總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

第一學(xué)月總結(jié)初一篇一

本次有96位教師交了教學(xué)常規(guī)資料。此次檢查共分7個組，由行政、教研組長及教師代表組成檢查小組。檢查小組成員認真負責，公平，公正，對廣大教師的教學(xué)常規(guī)工作進行了詳細的檢查，并作好了記載。

1、部分教師的教案編寫仍不夠完整，特別是缺少一些必要的基本環(huán)節(jié)。例如：教學(xué)目標不明確，，重難點沒有標出，沒有注明每節(jié)課的教學(xué)方法，必要的板書設(shè)計，簡明的小結(jié)和教學(xué)后記；沒有注明課內(nèi)、課外的作業(yè)布置情況。

2、個別教師教案編寫過于簡單，僅有不到十行字，字跡潦草。有些學(xué)科缺少對教材的研究，過多依賴現(xiàn)成教案，備課過于馬虎，沒有按學(xué)科教學(xué)常規(guī)備課。

3、個別教師甚至用舊教案充新，應(yīng)付檢查。

4、總體而言，教師備教材多，備學(xué)生少。忽視對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，缺乏學(xué)法指導(dǎo)。

從檢查情況看，大多數(shù)教師能認真布置適量作業(yè)，并及時批改，總體情況較好。，他們不僅全批全改，而且批改認真、仔細。

1、批改作業(yè)次數(shù)不夠，部分教師打大鉤，不標注批改時間。

學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤沒有及時訂正。

2、個別年級學(xué)生作業(yè)本不統(tǒng)一。

教材、教學(xué)用書和課標的要求結(jié)合本校實際安排好學(xué)期教學(xué)進度。

1、部分教師網(wǎng)上下載，內(nèi)容都沒有修改完。大部分教師能手寫教學(xué)計劃。

2、有個別教師完全是為了完成任務(wù)未認真進行思考，過于簡單，內(nèi)容只有半篇。

全體教師對本學(xué)月的教學(xué)工作進行了總結(jié)，并認真撰寫了教學(xué)反思，對積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，改進教學(xué)中的弊病很有益處。

存在的問題：部分教師在對教學(xué)工作進行反思總結(jié)時，并未真正引起重視，用寥寥數(shù)語敷衍檢查，并未真正進行思考，以總結(jié)對教學(xué)的得失。

總體檢查良好，絕大多數(shù)老師能認真聽課，并及時做好聽課記錄，大部分教師聽課記錄書寫工整，字跡清楚，填寫認真，規(guī)范，數(shù)量足，質(zhì)量高。所有的任課教師都能及時保質(zhì)保量的把聽課筆記上交到檢查組接受檢查。

（一）部分教師字跡潦草，書寫不規(guī)范（如：用紅筆書寫，上下兩行不對齊）。

（二）大部分教師項目書寫不全，如：無授課人、無聽課時間、無聽課人，甚至課題都沒有。

（三）有個別教師存在抄襲現(xiàn)象。

第一學(xué)月總結(jié)初一篇二

每次集體備課后我都會再花時間認認真真鉆研教材和教法，參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生的小組合作精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。

在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。在思考辯論中，我巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間。

利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感。大部分學(xué)生語言表達能力較弱，回答問題語言不連貫，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對班上的學(xué)生規(guī)定每次早讀必須大聲準確流暢地有感情地朗讀。

為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此，我規(guī)定學(xué)生每周都要進行至少兩篇課外的閱讀作品并作摘抄。寫作訓(xùn)練每周一次，是寫學(xué)生自己所讀文章的讀后感或命題作文。

在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

堅持參加校內(nèi)教研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。

1、在課堂教學(xué)中調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)太差，加上本期又走了四個成績好的學(xué)生，這樣與別班的差距又拉大了。

2、由于主管學(xué)生處的工作，時間絕大部分管政教去了，對學(xué)生知識點的檢查落實不是很到位。

3、對差生的教育缺乏力度，雖然也使用了多種方法，但沒有時間抓，更談不上落實。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，學(xué)習(xí)缺乏主動性。

學(xué)無止境，我會在今后的教學(xué)工作中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力！

第一學(xué)月總結(jié)初一篇三

一、 做好開學(xué)系統(tǒng)工作，確保開學(xué)各項工作有條不紊;

為了確保開學(xué)各項工作盡快步入正軌。教學(xué)科研處從八月份開始積極籌備本學(xué)期教學(xué)的相關(guān)事宜。

1． 協(xié)助學(xué)校做好人事配備，調(diào)整，保證教學(xué)工作有序開展；協(xié)助后勤處把學(xué)生所需的教科書及教師用書及時領(lǐng)回并發(fā)放到班，到任課老師處，以保證教學(xué)工作的正常進行。

2． 根據(jù)課程標準和我校校本課程及時編制出課程表，早晚自習(xí)輔導(dǎo)表，周末活動課表，保證教學(xué)機制正常運行。

3． 根據(jù)我校的實際，制定出切實可行的教學(xué)計劃。

4． 各功能室按時開放，為了圖書館的準時開放，組織何瑤，文長絞，何林，肖維文，李歡等老師連夜對圖書進行標號，排序，蓋章，擺放。確保圖書館的正常開放。

二、 加大教學(xué)常規(guī)精細管理力度，確保教學(xué)工作高效有序.

1,強抓教學(xué)管理、組織老師們認真學(xué)習(xí)“六認真”考核細則，并督促老師們遵照執(zhí)行，在9月中旬和張校長對教師“六認真”工作進行了檢查，并及時總結(jié)，根據(jù)檢查情況補充了《學(xué)生作業(yè)規(guī)范》的要求以達到提升教學(xué)質(zhì)量的目的，同時做到一日三查。檢查教師上課、輔導(dǎo)情況，檢查教師坐班情況，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并督促教師認真批改作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。

2．強化教學(xué)巡視管理，來學(xué)以來較好的堅持巡視制度，經(jīng)常聽溜邊課，組織教學(xué)教研十次，并且每次聽完課后都用了一節(jié)課的時間進行總結(jié)，提升。

3．全力保證畢業(yè)班工作，到初三畢業(yè)班參加班會，與他們進行交流，溝通學(xué)習(xí)的方法，人生的道理等等，六年級的教育教學(xué)工作更是常抓不懈，親自任教。

4．有效順利的完成了第一學(xué)月的1—9年級的月考。

三、看到成績，找出不足，力上新臺階

1． 教師常規(guī)

而又教學(xué)無方，導(dǎo)致學(xué)生討厭個別教師還出現(xiàn)體罰學(xué)生的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生想棄校而去這等等一系列問題都有待在下一學(xué)月改進。

2． 學(xué)生常規(guī)

學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成不夠，老師不輔導(dǎo)就不知道怎樣學(xué)，尤其是畢業(yè)班的問題嚴重，這把“雙刃劍”著實讓人擔心。

3． 作業(yè)批改情況

作業(yè)情況尤為嚴重，首先是學(xué)生練習(xí)量遠遠不夠，批改馬馬虎虎，批語有錯誤。

4． 召開質(zhì)量分析會

進行畢業(yè)班學(xué)、習(xí)方法專項輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探求合作交流的能力。畢業(yè)班教學(xué)中，教師的教學(xué)積極性較高，缺乏鉆研和探究精神。

5． 改進措施

由于教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗，探知和感悟。 在這一學(xué)月中，我已真切的感悟到了一位位充滿活力的年輕優(yōu)秀教師，也真切的看到了老師們成長的軌跡。但就上面所說的三個方面的問題，也確確實實的存在，更有待積極的改進，教育無小事，事事是教育。下學(xué)月，我們首先要強化對教師的管理。教師必須研讀“教學(xué)六認真”細則及《作業(yè)規(guī)范要求》，自覺遵守執(zhí)行，并寫出心得，加強“教學(xué)六認真”檢查力度，一個月檢查兩次，嚴格按照“教學(xué)六認真”細則及《作業(yè)規(guī)范要求》的標準來考核，嚴查教師坐班情況，加強巡視力度，加強對年輕骨干教師的培訓(xùn)。

教學(xué)科研處