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《伊索寓言》讀書筆記300字(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:00:45
《伊索寓言》讀書筆記300字(七篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:00:45     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

伊索寓言讀書筆記篇一

今天,我讀了一本書,這是一本世界上擁有讀者最多的書,也是世界上最古老的寓言集《伊索寓言》。

我最喜歡的五個(gè)小故事是:《擠牛奶的姑娘》、《風(fēng)和太陽(yáng)》、《龜兔賽跑》、《狗和狼》、《狼與小羊》。

《擠牛奶的姑娘》告訴我們的道理是:做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,不可一味的空想。光有美好的愿望是不夠的,必須付諸行動(dòng)才能成功!

《風(fēng)和太陽(yáng)》告訴我們的道理是:勸說總比強(qiáng)迫更有效。

《龜兔賽跑》告訴我們的道理是:驕兵必?cái)?,只有持之以恒才能?shí)現(xiàn)目標(biāo)。

《狗和狼》告訴我們的道理是:自由比安樂更重要。

《狼與小羊》告訴我們的道理是:為了滿足自己的利益,壞蛋們總是千方百計(jì)找借口,即使借口多么荒誕。在弱肉強(qiáng)食的環(huán)境下,講道理講正義是不夠的,有實(shí)力才能生存。

這些寓言給了我啟示,從中我懂得了許多的道理。

我喜歡寓言。

伊索寓言讀書筆記篇二

在《伊索寓言》這本書中,全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是,每個(gè)故事里都講著不同的深刻道理。其中,我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑,兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇?,但是,烏龜笑了,說總有一天它會(huì)跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬,一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面,并一步當(dāng)先。看著烏龜被拋在后面,兔子心想,比賽太輕松了,自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下,睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行,它慢慢地超過了兔子,成了冠軍。

這個(gè)故事講了一個(gè)道理,穩(wěn)步向前者,往往能獲得最終勝利!

現(xiàn)在,你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎?告訴你們,其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦!

我在上四年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好,考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上。有同學(xué)就笑我:“我一次考試成績(jī),抵得上你兩次考試成績(jī)?!甭犃诉@話,我無(wú)地自容,暗下決心:我五年級(jí)一定考個(gè)好分?jǐn)?shù)給你們看!在暑假的時(shí)候,我狠下功夫,認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來了好的結(jié)果!我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上!我回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,都為自己而自豪!

上面的事情告訴我們,只要不斷努力,就會(huì)有好的結(jié)果!

伊索寓言讀書筆記篇三

寓言,語(yǔ)言簡(jiǎn)明明了,人物性格突出。闡述的人生道理深刻,寓言簡(jiǎn)短幽默。

通過閱讀,《驢和馬》的故事給我留下了深刻的印象。它主要講述了驢子一直很羨慕很嫉妒馬的生活,因?yàn)轳R吃的飼料都是主人精心挑選的,吃的也比驢子多,可到后來戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,馬被征去參加戰(zhàn)斗,戰(zhàn)爭(zhēng)后馬遍體鱗傷的回來,驢子的想也發(fā)生的360°的改變。這個(gè)故事說明:不要羨慕一些人的權(quán)利和財(cái)富,因?yàn)樗麄冸S時(shí)可能遭受嫉妒和危險(xiǎn)。這讓我想起中國(guó)故典故里的一個(gè)故事——“塞翁失馬焉知非福,”每個(gè)人的幸運(yùn)和災(zāi)難都不是一層不變的,有的時(shí)候幸運(yùn)會(huì)轉(zhuǎn)會(huì)為災(zāi)難,有時(shí)候也能化險(xiǎn)為夷。所以永遠(yuǎn)也不要去羨慕別人現(xiàn)在有的,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)明天會(huì)發(fā)生什么。所以要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切——親人,朋友······快樂的活著,用微笑面對(duì)生活的點(diǎn)滴。

給我印象深刻的是《馬和驢》的故事,而給我?guī)矸词〉氖且粍t《驢子和他主人的故事》。一頭驢不滿足自己主人給的食物少,要求宙斯給他換主人,換了一個(gè)又一個(gè),換來?yè)Q去,驢子還是沒滿意。

生活中的我也曾像驢子那樣,比如買衣服的時(shí)候,我逛過了一家又一家的店,總想著“下一個(gè)還會(huì)有更好的”所以我錯(cuò)過了很多東西。到了后來才發(fā)現(xiàn)原來第一次去的那家店的那件衣服才最適合自己,是自己最喜歡的。當(dāng)我狂奔回去的時(shí)候那件最后一件的衣服已經(jīng)賣出去了。有時(shí)候,我總是等待著,等待著,卻錯(cuò)身而過身邊最美麗的風(fēng)景。我們?yōu)槭裁床蛔プ‖F(xiàn)在呢?抓住身邊的機(jī)會(huì),不讓他白白流失,我想這才是最明智的選擇。

《伊索寓言》相傳是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,曾被轉(zhuǎn)賣多次,但因知識(shí)淵博,聰穎過人,最后獲得自由的伊索所寫的。

伊索童年期是一個(gè)啞巴,只能發(fā)出奇怪的聲音,用手勢(shì)表達(dá)他的意思;再加上他長(zhǎng)的又矮又丑,鄰居都認(rèn)為他是個(gè)瘋子。但是他的母親非常愛他,時(shí)常講故事給他聽;他的舅舅恨這個(gè)又矮又丑的外甥,常常強(qiáng)迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后,伊索跟著曾照料過他的老人,離家到各地去漫游,因此學(xué)到了許多有關(guān)鳥類、昆蟲和動(dòng)物的故事。他們?cè)谝黄疬^了好多年快活的日子。后來,伊索被牧羊人賣了,從此以后伊索就變成一個(gè)奴隸。正因?yàn)橛羞@樣的故事,有這樣的歷史,所以伊索寓言大多是動(dòng)物故事,以動(dòng)物為喻,教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小,盡管是簡(jiǎn)單的敘述和對(duì)話,去更給了讀者更大的空間去思索。

其實(shí)每天只要讀一則伊索的寓言就會(huì)有一個(gè)新的體會(huì),不同的時(shí)候再回過頭看看,又是不一樣的味道。如果能從其中真正吸取到生活當(dāng)中,那絕對(duì)會(huì)受益匪淺!

伊索寓言讀書筆記篇四

古希臘是一個(gè)非常奇妙的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家給世界留下來一本一樣非常奇妙的書。這本書的名字就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》是由300多個(gè)小故事組成,每個(gè)故事的篇幅都不常,但我們可謂,濃縮的都是精華,每個(gè)小故事不僅十分有趣、還具有深刻的內(nèi)在。

我讀的《伊索寓言》是小伙子版,每個(gè)故過后面都有編者的注解,解釋每個(gè)故事要說明的道理。讀了這些故事,也讓我大白了很多很多道理。

讀了獸王和狐貍的故事,讓我大白了物質(zhì)不在多,而在于精的道理;讀了狐貍和烏鴉的故事,讓我大白了做人要有自知之明,要對(duì)于自己有一個(gè)深刻的了解,要懂得自己有多少分量,不要被旁人的花言巧語(yǔ)所迷惑,否則后果不勝設(shè)想。

另有很多小故事,也給我了很大的啟發(fā),《伊索寓言》真是一本好書。

伊索寓言讀書筆記篇五

《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀(jì)伊索寫的。里面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我懂得了如何做人,如何處世,怎樣辨別是非。其中《大力神和車夫》給我留下了深刻的映像。

高聲喊求大力神的來幫助他。大力神來到后,對(duì)車夫說:“

你自己不自力更生,盡力解決僅依靠我怎么行呢?”看到這里,我想:這個(gè)車夫真沒用,這么簡(jiǎn)單的事還要依靠大力神。

其實(shí),我有時(shí)也喜歡依賴別人。又一次我的紅領(lǐng)巾找不到了。我翻遍了我的房間,可還是沒找到。我想:反正我的紅領(lǐng)巾也舊了,還是再去買根新的吧!可自己又懶得去,就讓爸爸給我去買,爸爸不但沒給我買,竟還罵了我一頓。但讀了這個(gè)故事后,讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人遇到困難,自力更生,是解決困難的最好的辦法。

今后,我我不能再像車夫那樣依靠別人,做一個(gè)有出息的人!

人的生命是有限的,而知識(shí)是無(wú)限的。讓我們?nèi)ダ枚虝旱纳ズ煤玫摹捌肺丁边@部《伊索寓言》吧!

伊索寓言讀書筆記篇六

《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。這些寓言故事我都很喜歡。其中,我覺得最有趣的是《狐貍與老山羊》這個(gè)故事。

我讀完這個(gè)故事以后就想:無(wú)論做什么事,首先要去考慮事情的結(jié)果,然后再去做。也就是說,不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果,盲目地去做的話,就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時(shí)候,還會(huì)有很大危險(xiǎn)。世上有很多心口不一的人,不能隨便聽信這些人的.話。還有許多壞人,用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們,所以更要認(rèn)清這種人的真面目,時(shí)時(shí)刻刻提防他們,否則到時(shí)候就會(huì)追悔莫及。

《蚊子與獅子》,

這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰(shuí)厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的,有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人,也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。

強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰,最終會(huì)落到和蚊子一樣的。

伊索寓言讀書筆記篇七

讀了《伊索寓言》這本書,使我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前?!兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ED的伊索,他是傳說中的人物,他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來舉例吧。

《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

《龜兔賽跑》這一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐?,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?,而叫驕傲?/p>

《牧人和驢》的故事主要講述了牧人、狼和狗的故事。告訴我們不能相信惡的東西,有句話說:江山易改,本性難移。的確是這樣。

現(xiàn)在我再給大家講一個(gè)《老雕、寒鴉和牧羊人》的故事吧:

這個(gè)故事告訴我們:同能人高手競(jìng)爭(zhēng)毫無(wú)意義,失敗只會(huì)引起嘲笑。

而《夜鶯和蒼鷹》的故事有不同了:

這則寓言說明:指望得到更多而拋棄到手的東西的人是天下頭號(hào)傻瓜。

文學(xué)的世界充滿無(wú)窮的魅力,就像浩瀚的宇宙神秘迷人。如果寓言是宇宙中的一座星球,那么《伊索寓言》一定是這座星球中最耀眼最輝煌的宮殿。寓言還是一座連接生活和藝術(shù)的橋梁,橋的這端是我們,橋的那端是善良、智慧和勇氣。

大家看過《伊索寓言》這本書后,也許會(huì)想世界上還有像書中故事里這樣愚蠢的動(dòng)物嗎?可正是小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢動(dòng)物的表現(xiàn),才使我們明白許多做人的道理。比如《伊索寓言》中有狼與老太婆這樣一個(gè)故事:一頭餓狼嚎叫著四處覓食,他來到了一座農(nóng)舍,聽見小孩在哭鬧,老太婆在嚇唬孩子說:別再哭了,再哭我馬上把你扔給狼去吃!狼聽了老太婆的話信以為真,便眼巴巴地站在那里等了好長(zhǎng)時(shí)間。到了晚上,狼又聽見老太婆哄騙小孩說:孩子,要是狼來了,咱們就把他殺了。狼聽了此話拔腿就走,一面嘴里嘟噥著:這個(gè)莊戶人家說的是一碼事,做的又是一碼事。這個(gè)寓言說的就是言行相悖者,那些言行不一、表里不一的人。

《牛和蛙》的故事則告訴了我們另一個(gè)道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見牛以后,非要和牛比一比到底誰(shuí)大,最后把肚皮都撐破了,死了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭(zhēng)強(qiáng)好勝,如果他跟牛比的是誰(shuí)嬌小,那么就不會(huì)出現(xiàn)這樣悲慘的結(jié)果了。

《烏龜與老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教會(huì)它飛翔,結(jié)果從高空中落下來,從而摔死的悲劇。它告訴我們?nèi)魏问虑槎加凶约旱囊?guī)律性,決不能違背這個(gè)規(guī)律。從這個(gè)寓言上又讓我想起了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)故事,一個(gè)農(nóng)夫覺得他的莊稼長(zhǎng)得慢,便花了一個(gè)上午的時(shí)間把自己地里的秧苗一株株拔高了許多,結(jié)果秧苗全死了,這個(gè)故事也讓我懂得一切事物都要順其自然,不能違背事物的生長(zhǎng)規(guī)律。

《伊索寓言》是一座神奇的宮殿,這座宮殿里珍藏著無(wú)數(shù)充滿魔力的故事,折射出許多生活與做人的道理,使我們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》,讓書中的小故事伴隨我成長(zhǎng)。

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