為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

線下書(shū)法比賽活動(dòng)方案策劃篇一

在當(dāng)今社會(huì)中，隨著電腦、打印機(jī)等設(shè)備的普及，需要人們動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯(cuò)字的現(xiàn)象，許多人書(shū)寫(xiě)的字體也很不規(guī)范,有時(shí)甚至難以辨識(shí)，這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況，國(guó)務(wù)院先后頒布《國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化工作指導(dǎo)與使用手冊(cè)》等一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)規(guī)范漢字的使用。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該會(huì)使用電腦打字同時(shí)也應(yīng)該會(huì)寫(xiě)規(guī)范字，能寫(xiě)“漂亮”字。

時(shí)間：xx年x月x日(周末)19:00--20:00地點(diǎn)：xxx

全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。五.活動(dòng)開(kāi)展：

1.宣傳階段(于活動(dòng)正式舉辦前兩周開(kāi)始宣傳工作)

(1)在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。(內(nèi)容有比賽主題、參賽時(shí)間以及聯(lián)系方式)

(2)通知其他各學(xué)院聯(lián)系人，邀請(qǐng)他們選派選手參加比賽。(3)在全校各相關(guān)qq群中發(fā)布有關(guān)信息。

2.比賽形式和要求

(1)學(xué)生報(bào)名參加，參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)(即截至日期前)上交一份硬筆書(shū)法作品，否則無(wú)效。

(2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，不得使用涂改工具，書(shū)寫(xiě)工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。

(3)作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化漢字書(shū)寫(xiě)，不得有錯(cuò)字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。

3.比賽評(píng)獎(jiǎng)

(1)比賽結(jié)束后由學(xué)生會(huì)全體干部共同評(píng)選獲勝者。

(2)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名，分別發(fā)放獎(jiǎng)品。

(3)比賽結(jié)束之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品公開(kāi)展覽。附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.活動(dòng)宣傳：制作宣傳橫幅，預(yù)計(jì)50元

4.比賽之后進(jìn)行公開(kāi)展覽：展板制作預(yù)計(jì)150元

合計(jì)：770元七.注意事項(xiàng)

1.活動(dòng)準(zhǔn)備期間應(yīng)確保比賽所需用品完備，教室或是報(bào)告廳借用手續(xù)完成。

2.由于沒(méi)有提前報(bào)名，比賽時(shí)應(yīng)多準(zhǔn)備稿紙，以備不時(shí)只需。3.大力度做好宣傳工作，使更多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái)，使獲得更好的效果。

線下書(shū)法比賽活動(dòng)方案策劃篇二

書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為提高全體學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣，規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，豐富學(xué)校的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的書(shū)法學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)大家互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。意在讓池墨小學(xué)的師生掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書(shū)法的熱潮，提升池墨小學(xué)文化氣氛，為推進(jìn)池墨小學(xué)書(shū)法藝術(shù)教育，將民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

學(xué)生比賽時(shí)間：12月14日（星期三）下午一點(diǎn)二十分。

教師比賽時(shí)間：12月14日（星期三）中午。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)生活動(dòng)：一至三年級(jí)鉛筆字書(shū)寫(xiě)比賽。四至六年級(jí)鋼筆字書(shū)寫(xiě)段位考核，評(píng)集體獎(jiǎng)。

教師活動(dòng)：粉筆字和毛筆字，評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室。

五、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生。

六、活動(dòng)要求：

1、首先各班班主任要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加硬筆字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，一至三年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，四至六年級(jí)使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)段位考核試卷由史叢忠老師統(tǒng)一出。

2、學(xué)生的比賽分年段進(jìn)行，（地點(diǎn)在各班教室），一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)各兩個(gè)年段之間正副班主任互換監(jiān)考。兩個(gè)監(jiān)考老師，一位給每位學(xué)生評(píng)定姿勢(shì)分，另一位統(tǒng)計(jì)班級(jí)的姿勢(shì)正確率。（需設(shè)計(jì)表格）

3、比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，（40分鐘完成）。

4、年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。

七、監(jiān)考試場(chǎng)及監(jiān)考人員安排如下：

1、監(jiān)考教師必須嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間收發(fā)試卷。

2、監(jiān)考教師必須認(rèn)真公正、實(shí)事求是完成書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確率統(tǒng)計(jì)與卷面書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)分評(píng)定，杜絕打“默契”分。

3、第一位監(jiān)考教師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)姿勢(shì)正確率，第二位教師負(fù)責(zé)給學(xué)生試卷上的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)評(píng)分。

4、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確率統(tǒng)計(jì)，分坐姿與握筆姿勢(shì)兩項(xiàng)，各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)出正確人數(shù)與正確率。

5、學(xué)生試卷書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)項(xiàng)評(píng)分采取扣分制，一項(xiàng)錯(cuò)誤扣一分。

附：常見(jiàn)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)錯(cuò)誤

坐姿錯(cuò)誤：

a、背太彎，頭太低

b、脊柱側(cè)彎，頭過(guò)于歪向一側(cè)

c、胸口靠在桌上

d、側(cè)對(duì)著桌子坐

握筆錯(cuò)誤：

a、大拇指或食指扣筆，沒(méi)有用指尖捏筆

b、無(wú)名指架筆

c、筆桿倒向前側(cè)或外側(cè)，掌心上翻。

d、筆桿豎立，掌心過(guò)緊。

八、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

學(xué)生的個(gè)人成績(jī)將計(jì)入期末素質(zhì)報(bào)告單，比賽評(píng)出集體名次。

九、其它說(shuō)明：

1、用鉛筆在作品上寫(xiě)上班級(jí)和學(xué)生姓名。所有參賽作品概不退還。

2、優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳欄展出。同時(shí)掃描后上傳至學(xué)校網(wǎng)站，以展示我校寫(xiě)字教學(xué)豐碩成果。

希望同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。請(qǐng)各位班主任和任課老師共同配合，加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)，努力提高學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

線下書(shū)法比賽活動(dòng)方案策劃篇三

主辦單位：xxx社區(qū)

承辦單位：社區(qū)內(nèi)各部門(mén)

大賽的指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書(shū)法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。

☆大賽的整體設(shè)計(jì)

發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

xxx社區(qū)全體員工

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法：

硬筆書(shū)法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米；

軟筆書(shū)法，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。

1、參賽方式：（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì)寫(xiě)出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開(kāi)展示。

2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊。

3、時(shí)間：xx。

評(píng)委組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)5名

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名

獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品，（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）

xxx書(shū)法協(xié)會(huì)

20xx年x月x日

線下書(shū)法比賽活動(dòng)方案策劃篇四

本次活動(dòng)面向信陽(yáng)師范學(xué)院全體學(xué)生，豐富大家的課余生活以及給大家提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才華好風(fēng)采的平臺(tái)，讓同學(xué)們更好地表現(xiàn)自己的才藝、展現(xiàn)青春風(fēng)采，表達(dá)對(duì)大學(xué)生活的熱愛(ài)，從而可以更愉快的在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)、文化氛圍。這里是為愛(ài)好擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)攝影的同學(xué)打造的優(yōu)雅的競(jìng)技平臺(tái)，這里是為自信勇敢多才多藝的朋友設(shè)計(jì)的活躍的藝術(shù)舞臺(tái)。

二、活動(dòng)目的：

此屆大賽以“師院之春”為主題，聚焦校園文化活動(dòng)，旨在挖掘同學(xué)們身邊的精彩內(nèi)容，著重刻畫(huà)大學(xué)生朝氣蓬勃的青春，讓大家更多的了解校園文化活動(dòng)本身的魅力，擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野，弘揚(yáng)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌!集中展示我校實(shí)施素質(zhì)教育取得的優(yōu)秀成果，深入開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，激發(fā)大家參加實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)活動(dòng)的興趣!普及推廣書(shū)法、繪畫(huà)、攝影知識(shí),提高廣大愛(ài)好者的技術(shù)水平，展示參賽者的技術(shù)、想象力、審美能力。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月14日到20__年3月23日

四、活動(dòng)對(duì)象：

信陽(yáng)師范學(xué)院全體學(xué)生

五、參賽方式：

(1)自宣布之日起所有參賽學(xué)生將作品交到各班宣傳委員處，然后各班宣傳委員在3月21日之前統(tǒng)一交到經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。其他院系作品可以直接交到經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)107辦公室。

(2)該活動(dòng)經(jīng)管學(xué)院每班至少有兩份作品，而且該活動(dòng)的評(píng)選結(jié)果會(huì)作為本班級(jí)評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)”及綜合測(cè)評(píng)的參考依據(jù)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、第一部分為書(shū)法：

書(shū)法作品分為軟筆和硬筆，兩者皆可，要求章法合理,線條生動(dòng)。

2、第二部分為繪畫(huà)；

參賽作品與類型不限(國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、漫畫(huà)、鋼筆風(fēng)景畫(huà)、素描)

3、第三部分為攝影。

上交的作品需有一個(gè)健康的“主題”。

4、每幅作品背面標(biāo)注作者姓名、班級(jí)、院系、聯(lián)系方式等。

七、活動(dòng)時(shí)間：

本次活動(dòng)在時(shí)間上分為三個(gè)階段，安排如下：

1、前期通知及宣傳：3月14~3月16日

2、作品收集：3月17日~21日

3、作品打分及評(píng)獎(jiǎng)：3月21日~3月23日

附：作品要求：

本次活動(dòng)征集書(shū)法、繪畫(huà)、攝影三類作品，具體要求如下：

(一)書(shū)法作品

2、書(shū)法書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要盡量圍繞本次活動(dòng)主題“師院之春”，也可自撰詩(shī)文、自選名家名帖臨摹。軟筆書(shū)法還可以寫(xiě)對(duì)聯(lián)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳口號(hào)等。

3、硬筆書(shū)法以a4紙為標(biāo)準(zhǔn)，也可選用硬筆書(shū)法專用紙張：軟筆書(shū)法尺寸大小要求在4尺宣紙以內(nèi)。

4、書(shū)法作品不需要裝裱，應(yīng)在背面寫(xiě)上個(gè)人信息(姓名、專業(yè)、年級(jí)班級(jí)及聯(lián)系方式、宿舍)。

(二)繪畫(huà)作品

1、內(nèi)容要盡量圍繞本次活動(dòng)主題“師院之春”，反映同學(xué)們的青春風(fēng)采，豐富的課余生活及良好的精神風(fēng)貌。其他能反映我校師生藝術(shù)追求、良好精神風(fēng)貌，其他健康向上的繪畫(huà)作品也可參加比賽。

2、繪畫(huà)作品，形式、畫(huà)種不限，無(wú)需裝裱，應(yīng)在背面寫(xiě)上個(gè)人信息(姓名、專業(yè)、年級(jí)班級(jí)及聯(lián)系方式、宿舍)。

(三)攝影作品

1、攝影題材應(yīng)為切合本次比賽主題“師院之春”的、與我校有關(guān)的近期作品，反映校園變化、師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作以及豐富的文體活動(dòng)等校園生活場(chǎng)景。其他積極向上的作品也可參加比賽。

2、大小為7寸，彩色黑白均可以，需參賽人員自己沖洗，照片與書(shū)法繪畫(huà)作品一同上交，在照片作品背面注明作品名稱及個(gè)人信息(姓名、專業(yè)、年級(jí)班級(jí)及聯(lián)系方式、宿舍)。參賽作品恕不退還。

八、評(píng)選階段：3月21日~3月23日

a、組成評(píng)審小組，根據(jù)作品的實(shí)用性、新穎性、合理性、美觀性、豐富性等特點(diǎn)對(duì)進(jìn)行打分。

b、評(píng)委根據(jù)作品設(shè)計(jì)情況進(jìn)行打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低選出比賽一等獎(jiǎng)3名；二等獎(jiǎng)6名；三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)共9名。

c、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)予以獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)作品將利用宣傳展板及海報(bào)等對(duì)獲獎(jiǎng)作品長(zhǎng)期展示。

附：評(píng)選辦法

(1)3月23日現(xiàn)場(chǎng)投票評(píng)選(50%)

(2)院宣傳部部長(zhǎng)及干事(8名)、院學(xué)生會(huì)主席、副主席投票(25%)(3)團(tuán)總支書(shū)投票(25%)。綜合三者成績(jī)，評(píng)選獲獎(jiǎng)作品。

線下書(shū)法比賽活動(dòng)方案策劃篇五

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

(一)參賽對(duì)象：二至六年級(jí)學(xué)生。

(二)參賽字體：硬筆楷體。

(三)參賽要求：

二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆(黑色)書(shū)寫(xiě)。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書(shū)寫(xiě)工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jī)?nèi)按要求填寫(xiě)好自己的姓名、性別、所在年級(jí)、班級(jí);參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

(一)全員參與。

(二)各班統(tǒng)一上交教導(dǎo)處，批閱小組進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。根據(jù)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，優(yōu)秀者推薦參加更高一級(jí)的考級(jí)比賽。

(三)學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn)：各班教室

四、評(píng)比要求：

(一)大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字自動(dòng)降低最低等級(jí)。

(二)按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件進(jìn)行展示。

(三)根據(jù)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量每個(gè)年級(jí)評(píng)選出三個(gè)班級(jí)授予“書(shū)法特色班級(jí)”稱號(hào)。

五、比賽時(shí)間：

前進(jìn)校區(qū)：周二下午第一節(jié)課;

昆河校區(qū)：周三下午第一節(jié)課。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：a、b、c三個(gè)等級(jí)。

七、評(píng)委：

組 長(zhǎng)：王冬梅

副組長(zhǎng)：鄔浩、王莉莉、席紅梅、

孫胤胤、梁海娟

組 員：書(shū)法活動(dòng)小組全體成員及部分語(yǔ)文老師

線下書(shū)法比賽活動(dòng)方案策劃篇六

中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)也高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣：有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的技能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書(shū)法實(shí)用性和藝術(shù)性兩種功能，加強(qiáng)美育的寫(xiě)字技巧訓(xùn)練，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，掌握基本的寫(xiě)字技能，要求把字寫(xiě)得正確、端正、清楚，為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)中只重書(shū)寫(xiě)技能訓(xùn)練的弊端，開(kāi)展美的書(shū)法藝術(shù)學(xué)習(xí)，努力挖掘書(shū)法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書(shū)體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書(shū)法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上、行為實(shí)踐上對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣、熱愛(ài)及向往，提高對(duì)書(shū)法藝術(shù)美的感悟能力，發(fā)展審美素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感。

硬筆書(shū)法社團(tuán)的成員大約50多人，參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書(shū)寫(xiě)特長(zhǎng)的學(xué)生?；顒?dòng)時(shí)間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。

1、上好每周一節(jié)的社團(tuán)課，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo)。

2、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí)。

3、利用《寫(xiě)字》書(shū)本，強(qiáng)化仿寫(xiě)練習(xí)。

4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo)。

5、在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

6、將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性。

7、指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。

8、活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書(shū)法形式在學(xué)校社團(tuán)展中展出。

每周五下午第三節(jié)課

書(shū)法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。讓學(xué)生舉行硬筆書(shū)法比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。計(jì)劃：在下學(xué)期初舉行一次硬筆書(shū)法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。

制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和活動(dòng)計(jì)劃，精心的準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的自主能力和個(gè)性發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展。

線下書(shū)法比賽活動(dòng)方案策劃篇七

定下時(shí)間;確定預(yù)算;確定場(chǎng)地;演講者;報(bào)名渠道;

發(fā)布通知;活動(dòng)通知格式;現(xiàn)場(chǎng)人員名單;物料清單;

現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間表;拍照注意;禮物;活動(dòng)策劃;

志愿者;ppt(keynote)。

時(shí)間地點(diǎn)人物時(shí)間。定下時(shí)間，選擇地點(diǎn)，預(yù)估人數(shù)，開(kāi)始篩選和談場(chǎng)地。

考慮講師時(shí)間、同事時(shí)間、公共節(jié)假日時(shí)間、場(chǎng)地是否有空…… 綜合上面之后，確定時(shí)間。

確定活動(dòng)時(shí)間為2小時(shí)，還是3小時(shí)。當(dāng)然活動(dòng)一般會(huì)延時(shí)，一般是半小時(shí)到1小時(shí)。

跟老板談?wù)劊聠?wèn)問(wèn)，若有免費(fèi)資源，一定用上。

比如免費(fèi)贊助食物，免費(fèi)提供場(chǎng)地，免費(fèi)贊助小禮物等，這樣同樣5k能做更多事情。

討論一次后，也就知道哪些是不能省略的錢(qián)，哪些可以靈活。

是否開(kāi)發(fā)票，發(fā)票是否另外加7%稅點(diǎn)，是否要定金，現(xiàn)場(chǎng)支付還是提前付款等。

空調(diào)能用不?能不能放你們的海報(bào)、易拉寶?

場(chǎng)地放是否提供免費(fèi)食物?他們是否有人協(xié)助你們?還是只有場(chǎng)地，你們自己搞定其他的。

從正門(mén)開(kāi)始，是否能有指示牌?避免你的用戶找不到?

場(chǎng)地是否很有名?人流量是否很大，是否會(huì)有該場(chǎng)地游客加入你們活動(dòng)。

該場(chǎng)地是否有微信、微博等，是否愿意替你們宣傳推廣活動(dòng)，這個(gè)可以帶來(lái)更多流量。

場(chǎng)地負(fù)責(zé)人的微信、手機(jī)號(hào)碼是?

若不能自己前去看場(chǎng)地，請(qǐng)他們把場(chǎng)地照片發(fā)給你?？匆淮伪容^有感覺(jué)。

現(xiàn)場(chǎng)也知道東西怎么放最合適了。

他們是否有不靠譜前科?會(huì)不會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)?

他們ppt在活動(dòng)前檢查一次，以防奇怪的事情發(fā)生。

他們用mac還是win，是否需要投影儀?

他們的微信或者微博賬號(hào)是?這在活動(dòng)宣傳時(shí)候，需要@ 給他們。

主持人可以把演講者社交賬號(hào)讀一次，加深了解，介紹時(shí)候跟親切人文。

活動(dòng)前向演講者把所有ppt要到，演講完畢放入分享，方便參加者獲取。

可以用很多地方宣傳推廣，但是報(bào)名的link只能一個(gè)。

用豆瓣或者微博活動(dòng)統(tǒng)計(jì)，總之就是一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

避免重復(fù)報(bào)名，多次統(tǒng)計(jì)，發(fā)郵件通知也容易出問(wèn)題。

另外，報(bào)名時(shí)候可以做小信息收集的。他們常用app是?怎么知道你們的?有無(wú)建議等。

后臺(tái)可以看到報(bào)名人郵箱和社交賬號(hào)，對(duì)社交大賬戶可以特別留意一下。

某些相關(guān)公司郵箱，簽到時(shí)候也可以留意。

場(chǎng)地是否可以通知，是否在場(chǎng)地提前張貼海報(bào)?

是否還有友情渠道可以通知?

自家那些渠道可以通知?

若需要公交換乘，請(qǐng)?jiān)敿?xì)標(biāo)注，并指示問(wèn)路電話。

報(bào)名成功后通知一次，活動(dòng)前3天再通知一次。

另外，活動(dòng)通知發(fā)出后，給演講者看看。某些演講者會(huì)順手轉(zhuǎn)發(fā)一下，能帶來(lái)不少人流。

微信、微博發(fā)送，然后戳link直接報(bào)名?？梢杂脝?wèn)卷網(wǎng)收集數(shù)據(jù)。

google form、活動(dòng)行、友付、vasee、豆瓣同城、微博同城，做活動(dòng)發(fā)布都不錯(cuò)。

另外，書(shū)是死的，世界是變化的?，F(xiàn)場(chǎng)一定要靈活使用。

比如市場(chǎng)調(diào)查類的活動(dòng)，就不要到處發(fā)通知。先自己公司內(nèi)部微信、email通知，短信通知，最后再微博通知，最后若人數(shù)實(shí)在不夠，再公眾通知。這樣能保證得到自己相關(guān)用戶參加，而不是一堆無(wú)關(guān)人員，甚至是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手跑來(lái)參加。

按照標(biāo)準(zhǔn)方式去寫(xiě)，時(shí)間地點(diǎn)人物事件。

讓人30秒內(nèi)能判斷，這個(gè)活動(dòng)是否值得參加。

不要太文藝腔，過(guò)度聯(lián)想美化。

時(shí)間表，地點(diǎn)，演講內(nèi)容簡(jiǎn)介等等干貨放前面。

用自己語(yǔ)言多描述一下演講者，只寫(xiě)xx公司xx職位，容易讓職務(wù)普通人，失去關(guān)注度。

而且牛叉公司牛叉職務(wù)，可能讓人以為言辭無(wú)趣講套話，而不來(lái)參加。

用心寫(xiě)語(yǔ)言，能吸引到不同的受眾。

“討論app設(shè)計(jì)原則，快速迭代方式”

“48小時(shí)持續(xù)熬夜改設(shè)計(jì)暗黑歷程”

“愛(ài)改需求的產(chǎn)品經(jīng)理 vs 敏捷開(kāi)發(fā)工程師”

“設(shè)計(jì)師分享：怎樣高效和工程師溝通”

同一件事用不同方式去表達(dá)，會(huì)吸引到不同的受眾。

確定那些是必須提前來(lái)的人。提前1小時(shí)到達(dá)。

準(zhǔn)備物料，檢查細(xì)節(jié)，準(zhǔn)備簽到物質(zhì)，跟場(chǎng)地方溝通。

如果現(xiàn)場(chǎng)提供食物，提前1小時(shí)點(diǎn)餐，現(xiàn)場(chǎng)人到達(dá)后直接開(kāi)始使用食物，避免等待浪費(fèi)時(shí)間。

明確分工，雖然可以互相照應(yīng)，有明確分工，更能檢查。

不少物料需要提前快遞到場(chǎng)地，需要場(chǎng)地方簽收。

有些需要提前張貼，比如海報(bào)。

不要拖時(shí)間，有些場(chǎng)地有下一場(chǎng)活動(dòng)，延時(shí)會(huì)耽誤另一個(gè)人。

有些場(chǎng)地按照時(shí)間計(jì)算，延時(shí)需要另外計(jì)費(fèi)。

另外，延時(shí)會(huì)導(dǎo)致用戶提前離開(kāi)，效果也不好。

嚴(yán)格按照時(shí)間表來(lái)，若調(diào)整，再計(jì)算一次時(shí)間。用電腦或者平板給演講者倒計(jì)時(shí)。

并在最后5分鐘、1分鐘，倒計(jì)時(shí)提醒。

拍到現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)標(biāo)志。拍到演講者和ppt。拍到提問(wèn)者。

拍簽到場(chǎng)面、拍接受禮物、拍離開(kāi)時(shí)候跟演講者繼續(xù)追問(wèn)和換聯(lián)絡(luò)方式。

盡量早邀請(qǐng)大家一起拍合影。后面很多人走了。如果有橫幅，可以拍一起在橫幅或者海報(bào)下合影。

拍一些花絮和小場(chǎng)景特寫(xiě)。這些后期寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)和新聞時(shí)候能用到。

帶走的禮物我重點(diǎn)推薦：貼紙，t恤?，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的小禮物，我推薦書(shū)籍和零食。

禮物不僅僅是用來(lái)溝通感情，重點(diǎn)是廣 告和傳播效果。如果能把你的標(biāo)志貼在電腦上，帶到各個(gè)地方，這個(gè)傳播效果有多好。

我看過(guò)幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體記者把小米貼紙貼在自己mac上。那個(gè)貼紙挺好看的。雖然我不用小米手機(jī)，也仔細(xì)看了很久。

千萬(wàn)別在丑購(gòu)物袋上印刷 xxx公司。要有特色，希望那些愛(ài)自拍愛(ài)炫耀的網(wǎng)絡(luò)控，能帶回去，能傳播，能給別人看。

最好是貼紙、t恤，這個(gè)定制不貴，而且傳播效應(yīng)好。其次是帽子、杯子，這能用很久。

再次是手環(huán)、明信片等等，這個(gè)大部分情況下都會(huì)被丟棄，就現(xiàn)場(chǎng)圖個(gè)意思。

無(wú)論選那種，請(qǐng)一定要好看。不好看只會(huì)被當(dāng)睡衣用，或者直接丟掉。

另外對(duì)其他公司贊助的禮物，不要抱太大希望。一般都是公司無(wú)用廢棄品，賣不掉的東西之類。筆啦，電吹風(fēng)啦，充電器啦，u盤(pán)，圓珠筆之類。

當(dāng)然有比沒(méi)有好，能加深場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)效應(yīng)。提問(wèn)者得到禮物當(dāng)鼓勵(lì)，挺讓人高興的。

好看玩偶非常有傳播效果，但是也比較昂貴，一個(gè)好玩偶可能需要100左右成本。

即使是糖膠小人，好的定制價(jià)格在30元左右。另外糖膠比較小，不如給大大禮物比較有效果。

小零食，巧克力，棉花糖也不錯(cuò)，如果有人提問(wèn)，給他們區(qū)域撒零食。

其他風(fēng)車?yán)?，氣球啦，風(fēng)箏，勺子啦，包括洗潔精等等，都行。有禮物比沒(méi)有好。圖個(gè)意思。

如果事先沒(méi)有熟悉靠譜的商家，請(qǐng)一定不要去定制，你無(wú)法控制質(zhì)量。

定下時(shí)間后，去掉演講、提問(wèn)時(shí)間，余下來(lái)的時(shí)間可以策劃一些好玩環(huán)節(jié)。

如果希望臺(tái)下觀眾大家互相認(rèn)識(shí)?？梢运哑票螒?。

可以單身交友，這個(gè)是大部分人感興趣環(huán)節(jié)。

可以讓大家分組討論。也可以現(xiàn)場(chǎng)5分鐘，大家輪流分享小故事。

也可以直接茶歇，所有人自動(dòng)找自己感興趣的人去聊天。一切看你活動(dòng)主題。

如果是某個(gè)節(jié)日慶祝主題，空余時(shí)間可能是大家一起玩游戲。

我常用的.小方式，會(huì)讓所有人開(kāi)始寫(xiě)自己知道的app，數(shù)量最多的送禮物。

另一次是所有人寫(xiě)自己知道的程序語(yǔ)言，數(shù)量最多的贏。

這樣一群人會(huì)按照同一個(gè)主題，討論相關(guān)信息，互動(dòng)最高。

若有現(xiàn)場(chǎng)姑娘提問(wèn)，可以詢問(wèn)是否單身，若是，可以贈(zèng)送額外小禮物。

當(dāng)然如果是戶外活動(dòng)，空余時(shí)間大概是玩走扁帶，打繩結(jié)，回答技術(shù)問(wèn)題等等。

活動(dòng)一般是多人一起舉辦，策劃方案提前跟隊(duì)友討論有助于避免盲點(diǎn)。也能提供更多信息。

建立個(gè)微信群，其他信息用g doc同步即可。

我辦過(guò)的活動(dòng)，一般是3個(gè)人一起做，check list大家一起看，有遺漏會(huì)提醒。

“責(zé)任到人”方式不適合動(dòng)態(tài)活動(dòng)，世事萬(wàn)變，一個(gè)靠譜團(tuán)隊(duì)更能適應(yīng)變化做出成功活動(dòng)。

一旦某人暫時(shí)不在，另外2個(gè)人能補(bǔ)充上。團(tuán)隊(duì)能一起教育和培養(yǎng)志愿者和新人。

有很重要且不可替代的職務(wù)，比如：組織者、主持人。也有一些活動(dòng)，誰(shuí)都能做，可以讓任何人5分鐘內(nèi)加入幫助。

比如簽到啦，發(fā)小禮物啦，維持秩序啦。這些可以從你的參會(huì)人員里面選擇，填寫(xiě)報(bào)名表格時(shí)候詢問(wèn)，是否愿意成為志愿者。

一般是10：1的概率，100個(gè)人參會(huì)，大概10個(gè)愿意當(dāng)志愿者，最后大概有5個(gè)真的來(lái)當(dāng)志愿者。

這個(gè)也跟組織有關(guān)系，公益，有趣，有公信力的組織，更容易獲得靠譜志愿者。

大學(xué)生是志愿者主力，但他們相對(duì)經(jīng)驗(yàn)較少，但時(shí)間更多。

在職2--3年的人員是第二主力，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，一般參加跟工作相關(guān)的志愿者。

大牛很少成為志愿者，時(shí)間不夠。邀請(qǐng)他們來(lái)演講即可。請(qǐng)志愿者填寫(xiě)：姓名，電話，郵件，微信號(hào)，擅長(zhǎng)領(lǐng)域。

每次活動(dòng)前，指定志愿者xx，去做xxx的事情。方便3分鐘進(jìn)入狀態(tài)。若能填寫(xiě)擅長(zhǎng)領(lǐng)域，可以引導(dǎo)志愿者完成文案、海報(bào)、翻譯、報(bào)道撰寫(xiě)等等工作。

每次線下活動(dòng)，好好挖掘和培養(yǎng)志愿者，未來(lái)活動(dòng)會(huì)越來(lái)越順利。

記得盡量帶上自己組織標(biāo)志，開(kāi)頭和結(jié)束有大標(biāo)志，結(jié)束頁(yè)面有聯(lián)絡(luò)方式。

線下書(shū)法比賽活動(dòng)方案策劃篇八

活動(dòng)承辦：須靜書(shū)法社團(tuán)。

一、比賽要求

1、參賽對(duì)象：四、五、六年級(jí)學(xué)生。

2、參賽要求：軟筆書(shū)法題材自選愛(ài)國(guó)愛(ài)校詩(shī)詞名人名言。作品注明作者的班級(jí)和姓名。

二、比賽方式

1、將參加初賽的選手準(zhǔn)備的作品進(jìn)行評(píng)比，必須是本人作品，否則不予評(píng)比。根據(jù)初賽作品評(píng)選出決賽選手，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。

2、初賽時(shí)間：初賽請(qǐng)于10月15日前將作品交書(shū)法活動(dòng)課教室。

3、決賽比賽地點(diǎn)：書(shū)法活動(dòng)課教室，比賽時(shí)間另行安排

三、比賽程序

1、各班接到通知后開(kāi)始報(bào)名。參加比賽的學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備和練習(xí)，按時(shí)交作品參加初賽。

2、參加書(shū)法比賽決賽現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，上交作品由評(píng)委打分，確定獎(jiǎng)項(xiàng)。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、軟筆書(shū)法各評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)(各獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)根據(jù)參賽人數(shù)定)

2、獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

3、活動(dòng)過(guò)程和優(yōu)秀作品將通過(guò)以下幾種方式進(jìn)行宣傳展覽。

●在學(xué)校網(wǎng)站對(duì)獲獎(jiǎng)名單和優(yōu)秀作品進(jìn)行新聞發(fā)布。

●優(yōu)秀作品將制作宣傳板在櫥窗向全校師生展覽。

●優(yōu)秀作品通過(guò)微信公眾號(hào)向社會(huì)進(jìn)行宣傳。

五、比賽所需物品準(zhǔn)備

軟筆書(shū)法參賽者自帶紙、硯、筆、墨。

須靜書(shū)法社團(tuán)

10月8日

線下書(shū)法比賽活動(dòng)方案策劃篇九

為了讓學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的英文書(shū)寫(xiě)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中享受書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。并通過(guò)此次活動(dòng)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月27日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校會(huì)議室

四、參賽人員

五、

六、九年級(jí)每班3——6名學(xué)生

七、比賽形式：

1、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫(xiě)英語(yǔ)段落（書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。

2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫(xiě)用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級(jí)必須寫(xiě)在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。

4、書(shū)寫(xiě)時(shí)間：40分鐘

八、評(píng)委：英語(yǔ)組全體教師（各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷）

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；

1、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

(1)卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）

(2)字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及手寫(xiě)體要求（占25%）

(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）

1、涂改痕跡一處扣2分，

2、卷面不整潔扣2分，

3、字母大小寫(xiě)不規(guī)范扣2分，

4、詞、句間隔距離不適中扣2分，

5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范扣1分，

6、字母不符合手寫(xiě)體要求扣1分，