無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感作文篇一

幸福是我們每天坐著舒服的椅子，聽(tīng)著老師上課，放學(xué)后我們可以去補(bǔ)習(xí)班，或請(qǐng)家教。星期六日，我們可以跟著家長(zhǎng)去買自己喜歡的書(shū)或影碟。

《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是幸福，在我看來(lái)應(yīng)該是與他人分享是幸福，寬容別人是幸福，幫助別人是幸福，關(guān)愛(ài)他人也是一種幸福。通過(guò)看這個(gè)節(jié)目，其中有兩個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。

在四汶川大地震中許多人的家沒(méi)有了，家人也走散了，房子也沒(méi)有了，學(xué)校也沒(méi)有了。當(dāng)救護(hù)人員趕來(lái)時(shí)，個(gè)個(gè)都受了重傷，但許多也被救了。我看到了既喜又難過(guò)。

有一個(gè)名叫馬鵬飛的學(xué)生，他今年 讀七年級(jí)，每天一放學(xué)，他就急急忙忙地跑回家，他家離學(xué)校有四公里。原來(lái)，馬鵬飛自小父母雙亡，只有奶奶照顧他。不久，姐姐得了糖尿病，為了節(jié)省藥費(fèi)，奶奶減少吃藥，結(jié)果因?yàn)榈⒄`了病情，奶奶的雙目失明了，8歲的鵬飛為了照顧奶奶，每天按時(shí)回來(lái)給奶奶做飯。

我真的很感動(dòng)，我覺(jué)得鵬飛很有孝順心。

我感動(dòng)地流下了眼淚。我感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的愛(ài)，同學(xué)對(duì)我的愛(ài)，朋友們給我的愛(ài)。幸福無(wú)處不在，但它們需要用心去體會(huì)。

我作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得幸福就是能坐在寬敞 明亮的教室 里學(xué)習(xí)知識(shí) ，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感作文篇二

隨著周筆暢優(yōu)美的“你醒來(lái)時(shí)，問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光，哼著歌謠……”，開(kāi)始了我們的開(kāi)學(xué)第一課?！俺酥鴫?mèng)想的翅膀”——充滿了想象力和期待感的詞匯，深深地吸引了我。

夢(mèng)想，有多少夢(mèng)想曾經(jīng)在我心里涌動(dòng)。

20xx的第一課的第一個(gè)主題是”有夢(mèng)就有動(dòng)力”。中國(guó)首個(gè)太空授課教師王亞平老師，用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想。她告訴我們，夢(mèng)想如遙遠(yuǎn)的星辰，只要我們付出努力，總有一天能夠圓我們的夢(mèng)。

夢(mèng)想，一直都陪伴著我們。

第二個(gè)主題就是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。廖智是歷經(jīng)滄桑的舞者，她為她的生命而舞，她為她的未來(lái)而舞。失去了那么多不該失去的東西——雙腿，女兒，家庭，被埋了26個(gè)小時(shí)后得到的重生，生命的意義何止這些？一步一步，開(kāi)始新的旅程，開(kāi)始了第二季的人生！訓(xùn)練，訓(xùn)練，還是訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了假肢走路，甚至，還用假肢跳舞，成為《舞出我人生》的亞軍。

夢(mèng)想，人生的旅途中，一定要有夢(mèng)想。

第三個(gè)主題就是“有夢(mèng)就能出彩”。夢(mèng)想貴在堅(jiān)持，有夢(mèng)想就要追尋，追夢(mèng)的旅途是艱辛的，是枯燥的，并且毫無(wú)光彩的。只有追夢(mèng)成功了，才能夠讓大家看到成功的光鮮。普通鄭媽媽，為了自閉癥的兒子，開(kāi)發(fā)他的智力，十一年的付出，我們平常人無(wú)法體會(huì)的哭，終于換來(lái)了兒子正常生活的能力，解決了醫(yī)學(xué)界無(wú)法解決的謎團(tuán)。媽媽的愛(ài)，不停息地追求，插干淚水，反反復(fù)復(fù)，唯一的信念:小威要成為正常人！如今，媽媽和小威一樣信心滿滿的，向初中進(jìn)軍。

“為夢(mèng)想二戰(zhàn)！”同齡的跳傘隊(duì)的付麗娟的這句話久久地游蕩在我的心中。都說(shuō)小學(xué)是人生的起點(diǎn)，而此時(shí)，我心中的滑翔機(jī)已然放飛。如果說(shuō)世界是任我飛翔的天空，那人生路上遇到的坎坷便是 團(tuán)亂流；若是說(shuō)老師是指引方向的水平儀，那父母就是那上升的氣流，為我向上飛騰指引方向；倘若說(shuō)親朋好友就是那些?？奎c(diǎn)，那給予我壓力的便是那些改裝師。我想成為一名飛行員，盡管我的夢(mèng)還很遙遠(yuǎn)，但我相信真如郎朗所說(shuō)的“有夢(mèng)就會(huì)出彩”！

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感作文篇三

看了《開(kāi)學(xué)第一課》—— 美在你身邊，讓我重新認(rèn)識(shí)了美，理解了美，感受到美無(wú)處不在。

說(shuō)到美，腦子里總會(huì)想到：藍(lán)天、草原、白云、高山……那些大自然的美。但從沒(méi)想過(guò)，還有一些特殊的美，就在我們身邊。這些美，離我們很近很近，甚至是零距離。這些美，是每個(gè)人都可以觸摸到和擁有的。

2012倫敦奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)游泳隊(duì)的隊(duì)員焦劉洋和葉詩(shī)文說(shuō)，她們之所以拿到這樣好的成績(jī)，是因?yàn)槠綍r(shí)的刻苦訓(xùn)練，每天游十幾公里！她們敢于面對(duì)，堅(jiān)持游泳，最終回報(bào)她們的是金光閃閃的金牌。是啊，堅(jiān)持，不就是美嗎？同樣，中國(guó)體操隊(duì)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，彼此合作，互相配合，也取得了很好的成績(jī)，這就是合作的美！

一個(gè)一生都沒(méi)有違章紀(jì)錄的巴士司機(jī)，用生命綻放了美的花朵。那次，他載著滿車乘客行駛在高速公路上，忽然，一個(gè)不明物體砸碎了車前的擋風(fēng)玻璃，擊中了他的腹部。但他強(qiáng)忍著疼痛，做好了減速、靠邊停車等一連串的安全停車工作，保住了車上三十幾條性命，而自己卻犧牲了。這是一種多么偉大的美??！

有一位老師，她放棄在城里教書(shū)的優(yōu)厚待遇，選擇了在條件差的鄉(xiāng)村小學(xué)任教。盡管收入低，條件差，但是她為了孩子們的健康成長(zhǎng)，毅然留了下來(lái)，用自己的青春和熱血譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè)章。多美的老師啊！這是一種高尚的美，奉獻(xiàn)的美！

法國(guó)著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是呀！美是觸手可及的。只要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，這樣，你就會(huì)說(shuō)：“原來(lái)生活如此美妙！”

生活中，我覺(jué)得爸爸媽媽是美的。他們不但把我們帶到這多姿多彩的世界來(lái)，還辛勤地養(yǎng)育著我們，為了我們的健康成長(zhǎng)操碎了心。

我還覺(jué)得清潔工們是美的。他們每天天還沒(méi)亮就開(kāi)始打掃衛(wèi)生，無(wú)論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，他們始終堅(jiān)持在自己的崗位上，他們一人臟換來(lái)了萬(wàn)人凈。每次走在整潔的街道上，看著鮮艷的花草，呼吸著新鮮的空氣，我們便感到美就在我們身邊。

在各行各業(yè)，各條戰(zhàn)線上的美，還有很多很多……

美也不總是大的，小小的美也是美。在公共汽車上讓讓座，就是美；不違反交通規(guī)則，遵紀(jì)守法，就是美；在別人需要幫助時(shí)伸出援手，就是美；不亂扔垃圾，就是美；多用禮貌用語(yǔ)也是一種美……生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能做好，小小的美也能變成大的美。發(fā)現(xiàn)了美，你就能更好地制造美。

美也能傳遞。當(dāng)你制造了美，美就會(huì)傳遞給身邊的人。這樣，這個(gè)世界將處處充滿了美。

美是無(wú)處不在的，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用雙手去創(chuàng)造美，用心靈去感受美吧！