“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

活動方案怎么寫篇一

以爭創(chuàng)社會治安綜合治理優(yōu)勝單位為目標，圍繞"六點六化"（圍繞"抓"點，落實"一崗雙責"制度化；針對弱點，保持嚴打整治常態(tài)化；破解難點，推動矛盾化解法治化；做實支點，構(gòu)建治安防控立體化；打造亮點，實施平安創(chuàng)建精細化；凸顯高點，促進網(wǎng)格服務(wù)社會化）工作主線，創(chuàng)新綜治工作方式方法，積極適應(yīng)社會形勢新常態(tài)，創(chuàng)建特色亮點，打造新品牌。

堅持"預(yù)防為主、專群結(jié)合"的原則，落實群防群治隊伍，發(fā)動社會力量積極參與，搞好人防物防技防，加強社會治安重點地區(qū)排查整治。

加強平安創(chuàng)建力度，深化平安社區(qū)（村）、平安單位、平安校園、平安企業(yè)、平安家庭等一系列平安細胞工程建設(shè)，積極發(fā)揮"五老"、網(wǎng)格員、中心戶、樓棟長、志愿者骨干作用，營造平安創(chuàng)建大氛圍，不斷提升"一感兩度兩率"。

不斷建立完善信息化管理平臺，著力提高信息化運用能力，加快視屏監(jiān)控探頭建設(shè)，實現(xiàn)街道和重點部位全覆蓋。

依托網(wǎng)格化管理平臺，推動建立完善信息化、精心化、法治化、動態(tài)跟蹤、多元化解、整體聯(lián)動的社會矛盾預(yù)防化解工作體系和運行機制，完善法律顧問制度。

加強流動人口、社區(qū)矯正對象、精神障礙患者等重點人群管理，加強學(xué)校、企業(yè)周邊環(huán)境整治、危爆物品寄遞物流專項整治，加強預(yù)防青少年違法犯罪、婦女兒童權(quán)益保護，加強食品藥品和安全生產(chǎn)監(jiān)管，嚴厲打擊"黃賭毒"、"兩搶一盜"等嚴重危害人民群眾財產(chǎn)和人身安全的違法犯罪活動。

加強網(wǎng)格化平臺規(guī)范化建設(shè)，落實基層綜治隊伍建設(shè)，加強綜治干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法律專業(yè)教育培訓(xùn)，提升工作水平。

為保障綜治"雙創(chuàng)"活動順利開展，特成立鎮(zhèn)"雙創(chuàng)"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記湯敏任組長，黨委副書記、鎮(zhèn)長謝國清和黨委副書記、綜治辦主任李珍任副組長，成員由綜治辦、宣傳辦、派出所、司法所、學(xué)校、衛(wèi)生院等單位負責人組成，"雙創(chuàng)"活動辦公室掛靠綜治辦，由蘇在群同志兼任辦公室主任。

各村、各單位要高度重視"雙創(chuàng)"活動，充分認識開展此次活動的重要性，把"雙創(chuàng)"活動作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，深入推進。

各村要結(jié)合實際，明確職責，強化舉措，扎實推進平安、法治、精準扶貧納入網(wǎng)格化服務(wù)平臺等工作。

鎮(zhèn)綜治工作專班將采取日常巡查和專項檢查相結(jié)合的方式，對綜治"雙創(chuàng)"活動進行督促檢查，其結(jié)果作為社會管理綜合治理工作綜合考評的重要依據(jù)。

活動方案怎么寫篇二

活動目的：

在活動中培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自我發(fā)展、合作發(fā)展的意識和能力，在活動中強健體魄，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，展示學(xué)生的個性風采和班級的精神風貌。

活動口號：

我參與，我快樂！我自信，我能行！

時間：

地點：

學(xué)校操場

活動安排：

競賽展示內(nèi)容

開幕儀式

體育競賽

午餐午間休息

跳長繩

踢毽子

羽毛球

玩籃球

跳繩接力

做紙橋

一柱擎天

個體類競賽每年級5人，全校共30人，在展示活動中組織競賽，取年級吉尼斯冠軍1名，二等獎1人，三等獎1人。

團體類競賽每年級一項，全校共6項，在展示活動中組織競賽，取學(xué)校吉尼斯冠軍1名，二等獎2名，三等獎3人。

如果競賽學(xué)生時間沖突，請班主任老師本著個體賽服從團體賽的原則靈活協(xié)調(diào)，并及時與相應(yīng)的裁判員老師溝通。

上午全體學(xué)生在操場上觀看競賽，中午各班回教室午餐，下午的競賽請適當安排學(xué)生做啦啦隊，在觀眾席位置上觀看競賽，正副班主任協(xié)商管理班級。

各裁判員全權(quán)負責本項目的競賽活動，需劃好場地，尤其是競賽場地和觀看場地須有明確的劃分。裁判需要助手請與所有副班主任聯(lián)系。副班主任如果沒有明確的裁判任務(wù)的，請隨班活動。

裁判老師將成績統(tǒng)計表匯總到成績統(tǒng)計教師處，即算完成任務(wù)。

分年級入場隊列展示以年級（校區(qū)）為單位，按出操隊伍行進，沿跑道進入操場中間，呈體操隊形站立。從六年級開始，依次進行。入場后有組織地轉(zhuǎn)向操場兩側(cè)，空出中間場地，以便下一個年級入場。

各年級組在周五前交一份年級組介紹資料，150字左右；服裝不作要求，主要體現(xiàn)年級組教師的精神風貌，年級組的特色，以及年級組學(xué)生的精神風貌和整體的紀律是否訓(xùn)練有素。（和著運動員進行曲的音樂）

分值計算：

參與分：吉尼斯個體賽每一項全班參與即得1分，滿分為4分。

吉尼斯團體賽每一項參與即得1分，滿分為3分。

比賽分：吉尼斯個體賽獲得年級推薦的5名同學(xué)，每人次可獲得獎勵分2分；學(xué)校吉尼斯冠軍、第二名、第三名分別獲得4、2、1分。

運動會競賽按年級取前三名，分別獲得4、2、1分。

吉尼斯團體賽冠軍、第二名、第三名分別獲得6、3、2分。

參與分和比賽分相加，即為班級得分。

精神文明獎另外計算。

工作分工：

年級組長：負責好本年級的入場式，落實好本年級的比賽報名工作（12月17日之前把各項比賽的報名表交給戚衛(wèi)莉老師處）。

場地布置：方華（橫幅，學(xué)生座位安排，場地區(qū)域劃分，彩旗）；

宣傳報道：（開幕式主持，廣播報道，精神文明獎評比）；

攝影音響：（各項競賽的攝影、音響系統(tǒng)）；

紀律衛(wèi)生：（學(xué)生執(zhí)勤崗安排、紀律衛(wèi)生的檢查記錄，急救藥品準備）；

安全保衛(wèi)：（校園和場地安全巡視，三堡校區(qū)學(xué)生的途中安全落實；

后勤保障：（點心，三堡校區(qū)中餐等）；

成績統(tǒng)計：（負責所有競賽和展示項目的成績統(tǒng)計，獎狀準備填寫發(fā)放、統(tǒng)計各班的得分情況）

班級管理：各正副班主任（管理好本班的紀律、安全和文明、衛(wèi)生，按要求完成通訊稿，及時督促學(xué)生在指定時間到指定地點找指定的裁判員老師處參加比賽并及時領(lǐng)獎；）

說明：

以上責任工作均需獨立負責完成。各責任老師需制定相應(yīng)的要求，及時告知班主任老師，并準備相應(yīng)的檢查或統(tǒng)計工作用表，或落實學(xué)生檢查人員等，以便于責任工作的順利完成。

活動方案怎么寫篇三

為了豐富員工業(yè)余生活，提供員工交流平臺，促進企業(yè)內(nèi)不同部門員工的深度交流，增強企業(yè)凝聚力，推動企業(yè)文化的全面發(fā)展，展現(xiàn)員工風采，以更加強健的身體、健康向上的精神面貌，為建設(shè)家鄉(xiāng)添磚加瓦，公司決定組織漢中市工程建設(shè)監(jiān)理公司第二屆"健身走"活動，具體方案如下：

為保證本次健身走活動圓滿成功，公司成立籌備工作組，工作組組成人員名單如下：

組 長：

副組長：

成 員：

工作人員：

中間簽到人員：6人，每個簽到點2人

攝影、攝像人員：1人

后勤保障：（開車攜帶藥品，建議2輛車，加司機共4人）

活動時間：20xx年12月30日上午8：30

活動路線： 濱江文化公園項目部—天漢大橋大橋北（西轉(zhuǎn)）—沿河堤—濱江路（東轉(zhuǎn)）—濱江文化公園項目部（全長約7公里）后附圖。

起點：濱江文化公園項目部

1號簽到點： 天漢大橋北交警亭處

2號簽到點： 河堤中段

3號簽到點：河堤西段轉(zhuǎn)彎處

終點：濱江文化公園項目部

公司全體人員。60歲以上人員不建議參加比賽，可根據(jù)自身身體狀況量力而行；有心臟病或高血壓者不建議參加。

個人獎：按員工年齡段分組，共7組。男子5組，取前5名；女子2組，取前3名。

男子組：30歲以下a組，30—40歲b組，40—50歲c組，50—60歲d組，60歲以上e組。

女子組：40歲以下a組，40歲以上b組。

團體獎：取各處人員成績前五名時間為總成績，按前五名總時間分為團體一二三名。

另建議給所有參加人員發(fā)放紀念品。

20xx年12月31日上午8點30分在濱江文化公園項目部集合，各部門清點人員，并進行熱身活動，特別是踝關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)要活動開。

8點50分，由公司領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)等分別做動員。

9點00分，由公司總經(jīng)理白曉雨發(fā)令，比賽正式開始。

各參加人員比賽前發(fā)放參賽卡，中間3處簽到點必須全部簽到，如有遺漏，不計成績。

全部人員到終點后，待裁判統(tǒng)計成績后，舉行頒獎儀式，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話，并發(fā)放紀念品。至此，活動結(jié)束。（預(yù)計結(jié)束時間上午11點30分）

參賽人員請勿攜帶貴重物品，以免路上不小心丟失。

比賽中如身體不適，可棄權(quán)，報告給簽到人員或后勤人員，收回參賽卡。

如遇下雨等特殊情況，另行通知。

七、活動道具、物品準備

1、一面大旗（內(nèi)容：漢中市工程建設(shè)監(jiān)理公司職工第二屆健身走活動）。

2、各監(jiān)理處、監(jiān)理部根據(jù)自身情況考慮服裝統(tǒng)一，在公司報備。

3、條幅，用于開幕式及頒獎儀式。

4、藥品：雙氧水、棉簽、外傷噴劑、創(chuàng)可貼。

5、礦泉水，紙巾（賽前發(fā)放，后勤車上準備）。

6、參賽卡、簽到章。

7、獎品、紀念品。

活動方案怎么寫篇四

為了搭建展示學(xué)生才藝特長的平臺和陽光精神面貌，營造積極向上、健康活潑的校園文化，讓學(xué)生親近藝術(shù)，展現(xiàn)朝氣的少年的健康形象，同時立足舞臺向更多的音樂愛好者發(fā)出邀請，使更多的學(xué)生與音樂交上朋友，特舉辦此次音樂會。

1、選好主持人（兩男兩女，每班選一對組持人）。

2、每個班同學(xué)分成幾個小組，每個小組都必須準備好節(jié)目，而且要保證有一定的質(zhì)量。歌唱類可以是聯(lián)唱、小組唱、大合唱、表演唱、器樂伴奏唱、歌伴舞等，舞蹈，相聲，小品等。老師也會準備一個節(jié)目。

3、提前一周上報節(jié)目，主持人在老師的指導(dǎo)下寫好節(jié)目串詞并提前預(yù)演。

4、布置音樂會會場，每個班從賣廢紙的班費中拿出一部分錢買點零食，但要注意不要破壞教室衛(wèi)生。

5、微機老師準備好音響設(shè)備

6、評出優(yōu)秀演員，優(yōu)秀節(jié)目，并且頒發(fā)獎品以示鼓勵。

通過本次音樂會的舉辦，得到全體四年級老師的好評。也讓所有的孩子有展示才藝的舞臺，讓孩子更自信、更有成就感。在本次音樂會中，表現(xiàn)突出的有：快樂組的歌伴舞《不想長大》演出詼諧幽默，柯佳的一首《只要媽媽露笑臉》唱出了好多孩子的心聲，四（1）班的配樂朗誦《紅旗頌》氣勢宏偉，繆露和繆霞兩姐妹的舞蹈優(yōu)美動人。等等。就是平常表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，幾天也能主動參與。當然，在過程中也有一些不足：有學(xué)生不講衛(wèi)生，隨地仍垃圾。主持人竄詞銜接不好。我認為，只要我們平常注意養(yǎng)成教育，學(xué)生經(jīng)過更多的鍛煉，學(xué)生表現(xiàn)一定會更好的。期待下年的音樂會。

活動方案怎么寫篇五

為了深入開展“講文明話、做文明事、當文明人”系列主題活動，不斷深化全國文明城市創(chuàng)建活動，進一步提高全院干部職工文明素質(zhì)和城市文明程度，結(jié)合我院實際情況，我院積極開展各項有意義的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、大力宣傳，營造教育氛圍

依托網(wǎng)站、宣傳欄等陣地，采用“不文明行為大家談”的方式，針對身邊不道德、不文明行為，組織座談、討論、交流，引導(dǎo)大家從自身做起、從小事做起、從細節(jié)做起，增強做文明有禮人的自覺意識。

二、積極勸導(dǎo)，培養(yǎng)文明習慣

組織文明禮儀志愿者針對存在的隨地吐痰、出口成“臟”、亂扔垃圾、亂涂亂畫、亂牽亂掛、損壞公物、亂穿馬路、踐踏綠地等陋習進行文明勸導(dǎo)，教育引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的現(xiàn)代文明習慣，自覺抵制和克服不文明陋習，培養(yǎng)良好的思想道德風范，促進全社會文明行為的養(yǎng)成，營造文明有禮時尚、不文明可恥的社會氛圍。

三、認真踐行，動員全民投入文明有禮的活動中來

（一）公共場所文明有禮。針對公共秩序、公共設(shè)施維護、公共觀賞等方面一些不文明現(xiàn)象，開展“維護公共秩序，塑造文明形象”教育，教育引導(dǎo)人們公共場合不大聲喧嘩，禁煙場所無吸煙現(xiàn)象，以及自覺排隊、自覺禮讓、自覺服務(wù)，

遵守公眾場所的有關(guān)規(guī)定、要求，做到行為得體，舉止文雅，文明禮讓。

（二）行業(yè)窗口文明有禮。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“樹新風正氣、促和諧發(fā)展”、爭創(chuàng)文明單位、文明科室、爭做優(yōu)秀員工等為載體，開展“比服務(wù)賽和諧”、“比創(chuàng)新賽業(yè)績”、“比作風賽形象”、“比環(huán)境賽秩序”、“比禮儀賽文明”等活動，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的職業(yè)道德，提升“服務(wù)人民、奉獻社會”的水平。

（三）公共交往文明有禮。以年度“文明單位、文明職工、文明家庭”評選活動為載體，宣傳引導(dǎo)大家在社會做個文明有禮的好公民，在單位做個文明有禮的好職工，在家庭做個文明有禮的好成員。四是交通秩序文明有禮。提倡“關(guān)愛生命、文明出行”，加強駕車禮儀、乘車禮儀、行路禮儀等文明交通宣傳教育，營造行路駕車文明有禮的良好氛圍。

活動圓滿結(jié)束，在活動的過程中涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型。通過開展這次活動，員工與參與者的文明禮貌的程度得到了升華。當然，文明禮貌習慣的養(yǎng)成是一個長期的艱巨的過程，我們將繼續(xù)努力，在全院中唱響“文明之歌”。