在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
走出來真好篇一
學(xué)校是每一個孩子的搖籃，家又是每一個孩子成長的溫室。老師是花園的園丁，我們是花園的花朵。人生路上，太多坎坷，太多磨難，大事小事，都像雷電和風(fēng)雨一樣，考驗著我們的意志。
那是三年級的第一周，一個噩夢上演了。
英語，又是一門陌生的科目，在初次接觸，就被當(dāng)頭一棒，打在了起跑線上。那個時候，對于英文是一概不知。有一天上英語課，老師抽查我們單詞的拼讀情況，我的心驚膽戰(zhàn)，都在臉上表現(xiàn)了出來?！霸w，你來說吧?！本拖裥闹兴鶕?dān)心的那樣，被老師狠狠地揪了出來。那時，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。老師居然面帶微笑，讓我身上的壓力如山一般大。果然不出所料，真的被查出來了。想想一個單詞老師教了近百遍，讓你情何以堪。大家都用驚訝的眼神看著我，只聽見心在砰砰的跳，羞得我恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。我很努力地找到音準(zhǔn)，可不爭氣的我還是發(fā)音不準(zhǔn)，被老師和同學(xué)們否認(rèn)，在他們心里，我已經(jīng)淪為一個差生了。
自從那以后，黑暗漸漸籠罩著大地，以往燦爛的太陽失去了溫暖、失去了自信，沮喪的跌下了山谷。每一節(jié)的英語課，都害怕會被老師提起，手舉在半空又被自卑壓了下去。在那一個學(xué)期，手幾乎就沒舉上去過。偶然的一天，在一篇短文上看都了這么一句話：一個人，只有克服了自卑，才能擁有自信，所有的成功都是建立在自信的基礎(chǔ)之上。懵懂的心靈突然茅塞頓開。那是我第一次主動舉手回答了問題，事實證明那些題目我不是不會，而是缺乏自信。由衷地感謝那句讓我重拾信心的話。直到第二天才敢相信那是事實。回想起那段艱辛的歷程，再看看現(xiàn)在，對了！
老師那些次語重心長的談話，讓我從中悟到了一個道理：只要我不自暴自棄，重新整裝待發(fā)，就一定會成功。漸漸地，我懂了那句話，他會一直伴隨著我的成長。
走出來真好篇二
聽著外面汽車刺耳的鳴笛聲，望著樓下那些為了瑣事而爭吵不休的人們，呼吸著已不太新鮮的空氣，體內(nèi)總有一股悶悶的感受。我懊惱得“啪嗒”一下就把筆放在桌子上，心中不停地埋怨窗外那寂寞的但又可惡的喧囂。有一種沖動，在我體內(nèi)快速的萌動，我想邁開大步，像流星一般的速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開這不屬于我的喧囂以及塵世。
于是，我開始央求爸爸媽媽讓我去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家去住幾天，讓我的心靈走出來！
離開家的時候，我堅持要自己一個人走，爸爸媽媽拗不過我，只好做出讓步。我獨自一個人背著一個雙肩包跑到了車站，我跑得很快，但我又不知道為什么要跑，也許是想擺脫身后的浮塵吧。
上了車，望著窗外漸行漸遠(yuǎn)的景象，我又居然莫名其妙地長嘆一口氣，臉上隨即綻放出一個大大的微笑，心中充斥著發(fā)自內(nèi)心的喜悅。終于擺脫了，走出來了。
下了車，我深深地呼吸了一口空氣，果真變的清新許多，新鮮許多。走在林蔭小道上，望著田里的莊稼愈發(fā)的成熟，秋季似乎到了！徜徉于秋風(fēng)瑟瑟的林間，看林中的風(fēng)動，從林間的縫隙中灑落下來的光影輕輕搖曳。誰說風(fēng)過無痕，那風(fēng)中飄揚的落葉瀟瀟灑灑劃過的痕跡，卻是那么的自然和清晰。似在趕赴一場就別的盛會，生命就在這秋色中悄無聲息的凋零和枯萎。我彎下腰撿起一片落葉，就好像拾起了一份淡泊，一份寧靜，心里莫名的很高興，大概是因為我的心漸漸平靜，歸于自然，就變得淡泊，也就覺得幸福和開心觸手可及了吧。那還真是應(yīng)了一句話：淡泊寧靜樂常有。
我的心已然走出去了。在這個紛繁復(fù)雜的世界里，給自己留一點轉(zhuǎn)身的空間，拋開烏云和憂傷，淡忘權(quán)貴和名利，戀眷于筆墨的清香。給自己留一點安靜，遠(yuǎn)離塵世的喧囂和追逐，享受田園生活的愜意與安然。
秋風(fēng)拂過，平淡是真。
當(dāng)你感受到塵世的沉悶感，不妨出去走走。走出去，淡看天上云卷云舒。你會突然發(fā)現(xiàn)：走出去，真好！
走出來真好篇三
空氣仿佛都凝固了，灰白色的天空中，連飛鳥也沒有。世界都因燥熱而變得寂靜。
老師的手在空中上下指點，黑板上漸漸浮現(xiàn)出一個復(fù)雜的圖形。“這個問題誰來回答？”老師指著黑板問，隨著老師的問話，班上所有的同學(xué)都不約而同地地下了他們高傲的頭。大家仿佛若有所思的樣子，有的同學(xué)拿起筆，裝作在稿紙上運算的樣子。我小心翼翼的瞟了一眼黑板。??！這道題，就是我錯過的題目，答案與過程我記得清清楚楚。
我推了推同桌，想讓他幫我回答，他卻不耐煩地抽開手臂，“你知道答案就自己舉手說，我想自己思考。”他這一句話卻直擊我的內(nèi)心最柔軟的的地方，讓我在這炎炎夏日仿佛墜入冰窟一樣。
我其實說不上多差，老師的每一個問題我都能回答，就是害怕舉手站起來回答。那一直膽小的手時常在空中徘徊，但卻無法舉起一分一毫，。最終，這手挪向旁邊同學(xué)的肩膀，讓他代替我站起來說出我所想的。一次一次，我習(xí)慣了讓他人幫自己回答，但心中多少有些落寞和不甘。
班上仍是一片寂靜，老師狡猾地笑著，環(huán)顧了全班，也不點起一個人，似乎是在制造一個契機(jī)。改不改舉手呢？總停在這個題目上會浪費時間，后面還有題目，講不完也沒法下課。舉手？總會有人舉手吧？我稍稍抬頭，迅速掃了一眼教室，班上仍是一片寂靜，沒有一個人露出輕松的表情，只聽得見筆與紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲。老師忽然看向我，我的連頓時感到一陣灼熱，它一定紅得像夕陽時的云彩一樣了。時間一點一滴地流逝著，老師始終不點起一個人，也許在等待著什么吧？也許是在等待著我……我要舉手嗎？就當(dāng)是為了節(jié)約時間吧。我終于一點點舉起手。一個簡單的動作，卻被我分解成千萬個片段。看著手臂與桌面的夾角一點點變大，我的心跳也一點點變快，那強(qiáng)烈的震感，仿佛我的心臟要從胸膛里蹦出來了。但手還是舉了起來，當(dāng)手臂與桌面的夾角變?yōu)?0°，老師點起了我。
我條件反射似地站起來。只感覺血液都脫離了重力向大腦涌去，臉頰像是被火燒了一樣，背后一片冰冷，因為剛剛出了一身冷汗，就像剛剛劇烈運動過。汗滴一顆顆順著臉頰滑下，滴在桌面上，我的大腦也瞬間被抽空，原本清晰的思路瞬間被打亂，變得模糊不堪，連答案也記不得了。我稍稍抬頭，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用一種驚訝，不可思議，期待的眼神望著我。老師的笑容仍然不變，卻給人一種安心，溫暖的感覺，像一縷春風(fēng)拂過心頭，安撫我慌亂的心。心跳頓時遲緩了許多，混亂的思緒也慢慢清晰。我仍然不敢抬頭看黑板或老師，只低垂著頭，深吸一口氣慢慢說出大腦中混亂卻正確的思路。
走出來真好篇四
懷著堅強(qiáng)的信念破土發(fā)芽，花兒抱著驚人的毅力含苞欲放，小樹揣著剛勁的意志茁壯成長。是什么使它們“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅”呢？是因為它們要走出自己的小世界，走向。
我是一個快樂的女生，當(dāng)別人向我討教快樂的秘訣時，我總會笑著回答：“走出自己?！倍屛疫@樣認(rèn)為的，就是歌。
在路上、學(xué)校、家里，總蕩漾著我的歌聲，它能讓我快樂我的面對每一天的歡快生活。
還記得在小學(xué)，我參加學(xué)校里組織的一場歌唱比賽。大家都認(rèn)為我一定能奪冠，可出乎意料的是，我失敗了。那時的我猶如一個泄了氣的皮球，把自己關(guān)在房間里，淚水沖破了閘門，一瀉而下。這時，是歌聲讓我重新找回了信心。我拿起筆筒，站在陽臺上，面對家人、鄰居。一陣開場白之后，我開始陶醉其中，盡情地高歌起來：“我的夢想，伴隨笑容而堅強(qiáng)，大聲地歌唱，飄過了遼闊的。這世界充滿了想象，乘著音符一起飛翔。經(jīng)過所有快樂悲傷，謝謝你陪在我身旁。快樂是我的能量，點亮自己的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風(fēng)雨的阻擋。快樂是我的能量，點亮自己的光芒，每一個期望的目光都在見證我成長，唱得響亮——————”唱到這兒，我不禁再次流下了淚水，但這并不是為希望而流淚，而是為了自己走出了自己而流淚。
我品嘗著那一滴滴咸咸的淚，但它們卻是我一個個甜甜的人生經(jīng)驗，是我在將來的人生之路上越戰(zhàn)越勇，我就這樣不斷地為我鼓勁，走出了人生中的一個小的水洼就再次找回了快樂和信心。
朋友們，來吧，讓我們用自己的方式為自己鼓勁，走出人生中的那一個個大大小小的水洼。這樣，那些水娃就變成了中的航標(biāo)讓你不再徘徊，就變成了一曲美妙的旋律讓你忘記憂傷，就變成了一股潺潺的清泉讓你重拾堅強(qiáng)。
我們走出來的同時也正在向自己成功的殿堂一步一步地走去，走出來的時間越久，也就離成功的殿堂越近。
走出來真好篇五
常說，人生的路很長，唯有靠自己拼搏，方能取得勝利?？墒?，媽媽……我做不到。
失去了你的懷抱，我就像沒有目的的魚，在水中彷徨失措，卻又無可奈何；失去了你的懷抱，就像沒有太陽的月亮，永遠(yuǎn)黯淡無光；失去了你的懷抱，我就像被拔了根的草，在風(fēng)中局促不安。
我以為，你會一直陪伴我左右；以為夢想離我很近很近，只需要靠在你堅實的肩膀，任風(fēng)吹，任雨打，我都不曾傷心。只是卻忘了，有一天，你會邁著你匆匆地步子，離我越來越遠(yuǎn)，不再為我遮風(fēng)擋雨，不再替我抹去昨日的憂愁。
量，用你弱小的身軀，去護(hù)住我……
已經(jīng)習(xí)慣了成為你的小棉襖，已經(jīng)習(xí)慣了在你的懷抱，可是當(dāng)你離開我時，我卻無法再走出來。
走出來真好篇六
夢里有江南，小橋流水，佳人常在。————題記
幼時，初讀《雨巷》，便被詩里青磚黛瓦、煙雨蒙蒙的江南所傾倒。如今，學(xué)習(xí)成了生活的主旋律，鮮有外出游玩的機(jī)會，趁著假期，我也去尋起了我的“丁香姑娘”。
古鎮(zhèn)被水環(huán)繞著，早晨，霧還未散去，柔柔的彌散在每寸土地。水面上零零散散停著竹筏，艄公撐著長篙，吆喝著，高亢又嘹亮，應(yīng)著這份靜謐，別有一番韻味。
穿梭在巷弄間，斑駁的石壁上長滿了青苔，我伸出手，輕輕撫過，滿滿都是歷史的滄桑感。我心懷敬意的看著這些古色古香的建筑，我明白，它們都是歷史的產(chǎn)物，保留了幾百年是多么的不易。轉(zhuǎn)角，老人們就坐在門前的石階上，洗著當(dāng)下的時蔬，一面談笑著，多么愜意。我往旁邊一瞥，瞬間感動了，一位老爺爺正在給坐在小椅子上的老奶奶梳頭，粗糙的大手握著那小小的木梳，在滿頭銀絲間劃過，小心翼翼又充滿愛意，奶奶的眼角滿是幸福和安然。我想，張愛玲筆下的“現(xiàn)世安穩(wěn)”大抵就是這樣吧！
我沉浸其中，手里的相機(jī)也不?！斑青辍敝?。這次，我并沒有像以往那樣拍下“到此一游”的地方，而是留下了小鎮(zhèn)人們的美好的慢生活。如今在鋼筋水泥的城市里，人們總是行色匆匆，趕著去做一切事情。在這卻不同，鎮(zhèn)上的老人較多，慢慢地走，慢慢地看，慢慢的去享受生活。一切都好像放慢了速度，但幸福卻是無限的放大。
巷陌，忽的有一個身影映入眼簾，就這樣蹦跳著從我身邊跑過，還伴隨著銀鈴般的笑聲。呵，瞬間感覺到了靈動與活力，這不就是我要找到“丁香姑娘”么，朝氣蓬勃，充滿了正能量。原來，這樣一種對生活的積極態(tài)度，也是滲入了古鎮(zhèn)人骨髓里的，一代一代的傳承下去。
跑了一整天，渾身酸疼，心卻是滿足的，覺得無比的充實和快樂。走出來，真好！有時候，快節(jié)奏久了，不妨停下腳步，去看看這個世界，你會收獲很多充實心靈的東西！
走出來真好篇七
我不知道該怎樣去形容那時的心情，但現(xiàn)在，我從那中間走了出來，真好。
天陰沉沉的，似乎會發(fā)生什么不好的事。
“震驚，太震驚了——你居然沒考及格！”同桌指著那張五十幾分的試卷十分夸張的說。我看了看分?jǐn)?shù)，臉上雖鎮(zhèn)定自若，但心里卻像跌了進(jìn)里無底洞，是啊，從小到大我都沒有考過這樣差的分?jǐn)?shù)。我不知道該怎么辦，把試卷塞進(jìn)課桌，鼻子一算，眼淚就上來了。我拼命地忍住，但眼淚仍像斷了線的珠子一般。同桌看我這樣，那夸張的喊聲也越來越小，直至不見。
無法抑制的眼淚，肆意流出，淚眼朦朧間，似乎看見哪為我辛勤工作的父母，那生病時仍為我們講課的老師。驀地，感覺無法面對。無論是那兩鬢的白發(fā)，還是那陣陣咳嗽聲，我都感覺萬分愧疚。想著這些，眼淚就像打開的水龍頭一般，收也收不住。
同桌見我哭得如此厲害，亦知道是自己做得太過了，便安慰我：“別哭啦，我考的比你差都沒哭呢……”確實，同桌的成績是不太好，但她卻是習(xí)慣了，我無奈的搖搖頭。
放學(xué)鈴聲響了，這歡快無比的鈴聲在我聽來就像是放慢了十倍一般，有一種嚴(yán)肅的感覺。同學(xué)們就像從籠子里放出的小鳥一樣，歡呼雀躍，和我的沉寂顯得格格不入。同學(xué)們接二連三的離開，我卻一動不動。同桌很是憂郁地望了望我，想說些什么，但最后還是什么都沒有說。
他走了，偌大的教室只剩我一個人。正要收拾書包準(zhǔn)備回家時，天空卻飄起了雨，突然想起，今早母親讓帶雨傘時，我那不耐煩的樣子，頓時心生愧疚。剛開始還是寫淅淅瀝瀝的小雨，正當(dāng)我在雨中狂奔了幾步時，雨卻突然下大了，豆大的雨珠打在身上，生疼，生疼的。我只好又跑回教室，等待著母親來接我。
望著那張分?jǐn)?shù)少的可憐的試卷，外面那滂沱大雨，心里就像打翻了五味瓶似的，不知怎樣形容?！鞍謰屩懒藭苌鷼獍伞蔽倚÷暤倪煅?。
雨漸漸的小了，離家也不遠(yuǎn)了，我反復(fù)回味母親的話，有種豁然開朗的感覺。
望望窗外，沒有彩虹，雨卻停了。我反復(fù)地讀著同桌的話，才發(fā)現(xiàn)，這和母親的話是如此相似。
