無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生暑假防溺水承諾書篇一

2、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放整齊。

3、學(xué)生借閱時應(yīng)服從圖書管理人員的管理。

4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書臺、墻壁亂刻亂畫。

5、愛護圖書，不準(zhǔn)亂寫亂畫或撕爛圖書，違者照價賠償。

6、歸還圖書要放回原處。

7、每人每次限借圖書一本，限期一周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。

8、圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書。

責(zé)任人：

日期：xx年xx月xx日

小學(xué)生暑假防溺水承諾書篇二

為了貫徹落實20xx年中等職業(yè)教育工作會議精神，進一步做好我校20xx年中職招生工作，現(xiàn)與各教師制定如下目標(biāo)責(zé)任書:

一、目標(biāo)任務(wù)

1、搞好職業(yè)教育招生宣傳工作。要深入所包村組、學(xué)生、家長、家庭，通過宣傳，使家長、學(xué)生充分認識到上職校同樣是成功、成才之路，上職校升學(xué)有望、就業(yè)有門，宣傳政府對職校生的各方面優(yōu)惠資助政策，宣傳各校辦學(xué)優(yōu)勢和特色專業(yè)，鼓勵吸引學(xué)生報讀職業(yè)學(xué)校，實現(xiàn)進得來，學(xué)得好，送得出。

2、積極創(chuàng)造條件，擴大招生范圍，利用各種優(yōu)惠政策吸引學(xué)生到職校就讀。

3、制定科學(xué)的招生方案，采取有效措施，保證招生任務(wù)圓滿完成。

4、加大宣傳力度，密切配合縣教育局、教育管理中心和學(xué)校進行全方位、多形式宣傳，堅定初中畢業(yè)生報考職業(yè)學(xué)校的信念。

5、我校成立了以校長為組長，分管人員為副組長，各教師為成員的職校招生領(lǐng)導(dǎo)小組。各成員要明確職責(zé)，端正態(tài)度，根據(jù)學(xué)校招生任務(wù)分解，明確到人，責(zé)任落實，確保完成下達的招生任務(wù)。

6、我校校長與教師簽定目標(biāo)責(zé)任書，保證中職招生任務(wù)全面完成，確保招生目標(biāo)順利實現(xiàn)。

7、未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)，任何學(xué)校和個人不得擅自讓其他學(xué)校和個人進入學(xué)校宣傳，不得向其他學(xué)校輸送學(xué)生，不得從中收取禮品、禮金或獲得其他好處。

二、獎懲辦法

1、對完成職業(yè)招生目標(biāo)任務(wù)和超額完成任務(wù)的教師，在年度績效考核中嚴格兌現(xiàn)獎懲(注:除按照上級的要求進行獎勵以外，另超額完成1人次各加工作成績分5分)。

2、對沒有完成職教招生目標(biāo)任務(wù)的教師實行一票否決，當(dāng)年不得評先選優(yōu)、兩年之內(nèi)不得晉職晉級。

3、對未按時完成職教招生目標(biāo)任務(wù)的教師個人，未完成1人次扣工作成績分5分，并處罰金500元。所處罰的金額獎勵給超額完成任務(wù)的教師。

4、在中職招生宣傳工作中，進行反面宣傳，造成惡劣影響而影響學(xué)校其他教師招生的，與績效工資直接掛鉤，并扣工作成績分10分，處罰金1000元。

5、對違犯上級規(guī)定，隨意向外推薦學(xué)生并從中獲取好處的教師個人，一經(jīng)查處，學(xué)校將嚴肅處理。

責(zé)任人：

日期：20xx年xx月xx日

小學(xué)生暑假防溺水承諾書篇三

一、防溺水安全教育“七不兩會”

(一)“七不”：

1、不私自下水游泳;

2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;

3、不在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)的情況下游泳;

4、不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不在上下學(xué)的途中下溪、河、溝、水庫、水坑、山圍塘等危險水域游泳、游玩、嬉水;

7、不盲目下水施救。

(二)“兩會”：發(fā)現(xiàn)險情——

1、會相互提醒、勸阻并報告;

2、會基本的自護、自救方法。

二、我向?qū)W校鄭重承諾：1、遵照學(xué)校要求，堅決做到不到危險水域旁游玩學(xué)生防溺水安全承諾書5篇作文。

2、堅決不下溪流河灣、池(塘)、潭及井邊和工地水池游泳。

3、不擅自邀請其他人下溪流河灣、池(塘)和工地水池游泳。

4、不到河灣溪流、池、井邊等可能發(fā)生落水的危險區(qū)域玩耍、戲水。

5、在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不避而不見或者盲目下水救人，我會采取大聲呼救或者報警(110)等措施。