在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園行政園長自我評價(jià)材料怎么寫篇一

一、教研計(jì)劃的實(shí)施在精細(xì)化系統(tǒng)管理的推動下，依據(jù)《綱要》資料，在立足本園實(shí)際的前提下，制定適宜本園的教研管理計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，第一時(shí)間召開會議，與教師商討教研管理細(xì)則的實(shí)施方案，由園區(qū)落實(shí)到班級，以幼兒為主體，進(jìn)行各類教研活動。

1、年段教研：本園班級分三個(gè)年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干教師擔(dān)任，每周定期召開段會，圍繞教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行分化和研討，并解決問題。

2、團(tuán)體備課：在教研計(jì)劃當(dāng)中，最能讓教師們得到實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)和交流的就是團(tuán)體備課這一項(xiàng)目，本學(xué)期在這方面的實(shí)施比較不足，下學(xué)期將落實(shí)到位。

3、園本教研：當(dāng)前，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對園本教研展開熱烈的討論。針對園本教研這一大塊的領(lǐng)域，要細(xì)分化解并加以實(shí)施，原本制定的一套套園本計(jì)劃一再被自我打翻。立足于本園實(shí)際制定出適合本園的課題教研，所以本學(xué)期制定出園本教研的基本操作方案，以方案教學(xué)做為突破口，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，并進(jìn)行研討，下學(xué)期將進(jìn)行實(shí)際操作方案。

二、教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從理論、觀點(diǎn)、態(tài)度改變教師教學(xué)觀念;

2、注意各種活動計(jì)劃的設(shè)計(jì)和書寫，由各段長負(fù)責(zé)對班級教師進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)，提高課程設(shè)計(jì)本事;

3、經(jīng)過組織教師參與鎮(zhèn)區(qū)公開課觀摩活動，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)切磋，提高新教師教育教學(xué)中的實(shí)際操作本事;三、優(yōu)化日常教學(xué)管理

1、對教師的各類活動計(jì)劃、個(gè)案觀察的撰寫進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整和規(guī)范，各段長利用段會進(jìn)行反饋;

2、加強(qiáng)日常保教工作的檢查、指導(dǎo)和督促，重點(diǎn)指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，促使新教師盡快成長;

3、充分利用幼兒園現(xiàn)有場所，開設(shè)各類區(qū)域活動的空間，科學(xué)安排幼兒區(qū)域游戲活動的時(shí)間;

4、組織教師參加各類培訓(xùn)活動，到各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各家幼兒園的教學(xué)狀態(tài)，提高教師教學(xué)水平和本事。四、做好家長工作，家園共建促教育開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分。

1、堅(jiān)持做好家教園地、家長開放日工作，讓家長更多了解園內(nèi)幼教動向;

2定期電話家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情景;

3、定期不定時(shí)利用qq、微信各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具，及時(shí)向家長了解幼兒在家情景，共同教育幼兒。

五、問題與思考：

回顧本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯覀兦迩宄卣J(rèn)識到，要要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，還存一些差距和不足。

1、從本園實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)新課題研究，提高全體教師科研意。

2、堅(jiān)持做好環(huán)境布置工作，區(qū)域活動的設(shè)置有待提高。

3、家長工作還有待提高。

4、晨間活、戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式，資料要更加豐富。

幼兒園行政園長自我評價(jià)材料怎么寫篇二

隨著督導(dǎo)工作的完滿結(jié)束，一學(xué)期的工作又近尾聲了，我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下了許多孩子們成長的足跡，那里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著教師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心?？粗鴦傞_學(xué)時(shí)還哭哭鬧鬧的你們?nèi)缃穸家涯芎芎玫倪m應(yīng)幼兒園生活，我們心中欣喜、欣慰、百感交集。回想這學(xué)期來我們付出的艱辛和努力，看到今日孩子們?nèi)〉玫奶岣?，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。

一、培養(yǎng)習(xí)慣在點(diǎn)滴

1、適應(yīng)愉快團(tuán)體生活

為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應(yīng)期，暑假里我們兩位教師頂著酷暑到每一位幼兒家進(jìn)行家訪，了解幼兒情景，和幼兒相互熟悉，打消了家長們的顧慮。當(dāng)孩子來園時(shí)，我們輕輕的抱起孩子，輕聲安撫他們;孩子繼續(xù)哭鬧時(shí)，我們蹲下來與他們進(jìn)行心與心的溝通，告訴孩子們教師是多么寶貝他們;孩子默默地流淚想媽媽時(shí)，我們就像孩子們的媽媽一樣，拉著他們的小手和他們一齊做游戲如今每一天清晨，孩子都會高高興興地來園，主動與家長道別。進(jìn)入冬季后，經(jīng)過教師的鼓勵(lì)和家長的配合，孩子們都能不怕冷，班級出勤率還是比較良好的。

2、提高生活自理本事

孩子們在家備受寵愛，飯來張口，衣來伸手，經(jīng)過家長和我們的配合，逐步讓幼兒學(xué)會穿脫衣物(如先將鞋子脫下后整齊地放在床前，再脫褲子，然后鉆進(jìn)被子，身體仰天睡)。我班幼兒雖然都會自我吃飯，但喜歡邊說邊吃，東張西望。進(jìn)餐的速度異常的慢。針對這一現(xiàn)象，在午餐時(shí)我們兩位教師巡回和引導(dǎo)幼兒，鼓勵(lì)吃的慢寶寶，從一開始的很慢，到此刻能在30分鐘內(nèi)獨(dú)立完成自我的飯菜是一個(gè)很大的提高，孩子們愿意自我加快吃飯的速度，吃完后，還會很有自豪感。對于幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)并不是一朝一夕的事情，我們長期堅(jiān)持不懈的努力最終換來孩子的提高。

3、培養(yǎng)做事自信心

對于小班幼兒來說，自理本事的強(qiáng)與弱，直接影響到他們的自信心。如：穿脫衣服、穿鞋襪、疊衣服、獨(dú)立吃飯、獨(dú)立入廁等等。剛上幼兒園時(shí)，孩子們什么都不愿做，什么事情都要請教師幫忙，于是我們先教孩子怎樣做，兒歌等方式

引導(dǎo)孩子有興趣地嘗試自我動手的樂趣。孩子經(jīng)過練習(xí)從不會到逐漸掌握，他們經(jīng)過自我的努力而完成，在完成的過程中，得到了鍛煉，從完成的結(jié)果中，感受到“我能行”，從而使幼兒相信自我，增加自信。此刻，我們班大部分能夠自我獨(dú)立大小便，每個(gè)孩子都掌握了洗手的方法。孩子們也變得大膽、活潑、獨(dú)立了，喜歡與人交流，愿意表達(dá)自我的意愿，還學(xué)會了幫忙別人、關(guān)心別人了。

二、愛看愛問愿意說

1、適宜主題助成長

根據(jù)《指南》的指導(dǎo)思想和基本要求以及小班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需要，制定教育教學(xué)計(jì)劃，開展了《小寶寶》、《娃娃家》、《動物花花衣》、《蘋果和橘子》、《小醫(yī)生》、《不怕冷》等主題教育活動。經(jīng)過故事、兒歌、歌曲、參觀等多種形式的學(xué)習(xí)方式，使幼兒在情感、認(rèn)知、交往上都得到了提高。如：經(jīng)過圖片、故事，使孩子明白了自我身體的明顯特征和身體主要部分的簡單功能;帶幼兒到幼兒園的哥哥角落走走，看看，撿撿地上的落葉，用小腳在落葉鋪成的小路上走一走，讓幼兒感受季節(jié)的變化;參觀動物園，給孩子們講解各種各樣動物的特征，了解部分動物的外形特征等等。

2、注重個(gè)別差異

在家訪時(shí)我們就發(fā)現(xiàn)，個(gè)別由祖輩照顧的孩子說普通話、聽普通話的本事并不是很強(qiáng)。此刻孩子基本上都能聽懂普通話了，也已養(yǎng)成了說普通話的習(xí)慣。可是在與同伴的交流中，語言還顯得不夠豐富，常常資料表達(dá)不清楚。我班在日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)立了許多趣味的游戲小欄目，經(jīng)過游戲提高幼兒聽說的興趣，并收到了良好的效果。如：在學(xué)習(xí)活動孩子發(fā)言時(shí)，我們鼓勵(lì)孩子們多說、說話完整;我們鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行每一天天氣的預(yù)報(bào)，在這個(gè)小小的活動中，孩子們的語言組織本事、表達(dá)本事、自信心方面都得到了鍛煉。

三、天性愛動學(xué)會玩

我班幼兒的運(yùn)動本事較強(qiáng)，在活動中能勇敢的進(jìn)行活動，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情景，我們及時(shí)對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每一天戶外活動的時(shí)間。經(jīng)過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自我

變暖和的方法，另一方面，經(jīng)過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運(yùn)動中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

四、歡樂游戲樂意玩

游戲環(huán)境也一而再、再而三地根據(jù)幼兒發(fā)展情景進(jìn)行調(diào)整，經(jīng)過一次次的變動，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)最終讓孩子們有了主動探索的興趣。孩子們根據(jù)自我喜好，自由地選擇游戲中的主角。學(xué)期我們創(chuàng)設(shè)了娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、啦啦大舞臺、涂鴉館、發(fā)發(fā)工地、動物園等主題，根據(jù)幼兒的游戲發(fā)展水平逐步推進(jìn)，從一開始的多個(gè)娃娃家到最終的一個(gè)統(tǒng)的娃娃家，幼兒的游戲好水平逐步推進(jìn)。在游戲中，能夠反映出幼兒平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒能積累更多地社會經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過觀察幼兒的游戲，我們發(fā)現(xiàn)孩子們最喜歡娃娃家和醫(yī)院的游戲。很多孩子都愿意扮演娃娃家、醫(yī)院里主角。如：娃娃家的爸爸、媽媽，小醫(yī)院的醫(yī)生等。因?yàn)檫@些主角更貼近孩子們的日常生活，他們已經(jīng)具備了豐富地生活經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過一學(xué)期的游戲活動，孩子們的主角意識、職責(zé)心和交往本事都有了進(jìn)一步的提高。他們能明確主角，明白要根據(jù)自我的主角做事情;了解每個(gè)游戲區(qū)域的規(guī)則，并自覺遵守;在游戲講評時(shí)，愿意與同伴分享自我在游戲中成功經(jīng)驗(yàn)、遇到的問題。但活動中的交往互動等問題還需要增強(qiáng)。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。

五、家長工作共協(xié)作

1、加強(qiáng)聯(lián)系多溝通

一個(gè)好的班級離不開教師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。所以，我們在開學(xué)前的家訪時(shí)就對家長提出了家園溝通的期望，同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情景，不定期地開展家長講座和個(gè)別交流談心，以求得家長的協(xié)助。異常是在孩子的生活自理本事的培養(yǎng)方面，在本學(xué)期中，經(jīng)過家長會向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自理本事的重要性，并介紹培養(yǎng)的方法和途徑，經(jīng)過家訪、家園聯(lián)系冊、家園之窗、班級網(wǎng)站、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情景。同時(shí)，我們充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。如：發(fā)動家長為班內(nèi)的主題教育收集資料;與家長堅(jiān)持經(jīng)常性聯(lián)系，幫忙家長提高家教水平，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。

2、個(gè)別約談顯成效

王璐小朋友初為輕肥，我們和王璐的家長反饋。王璐的爸爸媽媽也配合我們

的工作，在家不吃熱量高地零食。在幼兒園，午餐時(shí)我們會提醒寶寶先吃蔬果，半碗湯，吃飯菜時(shí)細(xì)嚼慢咽。經(jīng)過我們的努力，此刻王璐已是超重了，相信不久的將來王璐的體重會健康。本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的不一樣特點(diǎn)進(jìn)行了約談，家長們對此十分歡飲，這樣近距離一對一坦誠的方式，讓我們和家長共同覺得問題，幫忙寶寶成長。

六、不足問題需改善

一個(gè)學(xué)期即將過去，幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高，但有些方面還需要努力。

(1)主角意識還需進(jìn)一步改善，主角游戲的主角工作任務(wù)不夠清楚，這些在以后的工作中將不斷努力，加強(qiáng)改善，爭取在今后工作中做得更好。

(2)幼兒存在差異，部分孩子的自理本事還不夠強(qiáng)，如倪宇斌等幼兒，要對這些幼兒加強(qiáng)自我服務(wù)本事的培養(yǎng)。個(gè)別幼兒性格過于內(nèi)向，不愿意在團(tuán)體活動中大膽的表現(xiàn)自我，所以仍要繼續(xù)加強(qiáng)與家庭的共同合作，共促幼兒的發(fā)展。

(3)幼兒的傾聽本事持之以恒的培養(yǎng)。

忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將過去，在看到成績的同時(shí)，我們也找到了自身的許多不足：戶外體育活動資料有待進(jìn)一步豐富、我班幼兒生活自理本事的提高等。在新的學(xué)期里我們將更加進(jìn)取進(jìn)取，將一份摯愛融入到自我的工作中去，用歡樂去闡釋工作。

幼兒園行政園長自我評價(jià)材料怎么寫篇三

時(shí)光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了八年，八年中，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，在各位老師的幫助和支持下，讓我成長，進(jìn)步，收獲了不少。八年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來一批批可愛的孩子，總結(jié)過去，展望未來!

德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德，愛崗敬業(yè)，以滿腔的熱情投入幼兒教育，從“徳”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育的無比快樂和自豪，這八年來，回顧對實(shí)德的認(rèn)識有一個(gè)由淺到深、有片面到全面的過程，經(jīng)歷各種學(xué)習(xí)，可以說師德認(rèn)識有了提高，更重要的是在理論上是我對愛崗敬業(yè)有了具體的內(nèi)容和目標(biāo)，我對自己擔(dān)負(fù)的幼兒教育事業(yè)有了新的認(rèn)識，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中不遲到不早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心請教和學(xué)習(xí)，可以這樣說：什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。育人之本關(guān)鍵在于師德。

我與xx年3月份正式進(jìn)入工作崗位，成為一名真正的幼兒教師，理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流探索研究新方法新方案。生活中我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，看到家長把孩子放心的交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值好意義。我每天都以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠對待每一個(gè)孩子，排除追逐名利，拈輕怕重，用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的實(shí)情。我和孩子打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，我對自己工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。我也經(jīng)常被園領(lǐng)導(dǎo)派出去學(xué)習(xí)、觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短，為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。在幼教工作中，我非常熱愛自己的幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一個(gè)孩子，用愛心、耐心讓孩子喜歡我，愿和我交朋友，只因這八年來，我尊重每一個(gè)孩子，以為我知道每一個(gè)孩子都渴望得到老的愛和尊重，我與孩子平等相待，不隨便喝斥孩子，把愛傳遞給孩子，把孩子看重，他們才會尊重老師，喜歡老師，才會愿意學(xué)習(xí)老師傳授他們的各項(xiàng)知識。八年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和覺悟都提高了，在教學(xué)上我結(jié)合【綱要】不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)孩子發(fā)展的需要努力為孩子提供一個(gè)可發(fā)展可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我們的實(shí)際行為中。

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

教育是一門博大精神的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花紛飛般的教材及網(wǎng)絡(luò)給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到在快樂中學(xué)，在快樂中得到發(fā)展。

做教師難，做幼兒教師更難。但是我覺得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂趣----------那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因?yàn)槲业母冻?，得到的將是一個(gè)美麗的童年!

幼兒園行政園長自我評價(jià)材料怎么寫篇四

二月二十五日上午我班召開了學(xué)前班新學(xué)期家長會活動，活動前我們做了很多的準(zhǔn)備，就平時(shí)班級工作中的問題結(jié)合家長會方案準(zhǔn)備了發(fā)言稿，本次家長會活動到會四十位家長，家長會在上午五九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)召開，本次家長會圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

一，班況分析及教師簡介

向家長介紹班級情景，教師所代科目，及教師的聯(lián)系方式，幼兒園博客等。

二，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及工作安排情景

(一).本學(xué)期的重點(diǎn)工作：幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。

1、思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：小學(xué)與幼兒園有什么不一樣

2、身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：

3、獨(dú)立生活本事的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：

(二).重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目：拼音、識字、語言、數(shù)學(xué)、英語及學(xué)習(xí)目標(biāo)

三、本學(xué)期本事培養(yǎng)目標(biāo)及習(xí)慣養(yǎng)成，

本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自信心、職責(zé)感、自我意識及時(shí)間觀念。

(一)、本事培養(yǎng)：解決問題的本事、自我服務(wù)本事、互相學(xué)習(xí)的本事、為他人服務(wù)的本事。

(二)養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣。

(三)培養(yǎng)良好生活習(xí)慣保證孩子的身心健康

1、養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)睡覺和按時(shí)起床的好習(xí)慣，保證孩子充足的睡眠。準(zhǔn)時(shí)上床，獨(dú)立入睡，不輕易改變作息時(shí)間。設(shè)置鬧鈴，按時(shí)起床;和父母穿衣比賽;堅(jiān)持早鍛煉等。

2、讓孩子喜歡吃飯，避免偏食挑食的壞習(xí)慣。

3、養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習(xí)慣：經(jīng)常要求東西放在指定的地方，物歸原處;自我洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務(wù)的本事。

(四)塑造孩子健全的人格

1.讓孩子學(xué)會獨(dú)立。獨(dú)立性十分重要，小學(xué)生會碰到很多障礙和困難要獨(dú)自應(yīng)對和解決。

2、增強(qiáng)意志力堅(jiān)持性，自制力，規(guī)則意識。自我約束：一件事必須干完，自我控制，不半途而廢。

四、家長需要注意及配合的事項(xiàng)

經(jīng)過家長到會的情景來看，此刻的家長都十分重視孩子的成長，由于平時(shí)工作忙，無法照顧到孩子的學(xué)習(xí)和生活，所以都想經(jīng)過這樣的活動來真正的了解孩子，家長很重視幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、本事差異等，針對此部分幼兒，期望教師會加強(qiáng)關(guān)注，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上或平常一日的活動當(dāng)中多把機(jī)會讓給他們，以增強(qiáng)幼兒參與的進(jìn)取性。另外，個(gè)別家長還提到了教師對個(gè)別孩子有忽略的現(xiàn)象，在此我感到萬分的抱歉，以后我們會在這方面多加注意，做到對每個(gè)孩子一視同仁，盡量照顧到全面!

家長會上家長認(rèn)真聽，進(jìn)取發(fā)言，尤其是楊琪鈺的媽媽一邊聽還一邊做著筆記，讓我們十分感動，這次家長會得到了家長們的好評，家長會上提出的問題也都得到了解決，家長們也比以前更理解支持我們的工作了，總之，這次家長會開得十分成功，對我班的各項(xiàng)工作有很大的幫忙。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好!