當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

心得體會200字篇一

特別是聽了各位班主任的經(jīng)驗(yàn)交流之后，我對班級工作也有了新的`看法與思考：

第一，走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生做朋友。作為班主任就應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系，用心去了解學(xué)生的一切，用愛去管理班級。

第二，和學(xué)生一起共同管理好班級，形成班集體榮譽(yù)感。對于班規(guī)，一旦形成就要嚴(yán)格執(zhí)行，特別是對班干部，既要樹立他們的威信，又要加以嚴(yán)格要求。

第三，豎立良好的班風(fēng)，形成正確的輿論。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人，因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，你追我趕、愛班好學(xué)的爭優(yōu)精神。在交流會中，老師們多次提及小組評比制度，有助于提高學(xué)生們的競爭意識。

第四，做好家校溝通。多與家長溝通，這一點(diǎn)顯得尤為重要，要想真正把一個(gè)孩子教好，需要班主任與家長的及時(shí)溝通、互相配合，在這次交流會中，各位老師都提出了要與家長和諧溝通，換一種和家長溝通的思路與方式，用平等、融洽、真誠的方式去和家長交流，讓班主任與家長之間建立“體諒、關(guān)心、配合”的橋梁，只有如此，大家才能齊心協(xié)力引領(lǐng)孩子不斷進(jìn)步。

通過這次班主任工作交流會，讓我深深的體會到：班主任工作是平凡而繁瑣的工作，是很有挑戰(zhàn)性的工作，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想得到每個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多心血；班主任工作是一門學(xué)問，也是一門藝，術(shù)，育人無止境，管理無邊界，作為班主任，累中也有很多快樂。

再就是集體備課，作為一名新老師，我認(rèn)為集體備課，可以吸收到別人的優(yōu)點(diǎn)來不斷完善自己，使自己的教學(xué)不斷進(jìn)步，下面是我的一些心得體會：

一、集體備課，促進(jìn)了教師從意識間的合作，走上了行為上的合作，從單一的知識結(jié)構(gòu)形成了集體智慧的結(jié)晶，形成了教師間平等、互助、合作，共進(jìn)步的良好風(fēng)尚。

二、在集體備課的時(shí)候，由于相互交流、討論，可以集中大家的智慧、經(jīng)驗(yàn)、成果，調(diào)動了積極性和主動性的同時(shí)，讓我們對課程有了更深刻的理解。

三、集體備課，讓我更好的認(rèn)識了自己的不足，讓我在交流過程中，更能認(rèn)識到在課程中有幾點(diǎn)不足：課程設(shè)計(jì)中，核心能力訓(xùn)練必須貫徹行動為導(dǎo)向，以學(xué)生為主；活動的設(shè)計(jì)要更符合任務(wù)目標(biāo)，具備可操作性等等。

總之，通過這次培訓(xùn)，我感觸很深、受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師，融合在一起，翱翔在知識的海洋中，陶醉不已，流連忘返。為此，我希望以后會有更多類似的培訓(xùn)機(jī)會。

心得體會200字篇二

為了加強(qiáng)我市建設(shè)工程施工現(xiàn)場安全文明施工管理，推進(jìn)文明工地創(chuàng)建活動，進(jìn)一步提高建設(shè)工程管理水平。秦皇島市建設(shè)局于20xx年7月12日主辦的秦皇島市建設(shè)工程安全生產(chǎn)文明施工現(xiàn)場觀摩會隆重召開，觀摩會的主會場設(shè)在金茂建設(shè)工地，分會場設(shè)在萬科假日風(fēng)景。通過對施工現(xiàn)場的參觀，觀摩人員就工地文明施工、場地綠化、三口四寶、臨邊防護(hù)、機(jī)械設(shè)備、垂直運(yùn)輸以及新工藝、新材料、新技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了廣泛交流，建立和諧、綠色、安全工地。同時(shí)，對現(xiàn)場濃郁的企業(yè)文化氛圍大加贊揚(yáng)。

通過觀摩會的舉辦，使我對安全生產(chǎn)文明施工工地現(xiàn)場的規(guī)范管理，施工工藝流程，安全隱患的防范以及塵土保護(hù)等工地管理工作有了更深刻的心得體會，具體如下：

1、創(chuàng)建文明工地活動是建筑行業(yè)落實(shí)國家政策、把社會主義精神文明和物質(zhì)文明一起抓的結(jié)合點(diǎn)，響應(yīng)建筑業(yè)“三治一求（三治：治臟、治亂、治揚(yáng)塵，一求：整齊干凈有序）”、施工現(xiàn)場安全達(dá)標(biāo)。

2、創(chuàng)建文明工地對于施工企業(yè)樹立的良好企業(yè)形象，提高企業(yè)效益，保證施工安全，保證工程質(zhì)量，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的隊(duì)伍等具有不可估量的作用。

3、創(chuàng)建文明工地對建筑行業(yè)中的“臟、亂、差”、違章施工、野蠻作業(yè)狀況是強(qiáng)有力的一擊，是對簡單粗放型管理、亂堆放、丟失損壞、浪費(fèi)嚴(yán)重。

4、建立有效的信息管理體系，努力提高管理人員信息管理水平，與先進(jìn)的企業(yè)接軌，創(chuàng)造一支強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)。

5、通過觀摩會對萬科現(xiàn)場的參觀，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)萬科的“精裝四化”——圖紙標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)工廠化、管理可視化、現(xiàn)場整潔化。

6、建立施工管理的制度化，一切程序以制度為先，通過制度管理施工。

綜述，觀摩會的舉辦在很大程度上提高了企業(yè)的知名度與管理水平，通過對比，我們找到自己的優(yōu)勢與不足，通過改進(jìn)，我們在安全文明施工方面創(chuàng)造秦皇島市建筑工地安全文明施工的楷模。

心得體會200字篇三

這個(gè)學(xué)期通過《對dsp芯片的原理與開發(fā)應(yīng)用》課程的學(xué)習(xí)，對dsp芯片的概念、基本結(jié)構(gòu)、開發(fā)工具、常用芯片的運(yùn)用有了一定的了解和認(rèn)識，下面分別談?wù)勛约旱捏w會。

數(shù)字信號處理(digital signal processing)是利用計(jì)算機(jī)或?qū)Ｓ锰幚碓O(shè)備，以數(shù)字形式對信號進(jìn)行采集、變換、增強(qiáng)、濾波、估值、壓縮、識別等處理，以得到符合人們需要的信號形式。20世紀(jì)60年代以來，隨著計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字信號處理技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生并得到迅速的發(fā)展。在通信、等諸多領(lǐng)域得到極為廣泛的應(yīng)用。

dsp(digital signal process)芯片，即數(shù)字信號處理器，是一種特別適合于進(jìn)行數(shù)字信號處理運(yùn)算的微處理器，其應(yīng)用主要是實(shí)時(shí)快速的實(shí)現(xiàn)各種數(shù)字信號處理算法。該芯片一般具有以下主要特點(diǎn)：

（1） 在一個(gè)指令周期內(nèi)可完成一次乘法和一次加法；

（2） 程序與數(shù)據(jù)空間分開，可以同時(shí)訪問指令和數(shù)據(jù)；

（3） 片內(nèi)具有快速ram，通?？赏ㄟ^獨(dú)立的數(shù)據(jù)總線在兩塊中同時(shí)訪問；

（4） 具有低開銷或無開銷循環(huán)及跳轉(zhuǎn)的硬件支持；

（5） 快速的中斷處理和硬件支持；

（6） 具有在單周期內(nèi)操作的多個(gè)硬件地址產(chǎn)生器；

（7） 可以并行執(zhí)行多個(gè)操作；

（8） 支持流水線操作，使取值、譯碼和執(zhí)行等操作可以同時(shí)進(jìn)行。

世界上第一個(gè)單片dsp芯片應(yīng)當(dāng)是1978年ami公司發(fā)布的s2811，1979年美國intel

公司發(fā)布的商用可編程器件2920是dsp芯片的一個(gè)主要里程碑。這兩種芯片內(nèi)部都沒有現(xiàn)代dsp芯片所必須有的單周期乘法器。1980年，日本nec公司推出的upd7720是第一個(gè)具有乘法器的商用dsp芯片。

當(dāng)前，美國德州公司（ti），motorola公司，模擬器件公司（ad），nec公司，at&t公司是dsp芯片主要生產(chǎn)商。

選擇合適的dsp芯片，是設(shè)計(jì)dsp應(yīng)用系統(tǒng)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。一般來說，要綜合考慮如下因素：（1），dsp芯片的運(yùn)算速度；（2），dsp芯片的價(jià)格；

（3），dsp芯片的硬件資源；4），dsp芯片的運(yùn)算精度；（5），dsp芯片的開發(fā)工具；（6），dsp芯片的功耗等等。

ti公司的tms320系列芯片的基本結(jié)構(gòu)包括：

（1） 哈佛結(jié)構(gòu)。哈佛結(jié)構(gòu)是一種并行體系結(jié)構(gòu)，主要特點(diǎn)是將程序和數(shù)

據(jù)存儲在

不同的存儲空間中，獨(dú)立編址，獨(dú)立訪問。由于設(shè)立了程序總線和數(shù)據(jù)總線兩條總線，從而使數(shù)據(jù)的吞吐量提高了一倍。為了進(jìn)一步提高芯片性能，tms320系列芯片允許數(shù)據(jù)存放在程序存儲器中，并被算術(shù)運(yùn)算指令直接使用；還把指令存儲在高速緩沖器(cache)中，減少從存儲器中讀取指令需要的時(shí)間。

（2） 流水線。dsp芯片廣泛采用流水線以減少指令執(zhí)行時(shí)間，從而增強(qiáng)了處理器的處理能力。以三級流水線為例，取指，譯碼和執(zhí)行操作可以獨(dú)立的處理，在第n個(gè)指令取指時(shí)，前一個(gè)（n-1）個(gè)正在譯碼，而第n-2個(gè)指令則正在執(zhí)行。

（3） 專用的硬件乘法器。tms320系列芯片中，有專門的硬件乘法器，乘法可以在一個(gè)周期內(nèi)完成。

（4） 特殊的dsp指令。比如ltd這條指令在一個(gè)指令周期內(nèi)可以完成lt、dmov和apac三條指令。

（5） 快速的指令周期。dsp芯片的指令周期可以在200ns以下。tms320系列芯片的指令周期已經(jīng)降到了20ns以下?？梢詽M足很多dsp應(yīng)用的要求。

可編程dsp芯片的開發(fā)需要一整套完整的軟硬件開發(fā)工具。通常開發(fā)工具可以分為代碼生成工具和代碼調(diào)試工具兩類。代碼生成工具是將用c或匯編語言編寫的dsp程序編譯匯編并鏈接成成可執(zhí)行的dsp程序。代碼調(diào)試程序是將dsp程序及系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試，使之能達(dá)到設(shè)計(jì)目標(biāo)。

就軟件開發(fā)而言，用dsp芯片的匯編語言編寫程序是一件比較繁雜的事情。因?yàn)椴煌静煌愋偷男酒膮R編語言都不盡相同。基于以上原因，各個(gè)公司都相繼推出了高級語言（如c語言）編譯器，使得dsp芯片的軟件可以通過高級語言編寫而成。

ti的優(yōu)化c編譯器能夠產(chǎn)生可與手工編寫的匯編語言相比的匯編語言程序，提供了簡單的c執(zhí)行時(shí)環(huán)境的程序接口，使得關(guān)鍵的dsp算法可用匯編語言實(shí)現(xiàn)建立了一定規(guī)模的工具庫來方便使用。在c編譯器中還提供了一個(gè)所謂的外殼程序（shell），可以使c程序的編譯、匯編和鏈接三個(gè)過程一次完成。

tms320c54x定點(diǎn)dsp芯片具有很高的性價(jià)比，體積小，功耗低，功能強(qiáng)，已在通信等許多領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。

該系列芯片大部分采用低電壓供電方式，可以降低功耗，其電源分為兩種，內(nèi)核電源（cvdd）電源和i/o電源(dvdd)。與3.3v的供電相比，2.5v的內(nèi)核電源可以降低44%的功耗；而i/o電源3.3v可以直接與外部低壓器件接口，無需額外的電平轉(zhuǎn)換電路。但是，由于現(xiàn)在很多外圍芯片的工作電壓都是5v，如eprom、sram、模數(shù)轉(zhuǎn)換芯片等，因此就要特別注意不同ic之間電平的轉(zhuǎn)換。例如5v的ttl和3.3v的ttl器件之間只要耐壓允許，電平可以通用；而5v的cmos被3.3v的ttl驅(qū)動時(shí)，要加雙電壓（一邊是3.3v供電，一邊是5v供電）的驅(qū)動器。

tms320c54x系列芯片有豐富的內(nèi)部快速存儲器，也可以擴(kuò)展外部存儲器。一般需要擴(kuò)展eprom/prom，擴(kuò)展時(shí)也要注意電平轉(zhuǎn)換的問題。采用flash存儲器存儲程序和固定數(shù)據(jù)是一種比較好的選擇。

進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)時(shí)，要注意以下一些問題：

（1） 流水線沖突。tms320c54x采用了深度為6級的流水線操作，因此流水線沖突不可避免。一般在沖突發(fā)生時(shí)，由dsp自動插入延遲解決問題。但有些情況下dsp無法自動解決問題，需要程序員通過調(diào)整程序語句的次序或在程序中插入一定數(shù)量的nop來解決。如果在調(diào)試程序中不能得到正確的結(jié)果，而又找不到程序錯(cuò)誤時(shí)，就應(yīng)該想到是否發(fā)生了流水線沖突，解決方法是在合適的位置插入一至幾個(gè)nop指令。

（2） 編譯模式選擇。在st1狀態(tài)寄存器中，有1位編譯器模式控制位cpl。用于指示在相對直接尋址中采用哪種指針。為0是使用頁指針dp，為1 時(shí)采用堆棧指針sp。注意模式切換時(shí)可能引起流水線沖突。

（3） 指令對存儲器的要求。有些指令是對存儲器是有特殊要求的，使用時(shí)要注意。

此外，在軟件編程時(shí)還有一些技巧。比如要充分利用片內(nèi)存儲器，節(jié)省程序運(yùn)行時(shí)從片外存儲器讀入程序或數(shù)據(jù)的時(shí)間；利用程序?qū)ぶ房臻g，可以方便的尋址和執(zhí)行更大規(guī)模的程序；利用兩個(gè)內(nèi)部累加器，可以有效的提高編程效率；利用alu的分裂操作模式和cssu單元可以加快運(yùn)算速度；利用自動溢出保護(hù)功能和利用條件存儲指令等等。

tms320c54x系列芯片一般都在片內(nèi)設(shè)置有boot程序，主要作用是在開機(jī)時(shí)將用戶程序從外部裝入到程序存儲器。用戶需要使用boot時(shí)，需要將dsp設(shè)置為微計(jì)算機(jī)工作方式。

除此之外，通過學(xué)習(xí)我還了解了如何用matlab進(jìn)行dsp設(shè)計(jì)模擬，其他一些dsp芯片的大致結(jié)構(gòu)和性能，以及具體的dsp應(yīng)用開發(fā)方面的知識。在教員的悉心教導(dǎo)下，經(jīng)過我的認(rèn)真學(xué)習(xí)，對dsp應(yīng)用方面的知識有了一個(gè)整體的了解，雖然還沒有利用dsp芯片做過實(shí)際的東西，但我通過對該課的學(xué)習(xí)，為以后可能的設(shè)計(jì)應(yīng)用打下了一定基礎(chǔ)。

對于數(shù)字信號處理課程最初的料想是在學(xué)長和以前的任課老師那里聽來的，據(jù)說這門課是跟隨著信號系統(tǒng)的步伐，而且難度比較的大。

而至于濾波器就更加簡單，只是根據(jù)頻域的圖像告訴我們，可以通過相乘得到這樣的一部分我們所需要的頻段。

對于連續(xù)型號我們可以很簡單的從圖像中看出來，那么數(shù)字信號呢？我們知道現(xiàn)實(shí)中模擬信號的傳輸是很麻煩的，而我們現(xiàn)在廣泛采取的就是數(shù)字信號，那么同樣的問題數(shù)字信號也是怎么解決的嗎？

答案是顯然的。那么既然不一樣，我們可以做出數(shù)/?！?數(shù)之間的轉(zhuǎn)換是不是就可以了？轉(zhuǎn)換之后，會不會添加或者減少了一些東西呢？

數(shù)字濾波器到底是怎么做出來的呢？實(shí)際的濾波器肯定不可能就是一個(gè)門函數(shù)，那么物理可實(shí)現(xiàn)的濾波器又是怎么樣設(shè)計(jì)出來的呢？

還有關(guān)于調(diào)制解調(diào)嚴(yán)格的相干條件，如果頻率有出路該怎么辦，如果是倍頻或是半頻又該怎么辦呢？

因?yàn)闋可娴诫x散的問題，原來很清晰的連續(xù)函數(shù)不再完全適用，那么我們應(yīng)該怎么在信號系統(tǒng)后承接好數(shù)字信號處理這門課呢？

應(yīng)該說這些問題是我在信號系統(tǒng)之后一直想的，也是在學(xué)習(xí)數(shù)字信號處理之前應(yīng)該思考的。

讓我釋然的是李老師在第一節(jié)課時(shí)對這門課程作解釋時(shí)的一句話，我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。她說：很多學(xué)生看到這么多公式就感到害怕，但實(shí)際上我們不是要求大家單純的去算這些式子。我們不是數(shù)學(xué)課，我們的要求其實(shí)是希望大家能夠理解這些式子背后的物理含義。很多式子從數(shù)學(xué)推理上學(xué)很難，但是用物理的方法很簡單的一看就明白了。而我們這門課大家就要學(xué)會從物理模型的角度去思考，很多問題就很容易就理解了。

從物理模型的角度去理解記憶這些公式，這是我對老師話的總結(jié)。在后續(xù)的課程中我也是這么做的。

但是我對這門課的心得還要再加上兩句話：

（1） 拓展從信號系統(tǒng)中學(xué)到的知識，比較它與這門課的異同。

（2） 從物理模型的角度去理解記憶這些公式，或者是從自己的角度去理解，不要拘泥于老師和課本上的條條框框

（3） 重視matlab仿真實(shí)驗(yàn)，從圖像中去加深理解。

對于這三句話我會在下面作解釋。

首先，對于信號系統(tǒng)與數(shù)字信號處理的關(guān)系，只要是學(xué)過這兩門課程的人都看的出來。我前面說過，在學(xué)習(xí)的開始就有人有意無意的提醒我這兩門課程的關(guān)系。有先入為主的概念，幾乎每個(gè)人在學(xué)習(xí)數(shù)字信號系統(tǒng)的時(shí)候都會有意無意的去比較這兩門課程。

顯然這是溫故而知新，對這門課程是有幫助的。但是這種被動的比較，幫助很小，我們應(yīng)該學(xué)會主動的去羅列他們的不同之處。比如說第三章z 變換、z 變換收斂域、z 反變換、z 變換的性質(zhì)，雖然是離散的，在表示方式上與連續(xù)的有所不同，但是變換的實(shí)質(zhì)是差不多的，所以很多性質(zhì)往往可以與傅里葉變換性質(zhì)一起記憶，甚至許多性質(zhì)公式完全可以從傅里葉變換的性質(zhì)中互推得到。又比如采樣中，采樣定理的原理是一樣的，但是如連續(xù)時(shí)間信號的離散時(shí)間處理，或者離散時(shí)間信號的連續(xù)時(shí)間處理，將會導(dǎo)致一些不同，這歸根結(jié)底在于離散信號與連續(xù)信號不同之處。

這些異同之處加以理解，甚至反過來，回頭再看以前的課本，你會發(fā)現(xiàn)很多地方又加深了理解，以前的有些疑問也釋然了?；蛟S有人認(rèn)為以前的課程已經(jīng)結(jié)束了，過去的問題懂不懂無所謂。實(shí)際上，很多以前的東西是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，在以后有可能就因?yàn)檫@個(gè)道理，觸類旁通反而解決了后續(xù)的問題。

如此看來，不單單是信號系統(tǒng)，我們甚至可以與其他一些并行的課程一起理解，比如自動控制原理中的零極點(diǎn)圖，和最小相位系統(tǒng)是一致的理論；通信原理中也有調(diào)制解調(diào)和編碼的東西甚至濾波器的設(shè)計(jì)，雖然主要是考慮信噪比的計(jì)算，但是基本原理是一樣的。

盡管這種比較可能對做題上沒有什么很大的影響，但是了解整個(gè)過程，了解整個(gè)系統(tǒng)是怎么運(yùn)作的就對整個(gè)系統(tǒng)由了深刻的理解。這樣在物理模型層面上，就更明白這是為什么了。

這就為老師所說的，從物理模型的角度去理解記憶這些公式打下了基礎(chǔ)。有很多章節(jié)，他的基礎(chǔ)都是前幾章的公式，或是正對后面章節(jié)實(shí)現(xiàn)的定義。剛開始看的時(shí)候，覺得沒有道理，而且很簡單的問題偏偏要用數(shù)學(xué)表達(dá)式去表示，很顯然的推論，用數(shù)學(xué)語言描述之后就看不太明白了。

那么既然如此，我們也沒必要一定要把那些數(shù)學(xué)表示方法背下來，完全可以通過其物理的現(xiàn)象去理解它。本來，你用什么語言去寫，也不過是描述他罷了，沒有必要舍本逐末，只要理解就好。比如全通系統(tǒng)，最小相位系統(tǒng)，線性相位系統(tǒng)，你可以用幅度和相角把每個(gè)都表示出來，也完全可以把圖像記住了，那么一

切也都記住了。甚至如李老師上課說的，通過平面幾何的方法，你可以得到和數(shù)學(xué)推理一樣的結(jié)論，因?yàn)閮烧咄耆且灰粚?yīng)的關(guān)系。你完全可以按照自己的理解來，只要言之有理，自圓其說就可以了。

如果你沒有辦法想出自己的方法，那么通過圖像來理解是一種不錯(cuò)的選擇。整門課程隨時(shí)隨地都充斥著各種圖像，比起枯燥的數(shù)字，圖像更具體的表達(dá)了它們的物理本質(zhì)，也方便記憶。