總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)團(tuán)課總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)團(tuán)課總結(jié)報(bào)告一

眾所周知，**大學(xué)是國(guó)家教育部直隸重點(diǎn)大學(xué)，那么能踏進(jìn)華農(nóng)的莘莘學(xué)子，在中學(xué)里一定是佼佼者，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在思想上都應(yīng)該是積極向上的，自覺(jué)性也是相當(dāng)之強(qiáng)的。

這么先進(jìn)的群體一定會(huì)向團(tuán)組織自覺(jué)靠攏的，所以我相信在校的華農(nóng)學(xué)生都已是中國(guó)共青年團(tuán)中的一員?，F(xiàn)在，我們?cè)诒妶F(tuán)員間開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，發(fā)揮先鋒模范作用教育活動(dòng)，一方面讓團(tuán)員在思想上更新意識(shí)，在行動(dòng)上向團(tuán)旗下進(jìn)一步團(tuán)結(jié)。

這就要求我們共青團(tuán)員學(xué)習(xí)上更加勤奮努力，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，拓寬知識(shí)面，提高綜合能力，關(guān)心他人，尊重自己和他人，注重個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高；工作上要發(fā)揚(yáng)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立為同學(xué)為班級(jí)為學(xué)院為學(xué)校為祖國(guó)服務(wù)的意識(shí)，另一方面廣大團(tuán)員要想進(jìn)一步提高自己各方面素質(zhì)和能力，就需要自覺(jué)地向中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，中國(guó)最廣大人民根本利益靠攏，也就是向黨組織靠攏。

學(xué)習(xí)毛澤東思想，讓我們面對(duì)不良處境的影響、種種誘惑時(shí)，能用反封反帝的精神武裝自己，在時(shí)間的溪流中刷新自己，慢慢成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)鄧小平理論，時(shí)尚與陳規(guī)，計(jì)劃與變化，學(xué)業(yè)與工作，要用理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，改革開(kāi)放努力創(chuàng)新的方法來(lái)幫助自己，在波濤中生存發(fā)展；學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，讓我們與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)飛速發(fā)展的信息社會(huì)，要時(shí)刻保持黨員先進(jìn)性，廣大團(tuán)員要不失時(shí)機(jī)地投入其中，使黨帶團(tuán)建，黨員帶動(dòng)團(tuán)員，一起進(jìn)步。

俗話說(shuō)的好，實(shí)踐出真知。廣大團(tuán)員要在平時(shí)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，去體味生活的真諦，去感悟人生的。哲理，去提升思想的高度。實(shí)踐還是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，廣大團(tuán)員要敢于提出問(wèn)題，敢于懷疑，敢于冒險(xiǎn)，用行動(dòng)去檢查出一切假的虛的方式套路，時(shí)刻銘記：先苦后甜，先人后己的奉獻(xiàn)精神，勇于創(chuàng)新，敢于冒險(xiǎn)的精神。

增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)團(tuán)課總結(jié)報(bào)告二

為全面貫徹團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)的主題，積極響應(yīng)校團(tuán)委、系團(tuán)總支的活動(dòng)精神。切實(shí)增強(qiáng)廣大共青團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，我支部在校團(tuán)委、系團(tuán)總支、輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈的努力，積極發(fā)揮團(tuán)支部的作用，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富且具有支部特色的團(tuán)課活動(dòng)，從而有力的推動(dòng)了團(tuán)工作的順利開(kāi)展，提高了團(tuán)員的意識(shí)。現(xiàn)就團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)如下：

一、團(tuán)支部基本構(gòu)成與工作

我支部共有團(tuán)員人，支部委員人，團(tuán)員比例達(dá)到，我們積極地對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想教育活動(dòng)。發(fā)動(dòng)同學(xué)們向黨組織靠攏。迄今為止我支部所有團(tuán)員都已向校黨委遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，另外為入團(tuán)的同學(xué)也正積極地申請(qǐng)入團(tuán)之中。我們按時(shí)作好了團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作以及團(tuán)員證的注冊(cè)。

二、思想教育

支部正用自己的實(shí)際行動(dòng)向全校師生展現(xiàn)一個(gè)具有凝聚力、思想素質(zhì)過(guò)硬、朝氣蓬勃的集體。我們加強(qiáng)思想道德建設(shè)，定期的進(jìn)行全班的集體思想交流，同時(shí)迅速的傳達(dá)團(tuán)委總支下達(dá)的思想，在同學(xué)中收到良好的成效，使同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑寄車(chē)?yán)格要求自己。

三、特色團(tuán)課活動(dòng)

我們始終本著給每個(gè)團(tuán)員一個(gè)溫暖的“家”的根本理念，所以在學(xué)習(xí)進(jìn)而不懈的開(kāi)展了一系列的支部活動(dòng)，為扎實(shí)推進(jìn)增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)起到了一定有力作用：

為加快團(tuán)員對(duì)新環(huán)境，新事物的理解、適應(yīng)的能力，始終保持團(tuán)員在群眾中的先進(jìn)性。xx年x月x日，針對(duì)著每個(gè)同學(xué)剛剛踏入大學(xué)的校園，難免對(duì)大學(xué)生活不太適應(yīng)的情況，我們舉行了第一次團(tuán)課，主題就是“我的社團(tuán)生活”。“社團(tuán)”這個(gè)對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)還是一個(gè)新興的名詞，面對(duì)著紛繁多彩的社團(tuán)，我們的同學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)呢，是從容面而理智的選擇，還是在其中迷失方向？

“我們是在學(xué)習(xí)之余工作而不是工作之余學(xué)習(xí)！”“把握好社團(tuán)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，才能使我們既鍛煉自己又學(xué)到知識(shí)！”……至今我們還能清晰地憶起團(tuán)課上大家踴躍發(fā)言的情景。通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們更清楚了社團(tuán)活動(dòng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更理智的看待這個(gè)問(wèn)題。深而廣之，我們也為每個(gè)團(tuán)員上好了走進(jìn)大學(xué)的第一課——樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。這也是我們這次團(tuán)課的主要目的！

提倡良好的安全氛圍

xx年x月x日，為了在校園中倡導(dǎo)一種良好的安全氛圍，努力優(yōu)化影響青團(tuán)員健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。針對(duì)優(yōu)勢(shì)青年群體的需求特點(diǎn)做好服務(wù)工作，引導(dǎo)他們更好地發(fā)揮示范導(dǎo)向作用。我支部特地組織一個(gè)名為“安全的校園，安全的‘家’”的`主題宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們首先懸掛起有相關(guān)內(nèi)容的紅色條幅，引起了廣大同學(xué)的關(guān)注，同時(shí)，我們向同學(xué)們散發(fā)印有值得同學(xué)們平時(shí)生活中注意事項(xiàng)的宣傳單，其內(nèi)容包括：騎車(chē)時(shí)、打水時(shí)、外出時(shí)、乘車(chē)時(shí)以及在宿舍內(nèi)我們應(yīng)注意的安全。不僅如此，我們還積極邀請(qǐng)廣大同學(xué)參與到我們的活動(dòng)中來(lái)：在我們的大型倡議書(shū)上簽名。三大頁(yè)紙上密密的寫(xiě)滿(mǎn)了幾百個(gè)名字。在這其中，不僅有同學(xué)的名字還有老師的名字；不僅有本校同學(xué)還有外校的同學(xué)！這些不僅僅表示著同學(xué)們對(duì)我們活動(dòng)的支持與認(rèn)同，同時(shí)也表示著我們本次活動(dòng)的成功！短短一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)很快就結(jié)束了，但我們希望的是以此為契機(jī)，將安全的理念深入人心，讓同學(xué)們無(wú)論在哪兒，都能時(shí)刻牢記安全這把鎖。因?yàn)樾@就如同我們的家一樣，只有我們的校園安全了，我們的家也就溫暖了。那就讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注我們身邊的安全，營(yíng)造我們自己的溫暖！

義務(wù)勞動(dòng)

本著竭誠(chéng)為青年服務(wù)，為大眾服務(wù)，體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)宗旨。xx年x月x日，我支部團(tuán)員積極參加了系團(tuán)總支組織的校園美化活動(dòng)，在活動(dòng)中我們充分顯現(xiàn)出了不怕苦不怕累的精神，發(fā)揚(yáng)吃苦在前享受在后的品質(zhì)。我們深刻的理解到作為一名共青團(tuán)員，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記的是凡事重實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)的做好身邊的事，而不是一味的好高騖遠(yuǎn)、急功近利！、求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干才是我們應(yīng)該做的！當(dāng)然，我們也體會(huì)到一個(gè)美好的校園對(duì)我們是多么重要，做為華電的每一員，我們都有保護(hù)她的義務(wù)。

理論知識(shí)學(xué)習(xí)

為加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育。深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，堅(jiān)定團(tuán)員永遠(yuǎn)跟黨走的信念，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)。我們積極響應(yīng)校團(tuán)委、系團(tuán)總支開(kāi)展的“學(xué)理論、知團(tuán)情”活動(dòng)。我們以寢食為單位展開(kāi)學(xué)習(xí)閱讀時(shí)事政治材料。充分調(diào)動(dòng)其大家的主觀意識(shí)，是學(xué)習(xí)收到良好的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識(shí)到作為一名團(tuán)員我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)體制的了解。只有這樣我們才能時(shí)刻站在時(shí)代的前列，發(fā)揮好團(tuán)員的主觀能動(dòng)性與廣大群眾中的帶頭作用。

當(dāng)然，我們還號(hào)召同學(xué)們積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)；積極參加“永遠(yuǎn)跟黨走—團(tuán)旗下的思考”征文活動(dòng)以及“我心目中共產(chǎn)黨員形象”演講比賽；還定期進(jìn)行集體自習(xí)以增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。

兩個(gè)月以來(lái)的團(tuán)員意識(shí)教育，使我們從中學(xué)到了很多，讓我們受益匪淺。雖然我們?cè)谛F(tuán)委、系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展了一系列的具有支部特色的活動(dòng)，也在群眾中受到一定良好的效果，但我們知道，這些成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，我們還需要繼續(xù)努力，把廣大青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)柟厅h的青年群眾基礎(chǔ)，深深地扎根于青年之中，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，竭誠(chéng)服務(wù)青年。

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