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高中生作文600字篇一

曾經(jīng)有滄海，聽(tīng)說(shuō)，再也難為水

曾經(jīng)有流螢，我說(shuō)，再也不會(huì)飛

曾經(jīng)有落葉，誰(shuí)說(shuō)，還會(huì)再飄起

好，讓曾經(jīng)消逝在我的夢(mèng)里，揮揮手，我不哭泣！只有拋棄一些東西才能走的更遠(yuǎn)，看一看夾岸桃花。只是有些事，有些人，有些花，總是開(kāi)在別離前，凋落在水流邊，再也看不到曾經(jīng)的容顏的容顏。

我總喜歡回首曾經(jīng)，看一看那時(shí)的物與人，那些曾經(jīng)的故事，流一流曾經(jīng)的淚！看著時(shí)光碾碎我的足跡，我才敢確定我真的存在過(guò)，真的走過(guò)，我想抓住一些曾經(jīng)的事，卻總是搭不上時(shí)間的末班車(chē)，我在追，玩命的追，她在走，略回首，她已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我再也看不見(jiàn)。

我還要追嗎？

還要忽略?xún)膳缘娘L(fēng)景，去看未知的前方嗎？

依然攜著曾經(jīng)的傷蹣跚向黑暗嗎？

是，我還得追

是，我要去看

是，我依然走

前方的未知總有太多的誘惑，我想知道能否和過(guò)去的日子來(lái)次相撞，那些曾經(jīng)擦肩而過(guò)的人，是否在某個(gè)未知點(diǎn)等姍姍來(lái)遲的我，等著我看曾經(jīng)的風(fēng)景，看過(guò)去的日月，看看那些會(huì)飛的流螢，然后肩并肩看細(xì)水長(zhǎng)流。用我的手擦去她眼角的淚水，讓她的手拂去我眼里的淚花！

我會(huì)等你

我愿意等著我們的重逢

眨眨眼，揮揮手，我們就這樣變老，掛著幸福的笑

為你數(shù)數(shù)頭發(fā)，每一根是否都有一個(gè)曾經(jīng)的故事

那些過(guò)去的故事，無(wú)須全關(guān)于我

只要關(guān)于曾經(jīng)的你，我愿意聽(tīng)

真的，我都愿意聽(tīng)

用你的眼睛為我看路，用我的手握你的手，用我們的腳走下去

無(wú)須走天涯，走一走我們?cè)?jīng)到過(guò)的地方

看一看過(guò)去的流螢

說(shuō)一說(shuō)曾經(jīng)那個(gè)地方發(fā)生過(guò)怎樣的似水流年

曾經(jīng)我許下了何種諾言

原來(lái)天涯與曾經(jīng)都在我們的心里

左手曾經(jīng)，右手天涯

左手是你，右手是我

曾經(jīng)就這樣，就這樣被我倆走過(guò)，就這樣，就這樣走入下一個(gè)輪回里

高中生作文600字篇二

媽媽的愛(ài)如此偉大又如此平凡。

我從小學(xué)開(kāi)始數(shù)學(xué)成績(jī)特別不好，在我五年級(jí)那時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟成了班上倒數(shù)第三名。那時(shí)，一直很要強(qiáng)的我哭了，手上拿著不及格的卷子，眼淚不爭(zhēng)氣的往下落，落在紅紅的分?jǐn)?shù)上，也落在我的心里。我不愿回家，在此時(shí)，家是恐怖的代名詞。因?yàn)榧依镉锌植赖哪棠毯桶职?。但終是回了家，一到家奶奶就拿起學(xué)生手冊(cè)看了起來(lái)。她雙眼突然睜大，雙手緊緊抓著手冊(cè)，身體抖起來(lái)。我害怕地躲在門(mén)后，我知道暴風(fēng)雨要來(lái)了。

“你個(gè)死丫頭，我供你吃供你穿，你考個(gè)幾十分還好意思回來(lái)見(jiàn)我！”說(shuō)著，奶奶拿起一根木棒子，一手將我抓住。往客廳中間拖去。我死命抓住門(mén)把，不愿松手，眼淚止不住地往下掉，她見(jiàn)我不松手，操起棒子打向我的手。終于，我的手松開(kāi)了，被奶奶拖到客廳中間。她大聲喊道，“你給祖宗們跪下，你對(duì)不起祖宗啊，你個(gè)不孝孫??！”我哭地說(shuō)不出話，奶奶仍在不停地訓(xùn)斥。

就在這時(shí)，我媽媽回來(lái)例外，她問(wèn)了原因，將我?guī)У綐巧?，我本以為又?huì)被打，她卻抱著我，輕輕的說(shuō)：“我的女兒啊，媽媽知道你不是故意的，你考這分?jǐn)?shù)媽也有原因，媽幾個(gè)月才回來(lái)一次，也忽略了你，對(duì)不起，我的女兒??！”

我聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)更慚愧了，我緊緊抱著媽媽?zhuān)瑴I水打濕了她的衣肩。我咽嗚這說(shuō)：“媽?zhuān)俏也缓?，上課不聽(tīng)課，不怪你，都是我錯(cuò)。”她看著我，問(wèn)道：“你先搬過(guò)來(lái)和我一起住，等開(kāi)學(xué)了再回來(lái)，好嗎？”

我一想到奶奶，我不停點(diǎn)頭。次日，我就和媽媽離開(kāi)了。爸爸也在那里，他一聽(tīng)我是因?yàn)榭荚嚥患案癫诺竭@兒的，就想打我。多虧了媽媽我才逃過(guò)一劫。從此以后，我每天和媽媽學(xué)習(xí)，看著媽媽手上的傷痕和粗糙的皮膚我就下定決心，不讓媽媽再傷心了。

經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的拼搏，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我的成績(jī)從倒數(shù)第三成為正數(shù)第三名，媽媽很開(kāi)心，她一聽(tīng)到消息就笑著。從她臉上的笑，我知道媽媽在為我高興。

我打心里明白，沒(méi)有媽媽的寬容，我不會(huì)這樣上進(jìn)，只會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)徹底失敗。世上沒(méi)幾個(gè)人會(huì)像這樣寬容你，在你犯錯(cuò)之際，如果有個(gè)人能為你著想，與你共同面對(duì)困難，那就是媽媽吧。

每個(gè)母親那偉大有平凡的愛(ài)，是寬容。

高中生作文600字篇三

小梅和小丹是兩個(gè)可愛(ài)的小女孩兒，她們是同班同學(xué)。小梅有一個(gè)好嗓子，很多同學(xué)都喜歡聽(tīng)她唱歌。小丹的文筆好，她的作文每次都被老師當(dāng)成范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)們很羨慕她。

小梅為自己有一副好嗓子而驕傲，小丹為自己能寫(xiě)一篇好文章而自豪，因此她們彼此有定看不起對(duì)方，偶爾碰上都不理睬。老師和同學(xué)們都感到很奇怪，也很著急，很多次找她倆談話，但她們的關(guān)系始終不能改善。

后來(lái)，學(xué)校組織了一個(gè)表演比賽。小梅是她們班的歌唱代表。為了在這次表演比賽中能獲得好成績(jī)，每天刻苦練習(xí)。她把自己在比賽中演唱的歌曲練得很熟悉也更加好聽(tīng)了。

終于，表演比賽到來(lái)了。輪到小梅表演時(shí)，她的歌聲很優(yōu)美，感情很深厚，唱得很成功，評(píng)委們紛紛亮出了高分。小梅在臺(tái)上表演時(shí)，小丹在臺(tái)下認(rèn)真地聽(tīng)著，那美妙的歌聲讓她覺(jué)得很感動(dòng)，讓她回憶起了很美好的東西。小丹不明白為什么不喜歡小美，這次，她在心里偷偷的承認(rèn)了小梅的歌唱得的卻很好。

比賽結(jié)束后，小丹寫(xiě)了一篇文章，寫(xiě)了自己在臺(tái)下聽(tīng)小梅唱歌時(shí)的感受。老師很欣賞這篇文章，就把它貼在教師的墻上，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。小梅看了這篇文章，很喜歡，心里暗暗的想：小丹真是了不起，一樣的文字，她就能寫(xiě)出這樣好的文章，我要向她學(xué)習(xí)。這么想著，小梅走到小丹身旁，看著小丹，真誠(chéng)地說(shuō)：“小丹，你寫(xiě)的文章真好，你能教教我嗎？”小丹站起來(lái)說(shuō)：“不，不，不，我這篇文章是受了你歌聲的啟發(fā)才寫(xiě)出來(lái)的，我一直沒(méi)有告訴你，你唱的歌真是太動(dòng)聽(tīng)了，你那天美妙的旋律真的'很令我感動(dòng)！”

兩個(gè)小女孩相互真摯的看著，然后，她們的手就緊緊地握在了一起。

這是我在書(shū)上看的一個(gè)小故事，很感人。其實(shí)，我們身邊也發(fā)生過(guò)類(lèi)似這樣的事情，友誼是因?yàn)殚L(zhǎng)期接觸，心與心的溝通長(zhǎng)生的。只要你經(jīng)常與你的朋友溝通溝通，把心里的話和對(duì)方說(shuō)說(shuō)，用最真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待你的朋友，這樣才會(huì)加深你們的友情。

高中生作文600字篇四

蘇軾在千年以前就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>

面對(duì)同樣的事物，同一個(gè)現(xiàn)象，每個(gè)人可能有不同的看法。但是能否抓住事物的本質(zhì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)才是最關(guān)鍵的。在生物界，動(dòng)物的視野不同，會(huì)影響其行走、飛行的空間和速度。作為人類(lèi)，我們也是一樣，視野不同，會(huì)影響我們的“空間”和“速度”。

當(dāng)一顆普通的種子掉落在達(dá)爾文的腳邊，他將它拾起，數(shù)十年后，《進(jìn)化論》展現(xiàn)在人們的眼前；當(dāng)一只流螢飛過(guò)泰戈?duì)柕拇扒?，他仔?xì)凝望，不久，美妙的詩(shī)篇傳到了人們耳邊；當(dāng)一縷光線在愛(ài)因斯坦的身后投下一片影子，他反復(fù)思量，數(shù)年后，光量子理論震驚了全世界。

這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韻味。的確，正是眾多細(xì)微的東西組成了這個(gè)世界，也讓人從他們身上感知了人格的偉大和卑微。面對(duì)同樣的現(xiàn)象，人們的思想理念不同，對(duì)待事物的看法就不一樣。不同的視野決定了我們的不同。

心有多高，就能飛翔多遠(yuǎn)。雄鷹展翅高飛，看到的是遼遠(yuǎn)的天際，于是就在高遠(yuǎn)的天空中飛翔；老虎邁步奔躍，看到的是無(wú)邊的森林，于是就在富饒的田野中奔跑；鯉魚(yú)歡快游動(dòng)，看到的是躍龍門(mén)的壯觀，于是就在大海中努力游動(dòng)。他們看到的是高遠(yuǎn)、遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，于是就在自己的舞臺(tái)上演繹最美的舞蹈。相反的，小雞看到的是柴邊的熱鬧，于是在那里咕咕的叫；鴨子看到的是池塘的歡愉，于是在小湖邊游來(lái)游去。

當(dāng)蘋(píng)果掉在地上，牛頓“看”萬(wàn)有引力；當(dāng)被塵埃接觸的細(xì)菌不能正常生長(zhǎng)，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素；鐳的發(fā)現(xiàn)者居里夫人------這些都為我們一次又一次的闡明了視野的關(guān)鍵作用?？吹搅耍⑶夷馨l(fā)現(xiàn)它的真理才是最珍貴的。當(dāng)一個(gè)新的問(wèn)題，新的現(xiàn)象展現(xiàn)在我們面前時(shí)，應(yīng)該擴(kuò)大我們的視野，能看得更高、更遠(yuǎn)。只有這樣才會(huì)取得成功。

擴(kuò)大我們的視野，你學(xué)會(huì)了嗎？

高中生作文600字篇五

夢(mèng)想，像一顆種子，深埋在每個(gè)人的心中，慢慢地發(fā)芽、長(zhǎng)大。

夢(mèng)想，像一盞明燈，告訴你未來(lái)的路該走向何方。

夢(mèng)想，像一面風(fēng)帆，你只有伸手去揚(yáng)，才能飄蕩。

夢(mèng)想的種子需要用汗水去灌溉；夢(mèng)想的明燈需要用心去尋找；夢(mèng)想的風(fēng)帆需要用努力去揚(yáng)起。一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就失去了奮斗的目標(biāo)，生活變得遙遙無(wú)期，如同“行尸走肉”般。人，不能沒(méi)有夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)家。對(duì)于生活在農(nóng)村的我，不管是經(jīng)濟(jì)條件還是生活環(huán)境，有的人都會(huì)覺(jué)得太不切實(shí)際。但是，我不這么想。因?yàn)?，我?ài)音樂(lè)，我有夢(mèng)想。

我喜歡用音樂(lè)去表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)、所思所想。音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)處不在的。它在每天起床時(shí)、在洗臉?biāo)⒀罆r(shí)、在課間活動(dòng)時(shí)……它在每個(gè)空閑的時(shí)候。只要我一有時(shí)間，就會(huì)哼哼曲，練練歌。

可能生活就是愛(ài)開(kāi)玩笑，它告訴你沒(méi)有一件事是容易成功的。

我有扁桃體炎，平時(shí)還好，一到發(fā)炎的時(shí)候，連喝水都覺(jué)得難以下咽，更別說(shuō)唱歌了?？擅慨?dāng)這作文個(gè)時(shí)候，我就告訴自己：我還有我的夢(mèng)想，這點(diǎn)病痛算得了什么，我一定不會(huì)放棄，這不可能阻止我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。

可能也是這樣的堅(jiān)持與努力，讓我覺(jué)得為了夢(mèng)想，一切都值得。

記得有一次，校長(zhǎng)帶我去縣城參加比賽。那是我第一次參加唱歌比賽，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)太緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好，連決賽也沒(méi)進(jìn)?；氐郊依?，大哭了一場(chǎng)，怪自己的不爭(zhēng)氣，覺(jué)得那么不甘心。但是我并沒(méi)有就此氣餒。過(guò)后，自己總結(jié)失敗的原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出不足的地方加強(qiáng)練習(xí)。第二次，校長(zhǎng)又帶我去了，可能有了上次的經(jīng)驗(yàn)和后來(lái)的練習(xí)讓自己有了信心，當(dāng)我聽(tīng)到第一名后邊是自己名字的時(shí)候，開(kāi)心地跳了起來(lái)。

我不怕被別人嘲笑，更不會(huì)因?yàn)閯e人的嘲笑而傷心、難過(guò)、輕言放棄。雖然我的夢(mèng)想那么遙不可及，但是我想，只要我不懈地努力，不懈地學(xué)習(xí)，我會(huì)慢慢地向它靠近。

夢(mèng)想，努力了可能并不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但不努力，肯定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我會(huì)帶著我的音樂(lè)夢(mèng)一直走下去，不管能否實(shí)現(xiàn)，只要不給自己留下遺憾就好！

高中生作文600字篇六

美味佳肴需用材料來(lái)烹飪，錦衣秀服需用材料來(lái)制作，亭臺(tái)樓閣需用材料來(lái)構(gòu)造，人這塊“鋼”也需用材料來(lái)煉成，那就是創(chuàng)新。

——題記

生活賦予我們?cè)S多珍貴的禮物，高貴、力量、財(cái)富、健康……卻殊不知還有不滿，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們耳聞目睹了許多的青年志士，也曾壯懷激烈，志存高遠(yuǎn)，可當(dāng)取得一點(diǎn)小成就時(shí)，便或意志消沉，或隨波逐流而碌碌而為究其因，更多的是易于滿足現(xiàn)狀，不知?jiǎng)?chuàng)新。

美國(guó)一家成功企業(yè)，一反常規(guī)，對(duì)因大膽創(chuàng)新而犯錯(cuò)誤的職員給予獎(jiǎng)勵(lì)，約翰·洛克是這家企業(yè)的一個(gè)職員，因不滿于現(xiàn)狀，開(kāi)始研發(fā)一種新型的未來(lái)太陽(yáng)鏡，雖在過(guò)程中受到無(wú)數(shù)次的嘲諷，卻始終堅(jiān)持創(chuàng)新，最后拼出了一條陽(yáng)光大道，只因?yàn)樗坝啦谎詽M”。

人們從這一事例中可以得到許多方面的啟示，而其中最深刻的一點(diǎn)就是，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展，甚至不能生存。

缺乏創(chuàng)新精神，就會(huì)被生活所淘汰，有了創(chuàng)新精神，方可使頭腦“常磨出新”，發(fā)揮出所有的聰明才智，沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有不滿，我們的社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，我們的生活就會(huì)成為一潭死水。

許多人認(rèn)為“人生無(wú)求品自高”，不去追求，不去創(chuàng)新，我們這個(gè)偉大民族的靈魂又將何去何從?

易滿之人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;懂得創(chuàng)新之人，先戰(zhàn)勝自己，然后才能戰(zhàn)勝生活。易滿之人，所受的挫折有限，創(chuàng)新之人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量，易滿只能產(chǎn)生平庸，創(chuàng)新才能造就卓絕!

或許，天使不能滿足我們所有的愿望，但有時(shí)候最不好的東西卻會(huì)變成最珍貴的禮物，創(chuàng)新就是勝利，永不言滿才能站在新的起跑線上!

鋼之所以成為有用之才，只因它在煉的過(guò)程中受盡了各種磨難和考驗(yàn)，人要成為有用之才，就得接受不滿。當(dāng)你接受不滿時(shí)，你也會(huì)成為一塊好“鋼”了，生命才能演繹“圓滿”!

高中生作文600字篇七

書(shū)，給予人知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我。

天漸漸亮了，從窗戶(hù)里漫漫透進(jìn)清光來(lái)，打開(kāi)窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著芳香撲鼻而來(lái)，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭于童話世界中，險(xiǎn)惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂(lè)趣。

太陽(yáng)快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽(yáng)一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽(yáng)落山的景色是“詩(shī)情畫(huà)意”最好的拴釋。黃昏中的鳥(niǎo)兒也飛進(jìn)屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無(wú)與為樂(lè)者”，雙手捧起《唐詩(shī)三百首》，看窗外的點(diǎn)燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。

從漢武帝時(shí)期到“開(kāi)元盛世”，從“開(kāi)元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續(xù)，國(guó)家在一天天繁榮，路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人所有的成就將會(huì)記載在自己的歷史上。

從敢于冒險(xiǎn)到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環(huán)境，只能適應(yīng)環(huán)境，“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應(yīng)該從希望看待生活。

電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒(méi)世界的不平。雨絲如簾變的更細(xì)了，更密了。美好的彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風(fēng)暴與艷陽(yáng)》，它時(shí)刻提醒我風(fēng)暴過(guò)后必是一片艷陽(yáng)天。失敗往往是成功的開(kāi)始，成功的背后蘊(yùn)含著酸楚的淚水。把握時(shí)間，積累成功，你同樣會(huì)擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。

書(shū)，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時(shí)悲痛傷感，有時(shí)情意纏綿。它每時(shí)每刻都在改變著我，影響著我。