體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

疫情防控知識培訓心得體會篇一

一、教師要掌握教學信息技術，熟練操作。

作為一名教師，我們要熟練掌握教學信息技術，靈活運用到自己的教學中去。尤其是現在疫情比較嚴重的關鍵時期，我們更應該努力學習并掌握教學技術，熟練釘釘群的一切操作，合理利用信息技術安排組織教學。

二、教師要認真?zhèn)湔n，切實上好每一節(jié)課

1、關于備課

備課是一個古老的話題，凡有幾年教學經歷者都能從備教材、備學生、備目標、備過程、備教法等方面。但在新課程條件下，隨著教師角色的轉變和學生學習方式的改變的要求，備課不再是教材內容的簡單的詮釋、教學過程的簡單的安排、教學方法的簡單的展示，它的性質、功能、方法已經發(fā)生了很大的變化。它要求教師從新課程理念出發(fā)，在落實學生主體學習地位上下功夫，在落實每一個學生自主學習上下功夫，在落實學生合作學習上下功夫，在充分調動每一個學生的學習積極性上下功夫，在防止學生的學習活動流于形式、切實提高課堂效益上下功夫。因此教師備課已升華為教師教學研究的一個重要內容。

2、關于上課

我們的教師，必須要明白自己為何要上這節(jié)課。學生的學習，要解決的總應該是“為什么”和“怎么樣”這兩個有利于思維發(fā)展的大問題，而不應該是“是什么”。對這個問題，教師的教學中可以通過一定的教學形式的組織，讓學生了解它們。但這永遠不能作為教學的重要內容，更不能成為唯一內容。當然，教師還必須明白如何才能夠落實新課程目標。依照已經為多數人實踐所驗證的話題教學模式理論，新課程條件下的課堂，教師要特別善于從文本中挖掘出有思維價值的“話題”，然后通過一定的教學環(huán)節(jié)，組織學生依照“自主、合作、探究”模式來深入文本進行探究。

三、教師在教學中要注意組織學生進行體育鍛煉，合理安排作息時間

由于受疫情的影響，孩子們推遲上學在家學習，當然會存在一些問題，比如：學生的作息時間顛倒，整日宅在家里，缺乏體育鍛煉。作為一名教師，我們在關注學生學習的同時，更要關心學生的身體健康。我們要注意在平時的教學中，滲透合理安排時間、增強體育鍛煉的理念，時時提醒孩子們注意個人健康，并做到嚴于律己，為孩子們做好示范。

四、教師要注意引導學生學會學習，培養(yǎng)孩子們自主學習的習慣

自主學習是以學生作為學習的主體，通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創(chuàng)造等方法來實現學習目標。也就是指在學習上主動而不是被動、自覺而不是盲目、自立而不是依賴，讓孩子在自我設計、自我創(chuàng)造、自我超越的過程中體驗到學習成功的愉悅。

興趣是最好的老師，孩子只有對學習有興趣了，才會去主動學習。所以，我們要在平常的生活中培養(yǎng)孩子的學習興趣。例如，讓他們感受到當學習進步了會有鼓勵表揚被大家稱贊，讓他們感受到學習過程中與他喜歡的事物相聯(lián)系等等多以朋友的方式建議他，讓他慢慢接受感興趣。當然沒有目標的人學習起來就像__摸象，總有一天會感覺自己不知道在學些什么很無聊，然后徹底失去學習興趣，連學習興趣都沒有了，那這個學習還怎么學嘛，一切索然無味啊。所以，得教他們給自己定一些能力范圍內能達到得目標，然后一步一步去實現，再堆砌。

在現下疫情比較嚴重的時期，我們教師需要注意和學習的地方還很多，我們要不斷去學習。當然，在提高自己教學的同時，還要注意學生的身心健康。

疫情防控知識培訓心得體會篇二

疫情當前，全民宅家，開學臨近，教育部門提出“停課不停學”，各個學校，各個老師摩拳擦掌。找設備，下軟件，查資料。雖然有些手忙腳亂。從開始慌亂，到現在各種手段協(xié)調配合，老師們已經能夠靈活的適應網上教學，并且教學效果大大提升！長期以來，對教師教學的要求強調領會教學大綱、駕馭教材較多，因此教師鉆研教材多，研究教法多，而研究學生思維活動較少，因而選擇適合學生認知過程的教法也少。學生對知識的獲得一般都要經過主動探究，小組合作，主動建構過程。在新課程背景下，如何讓感到化學好學，把學化學當成一種樂趣，真正做高中化學的小主人，然后有計劃、有步驟、分階段、分層次、有針對性地指導學生掌握各種學習方法，使我們的學生能夠主動地、獨立地學習，達到新課程要求標準。具體化學學習方法的指導是長期艱巨的任務，抓好學法指導對今后的學習會起到至關重要的作用。

一、引導學生預習，細心讀教材培養(yǎng)學生的自學能力

學生往往不善于預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。在指導學生預習時應要求學生做到：新知識的接受，化學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特別重視課堂的學習效率，尋求正確的學習方法。預習前教師先布置預習提綱，使學生有的放矢。實踐證明，養(yǎng)成良好的預習習慣，能使學生變被動學習為主動學習，同時能逐漸培養(yǎng)學生的自學能力。

二、加強互助學習，共同提高

教師在教學中要注意培養(yǎng)差生的自信心外，更應該充分利用優(yōu)等生這個教育資源，進行好生差生配對，這也是合作學習的一種方式，它從以人為本的理念出發(fā)，關注了差生的發(fā)展，構建了團結，合作共同發(fā)展的良好的，和諧的學習環(huán)境。同時它也彌補了教師課后輔導時間不足的缺陷。

三、課內重視聽講，培養(yǎng)學生思維能力

高中新生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼、精力分散，使聽課效率下降。因此，上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。

四、指導學生思考

化學學習是學習者在原有化學認知結構基礎上，通過新舊知識之間的聯(lián)系，形成新的化學認知結構的過程。由于這種工作最終必須由每個學習者相對獨立地完成。因此，在教學過程中老師對學生要進行思法指導，教師應著力于以下幾點：使學生達到融會貫通的境界。在思維方法指導時，應使學生注意：多思、勤思，隨聽隨思；深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納。

五、適當多做題，養(yǎng)成良好解題習慣。

要想學好化學，多做題目是難免的，但不是爛做，搞題海戰(zhàn)術，熟悉掌握各種題型的解題思路。學生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復習。以致出現照例題模仿、套公式解題的現象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。

六、指導學生記憶。

教學生如何克服遺忘，以科學的方法記憶化學知識，對學生來說是很有益處的。高中新生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成分較多，理解記憶的成分較少，這就不能適應高中學生的新要求。

疫情防控知識培訓心得體會篇三

疫情致使復學一延再延，學生的學習卻不能一拖再拖。傳統(tǒng)的課堂教學模式，迎來了新的挑戰(zhàn)，學生的學習換了監(jiān)管，怎么保證學習效果呢？大家都開始著手，試著進行網上教學活動。學生和老師分隔在不同的地方，如何來完成這些工作呢？

也許每個人都有自己的計劃，每個人都在償試用不同的方法與學生和家長取得聯(lián)系。教師的監(jiān)管責任一下子移到了家長身上，家長難免也有怨言。如果所有老師都去找學生，尋家長，家長，學生又會是什么樣的感受呢？師問。登封，2月底3月初就網上教學的相關內容組織了線上培訓，聽著老師講解，似乎完善了自己的工作思路，很受啟發(fā)。

一、可適度進行網上教學活動

疫情的影響，環(huán)境的變換，學生的學習，教師的教育，如何進行有效的組織，是擺在我們面前的第一個大問題。聽老師講線上教學，首先有一個平臺，通過一個平臺使學生，家長，老師，建立聯(lián)系，進行互動。就像大家圍坐在一張桌子邊學習一樣，只不過這個平臺，是虛擬的空間。一般情況下，大多數未成年的孩子，如果失去監(jiān)管，就會為所欲為，不務正業(yè)。如今學生在家，有家長自己監(jiān)管，學生的學習會有效果嗎？

學校的生活是緊湊的，家庭的環(huán)境是寬松的，學校里有同伴的相助，家庭里更多的是獨立思考。如果能把學習，轉化為學生的自主活動，相對而言，學生會學習比較感興趣的課程，忽略那些不感興趣的課程，因此這種環(huán)境下的教學計劃需要調整，讓學生自主規(guī)劃時間，然后有家長去監(jiān)督，學習的內容由老師做指導。老師線上進行問答，進行交流，通過檢測，通過輔導討論，學生的學習就會有一定的成效，因此，可以適度的進行網上教學活動。

如果老師過于集中的去講解，和傳統(tǒng)的課堂一樣，勢必會給家長造成一定的負擔，名校課堂，聽課過程和互動過程是分開的，孩子們課堂上突然產生的想法或問題，不能及時得到討論，過后，可能就不記得了，因為課程是適應他們學校學生的。老師線上發(fā)給學生的網上預習，怎么能保障學生理解，學習中的疑問怎么能及時溝通呢？因此，適度的網上教學活動可以促進學生的學習。

二、規(guī)劃好線上線下學習活動

家庭的學習環(huán)境，如果仍然按在學校的課程表上的話，學生的學習，大多時間就要借助一定的電子設備，這顯然不現實。在老師的指導下進行自主學習教材，這也是一種學習活動，在弄不清楚的情況下，可以借助電子產品進行查詢，可以與家長交流，可以通過線上與老師交流，因此，在家里的學習不一定不要上線，線下的學習活動也是有必要的。

不同的課程要求有不同的課時，比如一周一個單元，或一章節(jié)。一周內必須完成那些科目，這些科目學習到什么程度。如果能做一個全面的規(guī)劃，各科老師能夠統(tǒng)一起來，對學生進行指導，適時線上指導。學生獲取這些知識的途徑，可能有多種，完成練習可能有多種方法，因此，線上是交流問題，平臺是支撐，老師可以把接收到的信息反饋給學生，通過在線的方式進行講解或答疑，學生通過線上咨詢，交流，提出問題，老師做好線上問題的解答，線下問題的收集，這樣大家步調一致，把教學落到實處。需要講時就講，需要分組就分組，也可以讓家長參與其中。不斷學習，不斷反思，力爭創(chuàng)建一個家長歡迎，學生學習有成效的線上線下的學習活動。

三、關注家長和學生的心理活動

疫情時刻影響著毎一個人，正常的教學活動又被迫停頓，學生的想法，家長的憂慮無時不熒繞在人們腦海中。用微課進行問題講解，用直播線上答疑，無疑會減輕家長的憂慮，學生心里又會如何想呢？老師總結了一個詞，只有做到短小精悍，才會吸引學生注意力，也許快手的.妙處就在這里，有得學，有得樂。策略在哪里？“短”是指視頻長度短，根據中小學生的認知特點和學習規(guī)律，時長一般為5—8分鐘左右，最長不宜超過10分鐘；“小”是指主題小，針對某一具體問題進行；“精”是指設計，制作，講解精良；“悍”是指學習效果震撼令人難忘，只有難忘，才會在心里惦記，學生才會反復學習，直到學會。

一家之言，學而久之，可得其專；眾家之言，博采眾長，可得其髓。只有關注學生心理活動，才能更好的使學生理解學習內容，也才有可能戰(zhàn)勝疫情，不停學，打贏疫情隔離期的教學之戰(zhàn)。

疫情防控知識培訓心得體會篇四

疫情就是命令，疫情就是召喚。剛剛值守完年班的他，果斷決定放棄休假，主動請纓到一線抗疫，用實際行動踐行醫(yī)務工作者的使命和擔當，他就是雙林鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的一名年輕的臨床醫(yī)生__。

“我自愿報名申請加入分宜縣人民醫(yī)院的發(fā)熱門診工作，參加病毒性肺炎的診療活動……”打開他的《請戰(zhàn)書》，短短數語，重若千鈞。2月3日得到組織的批準后，他緊鎖的眉頭終于舒展開來。

他說現在這個時候，正需要我們實現學醫(yī)的初心，兌現一名臨床醫(yī)生“決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗?！钡暮褪姑?，我也堅信我們必將戰(zhàn)勝疫情。__話語鏗鏘，稚嫩中帶著一份堅定。

他說來到發(fā)熱門診的第一天穿上防護服，帶好口罩、手套，真的有點喘不上氣的感覺，首先是悶，感覺自己被放進了一個空的軀殼，困在里面，憋悶得出不來。其次是不能自由活動，不能深呼吸，因護目鏡起霧，看不清迎面來的人員，說話全靠喊，自認為聲音很大了，但對方有時聽不清楚，要大聲地喊幾遍。

前天我們打電話問他現在怎么樣?還好嗎?一定注意保護自己。

他感慨地說，不經歷這個特殊時期，都不知道自己這么能忍。半個多月以來，他有些內疚的是每天穿著防護服接觸發(fā)熱病人，為了家人和孩子的安全著想，不能回家，從他進入發(fā)熱門診那天開始，就一直未曾抱過女兒，未曾用胡渣扎過她的小臉，聽她咯吱咯吱的笑聲，雖然覺得有些內疚。但是職責所在，義不容辭，通過這些天在一線堅守，深深感到我們在疫情面前缺乏經驗，仍有很多不足。在接診發(fā)熱患者過程中，從患者管理到醫(yī)護人員自我防護，一直不斷在改進，我也相信經過這次疫情的考驗，以后我會做得更好!

這就是一個年輕醫(yī)者的執(zhí)著，一個年輕入黨積極分子的責任擔當，危難時刻，挺身而出，無私無畏，逆“疫”前行。

疫情防控知識培訓心得體會篇五

目前，抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰(zhàn)已經全面打響，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，醫(yī)院就是戰(zhàn)場。此刻醫(yī)務工作者絕對不能缺席，今年春節(jié)注定是個不一樣的春節(jié)，為了抗擊疫情，在通渭縣人民醫(yī)院黨委號召下，全體黨員干部職工積極響應，主動放棄休假，在崗在位，展現出縣人民醫(yī)院“博文厚德，大醫(yī)仁心”的無私奉獻精神。為戰(zhàn)勝疫情，全體醫(yī)護人員與時間賽跑，與病魔戰(zhàn)斗，譜寫了一個個感人的故事。

帶病上崗堅守防控救治第一線

“疫情就是命令，我們不能等!”自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，感染科醫(yī)師某某帶病和同事們并肩戰(zhàn)斗在防控救治一線。某某是第一批進入隔離病區(qū)的醫(yī)生，從臘月二十七開始到正月初一，他24小時堅守在病區(qū)，戴著嚴密的口罩、護目鏡，穿著悶熱不透氣的防護服，水也不敢多喝，一天工作下來，他本來就因病折磨的腰疼愈加明顯，腰也直不起來，只能趕緊平躺著緩解一下。臘月三十日，兩個孩子在家里等著他回來過年，從視頻中看到他們期待的眼神，聽到他們嬌嫩的聲音，某某說他感到自己是那么的無助，心里也暗暗難過。但是，想到病房里的病人需要及時的救治，需要倍加呵護，他說，“作為一名醫(yī)生就要舍小家顧大家”。直起腰桿，繼續(xù)工作，為疫情救治工作奮力前行，某某做到了“不忘從醫(yī)初心，牢記健康使命”。

臨危受命感染科主任勇挑重擔

某某是縣人民醫(yī)院感染科主任，他是第二批進入感染病區(qū)的醫(yī)生。疫情發(fā)生后，他主動擔當，積極工作，在做好醫(yī)療工作的同時，還做好同事各種思想工作，讓大家放松心情，認真工作。他說，作為感染科主任，他由衷地感受到自己所帶領的團隊，在醫(yī)治新冠肺炎病人過程中表現出的舍己救人的精神是值得讓人肯定的。他們克服著孩子無人照料，自身身體病痛等各種困難留在救治一線，舍小家為大家，展示了醫(yī)務人員“救死扶傷”的使命擔當。

談及病區(qū)的情況時，某某說，在這里我們每天都會對每一位患者進行仔細認真的體格檢查，及時上報相關信息，進行心理安慰，思想疏導，并對患者目前的病情進行耐心細致的講解，盡努力消除他們的心理恐懼，緩解他們精神壓力，以保證每位患者能夠積極配合留觀治療。同時，在醫(yī)院的大力支持下，隔離病房醫(yī)務人員和患者的飲食都能得到較好的解決。

主動支援夫妻二人齊上陣

呼吸內科醫(yī)師某某，兒科護士王宇涵，他們是普普通通的醫(yī)務工作者，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，他們既是夫妻，又是同事，更是戰(zhàn)友。今年春節(jié)，因為抗擊疫情，他們夫妻主動進入隔離病區(qū)，用“仁心”守護著患者的安康。因為老人年邁，兩個孩子還小，只能托付給堂弟家照顧。作為父母，他們知道孩子的思念，也深深牽掛孩子，越是這樣，他們越是感覺到親情、健康的重要，也越知道自己作為醫(yī)護人員的職責重要。在特殊的環(huán)境里，王宇涵度過了她26歲的生日，沒有燭光，沒有生日蛋糕，在布滿消毒水味道的房間里，她默默的祈禱，這次疫情趕緊過去，祝福家人、朋友、全國人民健康幸福。她說能和丈夫并肩戰(zhàn)斗，有丈夫的理解支持，她也感覺到很幸福?！奥氊熕?，使命在身，我們一起加油!”這是他們夫妻二人共同勉勵的一句話。

延遲婚禮主動請纓上抗疫一線

普外科90后護士陳娟娟，原定正月初十結婚，為了堅守一線抗擊疫情，她主動推遲婚期，從正月初七開始便投入隔離病房緊張的工作中，同“戰(zhàn)友們”并肩作戰(zhàn)。作為年輕的護士，她說，“進入隔離病房之前，我們都接受了嚴格的新型冠狀病毒感染的肺炎患者的接診、檢查、治療及自我防護等一系列相關救治流程專業(yè)培訓?！碑攩柤凹胰说膽B(tài)度時，姑娘靦腆著說到：“我的家人也很理解我，既然醫(yī)院需要我，定當不辱使命、堅守崗位。我和家人共同商量把婚期延遲，等這場戰(zhàn)役結束，再來準備做最美的新娘”。

感人的故事還有很多，李艷艷、邢靜護士因為長期戴口罩，鼻梁、耳背的皮膚都被壓爛了，反復的洗手、消毒使他們的雙手都開始皴裂，因為穿防護服如廁不便，她們甚至都不敢多喝水;同時進入感染科的黨彪大夫的妻子也是醫(yī)院婦產科的一名護士，因為工作兩個小孩也只能留給邁的父母照看了;李曉紅結婚不到十天就放棄婚假，到感染病區(qū)工作……

當前通渭縣人民醫(yī)院隔離病房共有3名患者，其中1例為通渭縣第1例確診的新型冠狀病毒感染的肺炎患者，其余2例均為醫(yī)學觀察患者。目前，3名患者病情平穩(wěn)。

新春佳節(jié)，本是萬家燈火、闔家團圓的日子，疫情無情人有情，正是有無數醫(yī)護人員堅守在抗疫防疫一線，人民群眾的生命安全才多了一份保障。