工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

社區(qū)全科醫(yī)生工作總結(jié)范文一

以人為中心衛(wèi)生服務(wù)模式練習(xí)題

A 神靈主義醫(yī)學(xué)模式B自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C機(jī)械唯物論醫(yī)學(xué)模式 D生物醫(yī)學(xué)模式-生物E心理-社會醫(yī)學(xué)模式

A）

A“疾病”，而對“人”關(guān)注嚴(yán)重不足B“人”，而對“病”關(guān)注嚴(yán)重不足C“癥狀”，而對“人”關(guān)注嚴(yán)重不足D“體征”，而對“人”關(guān)注嚴(yán)重不足 E“人”，而對“癥狀和體征”關(guān)注不足

A成為導(dǎo)致過度治療的因素之一B忽視了病人的需要

C限制和封閉了醫(yī)生的思維D醫(yī)患關(guān)系淡漠，病人依從性低下 E忽視了預(yù)防的作用

BC）

A強(qiáng)調(diào)了健康、疾病和人的關(guān)系B重視研究疾病對病人生活的影響 C重視人的心理社會問題對于病人的健康以及對健康理解的影響

D 認(rèn)為疾病純粹基于生物醫(yī)學(xué)功能的紊亂E以上均是

BCD）

A關(guān)注病人，而不僅僅是疾病

B全面關(guān)注病人生物的、心理的、社會的各個(gè)層面的問題

C整合生物醫(yī)學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、社會科學(xué)等方面的研究成果為病人診治 D用多維的思維方式去觀察和解決人類健康問題

E以上均不是

A強(qiáng)調(diào)治病B注重研究病人的范疇C 理解病患對病人的意義 D進(jìn)入病人的世界E理解和接受病人的患病體驗(yàn)

AC）

A病灶B癥狀C違和感（病感）D社會功能異常E體征1

ABC）

A肉體的痛苦B精神的痛苦C道德的痛苦D生物的痛苦

E靈魂的痛苦

A用顯微鏡檢查病人身上的病灶

B 用肉眼審視目前的病人，了解其患病體驗(yàn)

C 用濾色鏡檢查病人

D 用有色眼鏡審視目前的病人

E用望遠(yuǎn)鏡觀察病人的身后，了解其社會背景

ABDE）

A確認(rèn)并處理現(xiàn)患問題B管理慢性活動性問題

C盡量多地給予高精尖設(shè)備的檢查D改善病人的就醫(yī)和遵醫(yī)行為

E提供機(jī)會性預(yù)防

ABCDE） A盡快對疾病進(jìn)行診斷

B為病人的病情及處理意見制定詳盡的教育計(jì)劃

C 如需將病人家庭列為照顧內(nèi)容，應(yīng)對病人的家庭制定有關(guān)病人病情的宣教計(jì)劃 D確定照顧小組

E協(xié)商專科照顧的目標(biāo)及預(yù)期結(jié)果，幫助病人的照顧計(jì)劃

A管理對病人對計(jì)劃的依從性，并將其記入健康檔案

B對依從性不好的病人，必要時(shí)改變照顧計(jì)劃，使其能滿足病人需求

C管理病人對慢性病或慢性病治療的依從性

D記錄病人的多學(xué)科協(xié)作小組成員，當(dāng)環(huán)境或病人的目標(biāo)發(fā)生改變時(shí)，協(xié)商制定新計(jì)劃

E監(jiān)控疾病對病人及家庭的生活方式職業(yè)及教育需求的影響

A道明并發(fā)癥和功能障礙是慢性病的發(fā)展結(jié)果，教育病人和家屬接受現(xiàn)實(shí)

B 評價(jià)病人的每天照顧需求，并安排一些支持服務(wù)

C為病人和家屬預(yù)先建立一個(gè)指導(dǎo)計(jì)劃

D仔細(xì)描述病人照顧目標(biāo)的改變，并和參與照顧病人的所有提供者交流這些變化 E盡量用多種新藥給予搶救治療

ABC）

A治療的照顧模式B減緩的照顧模式C救濟(jì)的照顧模式

D勘誤的照顧模式E描述的照顧模式

A生理需要B安全需要C社交需要D尊重需要E自我實(shí)現(xiàn)需要

A問診開始B收集信息C建立關(guān)系D說明與確定方案E問診結(jié)束

ABCD）

A等待時(shí)間B引導(dǎo)回答C具體策略D利用常用語E多用醫(yī)學(xué)術(shù)語

《多倫多協(xié)議》建議在打斷患者講話之前留出約（D）

A 5秒B 30秒C 50秒D 90秒E 180秒

A問題發(fā)生的自然過程B問題所涉及的范圍

C病人的因果觀和健康模式D病人對醫(yī)生的期望和病人的需要

E盡量以醫(yī)生的看法誘導(dǎo)病人回答

A主動-被動模式B用戶至上主義模式C刁難模式

D指導(dǎo)-合作模式E共同參與模式

社區(qū)全科醫(yī)生工作總結(jié)范文二

2012年社區(qū)全科醫(yī)生年終總結(jié)

這一年來，我在社區(qū)中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持以十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全中心的發(fā)展大局，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了醫(yī)生的崗位職責(zé)。

一年來，能夠積極參加中心組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十八大精神，做到思想上、政治上時(shí)刻同黨中心保持高度一致。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。工作上對照先進(jìn)同事找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。

“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，為此，我本著對患者負(fù)責(zé)、對中心負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)理論研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

作為中心的一員，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不容辭的責(zé)任。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，

樹立了自身良好形象。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

社區(qū)全科醫(yī)生工作總結(jié)范文三

單位：姓名：成績：_______________ 《東莞市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息系統(tǒng)基本醫(yī)療平臺培訓(xùn)考試題》

第一部分全科醫(yī)師

B.沒有建立個(gè)人健康檔案的病人不能填寫電子處方

C.對于沒有建立健康檔案的病人，醫(yī)生可以進(jìn)行建檔操作

D.以上所有都是

B.對于需要轉(zhuǎn)診的病人需要填寫轉(zhuǎn)診登記單

C.在開處方時(shí)，填寫藥品名稱時(shí)，系統(tǒng)支持?jǐn)?shù)字碼、拼音碼、五筆碼等快速檢索

D.以上說法全錯(cuò)誤

B.維護(hù)好處方模板后，在開電子處方時(shí)，直接調(diào)用相關(guān)模板節(jié)省錄入時(shí)間

C.對于已經(jīng)設(shè)置配伍禁忌的藥品可以開在同一條處方內(nèi)

D.病歷列表中會保存病人歷次看病記錄

D.初步診斷E.診療計(jì)劃

A.姓名B.性別C.費(fèi)別D.年齡E.聯(lián)系電話F.地址G..過敏史

B.點(diǎn)擊醫(yī)生工作臺，進(jìn)入醫(yī)生工作臺界面

C.左邊個(gè)人信息欄里顯示服務(wù)對象的姓名、性別、年齡、電話、費(fèi)別、過敏史

D.點(diǎn)擊保存按鈕，保存電子病歷

E.點(diǎn)擊填寫病歷按鈕，依次錄入服務(wù)對象的主訴、現(xiàn)病史、體格檢查、初步診斷、診療計(jì)劃

A.如果有該服務(wù)對象的照片，點(diǎn)擊瀏覽

B.在掛號列表中點(diǎn)擊‘刷新’按鈕，雙擊需要進(jìn)行看病的病人姓名

C.點(diǎn)擊‘建檔’操作，錄入服務(wù)對象的健康檔案相關(guān)資料后，保存

D.右邊個(gè)人信息欄里顯示服務(wù)對象的姓名、性別、年齡、電話、費(fèi)別、過敏史

E.選擇照片后，點(diǎn)擊上傳按鈕，上傳到該服務(wù)對象的健康檔案資料中

B.進(jìn)入醫(yī)生工作臺界面，選擇服務(wù)對象錄入病歷后，點(diǎn)擊‘處方’按鈕

C.點(diǎn)擊保存按鈕，保存服務(wù)對象處方信息

D.進(jìn)入處方模板主頁面后，點(diǎn)擊新增按鈕，錄入一條處方模板A

E.點(diǎn)擊“保存”，保存處方模板A

F.在開處方界面，點(diǎn)擊‘模板’按鈕，查找出A模板并進(jìn)行選擇

B.選擇服務(wù)對象后，點(diǎn)擊生化檢驗(yàn)

C.點(diǎn)擊保存按鈕

D.點(diǎn)擊‘填寫檢驗(yàn)申請單’

E.列表中顯示檢驗(yàn)申請單，可以查看到該檢驗(yàn)單的狀態(tài)

社區(qū)全科醫(yī)生工作總結(jié)范文四

全科團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心自建立“全科團(tuán)隊(duì)”服務(wù)模式以來，中心公共衛(wèi)生服務(wù)各項(xiàng)工作有了明顯的提高。特別是今年，中心按照有關(guān)規(guī)定，以及在上級衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，完善了“全科團(tuán)隊(duì)”相關(guān)制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化人員培訓(xùn)、完善服務(wù)功能。通過中心全體工作人員的共同努力，今年中心“全科團(tuán)隊(duì)”做了大量工作，中心的各項(xiàng)公共衛(wèi)生工作也基本完成?，F(xiàn)將今年的有關(guān)工作總結(jié)如下：

今年中心的“全科團(tuán)隊(duì)管理制度”進(jìn)一步完善，并制定了“全科團(tuán)隊(duì)隊(duì)長職責(zé)”，每個(gè)團(tuán)隊(duì)也相應(yīng)制定“團(tuán)隊(duì)人員分工職責(zé)”，讓責(zé)任更明確。

中心全體人員不辭辛苦，利用閑暇、休息時(shí)間開展了一次全面的入戶調(diào)查，對居民的健康檔案進(jìn)行更新，對于未建檔居民也要求及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)建檔。對居民的電子檔案進(jìn)行補(bǔ)充，至2012年底紙質(zhì)檔案和電子系統(tǒng)錄入達(dá)到同步。

今年，中心再次為轄區(qū)建檔的65歲以上老年人開展免費(fèi)體檢活動，并及時(shí)將體檢結(jié)果反饋給居民，根據(jù)體檢結(jié)果作出相應(yīng)的健康指導(dǎo)。將年檢表納入居民檔案。

根據(jù)“國家公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范”要求，中心對轄區(qū)的高血壓、

糖尿病患者進(jìn)行規(guī)范管理。定期開展健康教育講座，傳播健康知識，逐步讓轄區(qū)居民認(rèn)同健康理念，采納健康的生活方式。做到無病防病，有病早治，既病防殘。

為了更好地做好我轄區(qū)婦幼衛(wèi)生工作，加強(qiáng)孕產(chǎn)婦保健管理，提高住院分娩率，建卡率，我中心人員對社區(qū)計(jì)生專干、小區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)的強(qiáng)化培訓(xùn)，一方面促進(jìn)工作進(jìn)展另一方面借助計(jì)生的有利條件擴(kuò)大宣傳提高廣大居民的知曉率。在共同的努力下2012年的婦保各方面工作量和2011年相比有了明顯的提高。

掌握了本轄區(qū)3歲以下、7歲以下、年度出生數(shù)，首次對轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)兒童進(jìn)行了免費(fèi)體檢，并按要求對0—3歲兒童進(jìn)行4:2:1免費(fèi)體檢，體檢率較2011年明顯提高。

自從中心建立“全科團(tuán)隊(duì)”服務(wù)模式，中心人員和轄區(qū)居民變醫(yī)患關(guān)系為朋友關(guān)系，使中心各項(xiàng)工作得以更有效更順利的開展。

社區(qū)全科醫(yī)生工作總結(jié)范文五

全科團(tuán)隊(duì)工作職責(zé)

全科團(tuán)隊(duì)隊(duì)長職責(zé)

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真完成本責(zé)任區(qū)的預(yù)防、保健、康復(fù)、醫(yī)療健康教育和計(jì)劃生育等社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作以及本團(tuán)隊(duì)的行政管理工作。

3.每半年對團(tuán)隊(duì)開展的工作（工作的質(zhì)和量）有評價(jià)、分析，并對存在的問題進(jìn)行分析整改，并及時(shí)協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)內(nèi)部工作程序，有序高效地開展全科團(tuán)隊(duì)工作。

4.領(lǐng)導(dǎo)本團(tuán)隊(duì)成員按質(zhì)保量完成本責(zé)任區(qū)的預(yù)防、保健、康復(fù)、醫(yī)療、健康教育和計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)等社區(qū)衛(wèi)生工作。提供綜合性、持續(xù)性、可及性的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

5.注重提高服務(wù)質(zhì)量，改善工作態(tài)度和方法，并督促本團(tuán)隊(duì)成員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，防止差錯(cuò)事故發(fā)生，為社區(qū)居民提供高質(zhì)量的服務(wù)。

6.定期組織召集本團(tuán)隊(duì)會議，及時(shí)傳達(dá)中心布置的各項(xiàng)工作，同時(shí)將團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作過程中所存在的問題及時(shí)反饋，并注重團(tuán)隊(duì)內(nèi)部工作的協(xié)調(diào)，溝通及問題的解決。并認(rèn)真做好會議記錄。

7.負(fù)責(zé)本責(zé)任社區(qū)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的核查，報(bào)告，臨時(shí)

處置和組織、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)和支援工作。

全科醫(yī)師職責(zé)

提供可及性，綜合性、持續(xù)性的、優(yōu)質(zhì)有效服務(wù)。

2.按時(shí)參加門診及出診工作，堅(jiān)持首診負(fù)責(zé)制。接到出診要求，盡快前往病家，詢問病史，檢查和治療。

3.對診斷不明確的病人及時(shí)請上級醫(yī)師會診，必要時(shí)做好陪伴護(hù)送。

4.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度和操作常規(guī)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。 5.規(guī)范書寫醫(yī)療文件，包括門診病歷、門診處方、轉(zhuǎn)診記錄、死亡登記、會診記錄等。

7.做好責(zé)任社區(qū)的健康教育工作，及時(shí)發(fā)放健康知識宣傳單，推廣健康教育處方，做好社區(qū)健康促進(jìn)工作。 8.認(rèn)真完成中心下達(dá)團(tuán)隊(duì)的其他臨床性工作任務(wù)。 任務(wù)。

婦幼保健醫(yī)師職責(zé)

育齡婦女?dāng)?shù)、孕產(chǎn)婦死亡數(shù)），建立檔案，督促孕產(chǎn)婦做產(chǎn)前檢查，做好轄區(qū)內(nèi)孕產(chǎn)婦及新生兒訪視工作，開展母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)，協(xié)助做好孕產(chǎn)婦死亡，兒童死亡入戶調(diào)查。

提供育齡婦女計(jì)劃生育技術(shù)的咨詢和指導(dǎo)活動。

3.配合完成中心下達(dá)團(tuán)隊(duì)的其他臨時(shí)性工作任務(wù)。 社區(qū)護(hù)師士職責(zé)

2.負(fù)責(zé)做好門診及出診病人的治療等護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，嚴(yán)格查對制度，做好交接班，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

3.認(rèn)真落實(shí)消毒隔離制度，負(fù)責(zé)門診及服務(wù)點(diǎn)器械的消毒工作，做好出診前物品和器械消毒的準(zhǔn)備。

4.隨時(shí)視察補(bǔ)液及候診病人的病情變化，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理或報(bào)告。

5.做好家庭病床病人的登記和出診安排。協(xié)助全科醫(yī)師出診，及時(shí)做好帶配藥工作。

6.協(xié)助做好計(jì)劃免疫的接種補(bǔ)漏和婦幼保健工作，以及各種健康教育知識宣傳和計(jì)劃生育指導(dǎo)等工作。

7.協(xié)助做好本責(zé)任區(qū)居民健康情況的調(diào)查和健康檔案資料的

更新工作。

8.配合完成中心下達(dá)團(tuán)隊(duì)的其他臨時(shí)性工作任務(wù)。

文峰辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

社區(qū)全科醫(yī)生工作總結(jié)范文六

全科醫(yī)生制度

確定病人的轉(zhuǎn)診，應(yīng)按要求書寫病歷摘要，記錄處理情況，協(xié)助轉(zhuǎn)診。

認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，親自操作或指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行相應(yīng)的檢查和治療，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

開展社區(qū)婦女保健、兒童保健與老年保健。開展健康教育與心理衛(wèi)生咨詢。

社區(qū)全科醫(yī)生工作總結(jié)范文七

××中醫(yī)院全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作總結(jié)

一年來，我院在上級衛(wèi)生主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過大家的共同努力，圓滿完成了2013年全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)任務(wù)，取得了一定成效。

2013年我院接收15名基層醫(yī)生進(jìn)行全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，安排十七位有帶教經(jīng)驗(yàn)的老師帶教，通過理論講座、臨床輪轉(zhuǎn)等一系列培訓(xùn)和考核，所有參加培訓(xùn)醫(yī)生，提高了診治能力，達(dá)到了全科醫(yī)師水平。

我院成立了全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，醫(yī)教科長直接負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)管理工作。有獨(dú)立教學(xué)場地和教學(xué)設(shè)備，管理人員和帶教老師分別接受了國家和省級相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)并通過了帶教資格認(rèn)定。

制定了全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)規(guī)定，考核辦法，獎懲管理制度，明確了相關(guān)部門人員的職責(zé)和任務(wù)，并督促醫(yī)生、學(xué)員認(rèn)真執(zhí)行。

建立了齊全的學(xué)員檔案，將學(xué)員從開始培訓(xùn)到結(jié)業(yè)一整套資料全部整理歸檔。

醫(yī)院為保證全科醫(yī)生培訓(xùn)工作正常開展，制定了經(jīng)費(fèi)的使用辦法，購買了必備培訓(xùn)器材。

為保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，醫(yī)院嚴(yán)格按照國家規(guī)定，制定了培訓(xùn)管理人員和帶教老師培訓(xùn)管理制度，并定期對其進(jìn)行考核。安排帶教老師參加上級師資培訓(xùn)，目前管理人員和帶教老師已全部通過了上級部門的考核認(rèn)

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社區(qū)全科醫(yī)生工作總結(jié)范文八

我市政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)共設(shè)全科醫(yī)生崗位1826個(gè)，目前我市共有23名招聘的全日制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生正在參加為期3年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，134名來自基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師正在參加為期1年的全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，雖然在2012年基本上能夠?qū)崿F(xiàn)每個(gè)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都有合格全科醫(yī)生的目標(biāo)，但與實(shí)際崗位需要相比缺口非常大，“崗多人少”的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。從長遠(yuǎn)來看，《國務(wù)院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見》明確提出到2020年基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)每萬名居民有2-3名合格的全科醫(yī)生，據(jù)此測算，到2020年，濰坊至少需要2000名全科醫(yī)生，2013-2020年每年需要再培養(yǎng)230名全科醫(yī)生，任務(wù)非常艱巨。

在很多人眼里，全科醫(yī)生是每個(gè)科都了解一點(diǎn)但卻不精通的“萬金油”醫(yī)生，其業(yè)務(wù)水平在整體上不能獲得居民的信任。

受基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制，全科醫(yī)生的待遇比大城市的?？漆t(yī)生低很多。

全科醫(yī)生不想其他?？漆t(yī)生一樣，目前沒有主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師，晉升的路子比較窄。

全科醫(yī)師特崗制度，是一種新的醫(yī)療人才教育模式，類似于特崗教師制度。特設(shè)崗位人員聘期內(nèi)執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)特崗醫(yī)師長期在城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作，空出崗位優(yōu)先用于聘用安排特崗全科醫(yī)生，或由省級衛(wèi)生行政部門優(yōu)先安排繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。同時(shí)，縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、城市醫(yī)院公開招聘人員，同等條件下優(yōu)先聘用具有特崗全科醫(yī)生工作經(jīng)歷的人員。

特崗全科醫(yī)師制度是一項(xiàng)引導(dǎo)性的政策，吸引經(jīng)過“5+3”培養(yǎng)出來的人到基層去，待遇等同于留在大醫(yī)院從事?？乒ぷ鞯尼t(yī)生，而且為其未來晉升創(chuàng)造條件。但是我們發(fā)現(xiàn)在福建省的試點(diǎn)結(jié)果并不十分理想，大多城區(qū)和縣都未招滿，由此可以看出吸引全科醫(yī)師到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作絕不僅僅是漲工資、給編制這么簡單，而必須給全科醫(yī)生提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，用事業(yè)留人。社會也應(yīng)該盡快糾正那些對全科醫(yī)生的誤解和偏見，用感情留人。

社區(qū)全科醫(yī)生工作總結(jié)范文九

2011年全科醫(yī)師網(wǎng)上培訓(xùn)必修課后練習(xí)題

1級。

慢阻肺疾病患者活動與休息的體位，正確的是：全選。 慢阻肺患者健康教育包括：全選。 COPD在日?；顒又心膫€(gè)呼吸動作正確：腹式呼吸。 家庭氧療的目的：維持重要器官的氧供。 COPD患者家庭氧療的流量（L/MIN）是：患者家庭氧療的原則：低流量持續(xù)。 護(hù)士協(xié)助COPD患者訓(xùn)練腹式呼吸，護(hù)士可以一手放在患者的：腹部。 肺部叩擊排痰正確的方法是：每一肺葉叩擊頻率120-180次/分。 關(guān)于慢阻肺疾病描述正確的是：均不正確。 關(guān)于慢阻肺疾病的流行病學(xué)特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是：城市高于農(nóng)村。 關(guān)于慢阻肺的危險(xiǎn)因素，正確的是：全選。 職業(yè)性粉塵和化學(xué)性物質(zhì)，哪項(xiàng)不正確：尼古丁。 可能參與慢阻肺發(fā)生發(fā)展的其他因素，包括：全選。 篩查的主要目的在于：早期發(fā)現(xiàn)可疑病人。 對慢性疾病自然史設(shè)計(jì)的三級預(yù)防措施的二級預(yù)防是：有病早查早治。 根據(jù)疾病監(jiān)測的定義，不正確的是：疾病監(jiān)測用來確定病因。 普查的應(yīng)用原則不正確的是：普查的疾病有較高的發(fā)病率。 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的六位一體是指：預(yù)防與醫(yī)療、保健與康復(fù)、健教與計(jì)生指導(dǎo)。 社區(qū)常見病和多發(fā)病，符合優(yōu)先解決的是：高血壓病。 健康檔案的內(nèi)容不包括：日常行為方式和宗教信仰。 市場調(diào)查確定優(yōu)先解決的原則不包括：可操作性。 全科醫(yī)生的社區(qū)意識是指：通過一個(gè)人了解這個(gè)人的家庭及背后人群。 康復(fù)醫(yī)學(xué)工作特點(diǎn)：全選。 按康復(fù)目標(biāo)的分類哪項(xiàng)不正確：初期目標(biāo)。 哪項(xiàng)不是康復(fù)治療組成員：患者家屬。 對社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)員培訓(xùn)內(nèi)容是：全選。 哪項(xiàng)不是社區(qū)工作的評估方法：患者評估。 腦卒中流行病學(xué)中的“四高”不包括：治愈率高。 哪項(xiàng)屬于腦卒中主要危險(xiǎn)因素中的不可干預(yù)因素：年齡。 糖尿病患者較非糖尿病人群缺血性腦卒中的發(fā)病率高：2-4倍。 關(guān)于腦卒中患者的臨床表現(xiàn)錯(cuò)誤的是：視物正常。 關(guān)于腦卒中患者的現(xiàn)場處理及急救正確的是：全選。 哪項(xiàng)不屬于社區(qū)腦卒中患者的康復(fù)原則：可以間斷性進(jìn)行。 關(guān)于腦卒中患者站立、步行訓(xùn)練錯(cuò)誤的是：護(hù)理人員站在患者健側(cè)。 關(guān)于腦卒中患者上、下樓梯訓(xùn)練錯(cuò)誤的是：患足先上、健足先下。 腦卒中社區(qū)康復(fù)護(hù)理措施包括：全選。 關(guān)于腦卒中的危險(xiǎn)因素哪項(xiàng)不正確：慢阻肺。 LOVC比徒手肌力檢查方法共將肌力分為：6級。 肩關(guān)節(jié)正常的運(yùn)動方式不包括：內(nèi)翻。 康復(fù)評定的目的是：了解功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍等。 康復(fù)評定一般至少進(jìn)行：3次。 進(jìn)行抗阻運(yùn)動時(shí)，該肌群的肌力至少要在：4級。 運(yùn)動療法的禁忌癥不包括：骨折愈合后。

具有疑癥素質(zhì)的人，內(nèi)力強(qiáng)、求生欲望強(qiáng)。

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觀。

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不屬于防范醫(yī)療糾紛的行為有：沒必要向上級請示。 我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的立法概況敘述錯(cuò)誤的是：無法可依、無章可循。 中國國務(wù)院關(guān)于衛(wèi)生改革和發(fā)展的決定正式發(fā)布的時(shí)間是：1997年。 城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)基本工作內(nèi)容規(guī)定城市衛(wèi)生服務(wù)的基本工作內(nèi)容共有：13項(xiàng)。 知情同意的內(nèi)容包括：全選。 哪項(xiàng)不屬于身體傷害：受侮辱歧視。 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則不包括：價(jià)值原則。 關(guān)于醫(yī)患關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是：醫(yī)生處于被動交流狀態(tài)。 良好的醫(yī)患關(guān)系作用有：全選。 平日里的醫(yī)患溝通技巧有：全選。 關(guān)注每一個(gè)接待的患者應(yīng)：全選。 應(yīng)對將起的醫(yī)患沖突行為錯(cuò)誤的是：單方面聽醫(yī)務(wù)人員解釋。 常見的精神活性物質(zhì)包括：酒類、阿片類、大麻、催眠藥。 酒依賴患者停飲早期會出現(xiàn)哪些表現(xiàn)：都不是。 哪種疾病會引起復(fù)雜性醉酒：癲癇。 啡類依賴患者有哪些精神癥狀：全選。 關(guān)于急性酒精中毒的治療錯(cuò)誤的是：較重者可用阿撲嗎啡。 健康教育目的：提高人們的健康意識、改變不良行為。 對于健康教育的正確理解：以調(diào)查研究為前提，進(jìn)行健康信息。 危害健康行為是指：角色行為超前。 健康促進(jìn)的核心策略是：社會動員。 不屬于健康教育與健康促進(jìn)的指標(biāo)體系的是：環(huán)境污染指標(biāo)。 高血壓病的危險(xiǎn)因素哪項(xiàng)除外：清淡飲食。 人體每天最低的能量消耗值是：1800千卡。 碳水化合物產(chǎn)熱占總量的55-65%。 評價(jià)一個(gè)人營養(yǎng)狀態(tài)最簡單、最實(shí)用的方法：體重評價(jià)法。 哪項(xiàng)不是鈣的生理功能：提供人體主要熱量。 成人鈣每天的適宜攝入量是：800mg。 對幼兒來說，每天的進(jìn)餐次數(shù)最好為：5次。 幼兒早餐攝入的能量應(yīng)占總能量的：20%。 中學(xué)生午餐攝入的能量占總能量的：30%。 成人早餐攝入的能量占總能量的：30%。 哪項(xiàng)不是良好的飲食習(xí)慣：暴飲暴食。 對腸炎的飲食調(diào)理原則描述錯(cuò)誤的是：多吃含糖食物。 發(fā)生痢疾時(shí)，給予的食物中最好含有的維生素是：維生素c。 對于慢性胃炎的患者，不正確的飲食調(diào)理原則是：增加粗糧。 慢性胰腺炎易進(jìn)食：高碳水化合物、低脂肪的半流質(zhì)飲食。 急性腎炎易進(jìn)食：低蛋白飲食。 關(guān)于母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，錯(cuò)誤的是：初乳含有較少的分泌型lgA。 鈣缺乏可引起：佝僂病。 口角炎多是由于缺乏：維生素B類。 反甲患者應(yīng)補(bǔ)充：鐵劑。 鈣缺乏的主要原因是：奶類、蛋類攝入少。

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量。

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定性心絞痛。

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此時(shí)應(yīng)首先采用的搶救措施是：胸外按壓、人工通氣。

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SEN.

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夸大敏感度。

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根據(jù)患者意愿制定治療方案。

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社區(qū)全科醫(yī)生工作總結(jié)范文十

全科醫(yī)學(xué)課后感

——如何成為一名合格的全科醫(yī)生

隨著近年來醫(yī)改的深入，政府和社會愈來愈認(rèn)識到培養(yǎng)全科醫(yī)生重要性。全科醫(yī)生是公眾健康的守門人，全科醫(yī)學(xué)已經(jīng)成為醫(yī)改成功的重要學(xué)術(shù)支撐。發(fā)展全科醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)全科醫(yī)生已成為新醫(yī)改的方向標(biāo)。

學(xué)完全科醫(yī)學(xué)這門課后，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生(GP)：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭醫(yī)師（general practitioner/family physician）或家庭醫(yī)生(family doctor)。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認(rèn)識與對抗疾病。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時(shí)期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢？我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項(xiàng)素質(zhì)。

首先，當(dāng)然是要具備綜合性的知識。

在國外，全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系中必不可少的。全科醫(yī)生要根據(jù)病人的病情進(jìn)行分配，是需要到大型醫(yī)院就診還是在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。全科醫(yī)生在病人就診過程中扮演著重要的角色，這就對于全科醫(yī)生的知識綜合性有很高的要求。在澳大利亞，要想成為一名合格的全科醫(yī)生需要經(jīng)過三階段的培訓(xùn)：第一階段，5年制的醫(yī)學(xué)院校本科學(xué)習(xí)；第二階段，住院醫(yī)師培訓(xùn)；第三階段，全科醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)。在這種制度培養(yǎng)的制度下，保證了全科醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗(yàn)，更好的對于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國實(shí)施起來不太容易，但作為一名全科醫(yī)生，要時(shí)刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，不斷提高完善自己的技能。

其次，全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗(yàn)豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。 全科醫(yī)生面對著的是一個(gè)區(qū)域長期固定的人群，全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。全科醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與全科醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作。

第三，全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。

高尚的品質(zhì)和是每一個(gè)醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個(gè)決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。

最后，我個(gè)人覺得十分重要的是，全科醫(yī)生要是一名好的心理醫(yī)生。

近來，有文獻(xiàn)（對全科醫(yī)生開展系統(tǒng)心理衛(wèi)生知識與技能培訓(xùn)的可行性研究，劉冬瑩，2010）對于在全科醫(yī)生中開展心理衛(wèi)生知識與技能培訓(xùn)的可行性進(jìn)行研究 ，充分證明了其重要性與必要性。通過分析全科醫(yī)生的工作性質(zhì)，作者提出全科醫(yī)生應(yīng)掌握的心理衛(wèi)生知識與技能有以下幾個(gè)方面：了解心理的個(gè)體差異;掌握實(shí)用的心理測量與診斷方法；了解沖突、挫折與應(yīng)激的心理過程；了解心理障礙的特征表現(xiàn)；掌握一些簡單實(shí)用的心理治療方法；從心理學(xué)角度了解社區(qū)常見心身疾??；了解不同年齡階段人群的心理特點(diǎn)與易發(fā)生的心理問；掌握醫(yī)患溝通技巧與心理護(hù)理方法。一個(gè)好的全科醫(yī)生要有一定的心理知識，這樣才更利于全科醫(yī)生對于疾病的預(yù)防與控制，更有利于全科醫(yī)生與患者的交流。

擁有了以上的素質(zhì)，就具備了成為一名合格醫(yī)生的資本，但要想成為一名合格的全科醫(yī)生，我個(gè)人認(rèn)為還有一點(diǎn)也很重要。要充分認(rèn)識到全科醫(yī)生不是萬能的，全科不等于全會，所以正確的辨別哪些疾病是全科醫(yī)生的職責(zé)范圍，哪些疾病是要依賴全科醫(yī)生起作用，對于全科醫(yī)生也是至關(guān)重要的。試想，若全科醫(yī)生不能明確自己的工作范圍，過于自信，很容易造成疑難重癥患者的延誤診治。當(dāng)然，目前國家對于社區(qū)全科醫(yī)療的一些政策可以有效的避免這類事件的發(fā)生。國家通過政府投入的方式，減輕全科醫(yī)療的機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)壓力，可以避免全科醫(yī)生為了經(jīng)濟(jì)利益而“過度挽留”患者。只要全科醫(yī)生不是過度的相信自己的能力，相信不會出現(xiàn)延誤病情診斷的情況的。

以上就是我在學(xué)完全科醫(yī)學(xué)這門課后的心得體會，我的觀點(diǎn)也許還有不足之處，希望能夠通過以后的學(xué)習(xí)能夠更好的認(rèn)識全科醫(yī)學(xué)這門課。

社區(qū)全科醫(yī)生工作總結(jié)范文十一

健康管理社區(qū)行－－西安市社區(qū)全科醫(yī)生公益性培訓(xùn)活動總結(jié) 為認(rèn)真貫徹落實(shí)中華醫(yī)學(xué)會健康管理學(xué)分會、中國健康促進(jìn)基金會，關(guān)于“健康管理社區(qū)行--**市社區(qū)全科醫(yī)生公益性培訓(xùn)活動安排”的通知，**西省醫(yī)學(xué)會健康管理學(xué)分會在第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院和**市衛(wèi)生局的共同承辦下，于2010年5月-7月、2011年6月-8月在**地區(qū)連續(xù)兩年舉辦了社區(qū)全科醫(yī)生公益性培訓(xùn)活動。此活動共計(jì)舉辦8輪35場105學(xué)時(shí)，對**市9縣區(qū)150個(gè)社區(qū)4 2 00余人次進(jìn)行了全覆蓋培訓(xùn)，學(xué)員到課率96%，滿意率98%，取得了良好的成績?，F(xiàn)將我們的培訓(xùn)活動做如下總結(jié)：

經(jīng)過兩年的組織培訓(xùn)工作，在與市衛(wèi)生局科教、婦社部門的合作交流中，體會到各級政府相關(guān)部門對社區(qū)全科醫(yī)生培訓(xùn)工作的高度重視。加強(qiáng)社區(qū)全科醫(yī)生培訓(xùn)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、落實(shí)國家醫(yī)改政策、推動基層衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的實(shí)際行動，對于加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，提高社區(qū)醫(yī)生水平，提升社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力，從而不斷提高全民健康水平，促進(jìn)社會和諧具有重要意義。 近幾年來，我省各級政府已把加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)作為提高人民健康水平的重要措施，加大了對社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)的力度，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力有了很大的提高。

社區(qū)全科醫(yī)生工作總結(jié)范文十二

全科醫(yī)生理論學(xué)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過近一個(gè)月時(shí)間的全科醫(yī)生的理論培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對全科醫(yī)學(xué)知識有了一定的認(rèn)知和了解，悉知全科醫(yī)學(xué)的含義，將原有的各科相關(guān)知識有機(jī)的融合。

做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色，全科醫(yī)生是對個(gè)人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟(jì)有效的一體化的基層醫(yī)療保健服務(wù)，進(jìn)行生命、健康與疾病的全過程、全方位負(fù)責(zé)式的管理的醫(yī)生。

在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里 ，老師給我們傳授了全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、社區(qū)保健與康復(fù)、人際溝通學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)五門課程，使我從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)，熟悉了全科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)和全科醫(yī)學(xué)基本知識理論。雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對面的交流、研討的機(jī)會也不多，但是通過這有限時(shí)間的學(xué)習(xí)與交流，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識。認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識。通過學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識到全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系，充分顯示出全科醫(yī)療在現(xiàn)今社會中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。更進(jìn)一步認(rèn)識到做全科醫(yī)生，社區(qū)醫(yī)生在社區(qū)職責(zé)的重要性。

總之，通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)深刻的體會到全科醫(yī)生在社區(qū)衛(wèi)生工作中的重要性——全科醫(yī)生肩負(fù)著在新的歷史時(shí)期中社區(qū)廣大居民身體健康的重要責(zé)任。這就要求我在今后學(xué)習(xí)和工作和工作中端正態(tài)度，更加努力的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，從而全面提高自己在新的全科醫(yī)師崗位上的工作能力。

由于從事社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療工作時(shí)間不長，工作還不深入，對全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)認(rèn)識還不夠全面，很多理念還停留在?？漆t(yī)療的模式之中，在應(yīng)對患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式，對社區(qū)常見的健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥照顧等全科醫(yī)學(xué)知識還缺乏全面的了解和掌握，所以在今后的實(shí)踐學(xué)習(xí)中要充分利用現(xiàn)階段的有利條件更新觀念，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為今后的全科醫(yī)療工作打下良好的理論基礎(chǔ)。爭取圓滿、合格的完成此次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。

社區(qū)全科醫(yī)生工作總結(jié)范文十三

全科醫(yī)生年終總結(jié)

全科醫(yī)生執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)。下面是小編推薦的全科醫(yī)生年終總結(jié)，僅供參考。

全科醫(yī)生年終總結(jié)一

我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心自建立全科團(tuán)隊(duì)服務(wù)模式以來，中心公共衛(wèi)生服務(wù)各項(xiàng)工作有了明顯的提高。特別是今年，中心按照有關(guān)規(guī)定，以及在上級衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，完善了全科團(tuán)隊(duì)相關(guān)制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化人員培訓(xùn)、完善服務(wù)功能。通過中心全體工作人員的共同努力，今年中心全科團(tuán)隊(duì)做了大量工作，中心的各項(xiàng)公共衛(wèi)生工作也基本完成。現(xiàn)將今年總結(jié)如下：

構(gòu)

今年中心的全科團(tuán)隊(duì)管理制度進(jìn)一步完善，并制定了全科團(tuán)隊(duì)隊(duì)長職責(zé)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)也相應(yīng)制定團(tuán)隊(duì)人員分工職責(zé)，讓責(zé)任更明確。

中心全體人員不辭辛苦，利用閑暇、休息時(shí)間開展了一次全面的入戶調(diào)查，對居民的健康檔案進(jìn)行更新，對于未建檔居民也要求及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)建檔。對居民的電子檔案進(jìn)行補(bǔ)充，至20xx年底紙質(zhì)檔案和電子系統(tǒng)錄入達(dá)到同步。

今年，中心再次為轄區(qū)建檔的65歲以上老年人開展免費(fèi)體檢活動，并及時(shí)將體檢結(jié)果反饋給居民，根據(jù)體檢結(jié)果作出相應(yīng)的健康指導(dǎo)。將年檢表納入居民檔案。

根據(jù)國家公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范要求，中心對轄區(qū)的高血壓、糖尿病患者進(jìn)行規(guī)范管理。定期開展健康教育講座，傳

播健康知識，逐步讓轄區(qū)居民認(rèn)同健康理念，采納健康的生活方式。做到無病防病，有病早治，既病防殘。

為了更好地做好我轄區(qū)婦幼衛(wèi)生工作，加強(qiáng)孕產(chǎn)婦保健管理，提高住院分娩率，建卡率，我中心人員對社區(qū)計(jì)生專干、小區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)的強(qiáng)化培訓(xùn)，一方面促進(jìn)工作進(jìn)展另一方面借助計(jì)生的有利條件擴(kuò)大宣傳提高廣大居民的知曉率。在共同的努力下20xx年的婦保各方面工作量和20xx年相比有了明顯的提高。

掌握了本轄區(qū)3歲以下、7歲以下、年度出生數(shù)，首次對轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)兒童進(jìn)行了免費(fèi)體檢，并按要求對03歲兒童進(jìn)行4:2:1免費(fèi)體檢，體檢率較20xx年明顯提高。

自從中心建立全科團(tuán)隊(duì)服務(wù)模式，中心人員和轄區(qū)居民變醫(yī)患關(guān)系為朋友關(guān)系，使中心各項(xiàng)工作得以更有效更順

利的開展。

全科醫(yī)生年終總結(jié)二

這一年來，我在醫(yī)院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以十七大精神以及三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了主治醫(yī)生的崗位職責(zé)。

一年來，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十七大精神，做到思想上、政治上時(shí)刻同黨中心保持高度一致。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。工作上對照先進(jìn)同事找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。

救死扶傷，治病救人是醫(yī)療工作者

的職責(zé)所在，為此，我本著對患者負(fù)責(zé)、對醫(yī)院負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)理論研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

作為醫(yī)院的一員，院興我榮，院衰我恥，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，

兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

社區(qū)全科醫(yī)生工作總結(jié)范文十四

2011年社區(qū)醫(yī)生年終總結(jié)

這一年來，我在醫(yī)院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以十七大精神以及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了主治醫(yī)生的崗位職責(zé)。

一年來，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十七大精神，做到思想上、政治上時(shí)刻同黨中心保持高度一致。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。工作上對照先進(jìn)同事找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。

“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，為此，我本著對患者負(fù)責(zé)、對醫(yī)院負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)理論研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

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