新學(xué)期來到了，開學(xué)，一個靚麗的字眼，一個全新的開端，讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！下面是小編精心推薦的六年級開學(xué)第一天作文，僅供參考，歡迎閱讀！

六年級開學(xué)第一天作文一

快開學(xué)了，嘴上說的比誰都顯得高興和期盼，但心里呢？真的想開學(xué)嗎？

放假很久很久了，每個人似乎都整天重復(fù)著一樣的生活，過久了就厭倦了，想開學(xué)和同伴們一起娛樂，換換新的生活方式。但開學(xué)后，豈不又是任務(wù)纏身？

我這個人啊！自由慣了，就不想再回到現(xiàn)實(shí)，不想重新過那種自己認(rèn)為不自在的生活。即使學(xué)習(xí)對我們十分有利，我也很難完全深入進(jìn)去。我是個典型的自由主義者。我喜歡自學(xué)，而不喜歡組織性的學(xué)習(xí)。我喜歡獨(dú)自一個人，靜靜地思考問題，而不是和大家七嘴八舌地交流。我喜歡安靜，而不是嘈雜。

也許過的久了，你會發(fā)現(xiàn)，這種想法真的很天真。明明是根本不可能改變的事實(shí)，我卻一心地把它稱作要實(shí)現(xiàn)的.想法。再美好的愿望，實(shí)際辦不到，也只能是愿望了。還不如回到現(xiàn)實(shí)，盡快適應(yīng)這種生活的好。不管多么難，該適應(yīng)的，遲早要適應(yīng)。早適應(yīng)還是比晚適應(yīng)的好。

我的天哪！開學(xué)后還要重新面對班上那幾個活寶。和老師相處已經(jīng)夠頭疼的了，還要抽一部分精力去應(yīng)付他們幾個。明明班長都已經(jīng)辭去了，看來該承擔(dān)的責(zé)任，是推不掉的。

哎，仔細(xì)一想，假期里也沒干什么自己滿意的事。更別說老師留的德育作業(yè)了，什么參加社區(qū)的什么什么活動，看都沒看。整天就是寫完作業(yè)寫文章，寫完文章寫作業(yè)。不過這日子過的也挺舒服，至少挺自在。把我搞的已經(jīng)不想出家門了。一出家門又是滿耳朵的是是非非啊。還不如自己在家里，活的真真實(shí)實(shí)，快快樂樂。

也許開學(xué)后班主任又該拉著我到辦公室“訓(xùn)話”了吧！也許又該受到高年級同學(xué)的欺凌了吧！也許又該和同學(xué)們有所爭執(zhí)了吧！也許又要被功課所包圍了吧……這太多的也許，也是我可能要面對的。既然推脫不了，就迎難而上吧。今天為今天而活！為了理想，加油！

六年級開學(xué)第一天作文二

起床了。一到上學(xué)時間我就背起書包，飛奔到學(xué)校。

小學(xué)五年級的生活已在我的努力下畫上了句號，今天，我又站在了新的起跑線上。站在校園里，我懷著充滿期待的心情打量四周：這的一草一木我是那么地熟悉啊!瞧!它們正對我微笑呢!“喳喳”，一只小麻雀圍著我飛了好幾圈，仿佛在說：“歡迎你回來!”我抬頭仰望天空，白云跟棉花糖似的點(diǎn)綴在藍(lán)瑩瑩的天空中，太陽活像個大火球……我再也按捺不住激動的心情，向教室跑去。

哇!教室布置得真漂亮!桌椅擺放得整整齊齊，玻璃擦的干干凈凈!咦？那是誰？一個長得非常結(jié)實(shí)的中年男子站在板報前，面帶笑容地和圍觀的同學(xué)們講著什么。難道他就是我們新班主任？這時，他說話了：“大家好，我是你們的班主任兼語文老師。”原來我的猜測沒錯。

新的教室，新的同學(xué)，還有新的學(xué)科呢!六年級，我們新加了一門有趣的課程——地理課。地理課會告訴我們不同國家的地形和景觀。地理老師說，我們祖國有許多美麗的景點(diǎn)。比如說：塔克拉瑪干沙漠，青藏高原，江南水鄉(xiāng)，長江黃河……第一次的地理課就讓我了解到許多地理知識，讓我覺得居住在中國的土地上是一件多么令人自豪的.事情。今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，了解中國的每一處，將來環(huán)游全中國!

讀萬卷書，行萬里路。只有好好學(xué)習(xí)，才能游走全中國。新的生活，新的起點(diǎn)，我已做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)。

六年級開學(xué)第一天作文三

暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了，又回到了熟悉的教室，見到了熟悉的同學(xué)，熟悉的同桌，但唯獨(dú)不同的老師，這也是我見過最不一樣的開學(xué)！

首先走進(jìn)教室的是一個高高的人，老師有著高高的個子，她戴著一副眼鏡，看上去很嚴(yán)肅，但她居然是我們的班主任，她就是我們劉老師介紹的“牛新玲”牛老師，這時候我們班經(jīng)常皮斷腿的馬震，就想試探一下就小聲嘀咕，結(jié)果不出所料，講臺上傳來了一陣怒吼。猶如……這里可以用一個比喻句，形容一下老師的怒吼，可見這個牛老師并不是溫柔，而是嚴(yán)厲！而且這個老師管得特別全面，哪科的作業(yè)都要管，誰讓她是語文組教研組長呢。因?yàn)槲覀兊目茖W(xué)老師也是很嚴(yán)，誰讓都是教研組長??！因此，我們科學(xué)老師說了一句話打動了我們?nèi)?ldquo;好學(xué)生遇到我是你們的福氣，壞學(xué)生遇到我算你們倒霉。”聽著就好霸氣，不出所料全班頓時鴉雀無聲，連掉根針的聲音都能聽見。

第四節(jié)課是音樂課，一個胖胖的看著就搞笑的一個老師，她叫胡二翠，這個老師不準(zhǔn)別人說她壞話，特別搞笑，會撒嬌，每個班的人都喜歡她，曾經(jīng)有人就因?yàn)檎f了老師一句壞話，老師沒當(dāng)真，同學(xué)們當(dāng)真了，然后他就被別的同學(xué)胖揍了一頓！

英語老師還是那個冷漠的英語老師，數(shù)學(xué)老師還是那個經(jīng)常打臉的數(shù)學(xué)老師，但體育老師不僅換了，還同時是我們的品社老師，這個老師花樣也挺多比如花式跑操場等，感覺這個老師比上一個老師還好玩！

自從上了六年級，不僅學(xué)校變化很大，而我自身的變化也很大，我的作息規(guī)律便的很大，每天也會整理書包了，我感覺我已經(jīng)長大了，那些我不會做的事情也會了，開學(xué)了，我也變成小大人了。

六年級開學(xué)第一天作文四

我已經(jīng)升入六年級了，不光個子高了，更重要的是我將會學(xué)到更多的知識，六年級，已經(jīng)是畢業(yè)年級了，明年的今天，我也許就要離開這里了，這次到校，我有了很大的感觸，以前，來到學(xué)校，沒有什么感覺，而這次讓我感到不舍，覺得這里的一切都非常的美好，親切，讓我好好珍惜這最后一年！

剛剛進(jìn)入學(xué)校的大門，碰巧遇到原來五班的同學(xué)，我問她：“這個假期你都干嘛了？”她說：“補(bǔ)課呀！”這時，我后悔我沒有補(bǔ)課，因?yàn)槲蚁胗懈嗟臅r間來和我的老師和同學(xué)來相處，可是世上沒有賣后悔藥的，現(xiàn)在無論說什么都晚了！

進(jìn)入教室，同學(xué)們的臉龐是這么的熟悉，同學(xué)們的臉上都帶著開學(xué)的喜悅，我并不是不開心，而我是不想離開這教育了我五六年的母校，學(xué)校是我第二個家，我有這么多的朋友，難道我想離開嗎？

不想這些不開心的事了。我這個不認(rèn)真的人，在這個學(xué)期里，一定要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真，仔細(xì)，仔細(xì)，再仔細(xì)，努力，努力，再努力。

六年級，一眨眼就過去了，活一天，就離我和母校的距離更遠(yuǎn)一些，漸漸地，漸漸地將會看不見這親愛的母校，甚至就連我腦海里對母校的印象都抹滅了……真是太可怕了……連今天的天氣都和我過不去，竟然下起了雨。

走在去學(xué)校的路上，我看到樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“在最后一年里，你更要努力了，所以用好的心情來面對每一天吧！”

頓時，我的心情好多了，大樹在向我點(diǎn)頭，風(fēng)兒在向我微笑，世間重又充滿歡樂！

六年級開學(xué)第一天作文五

又開學(xué)了，新學(xué)期又開始了。

新學(xué)期，新的擔(dān)憂、新的教室、新的老師，在我看來一切都是新的。眾所周知同學(xué)們的第一個煩惱——交作業(yè)。我邊和同學(xué)聊天邊拿出所有的作業(yè)，忽然想起發(fā)現(xiàn)我忘帶了一項(xiàng)作業(yè)，來到老師的辦公室，把作業(yè)上交給老師，緊張的等待老師的檢查了果然不出我所料，我被老師狠狠的批評了一頓，唉，真是難忘的開學(xué)第一天。

新學(xué)期，同學(xué)們都有了不同的變化，比如：以前我同桌不愛和其他同學(xué)說，假期過去了，他變得開朗起來，和同學(xué)們無話不談。有的同學(xué)還高了不少。有的同學(xué)變瘦了不少。

在我們的歡聲笑語中，班主任楊老師走了進(jìn)來，面色嚴(yán)肅，我們都以為老師要宣布什么壞消息了，心里像十五個吊桶打水——七上八下。老師卻突然換了個表情，我們心里的石頭才終于放下了接著老師對我們說：“同學(xué)們，我們又見面了，再過一年，我們就都畢業(yè)了。我們也將分別了。我希望你們能夠珍惜這最后一年相處的時間，并且你們要加倍努力學(xué)習(xí)，通過你們?nèi)松械谝淮纬蹩?，老師只能盡自己所能地告訴你們學(xué)習(xí)的方法，最后的考也是只能靠你們自己啦！”

同學(xué)們齊聲答應(yīng)，老師還發(fā)了新書給我們，同學(xué)又抱怨了：唉，怎么練習(xí)這么多啊，唉，怎么這么多頁讓我們寫啊。

不知不覺，時間從我們的歡聲笑語中消失了，它從我們每個人的眼前靜悄悄地閃過，沒有人注意到它，但是，是它自己逃走了罷，誰也不知道它現(xiàn)在又到了哪里……身為六年級的我，壓力很大，我應(yīng)該把握住最后的一年來讓自己靜下心來，付出比其他同學(xué)多一倍的時間和努力去學(xué)習(xí)。贏得最后的勝利者！