制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

幼兒園中班班級工作計劃通用一

二年級的學生，開始有了規(guī)則意識，所以在開學初的幾天看過來，少操心了很多，不過，對于一些習慣的養(yǎng)成，還是需要關注的。比如吃飯習慣，做作業(yè)的習慣，出操的習慣，閱讀的習慣等。班級里調(diào)皮的學生很多，對于這部分學生來說，還是需要特別關注他們的行為習慣。

班級建設自我分析：

（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）

已形成的特色：

班級孩子很活潑，好動。閱讀特色在努力培養(yǎng)。家委會很團結(jié)。

存在的具體不良狀況：

1、家長過于寵愛。

2、學生的自覺行為較差，還是需要家長頂著。

3、兩級分化太大。部分學生的行為能力很差。

4、班級學生眼睛問題很突出。有6個學生天生眼睛有問題。

5、班級家長很團結(jié)，有兩個家長不太合群。

學期班級建設目標：

1、養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。

2、有良好的衛(wèi)生習慣。

3、班干部培養(yǎng)上花大力氣，出一批管理的學生。

4、家委會方面，組織更有意思的活動。

建設目標具體實施途徑預設：

常規(guī)教育方面

1、充分利用中午靜校時間及升旗的時間學習2015小學生守則，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日以及品德與生活課程加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用班級的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的寫字讀書—的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拔河等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌兜勤清，物品勤擺，課間操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班干部的培養(yǎng)方面

1、班級經(jīng)過一學期，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幾個能夠管理能力強的學生，繼續(xù)發(fā)揮他們的能力，培養(yǎng)更多的小主人。

加強與家長的合作

1、每周走訪兩位學生。運用微信與家長交流。

2、及時與問題學生家長溝通。

其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中繼續(xù)挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

班級建設重點工作

班干部培養(yǎng)和學生常規(guī)教育養(yǎng)成上。

班級工作行事歷

第一周

1、檢查孩子們的寒假各項作業(yè)進行反饋、交流、展示，進行始業(yè)教育，帶領孩子們制定個人成長計劃。

2、對照自己的行為繼續(xù)學習《城沙一小學生行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3、抓好學生常規(guī)，上文明第一課，并對孩子進行安全教育；

4、布置班級新學期閱讀計劃、預習計劃；

5、學生座位安排，組織大掃除；班容班貌布置評比；

6、抗日勝利紀念日了解歷史故事，收看9月4日開學第一課《英雄不朽》

第二周

1、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練，啟動體藝2+1，跑操和課后管理；

3、評選“暑期學習生活最美少年”；

4、班會課：班干部競選和班規(guī)制定；

5、教師節(jié)用不同的方式表達對老師的愛。開展畫畫我的老師活動。（美術(shù)課）

第三周

1、啟動課前3分鐘活動

2、加強勞動衛(wèi)生觀念教育，建立衛(wèi)生文明監(jiān)督崗，抓好個人和集體衛(wèi)生。

3、參與“弘揚和培育民族精神代代傳”宣傳月。

第四周

1、體驗傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動；

2、參與孔子誕辰主題晨會；

3、參與?？萍脊?jié)比賽（小制作）；

4、秋天美文誦讀比賽。

第五周

1、慶祝國慶節(jié)，以德育教材為載體，節(jié)日倡議書為導向，開展愛國教育。

2、勞動實踐活動；七巧板征訂；學生行規(guī)教育；

5、主題班會：“紀念先烈，熱愛祖國”；

6、評選學習行為習慣”每月之星”。

第六周

1、班級：講故事比賽

2、參與?？萍脊?jié)比賽（小發(fā)明）

第七周

1、領取七巧板；籌備七巧板比賽；

2、建隊節(jié)活動；

3、數(shù)學節(jié)活動低段數(shù)獨；

第八周

1、九九重陽節(jié)

集合綜合實踐課程實施，背背重陽詩句，以行動表達對長輩的愛。（給長輩做一件事情，打掃衛(wèi)生、講故事、捶背。）

2、?？萍脊?jié)比賽（小論文、科幻畫）；

第九周

1、勞動實踐活動；

2、學生行規(guī)教育；

3、校七巧板、美畫板比賽（初賽）；

4、學生《我和星卡的故事》征集活動；

第十周

1、期中考試；

2、區(qū)電子手抄報比賽；

3、校七巧板、美畫板比賽（復賽）、七巧板多幅組合選拔賽；

第十一周

1、第二次班容班貌布置更新；

2、班級詞語接龍比賽。

第十二周

1、古詩考級；

2、“感恩節(jié)”綜合實踐活動；

3、勞動實踐活動；

4、學生行規(guī)教育；

第十三周

1、在感恩節(jié)里，選定一個人，可以是同伴、老師、父母等，對他表達自己的謝意。

2、主題隊會：前期收集孩子從小到大，和父母在一起的快樂一刻，重點選2個家長，錄一段最想對孩子說的話。

第十四周

班級數(shù)學口算比賽

第十五周

數(shù)學計算過關周

第十六周

評選本月每日之星

第十七周

1、“冬至”綜合實踐活動；

2、勞動實踐活動；

3、學生行規(guī)教育

第十八周

1、“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會；

2、迎新年慶?；顒?；

3、星卡評價小結(jié)；

第十九周

1、校安全排查；

2、安全教育活動；

第二十周

1、勞動實踐活動；

2、評選文明班級、

3、四好少年；

4、學科技能過關檢測。

幼兒園中班班級工作計劃通用二

一、班級基本情況

全班共有學生33人，其中女生14人，大部分學生學習認真，進取心強。有良好的學習習慣和行為習慣。但從學習成績看，仍有兩名學生在40分以下。本學期目標繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，做好差生的輔導，做到團結(jié)進取，文明守紀，全面發(fā)展。

二、具體措施

1、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。

（1）重視尖子生的培養(yǎng)。

（2）重視后進生的轉(zhuǎn)化。

（3）與家長溝通，密切家校配合，同步教育學生，促使轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

2、做好勞動，衛(wèi)生、安全教育。

（1）要求學生積極做好家庭中的服務性勞動，讓學生真正做到自己的事情自己做。

（2）教育學生做好個人衛(wèi)生，認真做好值日工作，保持教室的整潔和包干區(qū)的整潔。

（3）加強安全教育，增強安全意識，提高自我的防范能力，利用晨會、班會組織學習《中小學生安全須知》和有關內(nèi)容。

3、狠抓班集體建設

（1）培養(yǎng)一支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干部隊伍。

（2）進一步完善干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實干部隊伍中，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。

（3）定期召開班干部會議，做到及時了解情況，及時反饋。

具體安排如下：

九月份：

1、做好開學的各項工作。

2、做好教室衛(wèi)生和包干區(qū)的保潔工作。

3、加強學生良好的行為習慣的養(yǎng)成教育。

4、出好第一期黑板報。

5、對學生進行常規(guī)教育、安全教育、法制教育。

6、做好甲流感的防治防控，利用晨會課對學生進行晨檢，做到：一看、二問、三查及時上報。

十月份：

對學生進行愛國主義教育。

幼兒園中班班級工作計劃通用三

1、班級整體情況分析：

我班學生37人，個中男生25人，女生12人。經(jīng)過一年的盡力，孩子們的進修立場和生活習慣都有了很大年夜的進步，大年夜部分孩子的進修熱忱還比較高。在平常平凡的進修中，我應盡力發(fā)揮這些孩子的榜樣感化，成心識的勾引，讓學生之間初步構(gòu)成合作合作、聯(lián)結(jié)協(xié)作的意識，并帶動其他同窗一路進修，構(gòu)成一種優(yōu)勝的進修氛圍。然則，部分學生的慣例做得不敷，課前預備不充分，列隊時費時，并且功課要盯著才會做。針對以上，在這學期的教導教授教化過程中，我要因材施教，盡可能從他們的實際出發(fā)，促進學他們各方面的進步。

2、班級培養(yǎng)目標：

（一）學期總目標：

優(yōu)勝的習慣助我健康成長！優(yōu)勝的行動習慣是學生的良師益友，養(yǎng)成優(yōu)勝的習慣是小學生的必修課！

1、進修習慣：

（1）上課鈴響后快速回教室做好課前預備，安靜地等待師長教師上課。

（2）課前能主動預習，養(yǎng)成勤動筆，多應用對象書的習慣。

（3）上課專心聽講，積極思慮，賣力聆聽他人談話勇于發(fā)問，能大年夜膽揭橥看法，積極參與合作進修。

（4）能按時自力地完成功課，做到當天功課當天完成；賣力審題，愛動腦，細心答題，書寫工整，有了缺點及時?？辈⑴?/p>

（5）賣力寫鉛筆字，寫字姿勢要精確，養(yǎng)成優(yōu)勝的書寫習慣。

（6）課外多看書、多識字、多積聚一些好詞好句。

2、衛(wèi)生習慣：

（1）班級衛(wèi)生：值日生自發(fā)清除教室及包干區(qū)，做到干凈、整潔。

（2）生活衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，飯前便后要洗手；愛護糧食，穩(wěn)定倒剩飯菜；穿著整潔，勤梳洗修剪指甲。

3、禮節(jié)習慣：

（1）起落國旗時要面向國旗，立正站好，少先隊員行隊禮。

（2）穿著整潔，不忘佩帶紅領巾或隊徽。

（3）尊敬父老，見到師長教師能主動問好；同窗間互相聯(lián)結(jié)，不講臟話和粗話，常常應用禮貌用語。

（4）課間或午間不打鬧、追逐，展開有益的活動，并留意安然。

（5）出操聚會會議快、靜、齊，公共場合保持安靜，進修區(qū)內(nèi)不大年夜聲鼓噪。

（二）中期目標：

在本學期，每位學生請求做到禮貌待人，互相幫助，進修上虛心，功課上賣力，勞動積極肯做，爭奪多次榮獲聰明班級。

（三）短時光目標：

1、每日安然要做到：課間和就餐時不追逐打鬧。

2、每日禮節(jié)要做到：按時高低課，曠課早退要告假；見到師長教師、父老主動問好。

3、每日衛(wèi)生要自發(fā)：自發(fā)抵制零食；自發(fā)保持桌面、教室等衛(wèi)生整潔；自發(fā)飯前便后洗手。

4、每日進修要自立：課前預備要充分；教室賣力思慮，積極談話；課后功課及時保質(zhì)保量完成；包管課外瀏覽時光在1小時以上。

3、采取的辦法：

（一）確立班集體的斗爭目標。

班集體的合營斗爭目標，是班集體的幻想和進步的偏向，班集體假如沒有合營尋求的斗爭目標，就會掉去進步的動力。所以，一個優(yōu)勝的班集體應當有一個集體的斗爭目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結(jié)合，慢慢實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生鼓勵效應，構(gòu)成強大年夜的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思惟、進修、生活實際，制訂出本班的斗爭目標。在實現(xiàn)班集體斗爭目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教導與自我教導的過程，每集體目標的實現(xiàn)，都是全部成員合營盡力的成果，要讓他們分享集體的歡快和幸福，從而構(gòu)成集體的榮譽感和義務感。

（二）建立學生一日慣例，培養(yǎng)學生自理才能。

教導就是幫助人養(yǎng)成優(yōu)勝的習慣，優(yōu)勝的習慣是畢生享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生優(yōu)勝的行動習慣，我會應用班隊課和晨會時光讓學生進修《小學生平常行動規(guī)范》，結(jié)合學生年紀特點，展開文明說話、文明行動等活動。經(jīng)由過程進修教導學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛進修、互相友愛等行動習慣，建立人人爭做合格小學生的意識。加強學生部隊的治理，包含列隊做操、列隊上、下樓、列隊吃飯、列隊下學、列隊聚會會議等。培養(yǎng)學生優(yōu)勝的進修習慣，包含課前的預備、上課集中精力聽講、自發(fā)完成功課等。

（三）循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

因為"問題生"常常和師長教師有隔閡，存在抵觸或逆反心理，所以必定要留意技能，我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊敬愛護學生，不克不及傷害學生的自負和自負，因為只有對學生發(fā)自心坎真誠的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到非常的暖和，才能點燃學生尋求長進、成為優(yōu)良生的欲望之火。

第二，要留意表揚和批駁的藝術(shù)。對學生寬容但不放肆，嚴格但不苛刻，這很重要，進修才能差的孩子，他們常?？床坏奖旧淼拈L處和長處，輕易自卑，孤立封閉自我。這就請求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生領會愉悅成功感和被人尊敬的感到，從而產(chǎn)發(fā)展進的源動力。

第三，要為進修才能差的孩子發(fā)明優(yōu)勝的情況和睦氛?？梢院桶鄡?nèi)任課師長教師及一些優(yōu)良生合營，讓他們多關懷、指導，幫助他們克服自我、沖破自我、重塑自我。同時，取得家長的懂得、信賴和支撐，做好剛強的后盾。

（四）賣力上好每節(jié)班會課。

精心設計好每個主題班隊會，上好每節(jié)德育課，讓學生在具體的情況、真實的活動過程中，潛移默化地自我教導，自我治理，自我規(guī)范，以達到優(yōu)勝的后果。

（五）好與家長的關系。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。平常平凡，常常和家長接洽，交換學生的思惟和進修情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大年夜，也不縮小，采取與家長合營研究和商討的立場，爭奪和家長合營，推動家庭和校外教導，促進學生德、智、體周全成長。

（六）加強班干部培養(yǎng)工作。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會常常研究班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作才能，但怕耽擱進修，影響關系的，就對他們進行動同窗辦事的思惟教導，對驕傲驕傲，干事不和同窗磋商，就對他們進行平易近民方面的思惟教導，使他們不離開同窗。

幼兒園中班班級工作計劃通用四

高（二）2班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下計劃：

一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化

首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。

其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高，如在學期第四周召開主題班會《我眼中的學生形象與心中的學生形象》，讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題，改正不足，揚長補短，有意識的讓學生自己尋找榜樣，同時增強競爭意識，如不間期的自我評價，選出進步最明顯（包括行為和成績）的同學，并給予獎勵等，增強學生自我管理的信心。

二、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平

學習是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二（2）班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況，做出如下打算：

首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。

如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。

再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況。

三、提優(yōu)補差，互學互進

對于教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在，做學生的良師益友。

四、尊重學生的`意見，共同探討班級存在的問題

班級是高二（3）班每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。

班級，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當然，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

幼兒園中班班級工作計劃通用五

班級概況：

全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班內(nèi)學生在20xx年第一學期期末考試成績大都集中在70—80之間，從分數(shù)上看，可以說多數(shù)學生成績中等，后進生很多，相對差距很大。當然這只是表面的，我計劃在這一學期內(nèi)進一步了解他們的學習、生活習慣，以及他們的家庭生活情況，逐步了解、認識、熟悉全班學生。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

學期目標：

在充分配合學校上級安排的政治思想，衛(wèi)生，紀律工作的基礎上，認真做好學生的思想，日常行為習慣，學習習慣的教育，逐步形成本班的班級特色。同時培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊伍，加強班集體建設，全面提升學生的素質(zhì)。

主要工作：

一、加強班干部隊伍建設，建立班級管理體系

認真利用有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的班委，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。每大周開一次會議，總結(jié)本周工作，并對下一周工作提出計劃，班主任除了平時的指導之外，將利用這個時間專門對其進行工作方法的培訓。同時，班委會每周進行一次工作總結(jié)，并形成書面材料，在班級中公開，接受大家的監(jiān)督。

二、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)良好生活習慣

新學期剛開始，常規(guī)管理工作特別煩瑣，我主要從以下幾方面來抓：

1、衛(wèi)生方面：在教室和包干區(qū)杜絕吃零食的現(xiàn)象，值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負責；由生活委員帶頭，吸收幾位同學細心、責任心強的同學，成立一個衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。檢查結(jié)果以及學校各部門的檢查結(jié)果，由值日班干部填寫在班級日志上，必要時，當面向班主任匯報。每位同學都會分配到一項衛(wèi)生工作，檢查的結(jié)果與相應值日生的考核掛鉤。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學吃苦耐勞生的品質(zhì)和團隊協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨生子女中惰，散漫等一些不好的習慣。

2、紀律方面：教室內(nèi)應保持安靜，班干部輪流負責每天課前，課上，課后的監(jiān)督工作，認真填寫班級日志，；在宿舍內(nèi)，嚴格遵守作息時間，按時就寢和起床。宿舍長負責監(jiān)督紀律、安全，每天向班主任匯報一次宿舍情況。有序化管理員負責班集體出入時的秩序工作，負責監(jiān)督班級整體形象。由班長帶頭，能以身作則的班委隊伍，組成一個紀律檢查小組，監(jiān)督每時每刻的紀律。

3、安全方面：在跑校生學生中，選派一名小組長，負責監(jiān)督班內(nèi)20位跑校生學生的出入安全；教室內(nèi)的電器開關，門窗關鎖責任到人，貴重物品不能放在教室里。

4、班級活動：利用課外活動時間，充分發(fā)揮班干部的作用，開展各項工作，其目的一是為了鍛煉學生的能力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強了學生的集體主義感，增強學生間的凝聚力。例如，由宣傳委員帶頭，有能力的同學組成一個宣傳小組，負責對教室環(huán)境進行布置，負責每一期的黑板報工作。生活委員，文藝委員每月組織一次娛樂活動，豐富同學們的課余生活。

三、創(chuàng)建學習氛圍，培養(yǎng)良好的學習習慣

要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣，加強學法指導，從而為將來的高考打下堅實的基礎。具體工作如下：

1、學習委員帶領各科課代表，組成一個學習小組，加強同學和任課教師的聯(lián)系，督促同學們的學習，并經(jīng)常開展一些活動，交流學習方法。

2、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

3、班主任對每一位同學的學習提出以下要求：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如下：

（1）每周都要制定出自己學習的計劃。

（2）每天清晨擬定出當天要完成的事情。

（3）每天傍晚總結(jié)出當天巳完成的事情以及未完成的原因。

（4）每月向家長用書信的形式匯報一次學習、生活情況。

四、利用班會和其他途徑加強教育

組織學習《學生守則》和日常行為規(guī)范，要求學生以《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，約束自己的日常行為，并使之內(nèi)化為自覺行為，力爭做一名合格的優(yōu)秀學生。

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