演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
三分鐘的演講稿學(xué)生篇一
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少”。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎？
原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶(hù)曉，婦孺皆知的名人呢？正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái)，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng)。
正是他的微笑，才讓人樂(lè)意購(gòu)買(mǎi)他推銷(xiāo)的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷(xiāo)的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害；正是他的微笑，讓客戶(hù)與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。
的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。
可見(jiàn)，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失；微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽；微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。既然如此，那么，朋友，就請(qǐng)大方起來(lái)，請(qǐng)別吝嗇你的.微笑。
謝謝大家！
三分鐘的演講稿學(xué)生篇二
大家好！
有一則故事是這樣的：一位魔術(shù)師在蘇丹面前表演魔術(shù)，他的精彩表演使蘇丹大為贊賞，被稱(chēng)為“天才”。
可一位大臣說(shuō)：“陛下，大師不是天上掉下來(lái)的，這位大師的技藝，是他勤奮練習(xí)的結(jié)果?！贝蟪嫉姆瘩g讓蘇丹大為生氣，便讓大臣到城堡里反思，并送他一只小牛犢做伴。
這位大臣在城堡里每天練習(xí)抱小牛犢，從下面一個(gè)臺(tái)階一直走到塔頂。幾個(gè)月后，小牛犢長(zhǎng)成了一頭很結(jié)實(shí)的公牛，大臣的力量也大增。
不同的心態(tài)，會(huì)造成不同的結(jié)果，只有流勤勞的汗，吃勤勞的飯，吃起來(lái)才香甜。在距成功的路上，只要我們多走幾步，既可與成功簽約。
總之，沒(méi)有勤奮就沒(méi)有成功，沒(méi)有付出就不可能有收獲；有了汗水才有成績(jī)，有了永恒的信念就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
三分鐘的演講稿學(xué)生篇三
大家好！
我常常會(huì)在每天夜晚問(wèn)自己，今天你感恩了嗎？或許很多同學(xué)會(huì)很奇怪，為什么我會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題。其實(shí)我問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，目的就是為了讓自己清醒，身邊的一切皆可感恩，不要忘記感恩，就是對(duì)生活的一種回饋，也是對(duì)周?chē)说囊环N溫柔的表達(dá)。
感恩是什么？感恩是我們生活中必不可少的一件隨身品，只有當(dāng)感恩這件事情存在于我們身上時(shí)，我們便能感受到世界的美好，人性的溫暖。人們常常問(wèn)感恩到底能夠?yàn)槲覀儙?lái)什么，其實(shí)大家自己的心里應(yīng)該清楚，感恩或許暫時(shí)不會(huì)給我們帶來(lái)改變，但是它有存在的價(jià)值，也是一個(gè)必然的存在。
人與人之間，最重要的就是對(duì)對(duì)方做出回應(yīng)，而感恩便是一種回應(yīng)。當(dāng)別人幫助我們的時(shí)候我們?yōu)槭裁匆f(shuō)一聲謝謝。這只是因?yàn)樗藥椭覀儾⒉皇潜痉?，而是因?yàn)榍榉?，我們沒(méi)有權(quán)利去命令別人幫助我們，他人愿意給予我們?cè)种皇且驗(yàn)樗幸环葜说纳菩?，而我們這時(shí)候也應(yīng)該拿出我們的感恩之心，說(shuō)一聲謝謝，讓對(duì)方也收到一些回饋，從而我們可以共同享受溫暖。這會(huì)讓我們的生存環(huán)境更加的溫暖，也能夠給予這個(gè)陌生的世界一些不一樣的情感。
感恩他人，我們首先要從哪里做起呢？我想我們首先要從身邊的事情做起，比如說(shuō)感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩陌生人。父母養(yǎng)育我們，照顧我們的生活起居，我們所需要的他們都會(huì)給予，而我們卻時(shí)時(shí)沒(méi)有懂得回饋，這一點(diǎn)是我們沒(méi)有做到位的。父母需要的不是我們給予他們物質(zhì)上的東西，他們或許只要一句感恩的話語(yǔ)，或許只要知道你懂的他們這份付出就可以了。
而對(duì)于朋友，我想我們或許要多出一些感恩之情，朋友的陪伴讓我們的成長(zhǎng)更加完美，也讓我們的生活更加的有趣，所以我們不得不去珍惜哪些給我們幫助和快樂(lè)的朋友們，感恩朋友便也是珍惜的一種方式。
老師辛苦的教育我們，從未向我們說(shuō)一句抱怨，當(dāng)我們調(diào)皮的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)堑湹臅r(shí)候，老師從未因?yàn)檫@樣而放棄對(duì)我們的教導(dǎo)，這一份情，是我們無(wú)論如何都應(yīng)該去回報(bào)給我們的老師的。我們是老師的另一個(gè)孩子，而老師也是我們的另一對(duì)父母，我們只有把自己的成績(jī)提升上去了，才能算得上是感恩了老師的付出。
感恩你我，也感恩他人，讓這個(gè)原本冷淡的世界變得更加豐富多彩一些，讓我們一起感恩，也一起成長(zhǎng)。
我的演講完畢，感謝大家！
三分鐘的演講稿學(xué)生篇四
我是來(lái)自高一x班的xx，今天很高興有機(jī)會(huì)站在這里表達(dá)我的一個(gè)心愿：加入學(xué)生會(huì)，成為學(xué)生會(huì)的一員。一直以來(lái)我心目中的學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，是為學(xué)生服務(wù)的團(tuán)體，代表大多數(shù)同學(xué)的利益，傳遞大多數(shù)同學(xué)的心聲，同時(shí)也會(huì)把學(xué)校的要求傳達(dá)給同學(xué)們，可以說(shuō)是師生之間的紐帶，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)之間的一座溝通的橋梁。
我希望自己能融入到這個(gè)團(tuán)體中，這樣就能發(fā)揮自己所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)；另外也希望通過(guò)參加學(xué)生會(huì)，在工作實(shí)踐中鍛煉自己，借鑒和學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來(lái)不斷提高自身的素質(zhì)。
我認(rèn)為，成為一名合格對(duì)學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)具備以下的素質(zhì)：
一是責(zé)任感，因?yàn)槲覀兪谴蠖鄶?shù)同學(xué)的代表，所以凡事應(yīng)該多為他們著想，應(yīng)該成為同學(xué)們信賴(lài)的人和學(xué)校得力的助手。
二是合作精神，學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，大家團(tuán)結(jié)合作，互相信任，才能把工作做好。有句話說(shuō)得好獨(dú)木難成林，眾人拾柴火焰高。
三是要有積極的態(tài)度，工作的熱情，不能心血來(lái)潮，三分鐘熱情，應(yīng)當(dāng)有始有終，把承當(dāng)?shù)墓ぷ髯龊谩?/p>
我是一名活潑開(kāi)朗又不失沉穩(wěn)的女孩，我覺(jué)得自己具備上面提到的素質(zhì)，做事情有責(zé)任感，善于溝通，有合作精神。從一年級(jí)開(kāi)始，我擔(dān)任過(guò)中隊(duì)委員、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表等各種職務(wù)。這些經(jīng)歷幫助我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我相信自己有能力把學(xué)生會(huì)的工作做好。
假如我成為學(xué)生會(huì)成員，我會(huì)從身邊做起，注意自己的一言一行，提高自身素質(zhì)。做到學(xué)習(xí)、工作雙管齊下，兩不耽誤，在班級(jí)中起好帶頭作用。
假如我成為學(xué)生會(huì)成員，我會(huì)和其他人共同努力，協(xié)調(diào)好老師、學(xué)校和同學(xué)們之間的關(guān)系，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園文化生活生活。
我希望評(píng)委們把信任的一票投給我，我會(huì)用出色的表現(xiàn)證明你們今天的選擇是正確的。
三分鐘的演講稿學(xué)生篇五
大家好！
今天我演講的主題是《我看美與丑》。
正如“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，不同的人對(duì)于美與丑的定義是各不相同的。在我看來(lái)，美不是外表的驚艷，而是靈魂的精致。它就像溫潤(rùn)的白瓷瓶，閃耀著琉璃般的光芒。丑也不是外表的黯淡，而是靈魂的粗糙，它就像劣質(zhì)的香水，彌散著刺鼻的氣味。
說(shuō)到這兒，我不禁想到了一位鄉(xiāng)村教師，他在貴州省的一所鄉(xiāng)村小學(xué)任教。他的個(gè)子不高，臉上溝壑縱橫，身上常年有著柴火的氣味。在邊陲小鎮(zhèn)，師資力量薄弱，他便一個(gè)人擔(dān)當(dāng)起了教書(shū)育人的責(zé)任。校長(zhǎng)是他，為孩子們講授知識(shí)的是他，給孩子們生火做飯的還是他。晴朗的天氣下，帶著孩子們?cè)诘牟賵?chǎng)上玩耍的是他，下雨的天空中，將孩子們送過(guò)那條漲水的小河的還是他。他的心靈是潔白的梨花，芬芳彌散著青山。
心靈的美才是我們所要追求的美，心靈的優(yōu)雅才是我們所要追求的優(yōu)雅。外貌的美丑，只是上天給予我們的皮囊，我們沒(méi)有必要改變，我們所要做的，是堅(jiān)守內(nèi)心的善良，成為世間一抹無(wú)與倫比的美，活出最好的自己。
