總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容總結(jié)篇一

輔導(dǎo)員助理崗位的背景和意義,重點(diǎn)系統(tǒng)地論述了輔導(dǎo)員助理工作的理念,包括輔導(dǎo)員助理的定位、工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作原則和工作方法,最后分析了輔導(dǎo)員助理在工作中應(yīng)注意的問題。下面是小編整理的輔導(dǎo)員助理工作內(nèi)容，歡迎來參考！

自從國家實(shí)行高等教育擴(kuò)招政策以來,隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,高校學(xué)生工作面臨的形勢(shì)更加復(fù)雜、工作更加艱巨,可高校輔導(dǎo)員人數(shù)的增加卻非常有限,輔導(dǎo)員隊(duì)伍的人員配備與工作需求矛盾突出,直接影響了學(xué)生思想工作的開展,使得高校學(xué)生的工作壓力越來越大。另外,剛剛步入高校的大學(xué)生對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活所知甚少,急需要有人能夠答疑解惑,在這種情況下,設(shè)置輔導(dǎo)員助理崗位就成為緩解矛盾的必然選擇。

在高年級(jí)學(xué)生中培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀學(xué)生干部擔(dān)任輔導(dǎo)員助理,是培養(yǎng)學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)和管理才能的重要途徑,是實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自我教育,自我管理,自我服務(wù)”的重要方法,是協(xié)助輔導(dǎo)員把工作做深、做細(xì)、做實(shí),提高教育和管理水平的重要舉措。

輔導(dǎo)員扮演著思想政治教育工作者、班級(jí)學(xué)生事務(wù)服務(wù)者、德育教師、輔導(dǎo)咨詢顧問、班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者及國家、地方和高校自身黨政后備干部等角色,如此多的角色使輔導(dǎo)員的工作壓力很大,設(shè)置輔導(dǎo)員助理崗位能夠減輕輔導(dǎo)員的工作壓力。

輔導(dǎo)員助理一般都是由高年級(jí)的優(yōu)秀班干部或是黨員來擔(dān)當(dāng),他們又和低年級(jí)學(xué)生有著相近甚至相同的成長(zhǎng)環(huán)境和奮斗目標(biāo),這就有利于他們以自己的言行舉止來影響新生的學(xué)習(xí)和生活。輔導(dǎo)員助理能夠發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),在教育學(xué)生方面起到事半功倍的效果。

設(shè)置輔導(dǎo)員助理崗位給學(xué)生干部提供很好的鍛煉機(jī)會(huì),可以提高學(xué)生骨干的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。擔(dān)任輔導(dǎo)員助理,有利于鍛煉自己的組織能力、指揮能力、管理能力、表達(dá)能力和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力等;有利于提高自己的政治思想覺悟,對(duì)培養(yǎng)他們畢業(yè)后的社會(huì)適應(yīng)能力具有現(xiàn)實(shí)的意義。

輔導(dǎo)員助理身份特殊,對(duì)不同人具有不同的身份。針對(duì)新生同學(xué)而言,助理是其大學(xué)的第一位“學(xué)長(zhǎng)”,是其大學(xué)生活的“引路人”,是其心理的“調(diào)節(jié)者”,是他們值得信任和依賴的學(xué)長(zhǎng);針對(duì)輔導(dǎo)員而言,其身份是助理,是幫助輔導(dǎo)員更好地開展新生工作的得力助手;針對(duì)自身而言,輔導(dǎo)員助理首先是個(gè)學(xué)生,不論其從事何種活動(dòng),扮演何種角色,學(xué)習(xí)都是首要任務(wù)。

輔導(dǎo)員助理的工作目標(biāo)是:以新生同學(xué)為中心開展工作,為輔導(dǎo)員解憂,為新生同學(xué)解愁。在幫助別人中鍛煉自己,成就自己。為輔導(dǎo)員解憂就要做到積極配合學(xué)校部門和輔導(dǎo)員老師,傳達(dá)工作精神和通知,及時(shí)上報(bào)新生的情況,做好上報(bào)下傳工作,幫助配合輔導(dǎo)員老師更好地開展新生同學(xué)的工作,建立高效的班委集體。為新生同學(xué)解愁,就要做到想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所急,以新生同學(xué)為中心,幫助新生同學(xué)解決各種實(shí)際困難,盡快熟悉學(xué)校環(huán)境,適應(yīng)大學(xué)生活,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

輔導(dǎo)員助理的主要內(nèi)容為:(1)發(fā)現(xiàn)班級(jí)有號(hào)召力和影響力的同學(xué),推薦給輔導(dǎo)員,幫助輔導(dǎo)員建立新生班委;(2)組織開展班級(jí)活動(dòng),充實(shí)新生的課余文化生活,提高班級(jí)的凝聚力。(3)及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)學(xué)校和輔導(dǎo)員的通知;(4)經(jīng)常和大一學(xué)生接觸,幫助新生熟悉大學(xué)環(huán)境和大學(xué)周邊環(huán)境,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),幫助解決各種實(shí)際困難,有異常情況及時(shí)向輔導(dǎo)員反饋;(5)通過定期不定期的查宿舍,防止包夜上網(wǎng)、夜不歸宿等現(xiàn)象的發(fā)生;(6)指導(dǎo)新生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),使用正確的學(xué)習(xí)方法,形成良好的班風(fēng)。

(1)堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則。輔導(dǎo)員助理是學(xué)生,但是在做學(xué)生工作的時(shí)候,又要超越普通學(xué)生的身份,對(duì)新生進(jìn)行教育。應(yīng)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,切忌將消極的情緒和思想傳遞給新生。輔導(dǎo)員助理不能因?yàn)樽约旱男那椴缓?而將這種情緒發(fā)泄到新生同學(xué)的身上,這樣會(huì)讓同學(xué)覺得助理情緒反復(fù)無常,引起反感,喪失威信,不利于工作,更不能將個(gè)人情緒性的言語和思想灌輸給新生同學(xué),不能將一些“消極避世”、“萬事皆空”等所謂看穿世事的思想、觀點(diǎn)傳輸給新生。他們是朝氣蓬勃、充滿信心和夢(mèng)想的時(shí)代精英,不應(yīng)該過早接受這些思想。

(2)堅(jiān)持角色轉(zhuǎn)變的原則。在不同的時(shí)段工作重心不同,需要及時(shí)轉(zhuǎn)變角色。九月份,新生滿懷希望,踏入渴望已久的大學(xué)校園,在軍訓(xùn)期間,此時(shí)輔導(dǎo)員助理主要工作是保障新生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,助理的角色應(yīng)該是“貼身保姆”;十月份的工作重點(diǎn)是引導(dǎo)新生的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,角色扮演是“引路老師”;十一月份,是新生的`一個(gè)心理迷茫期。高中時(shí)學(xué)習(xí)由老師安排,生活節(jié)奏緊張而繁忙,到了大學(xué),一下子轉(zhuǎn)變到需要自己安排,大學(xué)環(huán)境相對(duì)輕松和自主,有的同學(xué)一時(shí)難以轉(zhuǎn)變,心理上就煩躁、迷茫、無聊。輔導(dǎo)員助理要多組織課余活動(dòng)充實(shí)他們的生活,請(qǐng)老師或高年級(jí)優(yōu)秀的同學(xué)傳授經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)自己的大學(xué)生活,合理安排時(shí)間。這一階段的工作重點(diǎn)是,多開展課余活動(dòng)豐富新生生活,從心理上進(jìn)行勸慰,角色是“知心朋友”。十二月份,天氣寒冷,面臨考試,助理要從生活上關(guān)照他們,從備考上幫助他們,扮演的是“信任學(xué)長(zhǎng)”。

(1)從思想上去引導(dǎo),使其樹立正確的目標(biāo)。只有改變了一個(gè)人的思想,才可能真正地改變一個(gè)人。因?yàn)樾律谒枷胄纬珊桶l(fā)展上,都是不穩(wěn)定的,都具有可塑性,所以輔導(dǎo)員助理對(duì)新生更要從思想上去正確引導(dǎo),使其樹立正確的觀念和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),才有可能使其保持學(xué)習(xí)上的動(dòng)力?？梢匝?qǐng)老師或優(yōu)秀的高年級(jí)同學(xué)和新生多交流,多宣傳時(shí)代精英、典范的先進(jìn)事件和精神,有利于新生同學(xué)形成正確思想。

(2)從行動(dòng)上去感化,做到以身作則。輔導(dǎo)員助理要多去新生宿舍,深入新生生活,了解問題,解決問題。要避免怕麻煩、煩躁、不耐心的情緒產(chǎn)生,對(duì)新生要多體諒、多寬容,用自己的行動(dòng)去感化他們,用積極的做事態(tài)度去真心幫助他們。要求新生做到的事情,首先自己要做到。輔導(dǎo)員助理要注意自己的身份和行為,特別是在公開場(chǎng)合,以免影響自己在新生心目中的形象。

(4)從態(tài)度上多寬容、少批評(píng),做新生的貼心學(xué)長(zhǎng)。對(duì)待新生態(tài)度要誠懇,不能擺架子。新生做事不成熟,做錯(cuò)事情是在所難免的,此時(shí)應(yīng)該含有包容之心,而不應(yīng)該一味地去責(zé)怪、去批評(píng)。以免拉開了與同學(xué)之間的距離,影響今后工作的開展。也不要事無巨細(xì),一律包辦。對(duì)新生同學(xué),特別是對(duì)待新生班委,輔導(dǎo)員助理要多教導(dǎo)他們處理事情的方法,而不應(yīng)該事情不問大小都一概包辦,否則不利于新生班級(jí)的成長(zhǎng),不利于班委干部工作能力的提高。

1.關(guān)注“三類學(xué)生”

這三類學(xué)生是指,在學(xué)習(xí)上、經(jīng)濟(jì)上、心理上其一方面或者多方面較差的同學(xué)。這類同學(xué)心理上普遍反映為自卑,行為孤僻,交往面窄,這三類學(xué)生中經(jīng)常有同學(xué)因?yàn)橐环矫娴谋憩F(xiàn)不佳而導(dǎo)致全面不佳,會(huì)產(chǎn)生自暴自棄、破罐破摔的心理,嚴(yán)重阻礙他們的發(fā)展。輔導(dǎo)員助理要特別關(guān)注他們,在物質(zhì)上可請(qǐng)求學(xué)校提供幫助,在心理上要進(jìn)行勸慰,對(duì)他們進(jìn)行思想引導(dǎo),幫助其樹立正確的觀念。

2.注意安撫落選的同學(xué)

每個(gè)班級(jí)都有一些在能力或素質(zhì)方面比較高的同學(xué),這些同學(xué)對(duì)班級(jí)工作感興趣,希望能擔(dān)當(dāng)班級(jí)主要干部,但是由于職位有限,不能完全滿足他們的愿望。對(duì)于落選的同學(xué),輔導(dǎo)員助理就要注意處理協(xié)調(diào),做他們的思想工作,不能讓落選的同學(xué)有思想包袱,以免影響大學(xué)生活和班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

3.注重輔導(dǎo)員助理的自我修養(yǎng)

輔導(dǎo)員助理的自我修養(yǎng),也是大學(xué)生自我成長(zhǎng)的重要內(nèi)容之一,作為身份特殊的輔導(dǎo)員助理更要注重自己的修養(yǎng),注重理論學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員助理要教導(dǎo)新生,首先自己要有這個(gè)能力,思想上要成熟,行動(dòng)上要穩(wěn)重,語言上要和藹,理論上要提高。要學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想理論,只有自己有過硬的知識(shí)水平才有能力、有水平管理好新生班級(jí)。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容總結(jié)篇二

1、負(fù)責(zé)召集支部團(tuán)員大會(huì)和支委會(huì)；結(jié)合本單位的實(shí)際情況，傳達(dá)貫徹黨和上級(jí)團(tuán)委的指示和決議；研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題，及時(shí)提交支委會(huì)和支部團(tuán)員大會(huì)討論決定。

2、了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。

3、檢査支部的工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問題。按時(shí)向支部委員會(huì)、團(tuán)員大會(huì)和上級(jí)團(tuán)組織報(bào)告工作。

4、經(jīng)常向同級(jí)黨的組織反映情況，請(qǐng)示工作，并同有關(guān)方面加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取幫助和支持。

5、抓好支委會(huì)的自身建設(shè)，加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮委員的作用。

6、抓好團(tuán)員證日常管理工作和年度團(tuán)籍注冊(cè)工作。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容總結(jié)篇三

1、全面貫徹執(zhí)行學(xué)校加強(qiáng)宿舍管理的有關(guān)規(guī)定。

2、根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)及學(xué)生自身的特長(zhǎng)，組織開展有意義的宿舍文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，并做好記錄。

3、全面掌握所轄區(qū)域內(nèi)住宿情況，負(fù)責(zé)所轄區(qū)域?qū)W生的住宿調(diào)整、房間驗(yàn)收工作，并及時(shí)將結(jié)果報(bào)校區(qū)管理部主任，確保實(shí)際住宿情況與住宿登記卡及學(xué)生公寓住宿管理系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)的一致性。

4、定期對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)的宿舍進(jìn)行內(nèi)務(wù)檢查，做好評(píng)分記錄，并上報(bào)檢查結(jié)果。

5、負(fù)責(zé)對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)值班工作的管理及監(jiān)督，并定期上報(bào)檢查結(jié)果。

6、負(fù)責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)保潔和維修項(xiàng)目的檢查，對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成的及時(shí)上報(bào)校區(qū)管理部主任。

7、負(fù)責(zé)所轄宿舍區(qū)域內(nèi)的安全防火、防盜工作。準(zhǔn)確掌握消防器材存放地點(diǎn)及使用狀況，熟悉消防器材的使用方法，熟記重要的電話號(hào)碼，發(fā)生緊急情況時(shí)及時(shí)報(bào)警。熟悉樓內(nèi)安全通道，發(fā)生緊急情況時(shí)，及時(shí)疏散本樓人員。

8、掌握所轄宿舍區(qū)域內(nèi)公共設(shè)施的使用情況，保證其正常運(yùn)行。

9、負(fù)責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)門禁系統(tǒng)的日常管理和維護(hù)工作，負(fù)責(zé)門禁卡的發(fā)放與回收工作，并做好記錄。

10、負(fù)責(zé)所轄宿舍區(qū)域內(nèi)學(xué)生宿舍超額電費(fèi)的統(tǒng)計(jì)及收取工作。

11、協(xié)助校區(qū)管理部主任做好進(jìn)修實(shí)習(xí)生的住宿安排工作。

12、負(fù)責(zé)處理學(xué)生的投訴，做好相關(guān)記錄，對(duì)涉及事項(xiàng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)査，妥善處理，報(bào)告給校區(qū)管理部主任，并將處理結(jié)果反饋給投訴者。

13、廣泛收集各種信息及建議，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并提出合理化建議。

14、對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)的銷匙加強(qiáng)安全管理。

15、負(fù)責(zé)起草所轄工作范圍內(nèi)的文件、管理規(guī)定等。

16、完成校區(qū)管理部主任及中心領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容總結(jié)篇四

八、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，a做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

1、班級(jí)班風(fēng)建設(shè)。

了解、掌握班級(jí)學(xué)生的思想狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育;保護(hù)學(xué)生的身心健康;教育學(xué)生熱愛祖國，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的志向;增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)科設(shè)置特點(diǎn)，教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培育"扎實(shí)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、樂學(xué)"的學(xué)風(fēng);對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分析，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;向任課教師和教學(xué)部門反映學(xué)生的意見和要求，溝通教與學(xué)的信息，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、班級(jí)常規(guī)管理。

確立班級(jí)建設(shè)目標(biāo);建立健全班級(jí)常規(guī)管理制度并組織實(shí)施;指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部的工作，培養(yǎng)學(xué)生干部和骨干力量，提高學(xué)生的自律、自理能力;把握班級(jí)輿論宣傳的導(dǎo)向，注重班級(jí)文化建設(shè)，弘揚(yáng)正氣;督促班級(jí)學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，把班集體建設(shè)成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的"大家庭"。

4、班級(jí)日常事務(wù)性工作。

(1)教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)，組織和開展班級(jí)的文體活動(dòng)，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生形成情趣高雅、文明健康的生活方式。

(2)引導(dǎo)學(xué)生開展班級(jí)系列化的社會(huì)實(shí)踐、能力拓展活動(dòng);動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加職業(yè)資格、職業(yè)技能的培訓(xùn);注重學(xué)生一專多能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上的興趣和特長(zhǎng);以社會(huì)的就業(yè)需要為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

(3)監(jiān)督實(shí)施學(xué)生的綜合測(cè)評(píng);負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作;獨(dú)立或協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、處理和教育;負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的學(xué)年鑒定、畢業(yè)鑒定和畢業(yè)生檔案整理工作，參與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。

(4)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的困難，特別關(guān)心和愛護(hù)特困生;做好違紀(jì)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

(5)根據(jù)學(xué)校或?qū)W院的要求，學(xué)期初制定和實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃，作好班級(jí)工作記錄，學(xué)期末形成全面的工作總結(jié)。

5、完成學(xué)校學(xué)生處、學(xué)院學(xué)生科布置的其他工作任務(wù)。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校行政和團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作，協(xié)助政工校長(zhǎng)抓好學(xué)生的思想教育工作。

一、在上級(jí)團(tuán)組織、少工委和學(xué)校行政的指導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)校行政抓好學(xué)生思想品德教育工作，完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持把思想教育寓于豐富多彩、形式生動(dòng)的少先隊(duì)活動(dòng)之中，使少先隊(duì)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律性的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)，抓好隊(duì)風(fēng)、隊(duì)紀(jì)教育，認(rèn)真做好獎(jiǎng)勵(lì)、教育、總結(jié)等工作。

三、常了解少先隊(duì)員的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等情況，根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)的原則(全面性、教育性、實(shí)踐性、趣味性、自主性)，充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日開展各類有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，極積參與社區(qū)文明建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)校外德育實(shí)踐基地的建設(shè)，豐富少先隊(duì)生活。

四、做好少先隊(duì)檔案、資料的收集整理工作，做好少先隊(duì)活動(dòng)的對(duì)外宣傳工作。

五、做好每學(xué)期優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)長(zhǎng)、優(yōu)秀集體的評(píng)選工作，及時(shí)發(fā)揚(yáng)好人好事。引導(dǎo)少先隊(duì)員真正做到"誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)"。

六、認(rèn)真做好推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員加入共青團(tuán)工作。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容總結(jié)篇五

目前，高職院校輔導(dǎo)員地位不太高，待遇不太好。輔導(dǎo)員工作缺乏足夠的激情和主動(dòng)性。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作只是為應(yīng)付評(píng)職稱需要，往往導(dǎo)致人員配備不足、隊(duì)伍不穩(wěn)定的情況。因此建設(shè)一支強(qiáng)有力的學(xué)生助理輔導(dǎo)員隊(duì)伍對(duì)于緩和教師輔導(dǎo)員隊(duì)伍的不足有很大的彌補(bǔ)與調(diào)和作用。建立、完善、深化學(xué)生輔導(dǎo)員助理制度，提高學(xué)生工作水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“自我管理、自我服務(wù)與自我教育”具有重要的意義。

當(dāng)前，我系20xx級(jí)有8個(gè)教學(xué)班級(jí)共352人，配備一個(gè)專職輔導(dǎo)員和一個(gè)兼職輔導(dǎo)員。專職輔導(dǎo)員是馬克思思想政治專業(yè)畢業(yè)，本學(xué)期剛引進(jìn)的研究生，有理論學(xué)識(shí)，但缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。另一個(gè)是老輔導(dǎo)員，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，管理較到位。這樣無論在上課，上早操和上晚自習(xí)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和紀(jì)律要求方面都有明顯差距。為了均衡管理，達(dá)到共同提高，共同進(jìn)步，經(jīng)系黨政聯(lián)席會(huì)議決定，本學(xué)期配備學(xué)生輔導(dǎo)員助理進(jìn)行試點(diǎn)。學(xué)生輔導(dǎo)員助理從學(xué)生會(huì)當(dāng)中選拔大二的優(yōu)秀學(xué)生，由系團(tuán)總支推薦，系黨總支審核，按照專業(yè)一致的原則負(fù)責(zé)一年級(jí)各班級(jí)學(xué)生的日常思想教育管理工作，促進(jìn)同專業(yè)一、二級(jí)學(xué)生之間的思想交流，幫助2011級(jí)學(xué)生盡快適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)、樹立專業(yè)思想，繼承優(yōu)良的專業(yè)傳統(tǒng)，盡快進(jìn)入角色。

學(xué)生輔導(dǎo)員助理具有雙重身份：一是學(xué)生，二是輔導(dǎo)員，同時(shí)又是學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的橋梁和紐帶。學(xué)生輔導(dǎo)員助理和學(xué)生年齡相仿，很容易融入班級(jí)，與學(xué)生打成一片，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想、心理等情況，把獲取的有效信息及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員，為輔導(dǎo)員提供解決問題的依據(jù)，是輔導(dǎo)員的得力助手。學(xué)生輔導(dǎo)員助理作為學(xué)長(zhǎng)，能幫助學(xué)生解決各種困難，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，指導(dǎo)學(xué)生開展班級(jí)工作。

4.1 學(xué)習(xí)引導(dǎo)作用

新生普遍存在學(xué)習(xí)與生活方式的不適應(yīng)問題，他們能夠通過自身說教，讓新生能夠盡快確立起新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)加上學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，幫助新生逐步適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。

4.2 生活指導(dǎo)作用

大學(xué)一年級(jí)新生剛來學(xué)校時(shí)，對(duì)環(huán)境不熟悉，生活起居不適應(yīng)。這時(shí)學(xué)生輔導(dǎo)員助理就能用他們自身和身邊的典型事跡告訴他們大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)如何度過。

4.3 榜樣示范作用

因?yàn)閷W(xué)生輔導(dǎo)員助理的選拔條件都很高，無論在思想、學(xué)習(xí)、工作及生活上都很優(yōu)秀，他們是一面旗幟，是一根標(biāo)桿，“身教”甚于“說教”的示范作用在他們身上得到很好的體現(xiàn)，對(duì)規(guī)范學(xué)生的思想和行為具有重要的引領(lǐng)作用。

5.1 學(xué)生輔導(dǎo)員助理的選拔

為了把那些有政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，工作積極主動(dòng)，膽大心細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛學(xué)生工作，且具備較好的語言表達(dá)能力、寫作能力、組織管理能力的同學(xué)選拔到學(xué)生輔導(dǎo)員助理隊(duì)伍中來，我系從部長(zhǎng)級(jí)以上干部中進(jìn)行了認(rèn)真選拔，并召開了輔導(dǎo)員，學(xué)生輔導(dǎo)員助理，所任班級(jí)班長(zhǎng)見面會(huì)。確保學(xué)生輔導(dǎo)員助理選拔工作真正體現(xiàn)公平，公正，公開。

5.2 學(xué)生輔導(dǎo)員助理的考核與聘用

學(xué)生輔導(dǎo)員助理需進(jìn)行中期及任期考核，考核內(nèi)容主要包括崗位職責(zé)完成情況和實(shí)際工作效果等方面。中期考核由團(tuán)總支進(jìn)行，對(duì)在任期內(nèi)不能認(rèn)真履行職責(zé)、學(xué)生反映意見較大的助理，經(jīng)團(tuán)總支提議，黨總支審核，情況屬實(shí)即終止聘任，收回聘書。任期結(jié)束后，由黨總支會(huì)同團(tuán)總支負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行考核，根據(jù)考核成績(jī)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)員助理”證書，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神表彰，同時(shí)還作為今后評(píng)先評(píng)優(yōu)、發(fā)展黨員和向用人單位推薦錄用的依據(jù)。學(xué)生輔導(dǎo)員助理聘任期限為一年。

在班級(jí)管理中，學(xué)生輔導(dǎo)員助理不僅是客體的學(xué)生，而且還扮演著管理者的角色。他們對(duì)班級(jí)的管理以及對(duì)學(xué)生的教育，都要經(jīng)過學(xué)生的響應(yīng)、接受再付之實(shí)施。學(xué)生輔導(dǎo)員助理不能唱“獨(dú)角戲”，在開展活動(dòng)前都要運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴法”和“專家意見法”召開會(huì)議，避免片面性，確?；顒?dòng)成功。大學(xué)生是具有意識(shí)、情感、意志、能動(dòng)性和創(chuàng)見性的主體，學(xué)生輔導(dǎo)員助理在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下認(rèn)真開展班級(jí)創(chuàng)建工作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，除在大是大非、重大決策外，可有目的的開展第二課堂，豐富班級(jí)的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，突出學(xué)生的主體作用。

6.1 學(xué)生輔導(dǎo)員助理和學(xué)生共同確定目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)

班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的港灣，它具有促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、組織管理和教育學(xué)生的功能。要充分發(fā)揮這些功能，必須創(chuàng)設(shè)班集體的良好環(huán)境和氛圍。這就要求學(xué)生輔導(dǎo)員助理每學(xué)期開始就要組織班委進(jìn)行討論，根據(jù)學(xué)院、班級(jí)的實(shí)際情況確定班級(jí)工作目標(biāo)，并以此制定班級(jí)工作計(jì)劃，然后在班會(huì)上組織全體同學(xué)討論修改。雖然制定出來的班級(jí)工作計(jì)劃并不全面，甚至于在輔導(dǎo)員眼中顯得幼稚，但它是學(xué)生主動(dòng)參與制定，同學(xué)們都能遵守執(zhí)行。通過這項(xiàng)活動(dòng)能使學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，自尊、自信、自強(qiáng)、自立的信心得以充分體現(xiàn)。在他們積極、主動(dòng)參與班級(jí)管理的過程中，培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，并且以《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》對(duì)照自己，由此引發(fā)他們更具有當(dāng)好一名好學(xué)生的義務(wù)感和責(zé)任感。

通過學(xué)生輔導(dǎo)員助理帶領(lǐng)學(xué)生參與目標(biāo)與計(jì)劃地制定，讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，在集體這個(gè)良好的氛圍中，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮他們個(gè)人的才能、發(fā)展其個(gè)人的創(chuàng)造性；使班級(jí)管理有序化，使班級(jí)目標(biāo)與學(xué)生的個(gè)體目標(biāo)協(xié)調(diào)一致，相互促進(jìn)，使班集體內(nèi)的所有力量融合在一起，更好地促使學(xué)生不斷的規(guī)范自己，從而培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，起到一定的積極作用。

6.2 通過學(xué)生輔導(dǎo)員助理協(xié)助管理，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性

在班級(jí)管理中讓學(xué)生輔導(dǎo)員助理協(xié)助管理，它是輔導(dǎo)員獨(dú)立管理的有利補(bǔ)充，輔導(dǎo)員需把握好自己的參與度，既不能讓學(xué)生輔導(dǎo)員助理放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用時(shí)，給學(xué)生輔導(dǎo)員助理留有足夠的思考和想象空間、實(shí)踐的舞臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、養(yǎng)成獨(dú)立思考、樂于求新、求異的精神，逐步提高他們的創(chuàng)造能力。在班級(jí)的自主管理過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與班級(jí)管理，真正成為班級(jí)管理的主人。必須建立起較為完善的管理機(jī)制，健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生的管理有章可循。學(xué)生輔導(dǎo)員助理制定班規(guī)要根據(jù)學(xué)校的要求，在學(xué)生的討論基礎(chǔ)上，根據(jù)民主集中制的原則，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德、體育、衛(wèi)生、日常行為等方面對(duì)學(xué)生提出明確、具體、有針對(duì)性的規(guī)范要求。由于這些班規(guī)是學(xué)生自己參與制定的，在執(zhí)行中、學(xué)生都較為自覺遵守。其次要根據(jù)班規(guī)，建立一整套學(xué)生自查自糾、值日班干部督促檢查的自主管理的監(jiān)督機(jī)制，從制度上保證學(xué)生自主管理能真正落到實(shí)處。班級(jí)的管理是長(zhǎng)期、復(fù)雜的過程，學(xué)生的自主管理難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，輔導(dǎo)員應(yīng)定期或不定期地進(jìn)行檢查，并在工作上給學(xué)生輔導(dǎo)員助理進(jìn)行指點(diǎn)和幫助，使班級(jí)的管理工作做得更好，不偏離正確軌道。在班級(jí)管理中，讓學(xué)生輔導(dǎo)員助理與學(xué)生一起去主動(dòng)地安排計(jì)劃，選擇方法，勇敢地面對(duì)困難，承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，服務(wù)于集體，這不僅能增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)和班級(jí)的凝集力，而且能使學(xué)生獲得班級(jí)管理主人的積極體驗(yàn)，從而激發(fā)主動(dòng)參與班級(jí)管理的積極性，培養(yǎng)自立能力、發(fā)展創(chuàng)造性個(gè)性，并從管理者的角色中學(xué)會(huì)管理他人，學(xué)會(huì)自我管理，促使他們嚴(yán)格要求自己，成為自主教育的榜樣。

6.3 在班集體中培養(yǎng)責(zé)任感

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的未來社會(huì)，對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求越來越高。如何使學(xué)生輔導(dǎo)員助理學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)他們形成健全的人格、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，已成為當(dāng)前學(xué)校管理者研究的課題。作為校方要給學(xué)生輔導(dǎo)員助理提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，只有讓他們?cè)诎嗉w中去鍛煉，去提高，使之有對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，才能培養(yǎng)他們努力工作，報(bào)效祖國的責(zé)任感。

本學(xué)期，實(shí)施學(xué)生輔導(dǎo)員助理后2011級(jí)各班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的精神面貌明顯好轉(zhuǎn)，他們?cè)诎嗉?jí)管理工作中發(fā)揮了重要作用，較好的負(fù)責(zé)了新生報(bào)到接待、新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)服務(wù)、班團(tuán)會(huì)組織策劃、指導(dǎo)班委會(huì)、晚自習(xí)紀(jì)律和輔導(dǎo)、早操督促和檢查、與學(xué)生談心、組織學(xué)生課余文化活動(dòng)等工作，并取得了良好效果。同時(shí)學(xué)生輔導(dǎo)員助理的實(shí)施得到了一年級(jí)廣大同學(xué)的接受與歡迎，在一定程度上緩解了輔導(dǎo)員日常繁雜的事務(wù)性工作，使輔導(dǎo)員把更多的精力投入到學(xué)生思想政治教育工作中，更好履行了對(duì)大學(xué)生思想政治教育的工作職責(zé)。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容總結(jié)篇六

1、組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)和宣傳黨的路線、方針政策，有針對(duì)性地開展形勢(shì)與政策、愛國主義和社會(huì)主義、世界觀、人生觀和道德教育。

2、協(xié)助黨、團(tuán)委抓好黨、團(tuán)思想和組織建設(shè)。積極做好組織發(fā)展工作，指導(dǎo)和支持學(xué)生干部工作；積極引導(dǎo)學(xué)生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)活動(dòng)，形成良好的工作氛圍。

3、熟悉和掌握學(xué)生本人及家庭基本情況，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，分析和研究學(xué)生中存在的問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育和引導(dǎo)工作，并將學(xué)生有關(guān)情況及時(shí)反饋給院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證學(xué)院學(xué)生工作和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)信息暢通。

4、經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教育引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確成才目標(biāo)，督促學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、開展遵紀(jì)守法和基礎(chǔ)文明教育、培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)學(xué)生穩(wěn)定；經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生開展愛憎分明、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)和責(zé)任區(qū)文明建設(shè)工作。

6、組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育等各類學(xué)生集體活動(dòng)。

7、組織實(shí)施學(xué)生的各類考核、獎(jiǎng)懲工作。

8、掌握貧閑生情況，積極做好勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等工作。了解學(xué)生心理特點(diǎn)，做好特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

9、保管好學(xué)生檔案，做好接轉(zhuǎn)、歸檔、畢業(yè)后遞轉(zhuǎn)工作。

10、在學(xué)生入學(xué)教育、軍訓(xùn)、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作環(huán)節(jié)中，積極配合有關(guān)部門，做好學(xué)生的思想教育和有關(guān)組織、考核、記錄和匯報(bào)工作，以確保上述任務(wù)的順利完成。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容總結(jié)篇七

1、在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工部的指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本系、部學(xué)生的思想政治工作和日常管理工作。全面掌握所帶班級(jí)學(xué)生的各種情況，指導(dǎo)班委會(huì)的工作。學(xué)期初做出工作計(jì)劃，期末做好工作總結(jié)。

2、積極參加對(duì)學(xué)生思想狀況和行為的調(diào)查研究。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勇于開拓、不斷創(chuàng)新，并能根據(jù)學(xué)院黨委中心工作，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四有”、“五愛”及形勢(shì)任務(wù)和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

3、努力提高理論水平、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代管理知識(shí)。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等相關(guān)知識(shí)。具有高尚的道德品質(zhì)及良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

4、努力做好深入細(xì)致的思想工作，做學(xué)生的朋友，了解學(xué)生的自然情況、家庭狀況、性格、主要優(yōu)缺點(diǎn)，有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想教育與管理工作。認(rèn)真研究新時(shí)期學(xué)生思想政治工作的規(guī)律和特點(diǎn)。

5、新學(xué)年接任班級(jí)后，在一個(gè)月內(nèi)掌握所有學(xué)生的各方面情況，并做好個(gè)別學(xué)生的思想咨詢和指導(dǎo)。定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生思想狀況和學(xué)生對(duì)國內(nèi)外重大事件的思想反映。

6、建立健全學(xué)生個(gè)人和班級(jí)檔案。做好學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)工作。

7、積極組織有意義的文體活動(dòng)和科技實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活。

8、經(jīng)常深入自習(xí)室、寢室，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、健康和衛(wèi)生情況，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)反映和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的困難和要求，搞好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)、班風(fēng)、團(tuán)風(fēng)及文明班級(jí)和文明寢室建設(shè)。

9、熱情接待學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取反饋信息，與家長(zhǎng)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

10、負(fù)責(zé)學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)工作，做好“三好學(xué)生”和“先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)選工作，配合黨團(tuán)組織做好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部的評(píng)選工作。負(fù)責(zé)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定。

11、協(xié)助做好支部黨建工作。積極開展黨的基本知識(shí)教育，擴(kuò)大入黨積極分子隊(duì)伍。協(xié)同黨支部制定具體的培養(yǎng)和考察計(jì)劃。

12、認(rèn)真完成黨總支、學(xué)工部布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，并經(jīng)常向黨總支、學(xué)工部匯報(bào)工作。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容總結(jié)篇八

1、負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)讀資料的收集、整理、上報(bào)

2、負(fù)責(zé)學(xué)生考試、作業(yè)的安排

3、負(fù)責(zé)與高校的日常工作銜接

4、負(fù)責(zé)院內(nèi)老師的日常文化活動(dòng)和會(huì)議組織

5、上級(jí)安排的其它工作

任職要求：

1、熱愛教育工作，愿意與學(xué)生交朋友

2、性格開朗，心態(tài)陽光，樂于交往

3、形象氣質(zhì)佳，口齒清晰，普通話較標(biāo)準(zhǔn)

4、工作細(xì)心謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)

5、能熟練操作office系列辦公軟件

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容總結(jié)篇九

1、承擔(dān)與教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，制定詳細(xì)的各類學(xué)?；顒?dòng)方案并負(fù)責(zé)組織實(shí)施的工作。

2、承擔(dān)組織觀眾，擴(kuò)大外聯(lián)的覆蓋面和開發(fā)文博服務(wù)項(xiàng)目的工作。

3、承擔(dān)廣泛開展社會(huì)教育活動(dòng)，以及學(xué)校老師、學(xué)生文化活動(dòng)的策劃與實(shí)施的工作。

4、承擔(dān)巡展策劃，包括內(nèi)容和形式的設(shè)計(jì)和制作的工作。

5、承擔(dān)開展館內(nèi)外觀眾調(diào)查的工作。

6、承擔(dān)社教交流和研討會(huì)組織的工作。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容總結(jié)篇十

1、協(xié)助輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生的思想教育、管理及黨團(tuán)建設(shè)等工作，參與年級(jí)或?qū)I(yè)學(xué)生自理制度的討論、制定、實(shí)施；協(xié)助學(xué)生政治輔導(dǎo)員組織開展各種文體活動(dòng)，參與學(xué)生的衛(wèi)生、考勤等日常工作的管理和監(jiān)督等。

2、本著“服務(wù)同學(xué)、為班級(jí)做實(shí)事”的原則，認(rèn)真做好同學(xué)與輔導(dǎo)員、班級(jí)與系部間的橋梁作用。

3、與班級(jí)班團(tuán)干一起，大膽創(chuàng)新，敢管敢抓，積極協(xié)助輔導(dǎo)員做好班級(jí)的日常管理工作。

4、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中仔細(xì)留心同學(xué)們的言行，對(duì)學(xué)生管理制度進(jìn)行必要的解釋和提醒，主動(dòng)向輔導(dǎo)員反映同學(xué)們的心聲，及時(shí)提供各種有效信息，以便讓輔導(dǎo)員做出管理決策；成為溝通信息傳輸渠道的重要保證。

5、及時(shí)把班級(jí)反映較較強(qiáng)烈的情況反映到院部，便于學(xué)院采取有力措施，積極維護(hù)班級(jí)和同學(xué)們的權(quán)利。

6、處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，加倍勤奮，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

7、誠實(shí)正直，不徇私情，不利用工作之便謀取個(gè)人利益，敢于同不良傾向做斗爭(zhēng)。

8、及時(shí)向系政治輔導(dǎo)員匯報(bào)同學(xué)們的情況，

9、積極參與和組織校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，模范地遵守校紀(jì)校規(guī)，協(xié)助輔導(dǎo)員對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育和處理，做好安全和穩(wěn)定工作，處理學(xué)生突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。

10、在學(xué)院黨委、學(xué)生辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，配合輔導(dǎo)員做好學(xué)生管理工作；處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，服從領(lǐng)導(dǎo)。

11、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，遵守法律、執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

12、關(guān)愛學(xué)生，熱情地為學(xué)生服務(wù)。正確引導(dǎo)學(xué)生積極向上，開展有利于心身健康的文體活動(dòng)和校園文化等活動(dòng)。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為培養(yǎng)“三能”人才努力工作。

13、配合輔導(dǎo)員搞好本院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、評(píng)優(yōu)、入黨積極分子的培養(yǎng)（包括：政審、考核、發(fā)展等工作）。

14、經(jīng)常深入宿舍、課室，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。

15、完成其他工作。

16、協(xié)助輔導(dǎo)員做好本班學(xué)生的日常管理工作及學(xué)生事務(wù)處理的有關(guān)工作。

17、關(guān)注本班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向輔導(dǎo)員老師反映情況，做好信息上報(bào)工作。

18、準(zhǔn)確掌握本班級(jí)學(xué)生基本信息，經(jīng)常深入班級(jí)學(xué)生中間，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

19、負(fù)責(zé)組織策劃本班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的開展。

20、服從本年級(jí)輔導(dǎo)員老師的工作安排，對(duì)本年級(jí)輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)。