隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校老師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)篇一

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主與諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造與提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)與應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向與以后語(yǔ)文課該怎么教與怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受與不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性與個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等與民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)與看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法與指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣與文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持與配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

學(xué)校老師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)篇二

本人于年月畢業(yè)于省師范學(xué)校，同年月進(jìn)入句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，有6年的班主任班主任經(jīng)歷。參加工作后，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，于年月取得中文專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷。本人于年月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師，下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作情況述職如下：

本人真心熱愛(ài)教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心，時(shí)刻以育人教書(shū)為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則，嚴(yán)格要求自己，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)工作。從年至年，連續(xù)三年被評(píng)為“句容市優(yōu)秀共青團(tuán)員”，年月，還被共青團(tuán)鎮(zhèn)江市委評(píng)為“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀團(tuán)員”，還曾多次被評(píng)為?！跋冗M(jìn)工作者”。

教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累，我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。多次參加校，市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，所上的公開(kāi)課，受到學(xué)校老師的好評(píng)，其中，年月參加句容市小學(xué)教師品社學(xué)科光盤(pán)使用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)獲“優(yōu)秀中隊(duì)”、“文明班級(jí)”等稱(chēng)號(hào)。我要借今天述職的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)然更要感謝在我的成長(zhǎng)道路上給過(guò)我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

教育教學(xué)科研方面，積極參與學(xué)校的課題研究工作。平時(shí)，勤于筆耕，撰寫(xiě)的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的素質(zhì)談》、《由嘴巴引發(fā)的一堂課》、《感人心者，莫乎先情》、《每一朵鮮花都是美麗的》等文章各級(jí)各類(lèi)雜志上發(fā)表獲獎(jiǎng)，先后有6篇論文及教學(xué)設(shè)計(jì)在省、市論文評(píng)比中獲二、三等獎(jiǎng)。在下鄉(xiāng)支教過(guò)程中，能積極主動(dòng)指導(dǎo)青年教師，獲得所在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。自己所帶班級(jí)成績(jī)有明顯進(jìn)步，多次獲校“教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)”和“教學(xué)突出進(jìn)步獎(jiǎng)”。

輔導(dǎo)學(xué)生方面，先后指導(dǎo)多名學(xué)生在鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲一、二、三等獎(jiǎng);兩名學(xué)生獲省“七彩語(yǔ)文杯”作文大賽一等獎(jiǎng)，四名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，另有

多名孩子在市書(shū)法比賽和作文比賽中獲獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)。

今后我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下，會(huì)更加努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，勤奮踏實(shí)，結(jié)出更加豐碩的成果。

以上是本人的述職，對(duì)照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，我申報(bào)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師。

學(xué)校老師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)篇三

我自年參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

一、思想方面

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在思想上積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。在不斷的學(xué)習(xí)中，使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、教學(xué)管理工作

在教學(xué)上，本人貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，所帶班級(jí)成績(jī)名列前茅。尤其是升入初三年級(jí)后，不斷研究教育理論，鉆研教材，提高教法，提高駕馭課堂的能力，在中考中我?guī)У陌嗉?jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，本人積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。在日常工作本人秉承先做人后讀書(shū)的理念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，以身作則，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，更學(xué)會(huì)做人的道理，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。

三、其他工作

除了日常教學(xué)工作外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作。為了能做好學(xué)校的電教工作正常順利的開(kāi)展，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如培訓(xùn)教師、組織學(xué)校教師參加信息技術(shù)考試、維護(hù)設(shè)備、建立學(xué)校博客，并帶一個(gè)年級(jí)的電腦課、組織學(xué)生集體觀看教育影片等等。同時(shí)，借助負(fù)責(zé)電教工作的東風(fēng)，在日常教學(xué)中把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，把課堂進(jìn)一步延伸!在去年中考總復(fù)習(xí)階段，制作了ppt課件，取得了良好的效果。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!

學(xué)校老師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，本學(xué)期從事高一信息技術(shù)，高二通術(shù)的教學(xué)工作述職如下：

一、教學(xué)方面

1、備課信息技術(shù)教師工作總結(jié)在開(kāi)學(xué)初，我認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，與上網(wǎng)查找相關(guān)資料、資源并加工處理。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其是本學(xué)科的特點(diǎn)，都是透過(guò)上機(jī)動(dòng)手實(shí)踐，完成教學(xué)目標(biāo)。因此每節(jié)課前都要檢查機(jī)器狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品，使每個(gè)學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

每個(gè)人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。對(duì)于新課程改革背景下的教師，只有一桶水是不夠的，教師務(wù)必?fù)碛凶詠?lái)水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自我的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，吸取別人好的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

三、其他方面：

1、我負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù)，確保了設(shè)備的正常運(yùn)行，使有限的硬件得到了充分的利用。

2、隨著信息技術(shù)高速發(fā)展，各校大力發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。我校也注冊(cè)了校園網(wǎng)，為了保證這些設(shè)備能正常運(yùn)行，使網(wǎng)校能充分發(fā)揮它的作用，維護(hù)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全，保證網(wǎng)絡(luò)的通暢成了我每一天的必要工作，將我校的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)、準(zhǔn)確的發(fā)布到網(wǎng)站上。平時(shí)還要閱讀超多的相關(guān)資料，以便不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，確保勝任本職工作。

四、努力方向：

1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。

2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

3、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

4、利用假期自學(xué)與教學(xué)相關(guān)的一些軟、硬件知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)flash、pr及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過(guò)程，而對(duì)于信息技術(shù)課，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。努力做到讓學(xué)生從計(jì)算機(jī)上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲，讓學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)中所蘊(yùn)含的知識(shí)、技巧很多，激發(fā)他們的求知欲、探索欲，持續(xù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的新鮮感和興趣感。

述職人：

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學(xué)校老師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)篇五

20__—20__年度上學(xué)期班主任工作總結(jié)歷經(jīng)三年，在風(fēng)風(fēng)雨雨中送走了08屆學(xué)生，又接任了高一23班班主任工作，從我任教以來(lái)，擔(dān)任班主任工作也有十幾年了，雖然沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，但我和其他各位同仁一樣，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著，不斷成長(zhǎng)著。尤其在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級(jí)管理工作做得還算成功，下面我從四個(gè)方面談?wù)剬?duì)班級(jí)管理的一些感受和認(rèn)識(shí)。

一、以身作則，發(fā)揮班主任的表率作用。

班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，對(duì)學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以我從接手一個(gè)新班級(jí)的開(kāi)始，總是把樹(shù)立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán)，以自身的言行去影響學(xué)生、感染學(xué)生，無(wú)論是課堂上還是課余時(shí)間，總是以自己的言談舉止感染學(xué)生，以豐富的情感把學(xué)生吸引到生活中來(lái)，使他們感受到學(xué)校生活的多姿多彩，與人相處的樂(lè)趣。我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。我要求值日生每天提早到校，我就比他們更早到達(dá)學(xué)校，站在課室門(mén)口，等學(xué)生的到來(lái)，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了;無(wú)形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作。

班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒;做到和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲，班主任工作就會(huì)做得更好。同時(shí)，我還針對(duì)學(xué)生的不同個(gè)性，充分利用課余時(shí)間和同學(xué)談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。讓每個(gè)學(xué)生都找到自己的目標(biāo)，樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，不斷地提高每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。與學(xué)生共處的每一天，我都一絲不茍地對(duì)待工作，充滿(mǎn)愛(ài)心地對(duì)待學(xué)生，每天都以精神飽滿(mǎn)、笑容滿(mǎn)面的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè)觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹(shù)立正確的班級(jí)風(fēng)氣。

“先成人”“再成才”，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要?jiǎng)?wù)，取得好的績(jī)是最終的目的。而實(shí)際上良好的道德品質(zhì)將極大地促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。教育學(xué)生要有正確的是非觀，榮辱觀，在全班形成一種扶持正義，阻止不道德的集體輿論和作風(fēng)。這對(duì)全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力。學(xué)生最不愿意的就是他們的形象在同學(xué)們心目中受損，這樣就能是師生之間，同學(xué)之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成了一股強(qiáng)有力的班級(jí)凝聚力。

現(xiàn)在的學(xué)生普遍自私，不懂感恩，因此高一一入學(xué)的孩子對(duì)其進(jìn)行感恩教育尤為重要。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，以小型活動(dòng)為載體，讓孩子體驗(yàn)恩情。組織學(xué)生一起觀看感動(dòng)中國(guó)人物中那些獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)教師事跡，讓學(xué)生理解老師，尊敬老師，回報(bào)老師，并收集學(xué)生對(duì)老師的感恩心語(yǔ)匯編成冊(cè)子，掛在班級(jí)的圖書(shū)角。開(kāi)感恩班會(huì)，實(shí)踐感恩活動(dòng)，要求同學(xué)們每天都為父母做一些家務(wù)，在日常教學(xué)中進(jìn)行滲透。在具體的教學(xué)中，充分利用教材中豐富的感恩資源學(xué)生擁有了感恩之心就會(huì)更加熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、更加熱愛(ài)他的家人，就會(huì)對(duì)他人充滿(mǎn)了愛(ài)心，也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)。

三、找準(zhǔn)班級(jí)的“領(lǐng)頭羊”，讓學(xué)生管理學(xué)生

一個(gè)班級(jí)好比一個(gè)家庭，如何凝聚班級(jí)中每個(gè)成員的力量，充分調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，成為班主任管理好壞的關(guān)鍵。在班級(jí)管理中，我通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生推薦，毛遂自薦等方式確定有組織能力、思維靈敏、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生做班干部。班委會(huì)成立后，就要充分發(fā)揮班干部的作用，在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí)，我大膽放權(quán)，讓班干部組織優(yōu)秀同學(xué)對(duì)差生進(jìn)行“一幫一”的幫助，在同學(xué)們互幫互助下學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在德育工作中，我設(shè)立了班級(jí)自治小崗位責(zé)任制，讓每個(gè)學(xué)生參與到班級(jí)管理中，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，做到事事有人管，人人有事干。由于學(xué)生的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，班級(jí)各方面的工作開(kāi)展起來(lái)也就非常容易了。

四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系

“親其師，信其道。”萬(wàn)世之師的孔子留下的千年古訓(xùn)，我想我們每位老師都想做到。愛(ài)就一個(gè)字，但如何去愛(ài)卻是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。愛(ài)就要大愛(ài)無(wú)疆———愛(ài)所有的學(xué)生。一個(gè)班有四、五十人，性格各異，家庭背景不同，老師要對(duì)所有孩子一視同仁。記得我?guī)蠈脮r(shí)，班級(jí)有一位同學(xué)，由于第一次離開(kāi)家來(lái)外地求學(xué)，加上性格內(nèi)向，開(kāi)學(xué)近一個(gè)月了還是融不到班集體中，于是就有了打算回家讀書(shū)的念頭。這事我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，與家長(zhǎng)也及時(shí)溝通了，家長(zhǎng)懇求我好好做做孩子的工作，因?yàn)榛厝](méi)人照顧他，實(shí)在不行再轉(zhuǎn)學(xué)。此時(shí)的我，為了省去麻煩，完全可以立刻勸家長(zhǎng)把孩子領(lǐng)回去，但對(duì)學(xué)生的愛(ài)馬上讓我拒絕了我的念頭。我了解這個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗麆倎?lái)到一個(gè)新環(huán)境，總覺(jué)得自己沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的自信，于是就逃避困難，我耐心的給分析了他目前的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)他昂起頭樂(lè)觀開(kāi)心的學(xué)習(xí)，開(kāi)導(dǎo)他沒(méi)有經(jīng)過(guò)勵(lì)練的青春是單調(diào)的，蒼白的。為此我多次召開(kāi)班會(huì)，號(hào)召每一位同學(xué)從生活上學(xué)習(xí)關(guān)心他幫助他，在我們師生的努力下，這位同學(xué)發(fā)生了很大的變化，也融入了這個(gè)友愛(ài)的班集體，家長(zhǎng)高興，孩子快樂(lè)。

總之，班主任的工作平凡而偉大，更多的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣，作為一名

班主任，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還有很多不足，在今后，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒(méi)有最好，也一定會(huì)更好。

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