在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高一的作文題目篇一

可誰又曾知道克莉娜在訓(xùn)練過程中經(jīng)歷了多少次心靈的折磨是放棄還是繼續(xù)堅(jiān)持?？赡芩钜玫呐笥熏旣悂喿钋宄?，她們兩人都有同樣的訓(xùn)練經(jīng)歷。

當(dāng)克莉娜第一次想逃跑，想放棄，瑪利亞極力勸阻，求另一位男教練再給克莉娜一次機(jī)會(huì)。教練只說了一句話：“一個(gè)冠軍是不會(huì)臨陣退縮的！”這句話點(diǎn)醒了克莉娜。的確，一個(gè)要成功的人，是絕對不能打退堂鼓的。一個(gè)成功的背后總有一定的風(fēng)風(fēng)雨雨，挫折失敗。

其實(shí)，克莉娜想要放棄的原因不只是因?yàn)橛?xùn)練的艱苦，還是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績不太理想，特別是數(shù)學(xué)科。克莉娜的父親知道這情況之后，極力反對她再繼續(xù)訓(xùn)練下去。這一切的一切，給了她一系列精神上的壓力。這別說是一個(gè)十歲的小女孩了，就是連一個(gè)人比她大上許多的人都受不了呀！可最后的克莉娜還是站了起來，證明了自己的實(shí)力。

她的經(jīng)歷給了世界上每一個(gè)人一人啟示：一個(gè)最后、真正的冠軍，不僅僅是靠技巧，還要靠“信念”。只有壓不倒的意志才是一個(gè)人直撐到最后的“秘密武器”。

可能誰也不會(huì)想到在最后一項(xiàng)“自由體操”中，克莉娜以壓倒性贏得了冠軍，還是因?yàn)橐郧芭懦馑睦蚶蛐〗?。因?yàn)樵诳死蚰扰c莉莉小姐的一次談話中，克莉娜問到莉莉小姐以前是如何在自由體操中奪冠的。已經(jīng)和克莉娜和好相處的莉莉教練說了一句經(jīng)驗(yàn)：“在自由體操舞臺(tái)上，就是要有一種‘展現(xiàn)自我，放下自己’的心情，像鳥兒一樣飛翔！記住，像鳥兒一樣飛翔！”

一個(gè)人，在一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)上，必須有一種良好的心態(tài)，放下自己，放下沉重的瑣事，以一個(gè)自由、放松的自己去面對所有要面對事。朗誦就要放開胸懷去讀，晨讀要像小河嘩嘩地流……

最美的笑容總是在成功之后。

至始至終，我也明白了一個(gè)道理：天賦只是火苗，要使它成為熊熊烈火，要的只有刻苦！刻苦！

高一的作文題目篇二

“我跟你交代了多少遍！你怎么還是忘了！”一聲怒吼從房間里傳出，只見我瑟瑟發(fā)抖地坐在沙發(fā)上，而我爸爸正“火冒三丈”的站在我旁邊，他勃然大怒地吼道：“你說說，你說我跟你說了‘無數(shù)’遍了我們回來之前要溫水，可你呢溫一次沒有？”

我低聲喃喃道：“不是溫了一次么？”我爸爸仿佛有了兔子耳朵，瞬間就把我低聲喃喃的話聽得一清二楚，頓時(shí)大發(fā)雷霆：“你那也叫溫水！你只是把水溫上了，就不管了，到頭來還是涼水！這就跟你學(xué)習(xí)一樣寫一半就不寫了，不還是沒寫完作業(yè)，這就叫‘半途而廢’”此時(shí)我心里想“啊呀！我還頂什么嘴，原本就要結(jié)束了，我這一說，可真是火上澆油，不是自己找事嗎？”“真是的！”誰知我最后一句居然說出來了。我真是“欲哭無淚”啊！

“憑我爸這兔耳朵肯定聽到了，”果然不出我所料。

“砰砰砰！”

我爸爸用力地在桌子上拍了三下，怒視著我：“你還敢頂嘴？好??！看來今天不好好教訓(xùn)你，你是長不住記性了？！”就這樣從樓上追到了樓下，從樓下追到樓上。來來回回十幾圈，正當(dāng)我跑的筋疲力盡，我的大救星——奶奶，回來了。我回頭對氣沖沖的爸爸指了指奶奶的方向說：“奶奶都回來了，您還打。”

爸爸看見了奶奶回來了也把怒火壓了下去，冷靜了下來說“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人”“這次先放你一馬，下次記得溫”

我回答到：“yes”

我說完，爸爸便說：“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

我愣了一會(huì)，明白了過來，便趕緊跑過去溫水了。

但是我爸爸為了懲罰我，讓我一天不允許喝水?？墒俏以缫褜⒃S多水放在我的衣服下。我這招“計(jì)中計(jì)”真是太棒了。第二點(diǎn)早上，我準(zhǔn)備喝水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我藏在衣服下的水，都只剩下個(gè)空瓶。原來我爸爸來了個(gè)“計(jì)中計(jì)”

“啊——”這是我第一次感到欲哭無淚?。?/p>

高一的作文題目篇三

從父母的羽翼下走出來，我們開始尋找朋友之間的友誼。

朋友如打開的窗戶，友誼如照射近來的陽光，讓我們彼此打開心靈之窗，攜手并進(jìn)走向青春期。

隨著青春期一步步地到來，我的心理發(fā)生了一系列的變化，我開始注意異性，甚至萌發(fā)對異性的好感和愛慕之請。所以這一切讓我走進(jìn)了好奇與幻想的世界，讓我這個(gè)無知的兒童也開始了“談戀愛”的旅程！

最初，只覺得談戀愛是一個(gè)非常好玩的游戲。可以在異性面前撒嬌／哭泣／微笑讓異性忍不住來安慰／討好。所以這種感覺讓我產(chǎn)生了更濃烈的情感，失去了自制力。只想到美好的開始，沒想到悲慘的結(jié)局！

當(dāng)老師知道了我的逆反心理要找我談話時(shí)，我漸漸開始害怕了，害怕他那深情的眼神，害怕他深情的眼神回猜測出我所有的幻想我們面對面坐了好久，老師終于從沉默中站起來。他沒有罵我，而是用心的教育我／開導(dǎo)我，希望我能從睡夢中蘇醒過來。

那時(shí)，我以為我長大了，能理解老師的每一個(gè)字每一句話了！但沒想到，沒過幾天我就失去了自制力，有開始對我濃烈的情感幻想。我又一次失敗了，又一次的失去了自信和勇氣。

當(dāng)老師又一次的把我叫到辦公室談話時(shí)，我沒敢望他的眼睛。因?yàn)槲覜]能做到我對他保證過的一切事情，讓他又一次失望了！千言萬語我也只能埋藏在心里。

也許，直到這一刻，我終于清醒了。因?yàn)槔蠋熌翘斓囊蛔忠痪涠家焉钌畹乩佑≡谖业男睦?，?dāng)我回憶起那些話時(shí)，我哭了！

經(jīng)過了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終還是老師讓我在人群中又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼酒饋砹恕?/p>

老師，就是我生命的起點(diǎn)！

高一的作文題目篇四

一天晚上，小美睡得很香。突然，一陣“小美!小美!”的喊聲把小美叫醒了。小美睜開眼睛，她竟然看到了一個(gè)小精靈!

小美想：“這一定是個(gè)夢。”小精靈好像知道小美的心思似的，說：“這不是夢，你拉好我的手，我?guī)闳ヌ焐系奶枪澜缱隹?，路上我再給你解釋。”小美拉著小精靈的手，發(fā)現(xiàn)果然不是夢，她就跟著小精靈飛走了。一路上，小美問精靈：“你叫什么名字?你為什么在成千上萬的孩子中就只選我一個(gè)?糖果世界是什么樣的呢?小精靈說：“我叫晶晶。至于第二個(gè)問題嘛，你聽好了，是因?yàn)槲覀兲枪澜绲膰跸胍獋€(gè)女孩子，可是王后怎么都生不出來。就到人間來找個(gè)懂事、聽話、年齡合適的乖女孩做他們的女兒。然后，我就找到了你。關(guān)于糖果世界的樣子，一會(huì)兒你就知道了?！?/p>

說著，他們倆就來到了糖果世界的入口。小美一進(jìn)去，她就驚呆了，呵，這不愧是名副其實(shí)的糖果世界。草是薄荷糖做的，石頭是qq糖做的，白云是棉花糖做的，樹干是巧克力做的。各種植物的莖都是不同口味的吸管糖做的，就連書都是用甜甜的糖衣做的。小美太開心了，她一下啃幾口樹干，一下拔幾根草吃。

這時(shí)，晶晶連忙提醒小美：“小美，一會(huì)兒你是要進(jìn)宮的，現(xiàn)在才看見普通的糖就那么饞，進(jìn)了宮，你會(huì)更饞，到時(shí)候會(huì)給國王和王后留下很不好的印象的?！毙∶缆犃?，對晶晶說：“也是哦，現(xiàn)在我們繼續(xù)走吧!”

沒一會(huì)兒，他們就走到了王宮前。晶晶對小美說：“進(jìn)宮的時(shí)候我就幫不了你了，記住，千萬不能嘴饞?！毙∶傈c(diǎn)了點(diǎn)頭，就進(jìn)去了。

小美進(jìn)了宮，沒有忘記剛才晶晶的忠告，他對國王和王后鞠了一個(gè)90度的躬，并說：“敬愛的國王和王后，很高興今天能見到您，不知道我是否能有幸成為您的干女兒。”國王和王后都覺得小美非常懂事、有禮貌、有才華，還長得很可愛，于是國王和王后一致決定讓小美成為他們的干女兒，住進(jìn)美麗的糖果王宮。

這時(shí)，小美才挺起身子，發(fā)現(xiàn)國王和王后長得都非常像自己的爸爸和媽媽。也許，這是個(gè)謎……

高一的作文題目篇五

我是一棵李樹，在斷橋邊盛開的樹。

雪停了，風(fēng)消了，月圓了。明媚的陽光下，風(fēng)輕輕梳理著身邊的花瓣，輕撫著飄動(dòng)的雪花。我隨著它搖擺，釋放出隱藏季節(jié)的芬芳。沒有花，就沒有蜜蜂蝴蝶打擾的必要。清風(fēng)送月，芬芳付雪，自知。

哪里有笛子，比如唱歌抱怨，傾訴孤獨(dú)？

白的比雪好，眼睛像剪刀。她靜靜地站在我身邊，試圖用手擦去花枝上的冰。我怕冰是我的性格，冷是我的靈魂。眼睛在動(dòng)，掠過我的每一根樹枝和每一朵花，愛就在我的眼睛里？是喜悅？是安慰？是熟悉嗎？

笛聲又開始了，少了點(diǎn)苦，多了點(diǎn)樂。冷風(fēng)又起，飄雪簌簌落下，香氣悠悠蕩蕩。風(fēng)中飄動(dòng)，雪中飄香。

月中，寒氣襲人的時(shí)候，她又撫上了我的花瓣，卻沒有摘花。在笛聲中，她走開了。

紅太陽升起，陽光燦爛。遠(yuǎn)處車水馬龍，行人如織

只想在你懷里枯萎，黃花凋零，香氣消失。

我是一棵李子樹，被斷橋散落的樹。

尋梅。

我在找一棵李子樹，在月夜盛開的樹。

雪停了，風(fēng)消了，月圓了。莫名的孤獨(dú)縈繞著我，走過雪地，只為笛聲買單。

哪里有一縷清香，哪里就沒有桂花的清香，哪里就沒有茉莉的甘甜，像荷花一樣清澈，像蘭草一樣安靜，清新淡雅，悠長清爽。

隨香而來，斷橋旁的一棵李樹獨(dú)自盛開。在月光下，她的褐色樹枝直立著，上面覆蓋著一層夾雜著飄雪的冰。黃色花瓣綻開。在光芒中，寒光其實(shí)是發(fā)出來的。我相信用手擦拭，花瓣與冰競爭。“你冷嗎？”梅花美如笑臉。哦，我明白了。冰是你的性格，冷是你的靈魂。

再盯著你看，你的黃，是什么樣的黃——像冰雕，晶瑩剔透；比如蠟染，棉醇，對比夕陽？太重；相比金沙？太俗了。你清純明亮的黃色，卻染不出一絲灰塵。

當(dāng)冷風(fēng)再次升起，你輕輕搖擺，翩翩起舞，飄雪飄落，香氣悠悠蕩蕩。讓我的笛子與你和諧，好嗎？

我真的想和你在一起:讓你的芬芳走進(jìn)我的紅塵，讓你的色彩洗去我塵世的憂愁。然而，滿月是你的世界，驕傲的樹枝是你的家。輕輕擦拭你，但不摘任何花。在笛聲中，我離開了。

紅太陽升起，陽光燦爛。斷橋旁，車水馬龍，行人織成...

那天晚上，香火過后，樹枝依舊...

到處都是這種香味，是我心里的一個(gè)傷口。

我在找一棵李子樹，樹在笛聲中搖曳。

高一的作文題目篇六

一些記憶猶新的經(jīng)歷，與眾不同的個(gè)性印證著我成長的軌跡。生命的豐盈造就了我直爽大方的性格。

我的童年是快樂的——夏天。我們光著屁股在小溪里游泳，摸魚；到西瓜地里偷瓜，被看瓜老頭子追得到處亂跑；到山里捅馬蜂窩，被蜇得一臉大包；我們會(huì)為一朵云彩是像馬還是像驢，爭得面紅耳赤；我們對著蔚藍(lán)的天空大喊大叫，喊些什么，只有自己知道；秋天，采一片通紅的楓葉夾到書里，向鄰居的小妹妹炫耀討好；冬天，隨長輩一起上山砍柴，肩膀會(huì)被磨掉一層皮，小手也會(huì)起小泡泡；當(dāng)春光明媚時(shí)，葉笛便會(huì)嘹亮地響起。

我的童年是有趣的——陽光下，一群幼稚的孩童叫喊著，相互追逐著，跑在最前的那個(gè)強(qiáng)壯的小男孩就是我。一群伙伴蹲在墻角邊掏螞蟻窩，掏不出螞蟻的我氣急敗壞地用一泡尿讓螞蟻的家發(fā)了洪災(zāi)；我們爬到大榕樹上去藏貓貓，卻又讓鄰居老大爺當(dāng)作上樹去掏鳥蛋被呵斥下來。我們撲進(jìn)大自然的懷抱，吹葉笛，編草帽，逮蟋蟀，捕蜻蜓……盡情玩！

可惜，快樂的時(shí)光總是走得特別快。轉(zhuǎn)眼間，告別了過著家家酒的日子，成了一個(gè)背著書包上學(xué)堂的“小二郎”。

當(dāng)自己第一次系上紅領(lǐng)巾，在隊(duì)旗下莊嚴(yán)地宣誓的時(shí)刻，心情是金黃色的。金黃色的心情憧憬著一輪冉冉升起的希望，我們便在這美好的希望中茁壯地成長。

長大了，當(dāng)自己懷著初戀的心跳，在喜歡的女孩面前總是喜歡表現(xiàn)的時(shí)候，心情總是蔚藍(lán)色的。蔚藍(lán)色的心情期待著幸福生活的到來。我便在蔚藍(lán)的心情里，盡情地呼吸，自由的舒展，輕松地雀躍。快樂的構(gòu)筑著一個(gè)美麗的夢。

其實(shí)，人生就是我們乘著自己的命運(yùn)之舟，向一個(gè)很深遠(yuǎn)很神秘的地方劃得的過程。

在歲月的長河里，我擺一葉輕舟，從我生命的源頭起航，激流中，也許會(huì)錯(cuò)過停泊的岸頭，才能覓得柳暗花明，我的小舟，常常在歲月的長河中漂流，歲月的長河被舞得驚濤駭浪，而我的一葉輕舟，沖破浪頭，駛向前方，我不怕被被覆舟，我不怕顛覆，我只想證明，我不是一個(gè)渡客。

童年，是我們生命旅程的起點(diǎn)，一切一切的美好回憶都將深深印在腦海里，畢竟這是值得珍藏的回憶！

高一的作文題目篇七

人生有多長？說長不長，說短也不短，就那幾十年。每個(gè)人都有自己的人生，可一生到頭來卻并不是人人都過得充實(shí)，過得豐富。

有的人一生玩玩打打，成天享受，游玩，看似豐富的一生可到頭來確是一場虛夢。有的人一生勤勤懇懇，抓住時(shí)間汲取知識(shí)，愛家人，愛生活，懂得用愛、知識(shí)與勤勞充實(shí)自己，這樣的一生才是豐富的、充實(shí)的。

然而，這些道理是大眾的，但要如何去做，卻是小眾的。

人生要豐富，首先得看書?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這是幾乎全世界都知道的一句名言。書籍中蘊(yùn)含著無盡的知識(shí)，而知識(shí)就如一日三餐的食物，是支撐生命的源泉。若你沒有比爾·蓋茨的財(cái)富，不能周游世界，只要你能看書，一切都不是問題。知識(shí)能創(chuàng)造財(cái)富，能帶你領(lǐng)略世界文化，能充實(shí)你的心靈，豐富你的生活。

人生要豐富，需要靠雙手去實(shí)現(xiàn)。誰能說農(nóng)民的一生不豐富？雖然他們窮一點(diǎn)，但他們終日勤勤懇懇，他們用汗水澆灌每一寸土地，種下一顆顆糧食，養(yǎng)育無數(shù)國人，誰能說農(nóng)民的人生沒意義？我想是沒人的，因?yàn)榍趧谀荏w現(xiàn)人生的價(jià)值，豐富人生。

人生要豐富，需要你會(huì)愛。人是有感情的動(dòng)物，不論男女，長大后多半要成家，會(huì)有愛人，會(huì)有子女，也有一直愛著你們的父母。那時(shí)你就不是為你自己而活，而是為了家庭。你要用心經(jīng)營好這個(gè)家，愛每一個(gè)人，用心對每一個(gè)人好，這樣，就算一生結(jié)束，你也不會(huì)有任何遺憾。因?yàn)閻蹠?huì)充實(shí)生活，豐富人生。

趁還活著，多看些書，別讓人生缺少知識(shí)這一肥料；趁還活著，多些勤勞，別讓人生缺少汗水的滋養(yǎng)；趁還活著，好好愛家人，別讓人生缺少親情這一劑良藥；趁還活著，嘗試一些沒有經(jīng)歷過的事情吧，別讓人生千篇一律，別讓自己帶著數(shù)不盡的遺憾入土。

豐富的人生再短它也長，因?yàn)橛幸饬x有價(jià)值。若你已耽誤了太多人生，也請別放棄，從這一刻開始豐富人生，你的人生依舊多彩。

如果還活著，你得分清什么是熱鬧什么是豐富，人生得豐富。

高一的作文題目篇八

烈日當(dāng)頭，我邁著沉重的步子，走向車站。我望眼欲穿，終于來了一輛車。但不等我反應(yīng)過來，車上便只有站著的地兒了。終于又來了一輛車，我飛奔過去，奈何擠不過人家，等到了車上，還是沒座。我咬了咬牙，站就站吧，權(quán)當(dāng)減肥了。

使我感到欣慰的是，有不少和我作伴的。我旁邊站著一位帶小孩的媽媽，還有孩子的奶奶。車剛要發(fā)動(dòng)，又上來了一位老人。老人向四周望著，希望能有人讓個(gè)座。我也著急了，要我的話早讓了，怎么就沒有讓座的？素質(zhì)不至于都這么差吧。

車上用醒目的大字寫著“老孕專座”的黃色座椅上，出了一對老年夫婦外，還坐著兩個(gè)小青年。一個(gè)一身休閑服，戴著耳機(jī)哼著歌，還把腿伸得老遠(yuǎn)，非一般的悠閑。另一位西裝革履，戴著眼鏡，一看就是文化人，他望向窗外，深沉的很。雙人的座位上，老大爺把三四歲的孫女放在旁邊座位上，沒有一點(diǎn)抱起孩子讓座位的意思。

我無可奈何的看著這一切，望向窗外。就在這時(shí)，一對年輕夫婦站了起來，對兩位老人說：“你們?nèi)プ?。”老人道了謝坐下了。接著又有一位三十出頭的女士站起來，把座讓給了抱小孩的女士。看著這些我松了一口氣，原來還是有好人的。但又一想，他們只是做了應(yīng)該做的事，這是基本的道德要求，每個(gè)人，都有責(zé)任這么做。

頓時(shí)，對這兩位不僅不讓座，還占專用坐，而且心安理的年輕人添了一份鄙視。讓座的夫婦中女的說：“哎呀，怎么好意思的，我都從來不坐專用座，不覺得尷尬嗎。”我笑著說：“可能有的人跟我們不一樣吧，臉皮厚了些。”我倆的聲音足夠大，卻依然打擊不到兩個(gè)淡定的人。司機(jī)師傅不時(shí)的玩著漂移，我們站著的左搖右擺，眼巴巴的看著小女孩在寬大的座位上玩。但是實(shí)在不好跟一小孩搶座位。

望著窗外的風(fēng)景，聽到車上“您乘坐的是……公交車，請自覺為老人孕婦讓座”的提示音，想了很多。我們的社會(huì)上，有多少人是像兩個(gè)年輕人一樣的？每個(gè)人，不是都有責(zé)任照顧弱勢群體的責(zé)任嗎？我們受了很多教育，可其中卻不乏像兩個(gè)人一樣不講道德，徒有其表的人。

有關(guān)讓座，我們看了無數(shù)作文，聽了無數(shù)新聞，看了無輸公益廣告?？蔀槭裁催€是做不好呢？讓出的是座位，體現(xiàn)出的卻是個(gè)人修養(yǎng)，是道德，是素質(zhì)。我們的社會(huì)，要做的還有很多……

高一的作文題目篇九

在這里，時(shí)間不是已經(jīng)過去了嗎？

植物死了，就把生命留在種子里；詩人離開了，在詩中留下了他的一生。

時(shí)間對人來說其實(shí)就是生命的過程。生命走到盡頭，不一定會(huì)消失得無影無蹤，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化成另一種形式存在或再生。母子倆生活的轉(zhuǎn)變不是在延續(xù)全人類嗎？重建生活是人生最大的奇跡。其中，藝人應(yīng)該是最幸福的。只有他們才能用自己的生命去創(chuàng)造新的生命。小說家再現(xiàn)了代代相傳的人物；作曲家們重現(xiàn)了他們那可以聽到的迷人而永恒的靈魂。

此刻，我眼前一亮，視野開闊，房間里所有的藝術(shù)品都一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)出來。它們不是被燭光照亮，而是被我突然覺醒的心靈召喚。

其實(shí)我最清晰最深的腳印應(yīng)該是桌子下面水泥地上的兩個(gè)錢坑。只有當(dāng)我的時(shí)間在這里安頓下來，它才不會(huì)消失，而我會(huì)把它轉(zhuǎn)化成一種獨(dú)特而生動(dòng)的生命，一行永不褪色的文字。但是，一年中投入塵囂的時(shí)間有多少，或者給予各種轉(zhuǎn)瞬即逝的虛無縹緲的社交場景，有時(shí)甚至連自己的時(shí)間都成了別人送的禮物。回顧你創(chuàng)造的人物，衡量他們的壽命有多長。藝術(shù)家的一生是以他的藝術(shù)人生來衡量的。每個(gè)藝術(shù)家都可以達(dá)到永恒，只有自己可以放棄。不是嗎？

宋團(tuán)長盯著我，等著我的回答。

我無言以對，尷尬到覺得尷尬。

突然，電來了，燈亮了，東西也亮了，仿佛在改變天地。就在剛才，深邃而深遠(yuǎn)的思想世界突然沒了，蠟燭卻空了，自燃，顯得多余?？粗翁焱醯男蜗?，在光線下仿佛變了氣，不再那么咄咄逼人。

我也不用回答他，因?yàn)槲易约阂呀?jīng)回答過了。