總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)副班長的工作總結(jié)篇一

我很高興可以擔(dān)任xx級x班的副班長，竭盡自己的全力為同學(xué)們服務(wù)，也在實(shí)踐中漸漸地鍛煉了自己的能力，使自己受益匪淺。

作為副班長，我的工作職責(zé)如下：

1、組織和管理本班的同學(xué)，保障各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行

2、與其他班委密切配合，形成一個協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體，共同管理班級

3、及時向輔導(dǎo)員老師反映班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想、身體等情況

4、完成班長交給的各項(xiàng)工作，班長不在時，代理班長的職責(zé)

這一學(xué)期中，我認(rèn)真的貫徹了這些職責(zé)，做到了真正的為同學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)了同學(xué)和輔導(dǎo)員的溝通。也相信在以后的工作中會做到更好。

在這一學(xué)期中，我以及其他班委共同開展了一系列的班級活動，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、以為同學(xué)服務(wù)為工作原則，在學(xué)期之初，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。

加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識，使得班級各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

2、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，我時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。

3、定時召開班委會討論安排有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、思想等方面工作。

4、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

5、期末來臨之際，我以其他班委共同召開了期末考試動員會，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時間要好好復(fù)習(xí)功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。

大學(xué)副班長的工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)第二學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，作為10特教的副班長，我的工作是協(xié)助班長與輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)管理班級事務(wù)，協(xié)助同學(xué)在生活，學(xué)習(xí)等方面，努力創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，回顧這一年，在班長的帶領(lǐng)下、在輔導(dǎo)員的監(jiān)督下，結(jié)合本班的實(shí)際要求組織開展豐富的活動，同時不放松學(xué)習(xí)。在期間，有一定成果，但也存在著很多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

班里的出勤率很好，但是部分同學(xué)學(xué)習(xí)效率不高，出現(xiàn)掛科現(xiàn)象，在高中都是老師家長強(qiáng)制學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)都是靠自己，所以有很多同學(xué)放松了學(xué)習(xí)。這樣是很不好的，在內(nèi)心深處，每個同學(xué)都希望自己自己好，可是種種外在因素給他們心理上產(chǎn)生了抵制情緒，這樣是不可能學(xué)好的。

改善方法：實(shí)行多幫一。我們班掛科的同學(xué)的比率將近十比一，幾個沒掛科的同學(xué)要幫助一個掛科的同學(xué)，對他的各門不好的學(xué)科進(jìn)行監(jiān)督，輔導(dǎo)。但

是前提是雙方都有意愿而且能堅(jiān)持，我相信沒有同學(xué)真的想放棄自己。好處如下：

1、對沒掛科的同學(xué)來說，有了一份責(zé)任，律人先律己，肯定會起到表率作用，這樣給自己也帶來了學(xué)習(xí)的動力，教別人的同時自己也對課程進(jìn)行了復(fù)習(xí)。這樣起到了小老師的作用。

2、對掛科的同學(xué)來說，被人督促學(xué)習(xí)，不懂的地方就不會一帶而過，可以隨時詢問，這樣抵觸情緒會少很多，動力會提升，肯定會認(rèn)真去學(xué)，掛科現(xiàn)象會減少很多。

本學(xué)期雖然開展了一系列的班會，但大多流于形式，班委建設(shè)方面較懶散，工作熱情不高，缺乏在同學(xué)之中的榜樣作用，班級建設(shè)不完善，工作開展較困難。

改善方法：

1、宣傳委員和組織委員積極關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)解決問題。發(fā)揮qq群的作用，反饋同學(xué)們對班委的建議，每個班委都要爭取評選優(yōu)秀班干部。

2、定期召開班委會議，討論工作中的問題，總結(jié)開展活動的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)配合。

3、與其他班級負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

4、班級活動應(yīng)當(dāng)做到宜精不宜多，保證活動質(zhì)量才是關(guān)鍵

本學(xué)期在學(xué)習(xí)和工作中出現(xiàn)了不足，其他方面也有很多不足，還有很多沒察覺到的地方，希望這個學(xué)期能發(fā)現(xiàn)更多不足，努力克服，越來越好.

大學(xué)副班長的工作總結(jié)篇三

時光苒荏，春去冬來，轉(zhuǎn)眼我們就成為了大二的老生。回顧大一初來的時候，我還是一片懵懂，帶著對大學(xué)的憧憬，對新的環(huán)境的期待開始了我的大學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼一年過去，在大二上學(xué)期時我擔(dān)任了我們10園林1班的副班長，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)并努力創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)。任職的這一個學(xué)期，我學(xué)到了很多的東西，也著實(shí)地提高了不少的工作能力。雖然是第一次做這些工作，剛開始的時候不能太放開地去做，但是在其他班委特別是班長和上任副班的幫助下，我漸漸地熟悉了工作內(nèi)容，可以更好地開展工作了。

一、嚴(yán)格自律，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)

對于副班長而言，考勤是工作中的重中之重，是必須要嚴(yán)格對待的事情。特別是在上任后不久就是學(xué)風(fēng)建設(shè)月，今年學(xué)校特別地嚴(yán)抓上課考勤，考試作弊情況，輔導(dǎo)員也特別給我們負(fù)責(zé)考勤的副班開了幾次會議，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)上課考勤狀況。也更改了對于考勤的規(guī)定，制定了更加嚴(yán)格的規(guī)章制度。為此，我們召開了班會強(qiáng)調(diào)了出勤率及班風(fēng)的問題。在接下來的日子里，雖然也有曠課的同學(xué)，但總體來說大家都盡量按時上課下課。對于那些曠課的同學(xué)，我也一一到他們的宿舍中去了解他們是為了什么原因而曠課，根據(jù)個人的情況而做出不同的應(yīng)對方法。果然，在此之后這些同學(xué)也能做到基本不曠課了。

二、勤奮進(jìn)取，烘托良好的學(xué)風(fēng)

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本分。大二，也是考四級的時候了。同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)四級或其他專業(yè)知識，大家相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，作為負(fù)責(zé)創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的副班長，我非常高興見到這學(xué)風(fēng)大盛的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)年度的社會工作優(yōu)秀獎、優(yōu)秀學(xué)生干部獎與三好學(xué)生獎也進(jìn)行了如火如荼的評選。而每學(xué)期一次的學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎和單科成績優(yōu)秀獎也由老師評了出來。不過可惜的是，學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎一直都是同樣的五位女生獲得。相對于學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎的不變，單科成績優(yōu)勝獎涌現(xiàn)出了許多的新面孔，證明我班的同學(xué)一直在努力的學(xué)習(xí)。

三、誠信為人監(jiān)守誠信

每次到了考試周的時候，總要提到考風(fēng)考紀(jì)問題。對于這個問題，我與同學(xué)們開誠布公的談了話，表達(dá)了希望大家能遵守考試紀(jì)律，做誠信之人。我本人也以身作則，堅(jiān)決拒絕作弊行為。

班風(fēng)，是一個班級集體通過長期的交往、交互活動所形成的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣，是集體榮譽(yù)感、道德觀、價值觀等諸多因素的綜合體現(xiàn)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活、成長的動態(tài)過程。在我班班級班風(fēng)建設(shè)的道路中，我班學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)互助，大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，為自己訂立了一個目標(biāo)，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。偶爾也會出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象，但在班委與同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們努力做到了，并獲得了這次學(xué)風(fēng)建設(shè)月的先進(jìn)班級。