人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)前班教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃篇一

保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境

通過秋游活動(dòng)，讓幼兒親近大自然，豐富課外知識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、互助的精神。

20xx年10月26日

柳侯公園

學(xué)前（2）班全體學(xué)生

1、游公園。（觀察花、草、樹、木自然現(xiàn)象的變化，感受秋天的美。）

2、集體活動(dòng)：保護(hù)樹木。（體驗(yàn)樹木給我們環(huán)境帶來的好處，激發(fā)保護(hù)樹木的情感。）

3、游戲：冰棒、冰棒融；網(wǎng)魚

4、分散活動(dòng)

1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，不擁擠。

2、游玩安全：

1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲；

3）不吃陌生人給的東西，不跟陌生人離開。

3、回家安全：在教室等待家長(zhǎng)來接，不得途中回家。

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在參觀過程中做到安靜、有序。

5、愛護(hù)花草樹木，不攀枝折花。

學(xué)前班教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃篇二

1、接待幼兒入園、晨檢。

2、安排豐富多彩的自選活動(dòng)供幼兒選擇。準(zhǔn)備各種教師與幼兒自制的體育用具：拉力球、夾珠子、飛鼠、風(fēng)車等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇用具，自主開展游戲。

3、進(jìn)行早操，為孩子們提供一個(gè)由分散到集中的過程，為順利開展集中教育活動(dòng)打下鋪墊。

集體中教育活動(dòng)

1、深化幼兒園《強(qiáng)化藝術(shù)教育 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展》科研課題，以多元智能理論為基礎(chǔ)，以藝術(shù)為指導(dǎo)，以游戲?yàn)橹骶€，培養(yǎng)幼兒通過手的活動(dòng)大膽創(chuàng)作的能力。

2、用藝術(shù)的語言表達(dá)對(duì)手的感受，賦予手一種生命力，嘗試用泥塑的方法展現(xiàn)手，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力、觀察力、想象力、語言表達(dá)能力及發(fā)散性思維。讓幼兒身心愉悅地投入到泥塑活動(dòng)中。

紅泥、泥塑成品若干、塑料刀片、報(bào)紙

1、創(chuàng)設(shè)氛圍，引入活動(dòng)。

以握手游戲?qū)牖顒?dòng)，展開話題。老師握著小朋友的手感覺很舒服，很開心。我們每個(gè)人都有一雙手，老師每天用手彈琴，寫字，畫畫。

（1）了解各行各業(yè)的人手的日常用途；

你們的小手會(huì)做什么事情呀？"“那爸爸，媽媽的手會(huì)做什么？警察的手會(huì)做什么？、、、、、、”以此展開話題，拓寬思維。

（2）了解手的特殊用途

2、以手指頭游戲引出手指造型。請(qǐng)幼兒說出每一種手指造型有什么意義，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3、出示泥塑成品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣，講解一些有關(guān)泥塑的知道豐富幼兒，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手進(jìn)行泥塑活動(dòng)。

4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

5、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

學(xué)前班教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃篇三

半日活動(dòng)總目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。

3、教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動(dòng)。

1、起床、洗漱

2、午點(diǎn)。

1、感受線描裝飾畫的美，能耐心、細(xì)致地作畫。

2、觀察花瓶的外形特征，運(yùn)用點(diǎn)、直線、曲線、圖形裝飾瓶子。

3、能畫出線條的疏、密，表現(xiàn)黑、白、灰的關(guān)系。

準(zhǔn)備：師生共同收集各式各樣的花瓶，教師范畫、熒光筆、黑色卡紙。

1、感知啟蒙：參觀花瓶展，讓幼兒介紹花瓶的來源與用途。

2、藝術(shù)暢想：引導(dǎo)幼兒觀察花瓶的結(jié)構(gòu)，知道花瓶由瓶口、瓶頸、瓶身等部分組成。請(qǐng)幼兒當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)裝飾自己喜歡的花瓶。

3、想象創(chuàng)作：引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)裝飾花瓶，繪畫時(shí)啟發(fā)幼兒注意線條的疏密變化，學(xué)習(xí)處理黑、白、灰的關(guān)系。

巧手做：畫畫表情、彩泥、剪紙、制作電冰箱等

看說樂：小圖書、動(dòng)物頭飾、故事圖片、識(shí)字卡片等。

目標(biāo)：積極參與，練習(xí)球的各種玩法，并能與同伴合作玩。

家長(zhǎng)與教師針對(duì)幼兒情況進(jìn)行交流，制定入學(xué)準(zhǔn)備教育方案。

1、餐前活動(dòng)：個(gè)別幼兒向大家介紹“十萬個(gè)為什么”的小知識(shí)。

2、晚餐要求：愉快地吃完自己的一份飯菜，不挑食、偏食,保持桌面、地面的干凈；收拾自己的食物殘?jiān)?/p>

與家長(zhǎng)和幼兒親切道別

學(xué)前班教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃篇四

來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱，學(xué)高為師，身正為范、、做一個(gè)合格負(fù)責(zé)任的老師，一直是本人的追求、以后的時(shí)日，本人將以此為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，己所不欲，勿施于人，要讓學(xué)生完成的事，自己先帶頭做到、每個(gè)人，都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想，愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗，自強(qiáng)不息、生命由此，璀璨美麗！

學(xué)前班教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃篇五

隨著秋天主題的進(jìn)行，出去秋游一直是孩子們最感興趣的事情，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)外出秋游對(duì)孩子們來說是一件非常重要的事情，如何利用這一契機(jī)，引導(dǎo)幼兒展開深入與全面的討論并初步進(jìn)行自我計(jì)劃，使幼兒在期待秋游來到的日子里同樣獲得一些有助成長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn)，因此我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

2、走進(jìn)大自然——拓寬視野,擴(kuò)大孩子的生活范圍,體驗(yàn)大自然的美好，充分感受大自然帶來的快樂。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日上午（8：10~13：00）

活動(dòng)準(zhǔn)備：4個(gè)垃圾袋（每小組1個(gè)）。

活動(dòng)組織：

2、教師交代活動(dòng)目的并向小朋友進(jìn)行游玩時(shí)的安全、環(huán)保等教育；

4、進(jìn)公園后教師有意識(shí)地引導(dǎo)小朋友味桂花香、觀察桂花等；

5、繼續(xù)觀賞公園路邊的樹木，和小朋友一起觀察樹木介紹樹的名稱和比較樹木有什么變化。

6、各班組織孩子做互動(dòng)游戲；

7、帶領(lǐng)小朋友一起清理游玩環(huán)境，培養(yǎng)小朋友愛護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的情感，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

8、集中檢查人數(shù)返回學(xué)校，組織好小朋友進(jìn)午餐。

學(xué)前班教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃篇六

本學(xué)期我校學(xué)前教育工作將以中心小學(xué)工作安排為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《寧夏中長(zhǎng)期將以改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》精神。嚴(yán)格遵守學(xué)前教育法律、法規(guī)，端坐辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)前教育管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)我校學(xué)前教育健康發(fā)展。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《寧夏中長(zhǎng)期將以改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》精神。以改革發(fā)展為主題，保教工作為中心，規(guī)范學(xué)前班內(nèi)部管理為重點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化學(xué)前班課程改革，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)全校幼兒教育事業(yè)的健康、快速、和諧發(fā)展。

1、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)前班的規(guī)范發(fā)展。認(rèn)真貫徹《綱要》，落實(shí)區(qū)教育廳文件精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前班的管理，要把學(xué)前班常規(guī)管理、安全、衛(wèi)生、健康教育作為工作重點(diǎn)。年內(nèi)對(duì)各班的工作進(jìn)行檢查考核，迎接中心校檢查。

2、實(shí)施示范帶動(dòng)戰(zhàn)略，抓好示范班。和市一幼、二幼、峽口幼兒園開展“手拉手結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以開展教育培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)為重點(diǎn)，使我校學(xué)前班逐步走上制度化、規(guī)范化的道路。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)，積極參加技能評(píng)比，提高幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)。通過專家講座，外出觀摩學(xué)習(xí)，有計(jì)劃開展技能評(píng)比，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。組織教師進(jìn)行教育教學(xué)研討活動(dòng)，提倡教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、多媒體教學(xué)等多種形式進(jìn)行教學(xué)，使教師能說、能彈、能唱、能跳、 能做，促進(jìn)教師專業(yè)技術(shù)和才藝展示，能力得到進(jìn)一步提高。

4、結(jié)合新課程要求，參加中心校幼兒教師技能大賽，一活動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)基本功的不斷提高，重視教師音、體、美技能培訓(xùn)，做到每月集體活動(dòng)一次。

5、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)意識(shí)，提高幼兒入班率。學(xué)校在10月份開展教育教學(xué)開放日活動(dòng)，展示幼兒素質(zhì)成果，在11月份舉辦幼兒幼兒體操比賽。

6、重視學(xué)前班幼兒安全工作。要樹立安全意識(shí)，堅(jiān)持重大安全事故報(bào)告制和安全責(zé)任追究制，要與教師、家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。加強(qiáng)對(duì)飲食、衛(wèi)生、保育等管理、及時(shí)消除安全隱患，防止意外事故發(fā)生。幼兒全部要進(jìn)行人身平安保險(xiǎn)投保。

學(xué)前班教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃篇七

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒想象力。

2、鍛煉手指機(jī)能，提高用手作畫技能和口語表達(dá)能力。

1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。

2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。

3、幾張手指畫的范畫。

1、請(qǐng)幼兒欣賞貼于四壁的手指畫，吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結(jié)幼兒的發(fā)言：這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。

2、教師示范。

3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒可以用彩筆添畫，使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個(gè)名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。

4、評(píng)議作品。師生共同觀賞、評(píng)議作品。

1、廣播操。

2、器械操——旗操。

3、體育游戲：跳躍接力賽（充分利用旗作為游戲的工具）。

1、練習(xí)跳躍前進(jìn)的.動(dòng)作，增強(qiáng)腿部力量。

2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡能力。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

1、教師自制的大頭面具4個(gè)。

2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起，擺成小路。

將幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，站在起跑線后。教師下令后，每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具，迅速雙腳跳躍到小路盡頭，快速折返身子沿中路邊跑回，將大頭面具交給第二名幼兒，自己站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行，直到最后一名幼兒跑回，以快的隊(duì)為優(yōu)勝。

動(dòng)手區(qū)：

①繡花

②榨果汁

建構(gòu)區(qū)：利用各種材料組合搭配，開展城市設(shè)計(jì)師的活動(dòng)。

圖書區(qū)：為幼兒提供各種有關(guān)自然常識(shí)的書籍，請(qǐng)幼兒進(jìn)行閱讀。

①聲音的奧妙

②魔尺。

生活活動(dòng)

1、在盥洗時(shí)提醒幼兒注意節(jié)約用水，不在盥洗間嬉戲玩耍

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒安靜、愉快、衛(wèi)生的良好進(jìn)餐習(xí)慣。

學(xué)前班教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃篇八

一、歌曲、兒歌、集體操的表演，

二、穿插了一些本學(xué)期拼音、數(shù)學(xué)、珠心算、英語的展示，

時(shí)間：20xx年12月30日上午

地點(diǎn)：石河子機(jī)關(guān)第三幼兒園學(xué)前班

開幕主持人：a：馮啟帆、b：彭浩翔、c：劉子涵

節(jié)目客串主持：高海耘、云立冉、王麗老師、陳霞老師、隋欣然老師

開幕詞：

a：親愛的爸爸媽媽，b、親愛的爺爺奶奶，c、親愛的小朋友們：

合：大家新年好！（鞠躬）

高海耘：“云立冉你真棒呀，你除了學(xué)好珠心算，你還喜歡干什么呀？”

云立冉：“我還喜歡跳舞，你呢？”

（1）電和閃電最大的區(qū)別是什么？ （一個(gè)收費(fèi)一個(gè)不收費(fèi)）

（2）茄子的另一個(gè)名字是什么？ （蔬菜）

（3）有個(gè)人，他是你父母生的，但他卻不是你的兄弟姐妹，他是誰？（你自己）

（4）書店買不到的書是什么書？ （秘書）

（5）什么東西肥得快，瘦得也快？ （氣球）

陳老師：“現(xiàn)在我們要玩一個(gè)關(guān)于氣球的游戲，請(qǐng) 名家長(zhǎng)來（家長(zhǎng)上來后宣布規(guī)則）：看哪位家長(zhǎng)先把氣球吹爆，誰將為您的孩子得到一塊貼畫。（配合快節(jié)奏音樂）

彭浩翔：“我們的家長(zhǎng)可真是厲害，我們小朋友也要來展示一下了，請(qǐng)看《拼音展示》（認(rèn)讀、拼讀，家長(zhǎng)隨意抽拼音卡）

王老師：“我們剛才唱的第一首歌叫什么名字？它是什么意思呢？？我知道很多小朋友都學(xué)過簡(jiǎn)單的英語，我現(xiàn)在來考考你們！

隋老師：“又到了輕松時(shí)刻，這個(gè)游戲環(huán)節(jié)是搶板凳，我們的規(guī)則是家長(zhǎng)和孩子一起搶，需要注意的是：家長(zhǎng)不要小看小朋友，一定要盡力搶！小朋友也不要因?yàn)閾尣簧习宓蕥蓺饪薇亲踊虬l(fā)脾氣，一定要依靠自己的能力！能做到以上要求的家長(zhǎng)小朋友請(qǐng)舉手。（快節(jié)奏曲子）

王老師：“身體有些累了吧，我們來開動(dòng)開動(dòng)腦筋，猜謎語

（1）、身穿紅衣裳，肚里水汪汪，生得子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。 （西瓜）

（2）、年紀(jì)不算大，胡子一大把，不分大和小，只會(huì)叫媽媽。 （羊）

（3）、兩姐妹一樣長(zhǎng)，出入都成雙，酸甜苦辣咸，她們總先嘗。 （筷子）

（4）、奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來（玉米）

（5）、一天過去，脫件衣服，一年過去，全身脫了光 （日歷）

馮啟帆：“剛才的謎語真有意思，尤其是日歷的那個(gè)謎語真好玩?！?/p>

劉子涵：“那我們一起來唱一首過新年的歌，請(qǐng)欣賞歌曲《新年好》。”

（音樂聲中）

王老師：“時(shí)間總是在不知不覺中流逝?！?/p>

陳老師：“希望孩子們今天的表現(xiàn)能讓家長(zhǎng)們看到他們新的一面?！?/p>

隋老師：“孩子們也互相準(zhǔn)備了祝福，分發(fā)自己的卡片。

（鞠躬致謝）

給每位幼兒分發(fā)賀卡

（活動(dòng)結(jié)束）

節(jié)目單：

1、小合唱：《goog morning》

2、兒歌：《我是三軍總司令》

3、珠心算表演

4、歌表演：《祖國邊疆風(fēng)光好》

5、腦筋急轉(zhuǎn)彎

6、游戲：吹氣球

7、拼音展示

8、歌表演：《小格?！?/p>

9、兒歌：《小蘑菇》

10、英語展示

11、集體操《我真的很不錯(cuò)》

12、游戲：搶凳子

13、猜謎語

14、歌曲《新年好》

注：節(jié)目結(jié)束后，給家長(zhǎng)開一個(gè)短小的學(xué)期總結(jié)會(huì)。