人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

為自己畫像篇一

我是毛可一，我的名字來自老子《道德經(jīng)》里的一句話：“一生二，二生三，三生萬物。”在幼兒園我就學(xué)會(huì)了這樣介紹我自己。

我的個(gè)性大大咧咧，隨意，順其自然。面對(duì)失意的事我通常傷心一會(huì)兒就恢復(fù)正常了。我不會(huì)藏心思，我的心思都寫在臉上，我認(rèn)為把心思藏著實(shí)在是不聰明的做法，狠狠地發(fā)泄掉才是明智之舉，否則就會(huì)憋出毛病來，身體可是革命的本錢。所以，在家里，我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)向媽媽爸爸講述我的心事，經(jīng)常是滔滔不絕。我不喜歡生氣，同時(shí)討厭別人在我面前生氣，主要原因是我認(rèn)為人在生氣時(shí)候的樣子很不好看，眉頭擰成疙瘩，眼睛能瞪成方形，樣子很猙獰。我更不喜歡吵架，吵架是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，雖然我才12歲，但我早已經(jīng)懂得了時(shí)間的寶貴。

正如我的名字一樣，我喜歡簡(jiǎn)單，我不喜歡追求時(shí)髦，時(shí)髦就是自己給自己找麻煩。從小我媽媽就喜歡讓我穿一些她認(rèn)為好看的衣服，可在我看來，好看是一件很麻煩的事，比如媽媽每天要化妝，花那么多工夫就是為了好看，我覺得不值得。為此，我常會(huì)和媽媽展開辯論，如今學(xué)校只允許穿校服，我覺得很好，免去我每天為穿什么衣服去費(fèi)神。

曾聽說過“叛逆”、“代溝”等詞語，我都快13歲了，應(yīng)該可以叛逆了，可我不知道該叛逆什么，也不知道“代溝”在哪里。叛逆?zhèn)鹘y(tǒng)么?傳統(tǒng)是老古董么?可是我酷愛古董。老房子，老家具，老照片，老小說，老明星，甚至老外婆，我都喜歡。我還想做考古學(xué)家呢。我和爸爸媽媽是好朋友，不好嗎?我可不想一意孤行和他們有什么“溝”，好漢不吃眼前虧，和他們犟不會(huì)有好處。我很享受他們愛我，最重要的是我懶得操心，我可不想承擔(dān)做錯(cuò)事的后果。

我會(huì)時(shí)常不在狀態(tài)，比如上課、做作業(yè)的時(shí)候我常常會(huì)走神，但是一旦進(jìn)入狀態(tài)就出奇地好。我寫小說、畫畫的時(shí)候就總能進(jìn)入狀態(tài)。

寫小說是一件很好玩很開心的事情。我可以把平時(shí)不能夠想象的事在小說中實(shí)現(xiàn)。比如，我不喜歡早出晚歸地上學(xué)，不喜歡考試，現(xiàn)實(shí)中我無能為力，但在小說里我就可以為所欲為啦，我的《三月，桃紅柳綠》就是這樣寫出來的，寫作的時(shí)候我常常高興得手舞足蹈，真的很快樂。我喜歡用電腦寫作，喜歡一邊聽音樂一邊寫，好聽的旋律會(huì)讓我思如泉涌。

畫畫是很安靜的事情，我畫畫時(shí)常?？梢詭讉€(gè)小時(shí)不休息，我覺得畫畫就是做色彩和線條的游戲。

我喜歡旅游，喜歡那些有歷史古跡的風(fēng)景。比如西安、徽州，都是我特別喜歡的地方?？墒俏覜]有那么多的時(shí)間，每年暑假的旅游是我最奢侈的享受了。

好在看書可以彌補(bǔ)我的缺憾。我太喜歡看書了，小說的，散文的，詩歌的，文化的，考古的，甚至漫畫的，都是我的最愛。讀書，可以令我廢寢忘食；
讀書，可以讓我了解發(fā)生在別人身上的故事；
讀書，可以讓我身心舒展；
讀書，可以讓迷霧重重的歷史在我面前漸漸清晰；
讀書，讓我自己想成為一個(gè)寫書的人；
讀書，讓我擁有更多的夢(mèng)想——夢(mèng)想成為一個(gè)考古學(xué)家，去探究、挖掘那些深埋地下的歷史真跡，揭開歷史的謎團(tuán)；
曾夢(mèng)想成為一個(gè)野生動(dòng)物學(xué)家……我的很多夢(mèng)想都是由閱讀和遐想編織而成。我覺得沒有書的世界肯定很無聊，很不美好。

我，毛可一，是一個(gè)愛讀書，愛寫書，愛畫畫，愛旅游，不愛生氣，不懂得叛逆，沒有心思的女孩子。我喜歡這樣的女孩子，所以，我喜歡毛可一。

人瑞摘自《文學(xué)報(bào)》

(人華編輯)

為自己畫像篇二

他，生于20xx年，家在湖南省邵陽市邵東縣。

今天我決定給他畫一幅像。

我先寫下了他的座右銘，這得從一場(chǎng)考試說得。那次考試，他提筆一揮，把答案一一寫字了，可由于貪玩，他懶得檢查，當(dāng)考試成績出來時(shí)，他驚呆了，他居然才得了60多分，考卷發(fā)下來，他又驚呆了，他試卷上一些簡(jiǎn)單的題目，他居然寫錯(cuò)了。為了警示自己，他寫下了“聰明的人從不在從一個(gè)地方跌到”來作為自己的座右銘。

隨后，我給他畫了一個(gè)大大的眼睛，這也得從一場(chǎng)考試說得。那是試卷的最后一道問答題，也是最后一題，他寫了很久，滿以為可以得不好分，可考卷發(fā)下來，只見那道題旁有一把大叉在那里，他又細(xì)心地看了看那道題，他竟然漏了一個(gè)“不”字，只因?yàn)橐粋€(gè)字，他一分都沒有得到。為了讓他不再犯類似的錯(cuò)誤，我給他畫了一雙大大的眼睛。

接著，我給他畫了一個(gè)虛弱的身體，因?yàn)樗艘粓?chǎng)大病，雖然治好了，但卻留下了后遺癥，而且從他記事起，他每年不去幾次醫(yī)院，他身體還不得勁。

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，今天的他要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在不久的將來，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

最后，再告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)這個(gè)人就是我！

為自己畫像篇三

我想給自己畫一幅畫像，既難又不難，只要站在鏡子前就一目了然了，所以給自己畫一幅畫既難又不難。

我的個(gè)子在班里面是中等，身體很勻稱，一長瓜子臉，一雙黑葡萄似的眼睛，鼻子不高不矮，一張小嘴，總體來看，是一個(gè)天真活潑充滿童心，討老師和爸爸媽媽喜歡的好孩子。我能和同學(xué)們和睦相處，人緣很好的一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生。

我的愛好非常多，愛打羽毛球，愛看課外書，愛游泳，愛旅游……是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小學(xué)生。

我也是一個(gè)很友愛心的小學(xué)生，看見小同學(xué)、老人、殘疾人要過馬路的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的扶他們過馬路；在公共汽車上，見老人和殘疾人上車，我便會(huì)站起身來讓給他們坐；印度洋發(fā)生海嘯時(shí)，我捐出了自己以前儲(chǔ)存的零花錢。世界是一個(gè)大家庭，一方有難，就要主動(dòng)伸出手去幫助他們，捐出自己一份愛心。

我很愛學(xué)習(xí)，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)習(xí)成績是中上等。前幾年，我的語文考試考得了94分以上，特別是寫作文，考試的作文我每次都拿90分以上，因此得到了很多老師的表揚(yáng)。

仔細(xì)想一想，我還是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好孩子，當(dāng)然我自己也有缺點(diǎn)，俗話說得好：“金無足赤，人無完人?！蔽視?huì)該掉這些壞毛病，當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

為自己畫像篇四

通過繪制自己的漫畫像，學(xué)習(xí)漫畫夸張、變形手法。

認(rèn)真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。

漫畫肖像畫的變形、夸張手法。

用夸張、變形的手法畫出自己的特征。

一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。

二、講授新課：

(一)引入：出現(xiàn)一些人物的漫畫像。提問：這些人物你們都熟悉嗎?你覺得他們的畫像怎么樣?;跟平時(shí)的畫像有什么區(qū)別?小結(jié)：這些是漫畫像。(出現(xiàn)課題)人們看了會(huì)想笑，并能留下深刻的印象。我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。(再次出現(xiàn)課題)

(二)分析：我們來看一看這些同學(xué)的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點(diǎn)嗎?(同學(xué)間可以互相討論一下)。小結(jié)：漫畫的特點(diǎn)是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點(diǎn)的地方表現(xiàn)出來。比如：帶的眼鏡等。

(三)觀察：你想為自己畫一幅漫畫像畫什么樣的呢?先來看看自己有什么特點(diǎn)。拿出鏡子對(duì)照著觀察自己，還可以同學(xué)間互相找特點(diǎn)。小結(jié)：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)說一說并畫在黑板上。

(四)演示：教師示范畫一幅漫畫像，邊畫邊告訴學(xué)生抓住突出的特點(diǎn)。從整體入手不要從小部分畫。

(五)欣賞：出現(xiàn)幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學(xué)生作品。

三、學(xué)生作業(yè)：可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完后可以貼到前面來。

四、總結(jié)：展評(píng)作業(yè)。

通過這次講課使我學(xué)到了很多教學(xué)實(shí)踐中的知識(shí)。讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我還有許多應(yīng)該學(xué)習(xí)和注意的地方。

美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的?！蹲援嬄嬒瘛肥俏迥昙?jí)的繪畫練習(xí)課重點(diǎn)講授夸張、變形的藝術(shù)手法，本課采取多媒體的教學(xué)方法生動(dòng)直觀，加以有針對(duì)性的圖片說明讓知識(shí)在接受上更直接。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察和探究習(xí)慣在具體的教學(xué)中不要過早地用技法技能去規(guī)范學(xué)生，采取合理的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的探究和觀察習(xí)慣。設(shè)有挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)引出教師示范，在這一環(huán)節(jié)教師從構(gòu)圖、上色、夸張、變形上重點(diǎn)講述，細(xì)微具體。初次涉及線描漫畫像，在后面的圖片舉例中選擇了色彩的漫畫像，也應(yīng)選擇線描的圖片更加有針對(duì)性，在后面的具體實(shí)踐繪畫中有直觀的指導(dǎo)作用。在學(xué)生作畫過程中提醒要合理運(yùn)用夸張、變形的方法，可結(jié)合服飾、性格、興趣愛好等。采取自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的方法讓漫畫知識(shí)在幾個(gè)環(huán)節(jié)之后深入人心真正學(xué)到知識(shí)。

通過美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對(duì)生活的感受，引導(dǎo)他們用漫畫的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力。我還有很多的不足，在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，上好美術(shù)課。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，消除學(xué)生心中的心理障礙，使學(xué)生在美術(shù)課上真正學(xué)到知識(shí)。

為自己畫像篇五

平時(shí)美術(shù)課上，老師總讓我們素描他人，今天我要描繪一下我自己。

我，相貌平平，圓圓的臉上嵌著一雙不大而又炯炯有神的眼睛；眼睛下是不高的鼻子，甚至蕩平原；我還有張能說會(huì)道的嘴，它經(jīng)常能幫助我給大家?guī)砜鞓?

我的愛好十分廣泛，喜歡唱歌跳舞。對(duì)生活充滿了美好的憧憬。我用歌聲感染著每一個(gè)人的心，用優(yōu)美的舞姿令同學(xué)們忘記憂愁。平日我是老師得力的小助手；課間我是同學(xué)們的開心果。正因?yàn)檫@樣，我每天都能努力為自己的理想而奮斗，生活過得充實(shí)而快樂。

這就是我——一個(gè)個(gè)性鮮明的小女生。

或許正是因?yàn)槲覍?duì)生活的熱愛，對(duì)各種事物的濃厚興趣，才造就了我良好的性格。我愿把我的快樂散播給每一個(gè)人，讓世界充滿快樂。我就是我，一個(gè)快樂的人！

為自己畫像篇六

一個(gè)小女孩，她留有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛下有一個(gè)小鼻子，鼻子下有一個(gè)可愛的櫻桃小嘴，在她笑的時(shí)候可以看到一個(gè)小酒窩，還有一張白里透紅的小臉蛋多么想一個(gè)大蘋果呀！這就是我！

我的手指很長，媽媽經(jīng)常說：“手指太長了不好看”可是我覺得沒關(guān)系，正突出我和別人與眾不同。

我很膽小，晚上睡覺時(shí)硬要爸爸媽媽等我睡著了才準(zhǔn)他們?nèi)ニ?，要不我就害怕有壞人進(jìn)來似的，偶爾晚上醒了要上廁所也得在床上把爸爸媽媽叫醒來才敢去上廁所，早上醒來了也必須看爸爸媽媽起來沒有，如果沒有我就一侓不起床！不過你可別就以為我膽子小，其實(shí)我也有膽子大的.時(shí)候。比如在跳舞練習(xí)的時(shí)候，老師要同學(xué)上前表演有些同學(xué)不敢上，這時(shí)候我就會(huì)毫不猶豫的走向舞臺(tái)。

我愛好舞蹈和圍棋，我圍棋是無級(jí)，但在圍棋班里我想也不會(huì)有幾個(gè)同學(xué)能下贏我，因?yàn)槲抑皇菦]參加考級(jí)而已其實(shí)我已經(jīng)達(dá)到七級(jí)了的水平了，如果誰下贏了我， 下盤棋我就會(huì)給我自己報(bào)仇血恥！

我還很大方呢！有次上數(shù)學(xué)課時(shí)，練習(xí)冊(cè)上有一題要畫畫，有一些同學(xué)沒帶水彩筆，我就毫不猶豫的把水彩筆借給了他們。

這就是我給我自己畫的自畫像，你們覺得好看嗎?