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作文關(guān)于遇見篇一
我幻想著，幻想著……突然一位和我長(zhǎng)得很相似的大姐姐出現(xiàn)在我面前，我問她∶“你是誰(shuí)？”那我大姐姐說(shuō)∶“我是未來(lái)人，我就是未來(lái)的你，”我很驚訝。那位大姐姐說(shuō)∶“我因偶然來(lái)到你們的時(shí)空，既然來(lái)了，那我就帶你參觀一下我們的時(shí)空吧！”我非常高興，仿佛小鳥都在為我歌唱。
突然我來(lái)到大姐姐她們的時(shí)空，這個(gè)時(shí)空完全就不像我們的時(shí)空，在這里天空是藍(lán)色的；水是清澈的；土地上沒有了垃圾；但出現(xiàn)了幾個(gè)機(jī)器人。交通也不堵塞了。突然我看見天上有了幾個(gè)熱氣球。大姐姐說(shuō)熱氣球下面有一個(gè)椅子，這也是一種交通工具。
大姐姐告訴我，這里的孩子們玩的游戲已經(jīng)不再是電子產(chǎn)品了，而是自己做一些有趣的實(shí)驗(yàn)玩。這里的孩子思維很發(fā)達(dá)；想象力也很豐富。
大姐姐還告訴我現(xiàn)在的溫室效應(yīng)已經(jīng)得到了控制；北極熊的生存和發(fā)展也有了很大的提高；對(duì)淡水也有了新的計(jì)劃；而樹木的生存更為必須，家家戶戶都必須有一盆小草小花之類的，而對(duì)樹的需求量也大大減少。
大姐姐還告訴我：“現(xiàn)在同學(xué)們?cè)谀膬簩W(xué)習(xí)的可以，只要擁有一臺(tái)電腦，登上網(wǎng)就可以看見老師在講課，如果你聽不懂，就可以按回放鍵再聽一次，完成的作業(yè)也可以直接發(fā)給老師。”
晚上大姐姐和我都去睡覺了，等我再醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)回到了自己的時(shí)空，自己的家。昨天發(fā)生的好像歷歷在目。帶有好像一場(chǎng)夢(mèng)。
作文關(guān)于遇見篇二
樂符遇見五線，譜寫出優(yōu)美的樂曲；清風(fēng)遇見鮮花，傳遞撲鼻的花香。而在那個(gè)樓梯的轉(zhuǎn)角，我遇見了我一生的夢(mèng)想。
在我上二年級(jí)的某一天，父母帶著我去報(bào)興趣班，可尋覓了好久，也沒有找到我感興趣的項(xiàng)目。
就在我們準(zhǔn)備打道回府時(shí)，我在那個(gè)轉(zhuǎn)角遇見了它。那是一扇木質(zhì)的小門，配上黃色的外表，令它更顯得不起眼，不過(guò)，門上鑲嵌著的四個(gè)大字“曉月書法”卻吸引了我，讓我不自覺的向門后那條神秘的走廊走去。
盡頭，是另外一個(gè)房間，一股淡淡的墨香，溢滿了房間，醞釀著，發(fā)酵著，在我的鼻尖跳躍。四周掛滿了以各種字體寫出來(lái)的毛筆字——古色古香的隸書、行云流水的行書、龍飛鳳舞的狂草，這些以黑色優(yōu)美線條和奇特筆法勾畫出來(lái)的字，一下子令我著迷，讓我沉醉其中。
“我想學(xué)這個(gè)！”我大聲喊出來(lái)。從此，我便開始了個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的書法之路。
我從來(lái)沒有想過(guò)原來(lái)漢字可以寫得這么美，我真正愛上了書法。小小的我，第一次對(duì)某件事產(chǎn)生了如此濃厚的興趣，每次去寫書法，總是十分專注甚至是忘我。有時(shí)忘了時(shí)間，拿起筆就不再放下，一站就是兩個(gè)小時(shí)，等到緩過(guò)神來(lái)時(shí)，腿卻已經(jīng)麻木了，稍微一動(dòng)骨骼就會(huì)“啪啪”作響，但盡管如此，我對(duì)書法的熱愛并沒有減少，因?yàn)槲业母冻?，都得到了回?bào)，這也是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
時(shí)光荏茬，轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了，我從一個(gè)年少無(wú)知的孩子，儼然成了一個(gè)小大人，聲音變了，也長(zhǎng)高了許多，但是，我對(duì)書法的那顆熾誠(chéng)之心卻從未改變。這六年，我經(jīng)歷了獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅、上臺(tái)時(shí)的緊張和落選時(shí)的失落，這些都是我寶貴的經(jīng)歷。也許，在我遇見那扇門的一刻，這一切就早已注定，我人生中的目標(biāo)，也就在那次的相遇中定下。
六年的執(zhí)著，六年的不棄，這一切的一切，都緣于那次美好的遇見。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我也不知還會(huì)遇見哪些人、哪些事，但我一定會(huì)珍惜每一次的相遇。我相信，它們定會(huì)讓我的人生更加璀璨輝煌！
作文關(guān)于遇見篇三
我不知會(huì)遇見你，可愛的校園。邁進(jìn)校園，就好像又邁進(jìn)了開始。帶著一雙好奇的眼睛，總覺得一切都是美好的。
還記得，那天與同學(xué)好不容易出了餐廳。右手邊就是一大片紫色的小花。雖已是初秋，可花兒卻無(wú)衰敗的痕跡?；ò晔巧钭仙?，中間的小花是淡淡的紫，襯著那叢中的點(diǎn)點(diǎn)的綠意，顯得生機(jī)勃勃。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒隨風(fēng)搖曳，小小的身軀將讓我有種說(shuō)不出的感覺，“他”的身影就這樣，淡淡的久久的，留在了我的身心里。
我不知會(huì)遇見您，敬愛的老師。剛開學(xué)時(shí)，第一眼看到的便是班主任。逄老師有著一頭長(zhǎng)又直的黑頭發(fā)，一副眼鏡架在鼻子上。鏡片后面是一雙撲閃撲閃的大眼睛。嘴角總是揚(yáng)起，露出白白的牙齒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見了，一種親切感就油然而生。
她是我們的老班，卻更像是我們的朋友。還記得剛開學(xué)時(shí)，我們一個(gè)一個(gè)做自我介紹。有些同學(xué)難免會(huì)說(shuō)起自己的外號(hào)。一個(gè)同學(xué)介紹完自己后，老師兩只眼睛瞇得像彎彎的月牙兒，笑著說(shuō)；“我和你的姓加起來(lái)正好是‘螃蟹’?！蔽覀兌奸_心的笑了。逄老師也是為盡職盡責(zé)的老師。平時(shí)，老師會(huì)給我們補(bǔ)充課外的知識(shí)，讓我們更加充實(shí)自己。
品社課上，老師讓同學(xué)們用一句話來(lái)形容一位老師。同學(xué)們?cè)诿枋鰰r(shí)字里行間都是滿滿的笑意。的確，，每一位老師都很幽默風(fēng)趣。倘若我們是在茫茫大海上的一只小舟，那么老師便是我們航行路上的燈塔。
在這短短幾個(gè)星期的相處中，我也體會(huì)到了同學(xué)們的溫暖和可愛。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)花兒的花瓣，吹過(guò)同學(xué)們的笑顏，吹過(guò)老師的眉梢，吹過(guò)校園每一處角落。他們都散發(fā)著獨(dú)有的'魅力，讓我們享受在這無(wú)形韻之美中。這年秋天，并不蕭瑟，因?yàn)槲矣鲆娏四恪?/p>
作文關(guān)于遇見篇四
“我遇見的人會(huì)有什么樣的對(duì)話，我等待的人將來(lái)會(huì)走多遠(yuǎn)。我聽到風(fēng)從地鐵和人山人海中吹來(lái)。我在排隊(duì)等候愛情的號(hào)牌?！笨粗鴮］嫎?biāo)題頁(yè)上寫的字，想著和父母一起聽這首歌，回憶往事，我對(duì)自己說(shuō):幸運(yùn)的是，我遇見了你，即使我錯(cuò)過(guò)了你最好的時(shí)光。
爸爸，那時(shí)你有一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想。照片中的夕陽(yáng)如此美麗地襯托出你堅(jiān)毅英俊的臉龐。你和你的幾個(gè)同伴穿著工作服，帶著一些叛逆不羈的眼睛在一個(gè)小小的混凝土地面前來(lái)回走動(dòng)。我看到你堅(jiān)持為你的理想而努力。那時(shí)候，你還很年輕，還抱著很多青春揮霍。不幸的是，那時(shí)沒有我。我錯(cuò)過(guò)了看著你追尋夢(mèng)想的過(guò)程。當(dāng)你沮喪的時(shí)候，我錯(cuò)過(guò)了安慰你的機(jī)會(huì)。我錯(cuò)過(guò)了抬頭看你的機(jī)會(huì)，你是世界上最勇敢的人。
媽媽，我不得不說(shuō)，你真的很美。在和同學(xué)們?cè)趶B門鼓浪嶼前拍攝的照片中，年輕的精神和海風(fēng)充滿了整張照片。合身的連衣裙讓你成為淑女和聰明的女孩。你看不到臉上的時(shí)間痕跡，你的黑發(fā)搖擺得如此敏捷。不幸的是，那時(shí)沒有我。我錯(cuò)過(guò)了你最美好的時(shí)光。錯(cuò)過(guò)了你最淑女最聰明的時(shí)光；我錯(cuò)過(guò)了和你在海邊玩耍的時(shí)間。
后來(lái)，你們?cè)谝黄?，兩張紅色結(jié)婚證見證了你們溫和但溫暖的婚禮。然而，不幸的是，我仍然錯(cuò)過(guò)了你一生一次的婚禮。我錯(cuò)過(guò)了看父親穿西裝打領(lǐng)帶和母親穿白紗的機(jī)會(huì)。我錯(cuò)過(guò)了你們?cè)谝黄鹱罾寺臅r(shí)刻。
然而，如果你仔細(xì)考慮一下，它也是非常好的。
雖然我錯(cuò)過(guò)了許多珍貴的時(shí)刻，但我現(xiàn)在遇見了你。雖然你不像年輕時(shí)那么英俊漂亮，但經(jīng)過(guò)多年的打磨，你已經(jīng)足夠成熟，有足夠的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我如何面對(duì)生活和挫折。盡管你不再意氣風(fēng)發(fā)，已經(jīng)賣掉了你年輕的夢(mèng)想，但你足夠強(qiáng)大，讓我用生命去品味它們。
爸爸，別說(shuō)我矯情。媽媽，不要認(rèn)為我幼稚。我只是覺得我以前錯(cuò)過(guò)了你美好生活的前半部分，所以我不想錯(cuò)過(guò)有我參與的后半部分。我將用五顏六色裝飾你的余生，然后用我的筆寫下我們美好的生活。
作文關(guān)于遇見篇五
兒時(shí)的我天真單純，無(wú)憂無(wú)慮。
我酷愛擺弄書柜里的英雄人偶，幻想著自己有一天可以與他們?yōu)槲?，拯救世界于危難；我樂此不疲地沉溺于樹林田間的昆蟲世界，心無(wú)旁騖地定睛細(xì)視，天馬行空地“以叢草為林，以蟲蟻為獸”；我津津有味地沉醉在《名偵探柯南》的動(dòng)畫情節(jié)，懷揣著滿心的憧憬，渴望未來(lái)我也能極具慧眼，見微知著。
那時(shí)，老師說(shuō)我“天真”，同學(xué)們說(shuō)我“呆萌”，我欣然地將他們的評(píng)價(jià)照單全收，自以為那就是我的模樣。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，可我卻心生迷茫。
沒有過(guò)人的智慧，沒有運(yùn)動(dòng)的天賦，也沒有妙語(yǔ)連珠的口才，曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的自己漸漸消失不見，取而代之的壓抑和自卑，如黑色的藤蔓，在我的心底瘋長(zhǎng)，讓我懊惱沮喪。
縱使心有不甘，我卻被現(xiàn)實(shí)一次次打??；我放棄掙扎，也許庸庸碌碌就是我的宿命；可是微弱的聲音始終在心底回響：真實(shí)的我到底是什么模樣？
我默默地承受著現(xiàn)實(shí)的擊打，可我卻沒有放棄尋覓答案。
我靜坐在棋盤前，在黑白子的世界里，和對(duì)手無(wú)聲地較量；我手持神奇的畫筆，在素白的紙上，為我灰暗的內(nèi)心世界，涂上一抹亮色；我輕輕撥動(dòng)琴弦，任由沮喪懊惱的情緒隨著款款彈奏的音符，漸漸遠(yuǎn)離我的世界；我沉浸在書的海洋，那飄香的翰墨鉛字，如同一縷縷陽(yáng)光，投射進(jìn)我的心窗；我將心情化作日記本里的串串字符，隨著筆尖汩汩流淌，原來(lái)陽(yáng)光自信才是我想要的模樣！
而現(xiàn)在，我遇見的另一個(gè)自己，那才是我想留在青春里的印象。
是小溪，就蜿蜒曲折一路歡唱；是臘梅，就盡管在冬日吐露芬芳；我就是我，那就在我獨(dú)一無(wú)二的青春里，懷揣著自信，在陽(yáng)光下肆意瀟灑地綻放。
未來(lái)的自己，你在哪里？
我期待著，下一段的人生旅程，能與你不期而遇……
作文關(guān)于遇見篇六
一個(gè)冬日，寒風(fēng)呼嘯，在這銀裝素裹的小鎮(zhèn)里，我遇見了你。
那天我因感冒而鼻炎復(fù)發(fā)了?；氐郊抑?，我卻發(fā)現(xiàn)鼻炎片沒有了，媽媽便讓我自己去藥店買一瓶。
到了藥店，我看見了你，那個(gè)扎著馬尾辮，戴著一副眼鏡的中年女醫(yī)生。你溫和地笑著，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你要買什么呀？”“買一瓶鼻炎片?！?/p>
話音剛落，只見你嫻熟地打開小玻璃門，拿出了兩瓶藥，對(duì)我說(shuō)道：“我們藥店正在進(jìn)行促銷活動(dòng)，鼻炎片有優(yōu)惠裝和普通裝兩種。普通裝的量是優(yōu)惠裝的二倍，優(yōu)惠裝3元，普通裝8元。你要哪種啊？”
我看著這兩瓶藥，眼珠一轉(zhuǎn)，心想：我買兩瓶?jī)?yōu)惠裝，量和一瓶普通裝一樣，還便宜2元呢。
于是，我便說(shuō)道：“我要兩瓶?jī)?yōu)惠裝?！闭f(shuō)完還沖你笑了笑。你一愣，顯然沒是那個(gè)以我會(huì)做出其它的選擇。
你抱歉地一笑，耐心地對(duì)我解釋道：“鼻炎片的優(yōu)惠裝數(shù)量是有限的，現(xiàn)在冬天到了，感冒的人很多，也有很多人需要鼻炎片。一瓶?jī)?yōu)惠裝可以用一年，藥店明年還會(huì)有促銷活動(dòng)的，你把一瓶藥閑置一年，不如留給其他人?！?/p>
我明白了你的意思，十分慚愧，重新回到了你的選擇題。最終，我買了一瓶?jī)?yōu)惠裝。
你笑著對(duì)我說(shuō)：“我原來(lái)也像你一樣。但后來(lái)，當(dāng)我做了媽媽以后，每次我去超市買奶粉時(shí)，如果售貨架只有兩罐了，我一定不會(huì)全拿走，而會(huì)留一罐給其他的媽媽。”
緩步走出藥店，你的聲音還在耳邊縈繞。抬起頭仰望天空，一片明媚。
一道選擇題，一次遇見，讓我懂得了，如果人人都能設(shè)身處地為他人著想，世界一定會(huì)變得更美好。
