在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

沖刺中考的作文篇一

自從我來到北京，就發(fā)現北京的環(huán)境遠沒有我想像的那么好：天是灰蒙蒙的，路上是喧鬧嘈雜的，在這里每一抹綠色都是寶貴的。

在院子里的樂趣也遠不及小時候在新疆時那么多。

來到北京的我，才意識到現在的我是多么的孤獨與寂寞。

小時候的我生活在新疆，那里的天是蔚藍的，空氣清新，小草到處都有，一塊塊草坪隨意地鋪在樓前屋后，果樹整齊的排著隊，放眼望去，一片綠色，使人心曠神怡，別提多愜意了。

在部隊如畫的小院里，我樂趣多多。

春天，我和伙伴們總是成群結隊的拿著收集來的棗核去樓下的空地上去種。

早晨清涼的露珠還掛在草尖時，我們便拿了鏟子、耙子來到小空地上，刨個坑兒，撒下棗核兒，掩上土。

有時我們會忘了帶噴壺，于是摘來一把青草，小心翼翼地將上面剔透的露珠兒拋灑到填埋好的土坑上，然后懷著無限期待，望著它們長出新芽。

夏天就更有意思了。

樹葉和小草都已長齊了。

從窗子往外看，一片墨綠色甚是養(yǎng)眼。

叫幾個伙伴扛上小鋤頭，到前院的草坪上挖蒲公英草。

這是可以吃的：涼拌、熬湯都行，只是略微發(fā)苦，去火是極好的。

因為可以吃，我們幾個小饞貓挖得非常起勁兒，一個手拔，一個揮鋤頭，配合的十分默契，不一會便挖了一大筐。

那時的我們還會不時冒出一些新奇的念頭：水槍射蟻窩，水噴蜜蜂……玩久了便覺得乏味了。

這時不知是哪個壞小子提議，說用水槍噴隔壁的幼兒園!于是，大家伙齊刷刷地將水槍對準目標，只等口令一下便齊扣下扳機。

只聽得那邊一陣驚叫，一個小男孩子喊道：“老師，下雨了!”笑得我們前仰后合。

沖刺中考的作文篇二

你是否經常會做一時興起的事？你會不會有一些美好而又不切實的夢想，你會不會在不斷改變自身的同時又覺得迷失了方向？成長路上，你有沒有一路走來一路尋找適合自己的東西呢？

適合就是最好的。

或許櫥窗里的一雙鞋子，它的款型與顏色都是你最喜歡的，你愛不釋手的買回家，卻發(fā)現并不合腳。而當你拾起那撇在一旁的舊鞋子時，穿起來卻是多么舒心，這種感覺告訴你“適合”。

或許你站在自己的小陽臺上看見遠處自帶泳池的高級住宅區(qū)，于是想擁有屬于自己的一棟。但你怎莫忍心讓工薪族的爸媽為你的一己私欲而勞碌奔波。它美麗壯觀，豪華奢侈，但他并不一定適合你。而那一方矮屋，有著父親的關愛，母親的嘮叨，弟弟的調皮，每一天鍋碗瓢盆演奏著家庭交響曲。這樣的生活簡單而不失優(yōu)雅，質樸而不失溫馨。忙碌而充滿溫暖和幸福，這種感覺告訴你“適合”。

或許你渴望像別人一樣成績優(yōu)秀，你認認真真按照別人成功的學習方法奮斗。一絲不茍的學習后，你卻發(fā)現并沒有大的成效。然后你摒棄別人的方法回到自己的方法，按照摸索已久的經驗，成績不斷的進步，當你走上講臺告訴別人自己成功的經驗時，你在心里默默念“適合”。

適合是自身的感受。

在家長眼里，我們總是最美的。每一次“別人家的孩子”總讓我們黯然傳神我們需要的不是比較，不是所謂的激將法。而是適合自己的學習狀態(tài)與工作狀態(tài)。

適合不是止步不前，也不是安于現狀。而是讓我們找到適合自己的東西與狀態(tài)，這才是我們來到這世界的意義。

沖刺中考的作文篇三

唯一一次，媽媽為自己過了個簡單的生日，只是……我錯過了。

那天中午，媽媽煮了一碗普通的面條，叫我和她一起吃。那時的我正和小伙伴們玩的高興，自然對媽媽說了句：“等一下?！?/p>

我并沒注意媽媽臉色的一絲失望。

當我回來時，已是日落時分，我興致勃勃地跑回來，媽媽正在飯桌前吃面條，她見我回來也沒說什么話，只是坐在一旁靜靜地吃面條。我見媽媽正在吃面條，便好奇的問了句：

“今天是什么日子，怎么有放假，而且怎么還有這個時候吃面條呀？”我連貫的說出了自己的疑問，希望媽媽給我答復。

“我生日。”媽媽的話不帶一點情感色彩。

當我聽見這句話時，心里就像涌起了巨浪，媽媽生日，我怎么不知道，我竟然為了玩沒陪媽媽過生日……

雖然那時的我并不算懂事，可是思想品德也沒少教我們要懂得孝順父母，記住父母的生日。

“媽媽，面條呢？我要吃。”我想盡力地挽回自己的過錯，可是……

“哦，沒了，我看你這么晚還沒回來就自己吃了。”

媽媽說完低下頭，可是就在那一霎那，我看見了媽媽那雙眼睛里閃著無限的失落。

“哦，我回房了?！蓖蝗婚g能說善道的我，竟然不知道該怎么回復媽媽的話。

當我走進房間，回想起媽媽的話，心里真不是滋味。

心里真不是滋味，可是這幾個字遠遠不能表達我當時混亂的心情，我想說像打翻了五味瓶，可是那時的我那會覺得有甜呢？

從那時到現在，媽媽再也沒有過生日了，那是從我記事以來媽媽第一次為自己過生日?，F在的我只能對媽媽說聲生日快樂，而媽媽卻不再為自己慶生了。

現在每當我想起這件事時，心里總會涌起深深的遺憾。與其說是我錯過了媽媽的生日，不如說是我的過錯。

或許媽媽也還沒忘吧。她的第一次慶生就是以這樣的方式結束的。

我忘不了媽媽那雙盈滿失落的眼，我忘不了那天媽媽孤單地吃完長壽面的身影……

現在我多想多想為媽媽過一個生日，那時我一定會……

沖刺中考的作文篇四

美麗的大森林是百鳥共同的家園。這天，烏鴉飛到森林南面，發(fā)現一棵枝繁葉茂的大樹，它決定在此安家。不久，又飛來一只貓頭鷹，它對正在忙碌的烏鴉霸道地說：“喂，這是我早看中的地盤，你趕快離開!”為此，它們爭吵到百鳥之王面前，百鳥之王平靜地聽完它們的敘述，對烏鴉說：“森林這么大，可以棲息的大樹有很多，你救禮讓一下又何妨?大家相處，貴在禮讓?！苯又?，它又對貓頭鷹說：“你也要自律一些，對待別人不能那么粗暴，大家和諧相處，不好嗎?”從此以后，大森林中很少再聽到爭吵聲，鳥兒們禮讓、自律，逐漸養(yǎng)成了良好的習慣，大森林便一直鳥語花香，和樂安寧。

這個故事至少給我們這樣一些啟示：人與人之間要和諧相處;禮讓是人應具備的美德;要嚴于律己，寬以待人;應該養(yǎng)成良好的習慣。

請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外

④文中不得出現真實的人名、校名

沖刺中考的作文篇五

河流停止了奔跑，終不能匯入大海，結果只能是干涸消失;

羚羊停止了奔跑，終不能躲過獅子的獵殺，結果只能是成為獅子的美餐;

生命停止了奔跑，終不能實現想象中的美好，結果只能是在回憶中終老。

因此，要以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑。

奔跑是一種對生活積極向上的姿態(tài);奔跑是對生命意義的展現與詮釋;奔跑是一種對生活的無止境的追求。

奔跑，是一種對生活積極向上的姿態(tài)。

海倫凱勒，生活不公擋不住她奔跑的腳步，她以積極向上的姿態(tài)擁抱生活，奔跑在文學的路上，奔跑讓她的生活充滿色彩，奔跑讓她的精神指引人們在奔跑的路上。

奔跑，是對生命意義的展現與詮釋。

墨子，一生都在為實現“兼愛”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不遠千里游說楚王，并“九拒魯班攻城之機變”，拯救宋國一方百姓，他的腳步從未停息，變得越發(fā)堅實，有力，他生命的意義也就在這奔跑中展現出來，得到最好的詮釋。

奔跑，是一種對生活的無止境的追求。

鄧亞萍，從“乒壇皇后”到“劍橋博士”，她在生活的路上不停的奔跑著，追求著更充實的自己，更有意義的生活。奧運會上的出色表現，已讓人們對她贊不絕口，榮獎多少的鮮花與掌聲，但她沒有停下奔跑的腳步，而選擇在學習的路上繼續(xù)奔跑，終實現人生又一次化繭為蝶的華麗蛻變。

逆水行舟，不得則退，以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑，在瞬息萬變的今天，只有不斷奔跑，才能夠生存，在奔跑中實現自我，挑戰(zhàn)極限。

“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”，奔跑讓我們不斷領略生活的美好，奔跑的生活無怨無悔。

遠方的號角已經吹響，堅定你前進的步伐，為生活而拼命奔跑吧。

沖刺中考的作文篇六

世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個則是我們內心的道德準則——早已隨歲月之流遠去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！苯剂鳎瑤ё邘锥喽拇呵?大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。

“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時的他，需要何等的教養(yǎng)、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書——《史記》呢?然而，他的教養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視。戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種教養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！甭牭酱苏Z，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經利誘、幾經威脅幾經折磨，住進陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“奸”的面前未曾有過絲毫的動搖，因此“忠誠”這樣一種簡單而又艱難的教養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量。

“忍耐”、“忠誠”、“堅強”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質。誰又能說這些品質不是源于內心極高的教養(yǎng)?

“英雄，不是因為武力而稱雄的人，而是因為心靈而偉大的人?！绷_曼·羅蘭的這個定義，我由衷地贊賞。

喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機妙算，而且因其“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德教養(yǎng)。我想，他之所以會觀天象，會用風勢，會未出茅廬而知天下，多半是來自他極高的教養(yǎng)吧!

我們現在極倡素質教育，而社會上有些人缺乏的正是一種教養(yǎng)的基本素質。古之成大事者，無一不是德才兼?zhèn)渲耍磐駚?，誰又能以小肚雞腸、犯奸作亂之心去成就一番人人贊譽的事業(yè)呢?

你是否和我一樣，在為做一個真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!

先有教養(yǎng)，后成大業(yè)，再做英雄!

沖刺中考的作文篇七

今天在語文書上，我看到了這個栩栩如生的剪紙，心里不免贊嘆，中國的剪紙竟能剪成這樣。

圖中一個穿著少數民族服飾的姑娘，手上戴著手套，拿著一個小杯子，頭上頂著兩個碗，在跳舞，顯得十分開心。這不由得讓我想起，前幾天剛讀的故事一篇關于喜馬拉雅姑娘的故事。

在喜馬拉雅山下，有一個小小的村莊。這個村莊里的人，都過著十分幸福的生活?？墒怯幸惶欤柴R拉雅山上出現了一個雪鬼。

又是一年播種的季節(jié)，村民們背著籮筐，開心的去播種了。一路上，許多村民被山上滾落下的雪球砸傷了，僥幸到達播種地后，村民們在田地里播撒種子，期待著秋日那一個富饒豐收的快樂。

秋天終于到了，村民們又背著一個個籮筐，去收取收栽種的果實，一路上說說笑笑，可開心。可就在趕到農田的時候，村民們放下手上的鐮刀和籮筐，眼淚不停的掉。農田里的種子不僅沒有長出來，而且泥土也被人翻得到處都是。

這時，天生聰慧的喜馬拉雅姑娘知道，這一切都是那個雪鬼干的。于是，上山便找到了那個雪鬼，雪鬼給喜馬拉雅姑娘一個考驗：給你三碗圣水，灑遍村子的每個角落，村子便可恢復原樣，但是你只有五十分鐘的時間。如果超時，你就會死掉。喜馬拉雅姑娘勇敢的答應了。很快將圣水灑遍了村子，喜馬拉雅姑娘看見村子恢復原樣，但是時間到了，喜馬拉雅姑娘死了，但她感動了天地神變成了一座雪山，守護者這個村子。

其實，一幅剪紙有很多含義，這就是為什么中國文化博大精深。

沖刺中考的作文篇八

我是一個歷經兩次中考的學生，因此對中考深有體會。在這里略談一二，希望你能信心百倍地迎接中考，勇奪佳績，不留遺憾。

有句另類古語說得好：天將降佳績于眾生也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，然后歷其艱辛，習其百卷，最后搏其一考。中考便是那最后的一搏。

一曰考前

這是一個關鍵階段，具有舉足輕重的作用。中考是對學生平日所掌握知識的一次檢驗，而知識靠的是長期的積累與努力。若想靠練就的火眼金睛，或期望天時、地利、人和的完美結合僥幸成為幸運兒，那實屬罕見。就如這多變的梅雨季節(jié)，總是無常難料。孫子兵法云：兵無常勢，水無常形。所以在考前的一段時間，千萬不要抱“天下有免費的午餐”的心理，否則就會“死于安樂”了。唯有踏踏實實，艱苦奮斗才是真！

二曰考中

考中是一個決定性時刻，三年所灑汗水將在此刻結晶。哪怕周遭“飛筆疾書”、“飛鴿傳書”，你也要鎮(zhèn)定自若，保持一顆平常心。首先應把試卷看一遍，心中有底，筆下萬言哪；然后以“決定性優(yōu)勢”的時間把試卷做完，切忌“在一棵樹上吊死”，要學會先易后難，難的題目等到最后再發(fā)起“集中攻勢”。如此方能高效率地奪取更多的分數。此外還有一個秘訣：不會的題目一定也要寫上。不寫絕對沒得分機會，只有寫了才有機會得分。切記！勿忘！

三曰考后

有首歌唱得好“心若在，夢就在，只不過從頭再來！”一次失敗并不能決定什么，唯有堅持信念才要緊。世上沒有后悔藥，也沒有賣藥之人。后悔的人只能怪自己不夠努力。so為了不讓自己后悔，只有“努力、努力、再努力”，“拼搏、拼搏、再拼搏”。

“滾滾長江東逝水，中考淘盡英雄，是非成敗轉頭空，中考依舊在，幾度光陰逝。管他何時的考試，都付笑談中……”