人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

敘事的作文400字左右篇一

馬路上——

“篤篤”的聲音將我的注意力吸引。尋聲望去，是一個顫巍巍的盲人阿姨，在川流不息的馬路中央危險的行走。我連忙走近去攙扶她，我于是抬起了盲杖的另一頭，緩慢地在綠燈亮起時前行。多么美好，在盲杖的兩頭，有兩股用愛心和信任交織的清泉，洗滌著我倆的心。

天橋上——

一陣哀怨的二胡聲飄過，那是一個安著義肢的賣藝人。他膚色黝黑，臉上爬滿了深淺不一的溝壑。我靜靜地站在離它不遠的天橋的另一邊，人來人往，沒有一人駐足欣賞這流韻天成的二胡名曲。我掏出一枚硬幣，放在小小的搪瓷缸里，清脆的聲響給老人捎去一份慰藉，給我留下一份愉悅。

橋墩下——

寒風凜冽地吹過我的身軀，我不禁打了個寒戰(zhàn)，漫不經心的一瞥，就看到了立交橋下裹著軍綠大衣，躺在編織袋上的老奶奶，蓬頭垢面的樣子讓我心疼不已。沿路叫賣烤紅薯，我便買了一個剛烤好的紅薯，拎到她肩旁，悄悄放下，然后悄悄離開。正如旁人所說的那樣：“送人玫瑰，手留余香”，雖然沒有嘗一口熱氣騰騰的紅薯，但心中卻像被甘霖浸潤。

春風從湖面上走過，留下淺淺漣漪;陽光從云層中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中飄過，留下圈圈年輪......這樣美好的事情，總在發(fā)生。

敘事的作文400字左右篇二

未來的教室是什么樣的呢？大家就隨著我來一起參觀參觀吧！

走進學校里，教室的門會自動問好，同時也會自動記錄下來你有沒有遲到，如果遲到了，教室門就會說：你遲到了，請下次注意哦！

我們也不用背著沉甸甸的書包，因為所有的書本都是電子化的，桌子的上方會有一個屏幕，只要點一下，就會出現所要學習的課文，作業(yè)也是在電子屏幕上提交，如果寫完了，點一下“提交”，就會自動傳送到老師那里。

再來看黑板，老師寫字再也不用粉筆，是一種電子筆，再也不會擔心粉筆上掉來來的粉末影響老師的健康了。更高級的是，如果老師講到課文中的哪個景點，比如說黃山，那么黑板上出現3d版的畫面，仿佛我們置身黃山一樣，可以清楚地看到奇松、怪石。

坐在自己的坐位上，上課的時候，只要有同學瞌睡或做小動作，自己的椅子就會震動一下，提醒同學們注意聽講。在下課的時候，椅子還會變成一張小床，學習累了可以躺下來休息一會。

未來的教室還有一個特殊功能，黑板上有幾個按鈕，按下音樂按鈕，教室就變成了一個音樂教室，教室里擺放著各種樂器；按下美術按鈕，教室就變成了一個美術教室，書桌上就會放著一個個畫板。只要按下不同的按鈕，就會變成不一樣的教室。

未來的教室還特別的堅固，即使發(fā)生了地震，我們的教室也會堅不可破，把我們好好地保護起來！

未來的教室功能可真高級呀！相信在不久的將來，我們一定可以在這樣的教室里學習！

敘事的作文400字左右篇三

記憶的碎片散落在四處，因為時間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的歌。

童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴著陽光，在小院子里和伙伴們瘋跑，摔倒了，站起來，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)和小伙伴們鬧成一片，直到太陽下山才依依不舍的回去，不必嘆息時間過得很快，因為當太陽再次升起時，又是一個晴朗的早晨……

兒時的很多事已經記得很模糊了，有時，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時候的每一件事，然后細細向我講述一個瘋丫頭的成長歷程。

告別了充滿陽光與朝氣的小院子，我走進了中學的大門。那時的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開的時間，世界的大門徐徐向我打開，無數新鮮有趣的事情刺激著我的眼球，我開始學習，開始懂事，開始有了一大堆伙伴，開始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時父母鼓勵的眼神，第一次洗衣服時父母欣慰的眼神，第一次做飯時父母開心的眼神……童年，是金色的陽光。

“……閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的.彩虹，張開翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我?！?/p>

正如歌中所說，青春夢想始終屬于我們——水樣清純的花樣年華。

水樣清純的花樣年華，作者用深情的語言講述著青春的故事。本文敘事條理，娓娓道來，夾敘夾議，感情真實，發(fā)自肺腑。結尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。