人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園廣播稿勵(lì)志篇一

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了，歡迎您的收聽(tīng)!

乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!

乙： ，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。

乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛(ài)的老師;

乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基?是您，親愛(ài)的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。

甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài)、感激和祝福，

合：祝福您，親愛(ài)的老師，祝您健康，快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!

甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。

4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;

5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問(wèn)候;

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話;

7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

8、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;

9、給老師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子;

10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。

(播放歌曲)

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

乙：謝謝你的收聽(tīng)，再見(jiàn)!

校園廣播稿勵(lì)志篇二

驕陽(yáng)下，我們昂起頭，

風(fēng)沙中，我們擦亮眼眸。

任憑炙熱的陽(yáng)光留下我們的汗水，

任憑炎炎夏日拂去春的涼爽。

用自己富有的雙手開(kāi)拓美好的前景。

秋季氣爽彩旗飄， 運(yùn)動(dòng)健兒逞英豪。

千呼萬(wàn)喊齊加油， 場(chǎng)上場(chǎng)下都驕傲。

今日練出好身體， 志為祖國(guó)立功勞。

德智體美齊發(fā)展， 祖國(guó)明日更美好。

我們躍過(guò)春天的原野

我們迎過(guò)秋天的落葉

我們穿過(guò)彎曲的小巷

我們跑過(guò)寬闊的大街

每天早起和朝霞相約

每天傍晚把晚霞采擷

今天我們要飛過(guò)銀色的跑道

向前 向前 向前

把記錄刷出新的一頁(yè)

校園廣播稿勵(lì)志篇三

女：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望的明天

合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

男：伴隨著這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了!

女：我是主持人xxxx

男：我是主持人xxxx

女：我是主持人xxxxx很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候能和你相約在廣播中!讓我們共同享受這美好的15分鐘吧!本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻€(gè)欄目《期末總動(dòng)員》《輕松一刻》《快樂(lè)圣誕》。

女：首先，讓我們走進(jìn)《期末總動(dòng)員》聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!

(播放背景輕音樂(lè)1)

男：時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活又要結(jié)束了，不知不覺(jué)我們又迎來(lái)期末考試。

(張家輝)

女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始了，

男：讓歌聲為你送上深情的

女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)?lái)一周的好心情。(音樂(lè)《幸福拍手歌》)

結(jié)束：女：伴著輕快的音樂(lè)，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!

男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)!

女：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)

校園廣播稿勵(lì)志篇四

親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)著熟悉的開(kāi)播曲，雛鷹廣播站在這優(yōu)美的旋律中又和大家見(jiàn)面了!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們迎來(lái)了充滿希望、充滿憧憬的新學(xué)期!

我是xx班的xx，我是xx班的xx。接下來(lái)是廣播時(shí)間，本次的欄目有校園直通車、美文欣賞以及校園點(diǎn)歌臺(tái)。請(qǐng)您靜靜聆聽(tīng)，用心感受。

二、校園直通車(配樂(lè)響起)

甲：關(guān)注校園生活，盤點(diǎn)一周新聞，校園直通車為您播報(bào)一周內(nèi)校園新聞、好人好事等，關(guān)注班級(jí)或?qū)W校新聞，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。

乙：迎著新學(xué)期第一天的燦爛陽(yáng)光,我們?nèi)熒诓賵?chǎng)舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式,陳校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話,對(duì)我們提出了新學(xué)期的要求和期望! 師生們都精神飽滿的以新的姿態(tài)迎接新的一周。

甲：是誰(shuí)帶領(lǐng)天真的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,教給我們豐富的知識(shí);

乙：是誰(shuí)讓曾經(jīng)調(diào)皮,粗心的我們懂得體貼,關(guān)懷他人

甲：是誰(shuí)把幼小懵懂的我們培育成一個(gè)個(gè)成熟懂事的少年

乙：我們可親可敬的老師,是他們教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理.

甲：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。這是居里夫人說(shuō)的話。

乙：是啊，在教師節(jié)來(lái)臨之季，黃埔小學(xué)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的慶祝儀式。伴隨著歌聲，同學(xué)們手捧著一束束美麗的鮮花為她們最可愛(ài)可敬的老師們獻(xiàn)上，這一束束的鮮花和賀卡承載著的是一顆顆感恩的心。

乙：在行為禮儀方面，進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。開(kāi)會(huì)早操和排隊(duì)，快靜齊來(lái)要牢記。上下樓梯靠右行，課間休息不打鬧，安全第一最重要。

甲：在學(xué)習(xí)方面，上課聽(tīng)講要專心，積極發(fā)言先舉手?；卮饐?wèn)題大聲講，同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽(tīng)。勤動(dòng)腦筋用心想，作業(yè)按時(shí)來(lái)完成。

乙：希望大家共同努力，爭(zhēng)做黃埔“三明”學(xué)生。

三、美文欣賞

我校開(kāi)展的全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部規(guī)規(guī)劃項(xiàng)目《小學(xué)低年級(jí)“自主識(shí)字同步讀寫”實(shí)驗(yàn)研究》獲得了星級(jí)檢測(cè)達(dá)標(biāo)單位一等獎(jiǎng)。下面請(qǐng)您靜靜欣賞來(lái)自去年一年級(jí)學(xué)生的的聯(lián)想寫話作品。

四、結(jié)束語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。雛鷹廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧!雛鷹廣播站，每周四與你如期相見(jiàn)!

校園廣播稿勵(lì)志篇五

時(shí)間:20xx年10月5日。

標(biāo)題:蒲公英之夢(mèng)

好話:愁眉苦臉，嘰嘰喳喳，震耳欲聾。

“唉！街道公園里傳來(lái)輕輕的嘆息，喚醒了我夢(mèng)中的椰子樹?！薄八龎?mèng)見(jiàn)自己住在美麗的草原上。天空中的太陽(yáng)向她微笑空。微風(fēng)帶她去看體操。蝴蝶和蜜蜂圍著她飛。她開(kāi)心地笑了。

感受:讀了這篇文章后，我的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了。

今天的廣播到此結(jié)束。謝謝你的傾聽(tīng)。

第三部分:小學(xué)廣播劇本全集

親愛(ài)的學(xué)生:大家好！

我是四年級(jí)十五班的學(xué)生。今天，我想向大家介紹一個(gè)發(fā)生在課間的活動(dòng)。

今天早上第四節(jié)，當(dāng)鈴聲“鈴鈴鈴——”響起時(shí)，xxx班像箭一樣從教室里飛了出來(lái)。一些學(xué)生直接跑進(jìn)廁所，看起來(lái)很焦慮。其他學(xué)生，三一和他的一伙人，高興地談?wù)撝叭龂?guó)演義”。簡(jiǎn)而言之，這門課是學(xué)生們最快樂(lè)的時(shí)光。負(fù)責(zé)這個(gè)班的老師像往常一樣沖過(guò)去洗手。這時(shí)，班上的同學(xué)張思從后面使勁推了“周胖子”一下。同學(xué)周胖子被突如其來(lái)的手掌弄糊涂了。他搖搖晃晃，差點(diǎn)嚼碎地面。這讓周胖子焦慮不安。他用盡全力“嗖”的一聲，從地上站了起來(lái)。他揮起拳頭，像冰雹一樣“抓”著張。一場(chǎng)激烈的肉搏戰(zhàn)開(kāi)始了。學(xué)生們站在一邊，不知所措。結(jié)果，這一次發(fā)生了。這時(shí)，學(xué)生們也陸續(xù)回到了教室。負(fù)責(zé)這個(gè)班的老師一直在幫助和教育這兩個(gè)學(xué)生。結(jié)果，他甚至沒(méi)有時(shí)間吃午飯。老師，你太努力了。你為學(xué)生的健康成長(zhǎng)傷了心。

學(xué)生們，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有很多人，很多班級(jí)，小地方和走廊里的鐵欄桿，學(xué)生之間的打鬧很容易受傷。類似的悲劇以前也發(fā)生過(guò)。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，學(xué)生不允許在走廊里打鬧。今天，這兩個(gè)學(xué)生的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。我希望全校都能以此為鑒，嚴(yán)格遵守課間紀(jì)律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動(dòng)，做一名文明守紀(jì)律的小學(xué)生！

謝謝大家，再見(jiàn)！

校園廣播稿勵(lì)志篇六

good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好!歡迎大家收聽(tīng)第七期校園英語(yǔ)廣播，i’m amy, 我是amy老師。how time flies! 時(shí)間過(guò)得真快啊，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語(yǔ)組的老師們準(zhǔn)備的英語(yǔ)廣播，are you ready? ok, follow amy and enjoy it! 準(zhǔn)備好了嗎?和amy 一起享受吧!下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊“say you, say me” 說(shuō)你說(shuō)我。

(music)

a：sure!

barbecue 如今是個(gè)時(shí)髦的詞，約上朋友去戶外燒烤野餐，既嘗到了美味，又是個(gè)放松，聊天的好機(jī)會(huì)。那么這個(gè)聽(tīng)起來(lái)，吃起來(lái)都不錯(cuò)的barbecue背后有個(gè)怎樣的故事呢?barbecue 來(lái)源于海地語(yǔ)，最初是指由樹樁制成的木制平臺(tái)，是人們當(dāng)床用的。而barbecue 最早出現(xiàn)在英語(yǔ)之中有“床”和“燒烤架”兩種意思，到了18世紀(jì)才發(fā)展成今天的“烤肉”之意。大家是不是越聽(tīng)越有食欲了呢?好了，選擇一個(gè)風(fēng)和日麗的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!不要忘了叫上amy 老師喲!

(music)

現(xiàn)在大家即將聽(tīng)到的是“big big world ”, 大大的世界。這一期amy老師要教大家一個(gè)俚語(yǔ)，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)小對(duì)話吧!

a：tom, you look very angry.

b：yes, they think i am a black sheep, but i am a good boy!

sheep 綿羊是性情溫順的動(dòng)物，通常用來(lái)比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時(shí)會(huì)夾雜一只長(zhǎng)黑毛的綿羊，因?yàn)楹诰d羊不如白綿羊值錢，所以black sheep 就比喻為無(wú)用之輩，大家明白了嗎?black sheep 指人時(shí)是“無(wú)用之輩”的意思哦，大家一定要記住，千萬(wàn)不要鬧出笑話了。

(music)

接下來(lái)是今天的最后一個(gè)板塊了，和大家一起享受英語(yǔ)真是一件美妙的事情，尤其是聽(tīng)聽(tīng)這首charming music, amy 老師要推薦給大家的魅力音樂(lè)是“ do re mi” 這首歌，希望大家喜歡，會(huì)唱的同學(xué)一起唱吧!

( do re mi)

同學(xué)們，又到了我們有獎(jiǎng)競(jìng)猜的時(shí)間了，今天amy老師要分別給低年級(jí)和高年級(jí)的同學(xué)提個(gè)問(wèn)題。首先，請(qǐng)一到三年級(jí)的同學(xué)們聽(tīng)好了，你們的問(wèn)題是“you are a black sheep” 是什么意思呢? a. 你是只黑色的綿羊 b. 你真沒(méi)用。 然后是四到五年級(jí)的同學(xué)們了，你們的題目是“請(qǐng)寫出 black sheep 這句俚語(yǔ)的英文”， 請(qǐng)將答案交到你們的英語(yǔ)老師那吧。

(music)