演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

綠色環(huán)保的學(xué)生演講稿篇一

大家好!

綠色，讓我們知道環(huán)保與低碳;綠色，讓我們懂得珍惜家園，從此，讓我們用一顆“綠色”的心去對(duì)待生活。

“綠色”生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活的態(tài)度，一種職責(zé)。要從我們自身做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

人人都知道，我們只有一個(gè)地球;而地球是人類(lèi)與所有生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源?？扇缃瘢蛸Y源緊張，氣候變暖已對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展形成了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

通過(guò)看電視、查資料，我明白了什么是低碳生活。低碳環(huán)保生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。隨著二氧化碳排放量越來(lái)越大，地球的臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，這已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全。

對(duì)于低碳生活，人們都知道保護(hù)環(huán)境的重要，也知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，但是，人們?yōu)榱颂岣呱钯|(zhì)量，卻不得不以增加碳排放為代價(jià)。盡管人們不能避免碳排放，但至少可以減少碳排放吧!

其實(shí)我們都明白，心里都想著：我要低碳環(huán)保?？墒悄兀偸菬o(wú)法實(shí)現(xiàn)自己心中的愿望。其實(shí)要想加入低碳一族并非難事。低碳生活的細(xì)節(jié)貫穿在家居生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去實(shí)踐，你就會(huì)輕而易舉的做到。例如在日常生活中我們可以少用紙巾，重拾手帕，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，盡量少使用一次性物品……這實(shí)在是太多了，本該人人都做得到的一些零碎小事，但為什么我們往往就做不到呢?也許不是做不到，而是不想做。

面對(duì)自然氣候的惡化，人們應(yīng)該從日常生活的行為開(kāi)始保護(hù)地球家園，開(kāi)始低碳生活。為了自己，更為了我們這個(gè)美好的家園、人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。

讓我們低碳環(huán)保生活吧!只要我們從日常生活的一些小事做起，只要我們都重視起來(lái)，只要我們行動(dòng)起來(lái)，我們的環(huán)境就會(huì)越來(lái)越好，相信大家以后都會(huì)用“綠色”的心去對(duì)待生活。

獻(xiàn)出自己的力量，別讓世界變得那么灰暗，別讓我們的家園再遭受破壞。

希望我們都能用“綠色”的心對(duì)到生活，甚至實(shí)現(xiàn)讓綠色成為都是生活的主色。行動(dòng)起來(lái)吧!低碳環(huán)保生活現(xiàn)在就開(kāi)始!

綠色環(huán)保的學(xué)生演講稿篇二

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。

低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的`綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔?，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。

所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊匀?，人類(lèi)自我的本真。自然界作為一種客觀(guān)存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。

太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見(jiàn)的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫(xiě)得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧水是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!

窗可透光，窗可通風(fēng)，窗可映影……常常在窗邊看夕陽(yáng)西下，在晚霞瑰麗的時(shí)刻，在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與陶醉，西天的色彩艷麗而濃重，這就遮避了許多無(wú)賴(lài)與困境。白天，城市的天空往往有些灰暗，蒼白，嚴(yán)重的污染使得窗外的遠(yuǎn)景朦朦朧朧，城市的發(fā)展使窗外高樓林立，密密層層，擋住了我眺望遠(yuǎn)處的視線(xiàn);夜晚，城市的天空又顯得躁動(dòng)而混亂，霓虹燈，路燈，車(chē)燈，探照燈，張揚(yáng)著強(qiáng)光映進(jìn)窗來(lái)，使人感覺(jué)失卻了許多夜的寧?kù)o?，F(xiàn)實(shí)中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車(chē)水馬龍，但每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的綠色家園。

都市里，小區(qū)樓下才會(huì)有花草樹(shù)木。樹(shù)梢努力地?fù)u動(dòng)著，落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去，感覺(jué)空氣中飄來(lái)了一陣陣青草味，隱隱地還有些花香。世界上有很多已經(jīng)很美的東西，但還需要一些點(diǎn)綴，環(huán)境亦是如此。樓房周?chē)藿ㄒ恍┤斯ず?，種些水生植物，喂上些許小魚(yú)小蝦，在周?chē)O(shè)置一些健身器械，這樣既打破了環(huán)境的寂寞，又增加了風(fēng)景的內(nèi)容，人們又將工廠(chǎng)搬到郊外，在公路邊安裝消聲器，再種上些花草樹(shù)木，擴(kuò)大植被面積，把城市建設(shè)成為了真正清靜，幽雅，安逸，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的綠色家園。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。

人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。我們更?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，低碳環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播低碳環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起低碳環(huán)保的重任。

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。"明月松間照，清泉石上流",讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A",讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼",讓我們聆聽(tīng)喧鬧;"春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠",讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香",讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng)，賞鳥(niǎo)語(yǔ)花香。清晨，觀(guān)賞大海分娩太陽(yáng);夜晚，仰觀(guān)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花喜掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦"你好",道別月色"晚安".

這些驚人的數(shù)字，這首網(wǎng)傳的詞，其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)。

所以請(qǐng)從我做起吧!從你的腳下?lián)炱鹨粋€(gè)塑料袋，從你的手中節(jié)省一張紙，從你的家人少用一度電，少扔掉一節(jié)舊電池……從現(xiàn)在開(kāi)始，如果每一位有車(chē)的朋友一星期可以少開(kāi)一、兩次車(chē)，每個(gè)讓家長(zhǎng)用車(chē)接送的同學(xué)一周能主動(dòng)讓家長(zhǎng)少接送一兩趟而改乘公車(chē)或騎自行車(chē)，我們就會(huì)有擁有更多的藍(lán)天……

如果我們不想選擇坐以待斃，那么就該覺(jué)醒過(guò)來(lái)，自覺(jué)的從身邊的環(huán)保小事做起，藍(lán)天、白云和綠草地就會(huì)這里安家。涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。只要我們每一個(gè)人都拿起手中的環(huán)保之筆，在我們所處的街頭巷尾，在這幅美麗而古老的畫(huà)卷添上自己的一抹綠色，就能使我們的家園掩映在綠色健康的海洋中。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用我們集體的力量來(lái)打贏(yíng)這場(chǎng)環(huán)保之賽，還地球一份美麗，讓我們這塊世代繁衍生息的土地更加的潔凈，給人類(lèi)一個(gè)更好的生存空間!

綠色環(huán)保的學(xué)生演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好。

我演講的題目是“科學(xué)發(fā)展觀(guān)——環(huán)境保護(hù)的新篇章”。

100萬(wàn)年來(lái)人類(lèi)時(shí)時(shí)刻刻都在改造發(fā)展著自己和周?chē)沫h(huán)境，于是舊石器時(shí)代演進(jìn)到新石器時(shí)代，古猿進(jìn)化到了智人，現(xiàn)在人類(lèi)早已成為擁有超群智慧的生物，主宰了世界。在人類(lèi)的發(fā)展史上，我們?cè)?jīng)迷失過(guò)自己，走錯(cuò)了發(fā)展之路，盲目的發(fā)展差點(diǎn)把人類(lèi)引入了自取滅亡的歧途，歐洲早期工業(yè)革命盡管將世界帶入了工業(yè)時(shí)代，但是卻給現(xiàn)代的人們留下了太多痛苦的回憶以及對(duì)大自然報(bào)復(fù)人類(lèi)的恐懼，生態(tài)環(huán)境的惡化破壞了我們的生存環(huán)境，為了獲取皮毛，開(kāi)始了大規(guī)模的濫捕濫殺，是剝奪了其他生物的生存權(quán)利，直至今日一些生物已經(jīng)永遠(yuǎn)生存在歷史的記憶中。遠(yuǎn)離了和諧與科學(xué)的發(fā)展是野蠻和破壞性的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一時(shí)進(jìn)步，烏煙瘴氣，滿(mǎn)目瘡痍，有限而寶貴的資源也隨著“鋼鐵猛獸”的咆哮而灰飛煙滅，地球母親用了40億年時(shí)間為我們建造的美好家園，卻被人類(lèi)在短短的時(shí)間內(nèi)破壞了，人類(lèi)正在蠶食著母親的生命，當(dāng)?shù)厍蛏现挥腥祟?lèi)孤獨(dú)地生存著，在地球母親枯瘦的遺體上人類(lèi)又將能做什么。

于是人們開(kāi)始思考，把我們的家園變成如此田地，到底是哪里出了問(wèn)題?是發(fā)展本身，還是發(fā)展的過(guò)程和思路。事實(shí)證明發(fā)展本身并沒(méi)有錯(cuò)，人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步依賴(lài)于發(fā)展，脫離了發(fā)展我們將還生活在原始狀態(tài)，決定發(fā)展成敗的是發(fā)展過(guò)程中的思路是否正確。

20__年10月黨的xx屆三中全會(huì)上，提出了堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀(guān)和方法論的集中體現(xiàn)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)為我們解決了發(fā)展思路的問(wèn)題，他指導(dǎo)我們要從科學(xué)的角度看發(fā)展、想發(fā)展、謀發(fā)展、作發(fā)展，它是中國(guó)5000年歷史長(zhǎng)河中最光輝的一頁(yè)，從此，社會(huì)的發(fā)展方式告別了野蠻，進(jìn)入了文明的時(shí)代，發(fā)展也脫下了朦朧的外衣，走近了每一個(gè)人。

我的家在貴州，祖國(guó)的大西南，是一個(gè)神奇而又美麗的地方。歷史上的貴州由于特殊的歷史原因和地理位置，發(fā)展尤為緩慢，在改革開(kāi)放的大潮下，貴州很快發(fā)展起來(lái)，但是我省早期呈現(xiàn)出的是粗放型的發(fā)展態(tài)勢(shì)，高能耗、高污染，一些問(wèn)題甚至影響至今，那時(shí)的發(fā)展可以說(shuō)是發(fā)展并痛苦著。河流不再有魚(yú)蝦，蔥郁的山巒也變成了斑禿，人民的健康受到了影響。但是勤勞的貴州人民決心改變這一切，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)展貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的同時(shí)，找回了以往的青山綠水。一座座現(xiàn)代化的新型工業(yè)和新型礦山如雨后春筍般建設(shè)起來(lái)，寶貴的資源得到了充分的利用，廢水不再四溢橫流，礦山不再亂石嶙峋，新能源投入使用，資源都如人們期待的那樣循環(huán)利用起來(lái)?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)在我省已經(jīng)初步得到實(shí)踐。實(shí)踐證明，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)使我省的環(huán)境保護(hù)工作出現(xiàn)歷史性的轉(zhuǎn)變，我省的環(huán)境保護(hù)工作打開(kāi)了新篇章。

科學(xué)發(fā)展觀(guān)總結(jié)了20多年來(lái)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取了世界上其他國(guó)家在發(fā)展進(jìn)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揭示了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，反映了我們黨對(duì)發(fā)展問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，與生態(tài)環(huán)境保護(hù)有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。我們要把科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為政治信仰來(lái)追求、作為科學(xué)真理來(lái)把握、作為環(huán)保工作的行動(dòng)指南來(lái)踐行。

科學(xué)發(fā)展觀(guān)打響了貴州新世紀(jì)發(fā)展的禮炮，為環(huán)境保護(hù)工作翻開(kāi)了新的篇章，讓我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，指導(dǎo)環(huán)資工作，把我省省會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)推向新的高峰。

謝謝大家!

綠色環(huán)保的學(xué)生演講稿篇四

走近綠色

綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹(shù)之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。

樹(shù)，人類(lèi)的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入二氧化碳，為人類(lèi)凈化空氣，抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們?cè)趺磮?bào)答它的?濫砍濫伐。知道嗎?中國(guó)森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5%。

地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20%—30%，如果再不加以節(jié)制，人類(lèi)將失去這個(gè)朋友，那時(shí)，人們醒悟會(huì)不會(huì)太遲了?

人類(lèi)，地球的“破壞者”，動(dòng)物，人類(lèi)的伙伴，為什么動(dòng)物瀕臨滅絕?因?yàn)橥但C。樹(shù)木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身?濕地，在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國(guó)三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠(chǎng)大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。地球資源本來(lái)可以再生，可人類(lèi)卻濫用化學(xué)品，致使本來(lái)再生的資源不能再生。

關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。地球只有一個(gè)，她是人類(lèi)賴(lài)以生存的美麗家園。

我們?cè)僖膊荒苓t疑了。全人類(lèi)應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類(lèi)的事發(fā)生。

作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們的家園呢?我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。首先，保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。

其次，保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，建立“綠色環(huán)?！鄙倌陯?，植樹(shù)造林，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。

善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。

綠色環(huán)保的學(xué)生演講稿篇五

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，更是安居樂(lè)業(yè)的唯一保證。讓我們一起為了花朵再吐芬芳為了綠樹(shù)重織綠蔭，共同抒寫(xiě)一曲美妙的綠色曲調(diào)吧!讓綠色的呼喚永遠(yuǎn)蕩漾在你我的心中吧!

地球——這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，哺育了我們的后代，養(yǎng)育了我們的子子孫孫。我們應(yīng)該感謝她，可是，貪婪的人類(lèi)正在殘害自己的母親，殘害自己的家園，殘害自己的生命。地球，正面臨著環(huán)保危機(jī)......

看到勤勞的蜜蜂，我知道了它生存的依靠——花朵;看到萬(wàn)物的盎然，我認(rèn)識(shí)到了水的重要;看到微笑的天空，我想起了我們美好的家園!環(huán)保，就如一朵花，我們?nèi)绻煤脨?ài)惜她，她就會(huì)變得美麗無(wú)暇;我們?nèi)绻麗阂鈸p壞她，她也就會(huì)傷痕累累。是環(huán)保，使人人臉上都有微笑。是環(huán)保，給了我們一個(gè)美好的家園。是環(huán)保，還給我們一片自由的天空!

小的時(shí)候，爺爺就告訴我：“你長(zhǎng)大了以后，一定要保護(hù)對(duì)面的那棵大樹(shù)，因?yàn)槟鞘俏覀兠篮眉覉@的象征?！蔽衣?tīng)不懂，只是順著爺爺?shù)氖窒蚰沁吙?，癡癡地點(diǎn)著頭。爸爸曾摟抱著我，依偎在那棵大樹(shù)下，給我講了好多環(huán)保的知識(shí)。我眼里閃著疑惑，嘴一笑，答應(yīng)爸爸做一個(gè)環(huán)保之人。

在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈歡快的步履去上學(xué)。路上，起霧了、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，享受著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國(guó)。春天，我坐在草地上，在清香嫩綠的小草地上，聽(tīng)別人那歌聲婉轉(zhuǎn)，笛聲悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面;秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都都無(wú)法收回!

在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴......我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……

可是，這一切的一切，都只是幻想。而現(xiàn)實(shí)，總只能扮演殘酷的角色。

天空，白色塑料袋漫天飛舞;地上，總有撿不完的垃圾;樓道里，花花綠綠的食品袋鋪滿(mǎn)了整個(gè)樓梯;食堂里，桌上大大小小的碗總也拾不完;池塘邊，時(shí)不時(shí)見(jiàn)到一兩個(gè)散發(fā)臭味的水洼......使人難以接受——為什么我們美好的家園會(huì)變成今天的樣子呢?當(dāng)然，這個(gè)樣子的地球，還叫地球嗎，還算家園嗎?這些不可挽回的過(guò)錯(cuò)，全都因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪，人類(lèi)的欲望——我們吃完食品、過(guò)完早都沒(méi)有丟進(jìn)垃圾桶的環(huán)保意識(shí);工廠(chǎng)不顧后果的亂排放污染氣體，造成水塘被污染……

為什么，人類(lèi)的貪婪總會(huì)戰(zhàn)勝一切東西?為什么，我們生活在同一片屋檐下，卻不能一起前進(jìn)?為什么，自己要把自己的家園毀掉?為什么，能暢想美好的未來(lái)卻不能擁有美好的未來(lái)?難道未來(lái)是一片黑暗的嗎?

為了我們更加美好的世界，為了我們更加輝煌的未來(lái)，為了我們更加綠色的明天，我在此提幾點(diǎn)建議：

1、節(jié)約資源減少污染

(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3、重復(fù)使用多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。

4、分類(lèi)回收循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。

5、保護(hù)自然萬(wàn)物共存

不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。

6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

如果我們心存環(huán)保意識(shí)，就一定能創(chuàng)造出屬于我們的美好未來(lái)——綠色的未來(lái)。

我的演講完畢，謝謝大家!

綠色環(huán)保的學(xué)生演講稿篇六

各位同學(xué)們：

今天我要講的是保護(hù)環(huán)境，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，

讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。

然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生?種植渙己蠊?r蛭?死嗟那趾γ?緗竦厙蠣媼倭撕芏嗟幕肪澄侍猓?熱縉?蟣澠粞醪憧斬矗?嵊輳?卸痙掀?錚?吧錈鵓約按篤?⑺?廴鏡鵲齲?廡┒際橇釗死嗤誹鄄灰訓(xùn)氖慮椋?;せ肪車(chē)難萁哺澹?萍鲆黃?⊙安全演講稿。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢，相信大家!

綠色環(huán)保的學(xué)生演講稿篇七

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我要演講的題目是：綠色!生命!

曾經(jīng)，我們都有一個(gè)綠色的家園。家園里有藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，清澈的河水……這些都是多么美麗啊!

但是，曾經(jīng)藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，清澈的河水，都不見(jiàn)了!只剩下灰灰的天，灰灰的草，灰灰的河水以及灰灰的生活!

我們多么希望自己的家園還是那片美麗的景色啊!

杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。如果現(xiàn)在杜甫來(lái)到了我們這個(gè)時(shí)代，那該多么驚訝啊!曾經(jīng)的江南怎么變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了?是啊!這都是我們?nèi)祟?lèi)種下的惡果啊!綠色，使我們的生命，變得更加美麗，但是我們卻不好好珍惜，一味的破壞這綠色!拯救地球就是拯救人類(lèi)，拯救地球就是拯救未來(lái)!

現(xiàn)在后悔還不算晚，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，拯救生命綠色吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!