提高。

八年級(6)班共有學生56人，男生30人，女生26人，另有一個學生生病休學。在全班學生中，學生的數學基礎和空間思維本事普遍較差，大部分學生的解題本事十分弱，異常是幾何題目，很大一部分學生做起來都很吃力。從平時模擬測試考的成績來看，100分以上的幾乎沒有，及格的也不超過10人，但60分以下的卻有13人，差距十分大，差生面廣是這個班數學學科的一個現實狀況。這些同學在同一個班里，好的同學要求教師講得精深一點，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數段，從二十幾分到100分每個分數段的人數都差不多，這就給教學帶來不利因素。

應對學生素質的參差不齊，我費盡心思，從各方面提高自我的教學水平。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。進取參加新課程培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前準備：備好課。

每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其它數學教師參謀，綜合研究各種方案。多發(fā)表自我的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改善。

2.多聽課，學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，我應多向他們學習，提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。

3.鉆研教材，認真?zhèn)湔n。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的資料，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上教師時能夠參考教材重新整理思路，跟上教師的思路，所以應當重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，能夠參考其他教科書，比較它們的不一樣之處，尋求讓學生更容易理解的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經驗的教師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。

4.了解學生的學習狀況。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

5.研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

6.課堂上的情景。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

7.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，八年級學生愛動、好玩，難管，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。

8.熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我份內的工作。

四、取得的成績

在本學期的工作中，我取得了必須的成績，從本學年的考成績來看，我所教的八年級(6)班無論從平均分、及格人數和優(yōu)生人數都在同年級班中名列前茅。

五、存在的不足

"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，沉悶，活力不高;對學生興趣的培養(yǎng)不足;課堂語言不夠生動;考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。

六、改善措施：

1.多與學生溝通，由于我工作較忙，不注重教學技巧性，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情景十分重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不一樣班級的情景，僅有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不一樣問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

2.注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經構成了厭學的習慣，頂多是完成教師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的資料他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。

3.注重打基礎。由于學生基礎較差，上課時多以學過資料作為切入點，讓學生更易理解，從熟悉的資料轉到新資料的學習，做到過渡自然。對于學過的資料也可能沒有完全掌握，則能夠花時間較完整地復習學過資料，然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主，對稍難的題目能夠在堂上講解，讓學生整理成作業(yè)。

4.運用多種技巧教學。對于大部分的數學題，學生都不知如何入手去解，他們在小學時沒有構成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，在以后的教學工作中應把解題的方法進行鑒定，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣，“興趣是最好的教師”!

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。

職工工作總結與自我鑒定篇十

今年上半年，煙草局黨支部的工作繼續(xù)堅持“基礎工作抓規(guī)范，重點工作抓創(chuàng)新，整體工作抓推進”的工作思路，以加強黨的執(zhí)政能力建設為主線，以機關作風建設和效能建設為重點，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷加強機關黨的基層組織和黨員隊伍建設，健全和完善機關黨的各項工作制度，科學引導機關黨員把黨建扶貧精神轉化為艱苦奮斗、恢復重建的堅強意志，轉化為努力工作、打造精品黨建載體的實際行動，轉化為推動科學發(fā)展、構建和諧的強大力量，積極為建設文明、和諧江口提供堅強有力的組織和作風保證。

一、以開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為切入點，加強機關黨的思想政治建設

一是根據縣委統(tǒng)一部署，圍繞“四幫四促”干部下基層活動的總體要求，在我縣局黨員干部中扎實開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。全體黨員干部深入閔孝鎮(zhèn)雙屯村，對貧困黨員和獨生子女戶進行“一對一”結對幫扶。截止6月底，已完成黨建扶貧、計生幫扶兩個階段的工作任務。通過活動的開展，我局黨員干部不斷把學習實踐的成果轉化成謀劃科學發(fā)展的正確思路、推進突破發(fā)展的堅強意志、做好本職工作的實際能力，增強政治意識、大局意識和責任意識，做到“不忘大事，不減干勁，不失特色，不忘乎所以，不斷學習”;

二是加強制度建設。繼續(xù)健全、完善和落實議事制度、工作制度、學習制度、黨風廉政等制度，用制度管人管事，保證決策科學化、民主化，不斷提升黨支部的工作水平。

二、以堅持和完善制度為立足點，構建機關黨建目標考核管理體系

今年以來，我們在堅持和完善機關黨的基本工作制度的基礎上，按照責任明確，領導有力，運轉有序，保障到位的工作要求，加快建立科學規(guī)范的機關黨建工作運行和管理體系。黨支部組織負責人專程到縣直機關工委認真學習黨建示范點建設先進經驗，通過學習和傳播先進工作經驗，我局黨建工作得到了扎實有序推進。

三、加強機關基層組織建設和黨員隊伍建設

半年來，共調整充實基層黨組織3人，新發(fā)展黨員4人，按期轉正2人，接轉組織關系1人，及時掌握和變更黨員交納黨費基數，推進黨費收繳管理工作的規(guī)范化、制度化，并按期足額的繳納了黨費，堅持以人為本，建立健全了黨內關懷機制，強化黨員的歸屬感，不斷增強黨員隊伍和黨組織的凝聚力和向心力。

四、以開展黨建載體活動為著力點，加強機關作風建設和精神文明建設

一是緊密聯(lián)系基層幫扶點，深入開展“雙聯(lián)雙促”、“情系災區(qū)、同心共建”主題實踐活動。根據機關工委下發(fā)的安排意見，提出實施措施和要求，本著理順、對口的原則在基礎上調整了聯(lián)系對象、共聯(lián)系幫扶貧困黨員24戶，共計金額3700元。聯(lián)系計生幫扶對象12對，每對符合計劃生育的幫扶200元，共計2400元。定點幫扶閔孝鎮(zhèn)雙屯村辦公費12600元，以上共計幫扶金額18700元。

二是充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，創(chuàng)新工作，充實內容，開展了各種形式的幫扶、共建活動，逐步實現了城鄉(xiāng)基層黨建統(tǒng)籌兼顧、相互融合、優(yōu)勢互補、協(xié)調發(fā)展、共建雙贏的良好態(tài)勢，并榮獲縣直機關頒發(fā)的先進基層黨組織稱號。

五、以強化書記抓黨建為工作要點。

切實加強工作力度，推動基層組織建設。

我縣局確立了副局長(副經理)為第一責任人，親自抓黨建，并落實到實處，對黨支部組織黨建工作述職評議作出了具體的安排和部署。通過認真調研，充分聽取意見建議，全面準確客觀的反映出了成績，反映出了問題，找出了我縣局黨組織在組織建設和“四幫四促”工作中出現的問題和不足，并制定了下半年的工作措施和思路。

職工工作總結與自我鑒定篇十一

中共xx縣教育局黨委現有2個黨總支、22個支部，共有在冊黨員435人，其中在職301人，退休134人;另有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學文教支部14個(目前隸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委管理)，在職黨員421人。今年來，縣教育局黨委以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標，認真學習宣傳貫徹黨的以來的重要精神，全面推進黨組織和黨員隊伍建設，努力提高黨建工作規(guī)范化水平，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的作用，為全縣教育持續(xù)、健康發(fā)展提供強有力的思想和組織保證?，F就xx縣教育局黨建工作特色亮點簡要總結如：

一、強班子，打造黨建工作“火車頭”。

建設一支高素質的領導班子，既是我們黨建工作的目標之一，也是開展黨建工作的重點。為此，我們積極致力于局班子成員自身的“三強建設”，即強思想、強作風、強肌體。一抓學習武裝強思想。學習是提高修養(yǎng)的必要前提。組織學習宣傳貫徹黨的精神。通過領導講黨課、專家講理論、先進講事跡、黨員講體會等活動，在全體黨員干部中掀起學習新高潮。抓實集中學習、專題輔導、座談交流等活動。把《中國共產黨章程》和黨的精神，納入黨員學習、各類教育培訓之中，切實增強黨員干部認真學習黨章、自覺遵守黨章的主動性。

二抓團結務實強作風。我們積極致力于班子的團結協(xié)作和求真務實的作風建設，形成了一個強有力的戰(zhàn)斗集體。在團結協(xié)作方面，努力做到“三分三合”和“四個互相”。“三分三合”即工作上分，思想上合;任務上分，目標上合;職責上分，整體上合。“四個互相”即互相支持不拆臺，互想尊重不發(fā)難，互相理解不猜疑，互相監(jiān)督不違紀。同時對班子成員有明確的分工和職責，避免了因職責不清、任務不明而導致的互相爭權或互相推諉現象的發(fā)生。在求真務實方面，我們重點抓好班子成員的目標責任制，班子成員聯(lián)片包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，股室干部則結對包校。其工作效果和成績均納入干部年度工作目標，并進行嚴格的考核。

三抓反腐倡廉強肌體。公生嚴，廉生威，無私則剛，無欲則強。一個人如此，一級組織和一個班子也是這樣。為了提高班子肌體的拒腐防變能力，我們狠抓反腐倡廉和從嚴治黨工作，嚴格貫徹執(zhí)行《xx縣干部作風“十二分制”管理辦法》。建立了一系列針對性強的黨風廉政建設制度，如《黨風廉政建設責任制》、《大事報告制度》、《領導干部述職述廉制度》，建立了班子成員黨員廉政建設檔案。在機關實行政務公開，將群眾社會關注的熱點問題全部予以公示，隨時接收群眾和社會監(jiān)督。在提干、評職、評先、招生等熱點問題上，一律實行三公開(政策公開、過程公開、結果公開)，不搞暗箱操作。

二、嚴管理，練好黨建工作“基本功”。

一抓制度管理。教育局黨委全面履行領導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統(tǒng)一領導，黨委書記負總責，分管領導具體抓，黨委成員聯(lián)系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善教育系統(tǒng)基層黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實。

二抓組織管理。定期研究部署全系統(tǒng)黨建工作，制訂下發(fā)了局黨委黨建工作要求，健全黨內民主生活制度，在教育系統(tǒng)開展談心活動，領導班子經常深入基層，與廣大教師交流勾通、交心談心。定期召開專題民主生活會和組織生活會，從實際出發(fā)，切實給予關心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節(jié)期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調動了他們的積極性和創(chuàng)造性。

三抓黨員管理。我們嚴把黨員入口關，嚴格按照要求吸納和發(fā)展好黨員。今年來，教育局黨委共推薦4人參加黨員積極分子培訓，新發(fā)展預備黨員3名，預備黨員轉正3名。同時，加強了對流動黨員的管理和黨費收繳工作力度，嚴格按照規(guī)定收繳黨費，建立黨費收繳情況臺賬，對各黨支部黨費收繳情況進行檢查，發(fā)現問題即及時糾正，確保黨費收繳工作納入正?；?、規(guī)范化、制度化的軌道。認真開展處置不合格黨員試點工作，對通過民主評議出的不合格黨員將實行“限期改正”處置。

三、重舉措，促進黨建工作“出實效”。

一是注重學習宣導。把加強黨員干部政治理論學習和教育培訓作為履職切入點。今年3月，我局與縣政府教育督導室編印了《xx縣依法治教學習手冊》，并下發(fā)至局機關各股室、二級機構、縣直學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，要求各單位相關人員認真學習。8月26日，還將組織上述人員參加《依法治教》考試。嚴格各類招生考試管理，加快教育陽光服務中心和學校陽光服務平臺建設，打造集辦事指南、政策咨詢、信息公開、投訴受理、輿情回應等多重功能于一體的教育服務平臺。

二是開展活動引導。在全系統(tǒng)各黨組和黨員干部中扎實開展“學習焦裕祿踐行三嚴三實”教育實踐活動，狠抓師德師風建設。縣教育局從今年3月下旬開始，以集中學習、專題輔導、座談研討、個人自學為引領，以對照檢查、召開民主生活會、開展大討論為標尺，要求黨員干部對照焦裕祿精神找差距、對照“三嚴三實”找不足，以好干部標準作表率，切實辦好人民滿意教育。

三是開展“黨建幫扶”。我們把組織建設與做群眾工作緊密結合，在王十萬鄉(xiāng)付家沖村開展“黨建幫扶”，協(xié)調解決點村實際問題。積極開展“走訪群眾聽民生、深入基層解難題”、“教師節(jié)表彰”等主題實踐活動。

四、高要求，推動黨建工作“有新意”。

結合教育中心工作，創(chuàng)新活動載體，探索服務師生的新舉措。

一是實行黨員干部聯(lián)校辦點。局機關黨員領導干部切實履行了聯(lián)點職責，在與師生群眾的經常性聯(lián)系中傾聽民情、掌握實情、增進感情。全程了解聯(lián)點單位所有學校常規(guī)管理情況，包括早、晚自習、課外活動。對學校項目建設、師德師風建設、綜合環(huán)境整治、規(guī)范辦學行為等方面進行包干負責，積極協(xié)調解決群眾反映強烈的熱點、難點、焦點問題，為師生群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事。

二是實行學校領導聯(lián)系班級和教師。各基層學校要突出抓好為師生服務，積極推進黨務公開、政務公開、校務公開，提高各項規(guī)章制度、工作程序的透明度和公眾參與度，按照師生群眾需求健全渠道，全面打造便利師生群眾的服務平臺。學校領導班子成員要聯(lián)系相對固定班級和老師，及時掌握師生動態(tài)，了解師生需求，以好的作風帶動校風、班風和學風。

三是開展“三雅一規(guī)范”美麗校園行動創(chuàng)建活動，打造環(huán)境優(yōu)雅、布置高雅、師生儒雅、管理規(guī)范的校園。我局創(chuàng)造性地開展“三雅一規(guī)范”美麗校園創(chuàng)建行動，傾力提升校園的“自然之美、精細之美、人文之美”，借此塑造幸福完整的教育生活。創(chuàng)建效果達到、甚至超過了預期，基層學校、幼兒園和社會反響良好，《湖南教育》8月份以《為縣域教育發(fā)展注入綠色動力》為題專門報道了我縣創(chuàng)建“三雅一規(guī)范”美麗校園行動紀實。深入推進教育綜合改革，實施縣域層面辦學體制、考試招生制度和人才培養(yǎng)模式改革，實施課改提質工程，建立基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)教研工作站，20xx年起將全縣各類教學骨干整合到4個片區(qū)教研工作站。每年開展學科帶頭人、骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。定期開展教研活動和講座培訓，努力推動了教師隊伍的整體素質提升。

四是開展“千名教師訪萬家”活動。廣泛宣傳教育發(fā)展的舉措和亮點，為學校、家庭、社會、學生架起溝通橋梁。各中小學教師家訪深入細致了解學生的家庭環(huán)境、個性特點、行為習慣、內心情感，弄清學生想什么、議什么，家長盼什么、急什么。真實了解學生家庭情況，讓學生家長全面了解子女學習狀況，爭取家長對教育的最大支持，為學生成長出謀劃策。