光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

大三上學(xué)期工作計(jì)劃篇一

努力加強(qiáng)政治思想和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛(ài)幼教事業(yè)，

愛(ài)護(hù)幼兒，履行工作崗位責(zé)任制

1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。

1、做好安全工作。

2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

3、做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作。

1、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。

4、認(rèn)真做好家長(zhǎng)的溝通工作。

5、做好幼小銜接工作。

總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

大三上學(xué)期工作計(jì)劃篇二

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間大二已經(jīng)成為過(guò)去，迎來(lái)的是大三上學(xué)期。在這學(xué)期里我們同樣要保持在上學(xué)期里做的好的方面，積極進(jìn)取，把大三上學(xué)期過(guò)的充實(shí)和美好！在新學(xué)期里我們班主要在以下幾個(gè)方面做起：

1、我們班會(huì)在學(xué)習(xí)氣氛上下功夫，首先我們班打算在班上成立學(xué)習(xí)興趣小組，然后我們會(huì)安排人員去收集有關(guān)我們專(zhuān)業(yè)的同學(xué)比較感興趣的問(wèn)題等。

2、我們班會(huì)進(jìn)行中考題的練習(xí)。這主要由班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，具體就是一周我們班計(jì)劃讓同學(xué)們做一套中考題，然后抽一個(gè)時(shí)間請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)給大家講一講。說(shuō)說(shuō)方法！在此活動(dòng)中我們要求每位同學(xué)至少要講一次，這樣就能夠讓同學(xué)們了解以后我們所從事的崗位，即你能否勝任教師這個(gè)職位。

3、在這學(xué)期中我們會(huì)隨時(shí)收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候所遇到的問(wèn)題，我們會(huì)及時(shí)向科任老師反映，在上課時(shí)就會(huì)作出相應(yīng)的變化，從而會(huì)讓同學(xué)們學(xué)的更好。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

5、注重同學(xué)們的掛科情況，盡量減少掛科！

6、提高計(jì)算機(jī)二級(jí)、英語(yǔ)三級(jí)、普通話(huà)二乙的。

1、堅(jiān)持課堂紀(jì)律與操行分掛鉤，

2、在收假時(shí)要多次強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，減少了掛科的數(shù)量。

1、大力配合系上團(tuán)委安排的活動(dòng)。

2、班上也要開(kāi)展有特色的活動(dòng)。

3、這學(xué)期的總目標(biāo)：

a.建立求實(shí)務(wù)實(shí)、勤學(xué)好問(wèn)的良好班風(fēng)，使我班基本形成“團(tuán)結(jié)、互助”的班風(fēng)。在這學(xué)期里我班會(huì)努力協(xié)助班主任把學(xué)校、系上的工作做好。

b.培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)人能力，早每次開(kāi)團(tuán)組織生活時(shí)，積極推薦班上同學(xué)參加，然他們?cè)诨顒?dòng)中有更好的鍛煉。

c.在班委中要大力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、工作心態(tài)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高工作效率。

大三上學(xué)期工作計(jì)劃篇三

新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，許多方面都進(jìn)步了，他們已經(jīng)建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒能與同伴友好相處，但也有個(gè)別幼兒個(gè)性較強(qiáng)，自我中心化，與同伴易發(fā)生糾紛。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高，口語(yǔ)表達(dá)能力也在不斷地進(jìn)步。在上課方面，我班幼兒比較遵守紀(jì)律，但也有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話(huà)，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次。針對(duì)這些情況，我們要加強(qiáng)教育和培養(yǎng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用多種方法，因材施教，盡量關(guān)注每一個(gè)幼兒，使每位幼兒都能在原有的發(fā)展水平上獲得較大發(fā)展。要使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、做好自己各方面工作，迎接區(qū)教育局教育督導(dǎo)評(píng)估檢查。

2、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新教材，以《綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)《綱要》精神，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展。

3、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

4、使自己的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化，以幼兒園工作總計(jì)劃、新《綱要》為導(dǎo)向，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開(kāi)朗、樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)”的好孩子。

（一）、教育保育工作：

1、教育教學(xué)工作：

各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：

健康：

①、喜歡集體

活動(dòng)，樂(lè)意參加個(gè)項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極。

②、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。有基本的生活自理能力。

③、逐步養(yǎng)成自我保護(hù)和意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

④、通過(guò)走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的練習(xí)，進(jìn)一步提高各項(xiàng)基本活動(dòng)能力。能聽(tīng)信號(hào)做出各種動(dòng)作，提高幼兒靈敏性和快速反應(yīng)能力。

語(yǔ)言：

①、幼兒養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)與人交往；

②、理解別人講話(huà)內(nèi)容，能進(jìn)行完整轉(zhuǎn)述；

③、增強(qiáng)閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣；

④、能概括分析事物的特征，用比較完整、連貫的語(yǔ)言表達(dá)事物；⑤、會(huì)創(chuàng)編兒歌、謎語(yǔ)、故事。

科學(xué)：

①、激發(fā)幼兒好奇心，積極參加探索、操作活動(dòng)。

②、主動(dòng)運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，尋求答案。

③、親近大自然，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

④、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

社會(huì)：

①、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

②、能積極與人交往，和同伴互相幫助，合作和分享，有同情心；。

③、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。

④、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

⑤、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師和小朋友，會(huì)與人友好相處愛(ài)周?chē)娜耍瑯?lè)意為集體做事。

藝術(shù)：

①、對(duì)環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。

②、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

③、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

2、保育工作:

①加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

② 形成良好的作息習(xí)慣、堅(jiān)持不遲到，不隨意請(qǐng)假。

③能整理并保管好自己及班級(jí)的日常用品、學(xué)習(xí)用品，玩具及物品。

④了解換牙的有關(guān)知識(shí)，樂(lè)于接受于醫(yī)治療

⑤ 坐、站、行、閱讀、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的進(jìn)一步訓(xùn)練、糾正。

3、德育工作：

①、知道自己是大班小朋友了。能夠懂得愛(ài)護(hù)小班的弟弟妹妹。能團(tuán)結(jié)同伴，與同伴互相幫助，未經(jīng)別人

同意時(shí)不能使用別人的東西。

②、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早，好，再見(jiàn)，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系等。

③、在日常生活中做到三“輕”：說(shuō)話(huà)輕，走路輕，放下東西輕。

④、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，學(xué)會(huì)夠控制自己的行為。懂得并遵守班級(jí)常規(guī)和公共場(chǎng)所的秩序，不隨地吐痰，不大喊大叫等。

⑤、增強(qiáng)集體意識(shí)。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。樂(lè)意為集體、同伴服務(wù)。

4、安全工作：

① 、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然

② 、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。

③ 、正確使用各種器械、用具，注意防止各種意外的發(fā)生，遇到危險(xiǎn)時(shí)，懂得及時(shí)通知成人，并聽(tīng)從成人指揮，保護(hù)好自己。

④ 、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品，學(xué)會(huì)逃生的方法。

⑤、不隨便和陌生人說(shuō)話(huà)，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。⑥、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車(chē)的安全知識(shí)。

5、科研工作：

繼續(xù)開(kāi)展好本班的“早期閱讀”實(shí)驗(yàn)課題，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力。

（二）、家長(zhǎng)工作：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。

2、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。

3、作好家長(zhǎng)開(kāi)放日的工作，歡迎家長(zhǎng)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，改進(jìn)自身工作。

4、定期與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類(lèi)信息資源、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。

九月：

1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。

2、明確本教研組計(jì)劃要求，制訂出適合本班的保教計(jì)劃 。

3、師生共同進(jìn)行班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、編排新的早操，教幼兒做新操。

5、召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì) 。

6、搞好節(jié)日慶?；顒?dòng)——“國(guó)慶節(jié)”全園文藝表演。

7、進(jìn)行《幼兒活動(dòng)建構(gòu)式教材》的培訓(xùn)。

十月：

1、參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

2、做好《幼兒自主閱讀能力的研究》課題研討活動(dòng)暨家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參與。

3、制作數(shù)量教多的教玩具。

十一月：

1、做好園內(nèi)教研活動(dòng)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)工作。

2、參與幼研會(huì)課改講座。

十二月：

1、參與園內(nèi)幼兒迎新年早操比賽活動(dòng)，向家長(zhǎng)開(kāi)放。

2、做好自己工作，迎接區(qū)教育局教育督導(dǎo)評(píng)估檢查。

元 月：

1、參與全園教師“學(xué)理論、談收獲”交流。

2、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，各年級(jí)組、各班完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。

大三上學(xué)期工作計(jì)劃篇四

光陰似箭，歲月如梭,一眨眼，愉快的暑假結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間,金色的秋天向我們緩緩地走來(lái)，我們和孩子又一起迎來(lái)了新的學(xué)期。在緊張而有序的學(xué)期初,為了積累經(jīng)驗(yàn)、尋找差距，更好地開(kāi)展今后的工作,我們特制定了詳細(xì)的計(jì)劃,具體如下：

本學(xué)期我班插了3名新生，現(xiàn)在共有幼兒46名，其中有男孩26名，女孩20名?，F(xiàn)在,他們的身體狀況有了明顯的改觀(guān)，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣.而且多數(shù)幼兒基本敢于面對(duì)挫折,自信心比原來(lái)增強(qiáng)了許多.初步能理解他人的情感,還會(huì)控制自己的情緒.學(xué)習(xí)興趣濃厚,上課注意力比較集中,會(huì)用完整的語(yǔ)句講述事件的主要過(guò)程. 看著孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,自豪感充滿(mǎn)我們的心懷.但是, 我們也看到了存在的一些問(wèn)題 ，例如：孩子們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，在家里都是“小皇帝”，所以有的幼兒缺乏親情，獨(dú)占心理較強(qiáng)。另外少數(shù)幼兒不能有始有終地做完一件事情.在今后的工作中，我們?nèi)唤處煂F(tuán)結(jié)協(xié)作，努力使工作做到最好，讓每個(gè)孩子都有不同程度的進(jìn)步。

1、三位教師認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)，按要求完成園內(nèi)布置的保教工作和日常工作，積極組織好班上的各類(lèi)活動(dòng)。

2、結(jié)合主題、季節(jié)變化和教育教學(xué)內(nèi)容全面更新并創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境,充分展示幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)成果，并積極營(yíng)造適宜幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，韻語(yǔ)的氛圍，不斷激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3、努力鉆研、分析教材，在教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，及時(shí)向其她教師請(qǐng)教。同時(shí)繼續(xù)圍繞英語(yǔ)，韻語(yǔ)，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極探索，努力鉆研，設(shè)計(jì)好活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

4、組織好每月的幼兒半日開(kāi)放活動(dòng)，做好活動(dòng)后的總結(jié)與反思，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、組織好幼兒美術(shù)和早期閱讀活動(dòng)，并在學(xué)期末進(jìn)行展示。

6、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織好本學(xué)期美術(shù)和計(jì)算展示活動(dòng)。

7、把家長(zhǎng)工作貫穿于各項(xiàng)工作中,采取有效的方法讓家長(zhǎng)主動(dòng)了解,關(guān)注孩子的發(fā)展,真正建立起教育合作伙伴關(guān)系.

8、以安全為首要目標(biāo)，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭(zhēng)出特色， 尊重每個(gè)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

9、積極配合園內(nèi)認(rèn)真開(kāi)展好幼兒冬運(yùn)會(huì)，并力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得好成績(jī)。

本學(xué)期,除了做好常規(guī)的教學(xué)工作而外,我們將著重從以下幾方面努力:

1、在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒有始有終地參加活動(dòng),有初步的抗挫折能力.

2、利用戶(hù)外游戲讓幼兒學(xué)會(huì)正確的活動(dòng)方法,提高他們的躲避防御能力.

3、教師用自身的情緒來(lái)感染幼兒,讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)钪邪l(fā)生的重大事件,增強(qiáng)社會(huì)意識(shí),履行初步的社會(huì)職責(zé).

4、學(xué)習(xí)、搜集、整理日常生活中感興趣的信息，并會(huì)用不同的方式表達(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

5、初步掌握用表情和動(dòng)作、姿態(tài)、聲音表現(xiàn)美和與人溝通的簡(jiǎn)單技能。

6、能獨(dú)立評(píng)價(jià)自己和他人的作品，并虛心聽(tīng)取別人對(duì)自己作品的評(píng)價(jià)。

1、三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍。

2、著裝整齊規(guī)范，堅(jiān)持用普通話(huà)和幼兒、同事交流，樹(shù)立良好的教師形象。

3、在教育教學(xué)工作，有針對(duì)性地、靈活地制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

4、通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒專(zhuān)心、耐心及手腳協(xié)調(diào)。

5、正確分析兒童的情緒化行為，并有耐心地對(duì)待幼兒的反復(fù)提問(wèn)，夸獎(jiǎng)他們的成功。

6、支持幼兒從事感興趣的活動(dòng)，避免兒童產(chǎn)生反抗心理。

7、為幼兒提供充裕的時(shí)間，并多給他們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)幫助成人做事的愿望。

本學(xué)期主要由繆貞老師負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日常活動(dòng)中， 她將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進(jìn)行清潔、護(hù)理工作，使幼兒生活在一個(gè)干凈、衛(wèi)生的場(chǎng)所；與此同時(shí)還將配合教師與家長(zhǎng)多交流，做好家長(zhǎng)工作，使家園互動(dòng)起來(lái)。

1．充分利用陽(yáng)光、空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

2．注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康，培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說(shuō)。

3．教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

4、認(rèn)真并按時(shí)組織好戶(hù)外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，并注重安全意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提高幼兒的自護(hù)能力。

5、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)提醒幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

6．繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

1、通過(guò)面談、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種方法與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況;有原則的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，報(bào)喜亦報(bào)憂(yōu).

2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)溝通家園教育信息，重視家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與。

4、辦好“家園共育欄目”，及時(shí)更換內(nèi)容，使家長(zhǎng)及時(shí)全面地了解教育信息。

5、向家長(zhǎng)如實(shí)的反映孩子在園的情況，對(duì)于行為習(xí)慣不太好的幼兒，也用委婉的語(yǔ)氣如實(shí)地反映。

1、做好班級(jí)資料的管理工作，增強(qiáng)內(nèi)部管理的系統(tǒng)性。

2、在財(cái)產(chǎn)管理工作方面，我們將經(jīng)常清點(diǎn)，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理.

3、教育幼兒節(jié)約用水用電,教師首先從自身做起.

4、定期或不定期地召開(kāi)班務(wù)會(huì)，找出班級(jí)管理中存在的不足，提高班級(jí)管理的質(zhì)量。

5、妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門(mén)、窗等，以保安全。

在今后的工作中，我們將盡心盡職,貫穿“一切為了孩子,為了孩子的一切”的主導(dǎo)思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓每一個(gè)孩子都有不同程度的提高.愛(ài)孩子、關(guān)心孩子,我們將和孩子共同成長(zhǎng)。

xx年9月12日

大三上學(xué)期工作計(jì)劃篇五

隨著教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化，大三班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。原來(lái)，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀(guān)念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在各項(xiàng)教育活動(dòng)中走到孩子們生活中來(lái)，使活動(dòng)更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量。

1、更新觀(guān)念，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境。

真正把家長(zhǎng)工作作為班級(jí)工作的重要組成部分，要把家長(zhǎng)和我們教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問(wèn)題上，我們要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過(guò)我們的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

2、善于做個(gè)別化家長(zhǎng)工作。

由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異"，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，繼續(xù)做好家訪(fǎng)工作，做好家訪(fǎng)記錄，特別是新生首次家訪(fǎng)。

3、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。

要充分發(fā)揮各級(jí)(幼兒園、班級(jí))家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與班級(jí)管理，班級(jí)大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參與制定方案，并一起組織實(shí)施。平時(shí)，家委會(huì)應(yīng)幫助家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給老師和園部，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量，工作計(jì)劃《大三班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃》。鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)來(lái)園培訓(xùn)我們老師。使家園合作更具威力。

4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀(guān)摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀(guān)摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀(guān)察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參觀(guān)，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)注意看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

5、家長(zhǎng)園地。

通過(guò)"溫馨提示"、"家長(zhǎng)反饋"等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。

6、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長(zhǎng)工作。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會(huì)因素都起重要作用，其中家長(zhǎng)的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長(zhǎng)工作。針對(duì)家長(zhǎng)中的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，利用家長(zhǎng)會(huì)等來(lái)一起探討"幼小銜接問(wèn)題"，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。同時(shí)還要充分發(fā)揮"家長(zhǎng)園地"的作用，"家長(zhǎng)園地"是幼兒園與家長(zhǎng)溝通的`窗口。末期要設(shè)立幼小銜接專(zhuān)欄，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在小小的"園地"中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)地的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過(guò)度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備。

1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

3、五一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)

4、家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng)。

5、學(xué)期末家長(zhǎng)問(wèn)卷

6、大班幼兒畢業(yè)典禮、向家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。

大三上學(xué)期工作計(jì)劃篇六

時(shí)光飛逝，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過(guò)去了。每一年都要寫(xiě)一份學(xué)年總結(jié)，從學(xué)習(xí)、生活、工作等等各個(gè)方面著手，努力回憶已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是給自己過(guò)往的生活匝一個(gè)結(jié)，是讓自己常回頭看看，是讓自己學(xué)會(huì)懂得珍惜，讓自己在明天的路上可以走的更好。在這一年里，無(wú)論是哪一方面，我都收獲很大。

思想上，我一如既往地堅(jiān)定自己的政治信仰，不斷學(xué)習(xí)各類(lèi)書(shū)籍，努力提高自身素質(zhì)！三年來(lái)，自己一直嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作上的問(wèn)題。雖然我并不是黨員，但我努力向黨員和先進(jìn)分子看齊，以嚴(yán)格的規(guī)定要求自己，使自己的思想跟上時(shí)代的步伐。

寢室文明這塊，大三下學(xué)期，我們寢室又多了一位新成員，是從別的寢室搬來(lái)的。寢室里四個(gè)人都準(zhǔn)備考研，人稱(chēng)“考研寢室”，學(xué)習(xí)動(dòng)力源源不斷，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)，寢室的學(xué)習(xí)氛圍特別好。

再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)情況。大三的課不多，基本都是專(zhuān)業(yè)課。課雖少，但課程有一定的難度，盡管這些課是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，但對(duì)我來(lái)說(shuō)以前沒(méi)有接觸過(guò)相關(guān)的知識(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)不很容易，而且課程要用到大一、大二時(shí)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)、力學(xué)知識(shí)，所以學(xué)習(xí)上不比大二輕松。還好，在我的努力下，成績(jī)算令人滿(mǎn)意。

大三下我決定考研，考研意味著比一般的同學(xué)要更為刻苦。一周大部分的時(shí)間我是在教室自習(xí)，看數(shù)學(xué)、背英語(yǔ)、回憶專(zhuān)業(yè)課知識(shí)。通過(guò)與大四學(xué)長(zhǎng)的交流，我明白，考研最重要的，是堅(jiān)持，只要能堅(jiān)持到最后，考上的機(jī)會(huì)是蠻大的。結(jié)果怎樣是一方面，考研的經(jīng)歷同樣是有益的。想想夏日炎炎，坐在教室里看書(shū)復(fù)習(xí)，那是怎樣一番滋味，只有經(jīng)歷過(guò)的人才知曉?？嗍潜砻娴?，在我看來(lái)，那是對(duì)自身極限的挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的一種方式，是鍛煉心智的一條途徑?？佳小獙⑽掖笕沼嗟纳钐畹脤?shí)實(shí)的。

大三上，我和寢室里的兩個(gè)室友一同參加了第三屆飛靈三維造型大賽，并且獲得了三等獎(jiǎng)。三個(gè)人齊心協(xié)力完成一個(gè)項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)受益頗豐，在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，我在這之中主要負(fù)責(zé)信息搜索和后期制作，與不同工作風(fēng)格的人合作對(duì)我來(lái)說(shuō)本身就是一種樂(lè)趣。能獲獎(jiǎng)還屬意外，我覺(jué)得我們的作品一般，不是太好，獲獎(jiǎng)給予我們的活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

大三，就是一段有驚無(wú)險(xiǎn)的旅程，每一段旅程，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的，每一段經(jīng)歷都讓我學(xué)到點(diǎn)什么，好似航船，即便有時(shí)偏離航道了，或遇到了風(fēng)浪，可是它卻依然在前行，沒(méi)有停止，人生也是這樣，只要不斷前行，及時(shí)掌握航向，就能到達(dá)彼岸。我即將迎來(lái)大四的轉(zhuǎn)折，也是我在大學(xué)中的最后一年，大四——是一個(gè)終點(diǎn)，又是另一個(gè)起點(diǎn)，在新的學(xué)年中，我會(huì)keep walking，永不止步。

大三上學(xué)期工作計(jì)劃篇七

光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，愉快的暑假結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間，金色的秋天向我們緩緩地走來(lái)，我們和孩子又一起迎來(lái)了新的學(xué)期。在緊張而有序的學(xué)期初，為了積累經(jīng)驗(yàn)、尋找差距，更好地開(kāi)展今后的工作，我們特制定了詳細(xì)的計(jì)劃，具體如下：

本學(xué)期我班插了3名新生，現(xiàn)在共有幼兒46名，其中有男孩26名，女孩20名?，F(xiàn)在，他們的身體狀況有了明顯的改觀(guān)，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣。而且多數(shù)幼兒基本敢于面對(duì)挫折，自信心比原來(lái)增強(qiáng)了許多。初步能理解他人的情感，還會(huì)控制自己的情緒。學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課注意力比較集中，會(huì)用完整的語(yǔ)句講述事件的主要過(guò)程?？粗⒆觽兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步，自豪感充滿(mǎn)我們的心懷。但是，我們也看到了存在的一些問(wèn)題，例如：孩子們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，在家里都是“小皇帝”，所以有的幼兒缺乏親情，獨(dú)占心理較強(qiáng)。另外少數(shù)幼兒不能有始有終地做完一件事情。在今后的工作中，我們?nèi)唤處煂F(tuán)結(jié)協(xié)作，努力使工作做到最好，讓每個(gè)孩子都有不同程度的進(jìn)步。

1、三位教師認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)，按要求完成園內(nèi)布置的保教工作和日常工作，積極組織好班上的各類(lèi)活動(dòng)。

2、結(jié)合主題、季節(jié)變化和教育教學(xué)內(nèi)容全面更新并創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，充分展示幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)成果，并積極營(yíng)造適宜幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，韻語(yǔ)的氛圍，不斷激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3、努力鉆研、分析教材，在教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，及時(shí)向其她教師請(qǐng)教。同時(shí)繼續(xù)圍繞英語(yǔ)，韻語(yǔ)，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極探索，努力鉆研，設(shè)計(jì)好活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

4、組織好每月的幼兒半日開(kāi)放活動(dòng)，做好活動(dòng)后的總結(jié)與反思，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、組織好幼兒美術(shù)和早期閱讀活動(dòng)，并在學(xué)期末進(jìn)行展示。

6、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織好本學(xué)期美術(shù)和計(jì)算展示活動(dòng)。

7、把家長(zhǎng)工作貫穿于各項(xiàng)工作中，采取有效的方法讓家長(zhǎng)主動(dòng)了解，關(guān)注孩子的發(fā)展，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。

8、以安全為首要目標(biāo)，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭(zhēng)出特色，尊重每個(gè)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

9、積極配合園內(nèi)認(rèn)真開(kāi)展好幼兒冬運(yùn)會(huì)，并力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得好成績(jī)。

本學(xué)期，除了做好常規(guī)的教學(xué)工作而外，我們將著重從以下幾方面努力：

1、在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒有始有終地參加活動(dòng)，有初步的抗挫折能力。

2、利用戶(hù)外游戲讓幼兒學(xué)會(huì)正確的活動(dòng)方法，提高他們的躲避防御能力。

3、教師用自身的情緒來(lái)感染幼兒，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)钪邪l(fā)生的重大事件，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)，履行初步的社會(huì)職責(zé)。

4、學(xué)習(xí)、搜集、整理日常生活中感興趣的信息，并會(huì)用不同的方式表達(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

5、初步掌握用表情和動(dòng)作、姿態(tài)、聲音表現(xiàn)美和與人溝通的簡(jiǎn)單技能。

6、能獨(dú)立評(píng)價(jià)自己和他人的作品，并虛心聽(tīng)取別人對(duì)自己作品的評(píng)價(jià)。

1、三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍。

2、著裝整齊規(guī)范，堅(jiān)持用普通話(huà)和幼兒、同事交流，樹(shù)立良好的教師形象。