范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào)篇一

您好，我是貴園小二班[xxxxx]同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

xxxx入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，[xxxxx]吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

其次，性格也開朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩?！，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜歡汽車和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

此外，還有許多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會(huì)性的表現(xiàn)。剛開始把[xxxxx]送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級(jí)，高高興興的上學(xué)，

甚至于覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長(zhǎng)完全放心，讓[xxxxx]茁壯成長(zhǎng)。

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào)篇二

親愛的主任：

您好！

請(qǐng)?jiān)试S我們大二班的家長(zhǎng)向您表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝。在你的帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的老師，以人為本，以德治園的精神。我們高二班的所有家長(zhǎng)只對(duì)高二班的主任、張建芳老師、張小童老師和崔莉老師，以及曾經(jīng)在高二班教書的陳超老師表示深深的感謝。

從小班開始，我們就把正在學(xué)中文的孩子交給了二班。在三年半的時(shí)間里，孩子們變成了有禮貌、愛爭(zhēng)論、講道理的孩子。作為父母，他們真的有說(shuō)不出的感激?？吹胶⒆觽円稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我們作為家長(zhǎng)，既欣慰又欣慰。我們也知道這些都是老師用真摯的愛和耐心培養(yǎng)出來(lái)的，換來(lái)的是他們的辛勤汗水。特別是，張建芳先生從小班開始全程陪同孩子們。先生也陪伴了孩子三年，現(xiàn)在張先生和李先生。他們用母愛溫暖孩子，用老師獨(dú)特嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方法教育孩子。

作為父母，我們真的有說(shuō)不出的感激。想想一個(gè)小班20多個(gè)孩子被老師哄的哭哭啼啼，現(xiàn)在愛幼兒園如家，愛老師如親人。這些變化都離不開老師的愛和教育。作為父母，我們知道帶孩子不容易，我們帶一個(gè)，更何況老師帶兩三個(gè)孩子？二三十個(gè)家庭的孩子，脾氣、性格各不相同，各種小毛病，比如挑食、害羞、溝通能力差等等，但是老師都努力讓每個(gè)孩子感受到愛的溫暖，用愛去好好教育。關(guān)心他們，愛護(hù)他們，教給他們做人的道理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。很多父母的煩惱都解決了，孩子禮貌，團(tuán)結(jié)，友好?？吹胶⒆犹焯扉_心的上幼兒園，回家就給父母唱新的兒歌，說(shuō)新的英語(yǔ)單詞或者送給父母做禮物。我們父母的心里是幸福溫暖的。

去年班里舉辦的奧林匹克小星星活動(dòng)，每天都要把班級(jí)門口的申請(qǐng)表填滿。孩子們非常渴望報(bào)名參加演出，評(píng)委都是班里的孩子。他們可以評(píng)價(jià)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，就是培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力和觀察能力，給孩子一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái)。類似的活動(dòng)還有很多。在每個(gè)階段，老師都會(huì)拿出很多適合孩子年齡的活動(dòng)。除了教育教學(xué)任務(wù)，老師還會(huì)教給孩子很多知識(shí)。比如我們從小班開始，每次在中學(xué)午睡的時(shí)候，老師都會(huì)給孩子們講故事，讓他們開開心心的睡著。而且張媽媽一直堅(jiān)持給孩子講百科全書，孩子也經(jīng)常講一些家長(zhǎng)不知道的科學(xué)知識(shí)，真的讓我們這些家長(zhǎng)又喜又羞。父母有時(shí)會(huì)以意想不到的方式彌補(bǔ)和補(bǔ)充我們。作為父母，我們不僅感激老師，也充滿了深深的敬意。謝謝老師！特別是，張建芳先生不僅是孩子們的好老師，也是我們父母的好老師和好朋友。每當(dāng)我們遇到孩子的問(wèn)題，我們都會(huì)和張老師溝通，他會(huì)給我們一些好的建議來(lái)幫助我們解決問(wèn)題。

只有真正了解孩子，才能真正愛孩子。父母經(jīng)常問(wèn)孩子：你的老師怎么樣？他對(duì)你好嗎？”孩子們總是非常嚴(yán)肅地說(shuō)：”好，真的好，對(duì)每個(gè)孩子都好”。孩子的話是最真實(shí)最簡(jiǎn)單的回答，卻表現(xiàn)了老師對(duì)孩子平等無(wú)私的愛，滋潤(rùn)了每一個(gè)孩子的心靈。人沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛。教師對(duì)工作和孩子的奉獻(xiàn)源于對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)和一份大愛。孩子的每一點(diǎn)點(diǎn)改變和進(jìn)步，都體現(xiàn)了老師的辛勤勞動(dòng)和汗水。老師高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神讓我們所有的父母感動(dòng)和欽佩。

老師們總是踏著晨曦，晚上回家，拖著疲憊的身體回家，第二天早上興高采烈地微笑著迎接每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年半過(guò)去了。作為父母，我們沒(méi)有更多華麗的辭藻來(lái)表達(dá)我們的感激之情。我們只以一顆真誠(chéng)、感恩的心和發(fā)自內(nèi)心的祝福祝老師平安。健康！幸福！老師，感謝您不斷的教學(xué)和培訓(xùn)，再次對(duì)您說(shuō)：辛苦了！

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào)篇三

親愛的導(dǎo)演，老師:

大家好！

我只想表達(dá)我全家對(duì)xx班張老師、趙老師、李老師的衷心感謝。

我的孩子xx在貴校讀書，在幼兒園住了將近半年。這三年，我們很高興看到xx在老師的培養(yǎng)下進(jìn)步不大。記得三年前，他剛進(jìn)幼兒園，不適應(yīng)幼兒園生活。每次送他上學(xué)，他都舍不得離開家。現(xiàn)在，即使是星期六，他也會(huì)主動(dòng)去幼兒園和老師、孩子在一起。

xx在學(xué)習(xí)上取得了更加突出的進(jìn)步，在老師們的悉心教育下引起了極大的興趣。她以前很好玩，現(xiàn)在回家會(huì)主動(dòng)完成作業(yè)，養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。同時(shí)，xx在家里也變得很懂事，學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)幫我們做家務(wù)，和我們聊天。親戚朋友都羨慕我有個(gè)懂事的兒子。這些都是她老師的教育成果。

讓我們?cè)俅螌?duì)辛勤的園丁們說(shuō)：

老師，你們辛苦了！謝謝大家的辛苦和汗水！

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào)篇四

幼兒園：

我是中一班小朋友安倩的家長(zhǎng)。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝?；叵肫鸷⒆觾赡甑腵幼兒園生活，思緒萬(wàn)千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識(shí)字唱歌，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長(zhǎng)的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!兩年來(lái)，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。放假了，孩子會(huì)說(shuō)："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛我們的老師!"孩子還小，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂(lè)園!此致敬禮

我是中一班小朋友安倩的家長(zhǎng)。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。

回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識(shí)字唱歌，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長(zhǎng)的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!

兩年來(lái)，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。放假了，孩子會(huì)說(shuō)："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛我們的老師!"孩子還小，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!

讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂(lè)園!

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào)篇五

你們好！

我是中二班家長(zhǎng)。孩子升入中二班已經(jīng)將近四個(gè)月了，在這段日子里，我們的孩子已能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝貴園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子付出的愛心、關(guān)懷、和幫助。我們的孩子因?yàn)樯眢w不好，長(zhǎng)期有病，所以給孩子造成了嬌慣的性格，作為父母我們都束手無(wú)策，說(shuō)句實(shí)話剛開始送到中二班時(shí)我們也是很不放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我們發(fā)現(xiàn)雖然中二班是全園人數(shù)最多的一個(gè)班，但是x老師、x老師和x老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)入手，對(duì)孩子進(jìn)行教育，并且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對(duì)老師有了依戀的情感。孩子三個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。毛毛是一個(gè)嬌慣、膽小、怕生的孩子，入園以來(lái)，位老師以極大的愛心、耐心、信心、關(guān)心他、愛護(hù)他！用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等素質(zhì)教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情（節(jié)假日也吵著要去學(xué)校要看看老師），作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的進(jìn)步是和三位老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的。孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的。寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活；擔(dān)心天性善良的他會(huì)被大孩子欺負(fù)；擔(dān)心不知深淺、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩；擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……但是，不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛、除了鼓勵(lì)、除了支持，還能做什么呢！而今，當(dāng)我們把我們的寶貝交給了您、交給了幼兒園，他在幼兒園又多了x位“好媽媽”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開心又安心！我們衷心感謝中二班的x老師、x老師、x老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師！感謝他們的辛勤工作！感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園，這樣高素質(zhì)的老師！

祝福園領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們工作順利！身體??！、萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào)篇六

幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好！

我們是x x的父母。孩子們來(lái)到你的花園已經(jīng)快一個(gè)月了。在這段時(shí)間里，孩子們基本適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們家最欣慰的事情。我謹(jǐn)代表全家向四班的郭祥志、姚、于、孫麗老師表示感謝，感謝他們耐心細(xì)致的關(guān)懷和教育。

x x她入園不到13個(gè)月，奶沒(méi)斷。此外，她母親已經(jīng)親自照顧她的孩子8個(gè)月了，隨后是她的祖母的幫助。爸爸媽媽非常喜歡這個(gè)掌上明珠。除此之外，我的爺爺奶奶世世代代相親相愛，使得x x活潑可愛，但也增添了不良的生活習(xí)慣，比如:有人邊睡邊唱，然后睡著了；吃飯哄著吃，邊吃邊玩等。，而且孩子們從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)和陌生人在一起過(guò)。當(dāng)這樣的孩子被送到幼兒園時(shí)，我們對(duì)說(shuō)實(shí)話感到不安。但是，僅僅過(guò)了六天，老師就幫助x x適應(yīng)了幼兒園的生活，他的身高體重也增加了?，F(xiàn)在孩子們與老師建立了良好的依戀關(guān)系，尤其是姚老師——

x x不睡，老師抱著胳膊睡。有時(shí)候抱抱胳膊要半個(gè)多小時(shí)，還要唱歌。x x不吃飯，躺在一個(gè)老師懷里，另一個(gè)老師喂你。x x媽的，老是洗褲子帶回來(lái)……這些每天都在發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深的感動(dòng)著我們。

其實(shí)這么小的孩子送去幼兒園，我們覺(jué)得只需要讓x x開心就可以了。然而，我們發(fā)現(xiàn)孩子們不僅非常適應(yīng)幼兒園生活，而且更加“理智”比如我雖然還不會(huì)說(shuō)話，但是可以用嬰兒手語(yǔ)更清晰的表達(dá)自己；晚上睡覺(jué)前，我可以和媽媽一起收集玩具……

我們知道，孩子的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都凝結(jié)了十倍甚至百倍的汗水。值此新春佳節(jié)之際，我謹(jǐn)向四班的郭祥志、姚、于、孫儷四位老師致以深深的敬意和感謝，并致以誠(chéng)摯的新年祝福:

祝四位老師工作順利，新年萬(wàn)事如意！

我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)，向xx幼兒園的所有老師致以同樣的祝福，感謝你們的辛勤工作，祝你們新年快樂(lè)！

此致

敬禮！

寫信人：

20xx年xx月xx日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào)篇七

親愛的幼兒園老師、小朋友們：

大家好！

我是中三班xxx小朋友的媽媽，我寫信表?yè)P(yáng)的是徐梓晗小朋友，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)的非常棒！積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨(dú)立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。

其實(shí)xxx最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)媽媽的事情肯定會(huì)遵守！老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。

對(duì)想希望得到的東西，會(huì)和媽媽商量，不會(huì)因?yàn)閶寢寷](méi)有答應(yīng)滿足愿望而哭鬧不止！

不會(huì)因?yàn)榉庞變簣@最后一個(gè)接他，而傷心哭鬧。

因?yàn)橛變簣@里有陳老師、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù)，所以徐梓晗長(zhǎng)大了。

在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對(duì)徐梓晗的教導(dǎo)，讓他成為我們心目中自豪的榜樣！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)xxx說(shuō)：“xxx，你真棒！加油！”

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào)篇八

各位老師好：

xxx小朋友，自從入幼兒園后，在各位老師的辛勤教育、培養(yǎng)下懂事多了。

說(shuō)話的邏輯性較以前強(qiáng)多了，講話時(shí)文明的語(yǔ)言用的也比以前多了，還能把每天學(xué)到的知識(shí)、舞蹈在家里興奮的表演，博得了全家人的掌聲。

每次也能將玩過(guò)的玩具都收起來(lái)，放在儲(chǔ)物箱中。每天放學(xué)后，接到家。馮石琪能把衣服脫下來(lái)，邊按步驟邊說(shuō)：“兩個(gè)大門關(guān)住，袖子彎一下。”放在衣架里。

特此表?yè)P(yáng)

此致

敬禮！

表?yè)P(yáng)人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào)篇九

尊敬的幼兒園園長(zhǎng)、老師們：

您們好！

我是帥帥的媽媽，首先感謝這一年多來(lái)各位老師對(duì)帥帥的培養(yǎng)，有了你們的付出才有了帥帥今天的出色表現(xiàn)。

今天孩子回到家后自己先是自己脫了衣服，又把衣服整齊的疊好放好，就自己去洗手吃飯，飯后帥帥讓我把他的小書包拿給他，過(guò)了一會(huì)他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽你快來(lái)我有禮物送給你，你看看喜不喜歡？”我過(guò)去一看原來(lái)是帥帥自己做了一面紅旗，我高興的說(shuō)喜歡，謝謝你兒子。帥帥聽后也高興的咯咯的笑了。我看見孩子這一年多來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大懂事，我真的很高興。

編后感：

對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是莫大的幸福與快樂(lè)，看著孩子變得越來(lái)越懂事，心中的幸福是難以抑制的真誠(chéng)流露，正如文中所說(shuō)，孩子自己穿衣服，動(dòng)手為父母親制作禮物，這些看似簡(jiǎn)單的事情，卻能夠給父母親帶來(lái)一種最真、最暖的幸福。

此致

敬禮!

表?yè)P(yáng)人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào)篇十

親愛的家長(zhǎng)朋友：

你好

突降的大雪，給xx鎮(zhèn)第一幼兒園帶來(lái)銀裝素裹的美景，但同時(shí)也給幼兒園師生的出行帶來(lái)不便和安全隱患。為了讓孩子們有更好的活動(dòng)場(chǎng)地，11月15日，小一班的孫源彬的爸爸犧牲休息時(shí)間，開著鏟車主動(dòng)幫幼兒園清理積雪，近一上午的時(shí)間，將園區(qū)里主要通道及幼兒活動(dòng)區(qū)域清理得干干凈凈。

這雖然是一件小事，但是通過(guò)這件事，可以反映出小一班的孫源彬的爸爸用實(shí)際行動(dòng)為家園共育架起了一座友誼的橋梁，同時(shí)也希望能一如既往地繼續(xù)支持幼兒園的工作，攜手共育，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活空間!

xx鎮(zhèn)第一幼兒園全體教職工及所有小朋友們由衷地感謝小一班孫源彬的爸爸，這種熱心公益的精神值得我們學(xué)習(xí)。他不畏嚴(yán)寒，不辭辛苦，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

xxx

20xx年x月x日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào)篇十一

園長(zhǎng)：

你們好！

每當(dāng)沒(méi)有事的時(shí)候我就會(huì)不由自主地上到我們幼兒園的網(wǎng)站上看一看，我的女兒就在你們幼兒園，每次登陸上來(lái)，我都希望能看到一些關(guān)于幼兒園師生的新鮮的內(nèi)容，可是每次都是失望而歸。你可知道，一個(gè)好的網(wǎng)站對(duì)于宣傳幼兒園是多么地重要，既然我們幼兒園請(qǐng)了專人來(lái)做這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，為什么不能很好地利用它呢？

從目前來(lái)看，我們幼兒園的網(wǎng)站沒(méi)有發(fā)揮任何的作用，家長(zhǎng)不常來(lái)，老師不關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)不重視。如果一個(gè)好的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)是不需要費(fèi)多大力氣的，只要把網(wǎng)站建好了，沒(méi)事時(shí)坐在辦公室里，從網(wǎng)上觀看各個(gè)教室的教學(xué)情況，在網(wǎng)上聽取一下眾多家長(zhǎng)的心聲與建議，讓老師有個(gè)被監(jiān)督的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)有個(gè)發(fā)泄的地方，這樣更有利于教學(xué)與溝通，希望園長(zhǎng)大人能聽一下我的建議，我期待著你們幼兒園網(wǎng)站早日更新！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào)篇十二

尊敬的xxxx幼兒園的老師們：

你們好！我是小一班xxx的媽媽，在此借著xxxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對(duì)幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝！

隨著孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個(gè)人都當(dāng)孩子是寶，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無(wú)措，更別說(shuō)是什么有計(jì)劃的對(duì)孩子的進(jìn)行的培育了。

之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得，因?yàn)楹⒆有?，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不?huì)吃飯?jiān)趺崔k？不會(huì)大小便怎么辦？可是一想到孩子的未來(lái)，就不得不忍下心來(lái)，把孩子送進(jìn)幼兒園。

經(jīng)過(guò)我多方的打聽，家長(zhǎng)們對(duì)xxxx幼兒園的評(píng)價(jià)很高，于是我便把孩子送到了這里。

雖然我家xxx入園剛剛兩個(gè)月，但我感覺(jué)到了他的很大變化。

每當(dāng)他高高興興的走出幼兒園時(shí)，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。

在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子像變了一個(gè)人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習(xí)慣。

他們從來(lái)都不和孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真的進(jìn)行引導(dǎo)。

現(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表?yè)P(yáng)兒子說(shuō)：“兒子你真棒！吃飯吃的真好，是個(gè)乖孩子！”孩子回來(lái)后還會(huì)向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數(shù)鴨子舞，兒子跳的棒極了！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽。

”看著兒子開心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了xxxx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對(duì)孩子的教導(dǎo)，由衷的真誠(chéng)的感謝xxx的啟蒙老師們，你們是偉大的。

我相信每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都會(huì)像我一樣感激你們！再多的華麗的話語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你們的感激之情，在此獻(xiàn)上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上！

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園表?yè)P(yáng)信稱號(hào)篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是貴園小二班某某同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

我家寶寶入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，孩子吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

其次，性格也開朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩耍。現(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜歡汽車和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

此外，還有許多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會(huì)性的表現(xiàn)。

剛開始把孩子送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級(jí)，高高興興的上學(xué)，甚至于覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長(zhǎng)完全放心，讓他茁壯成長(zhǎng)。