人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

終于開(kāi)學(xué)了作文篇一

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺(jué)到六年級(jí)和五年級(jí)的不一樣，肩上好像增加了許多的重量?？墒牵碌囊粚W(xué)期，我也認(rèn)識(shí)了許多位新教師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很嚴(yán)厲，有的充滿了內(nèi)涵，有的則陰晴不定……

先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文教師吧！他不僅僅是我們的語(yǔ)文教師，還是我們的班主任，叫袁教師。袁教師雖然有些嚴(yán)厲，可是他講課的資料很豐富，并且還把我們班管理地有條不素，我們無(wú)不暗暗佩服??！

數(shù)學(xué)的林教師是個(gè)和藹而又細(xì)心的教師，她上課的時(shí)候，給我們講的很仔細(xì)，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林教師就會(huì)不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。

還有實(shí)踐課的教師，雖然還沒(méi)有做過(guò)自我介紹，可是她已經(jīng)給我留下了深深的印象，上第一節(jié)實(shí)踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內(nèi)涵很豐富。

當(dāng)然，我們最喜歡的還是教音樂(lè)的黃教師啦！她很幽默，上音樂(lè)課的時(shí)候，讓我們玩游戲，游戲一向持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說(shuō)一句話（當(dāng)然能夠回答教師的問(wèn)題嘍?。┚鸵?tīng)同學(xué)們的，表演一個(gè)節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結(jié)果就更不用說(shuō)了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘可是起來(lái)了！

當(dāng)然，此刻我們升入了六年級(jí)，就是全校1~5年級(jí)同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個(gè)好榜樣才行！記得開(kāi)學(xué)四天里，我們六年級(jí)做早操，升國(guó)旗都有被校長(zhǎng)教師們表?yè)P(yáng)，我心里呀，別提有多高興了！

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過(guò)小學(xué)生涯的最終一年！

終于開(kāi)學(xué)了作文篇二

今日是星期一，我十分的激動(dòng)，明白為什么嗎？因?yàn)殚_(kāi)學(xué)啦！

經(jīng)過(guò)放假，我懂得了許許多多，也有自我獨(dú)自落淚的時(shí)候，可是每當(dāng)那時(shí)候，我就會(huì)想起我那活潑可愛(ài)的數(shù)學(xué)教師，是她和語(yǔ)文教師共同培養(yǎng)著一個(gè)個(gè)幼小的“新芽”。

開(kāi)學(xué)了，我最終能夠再次走去我那寬敞明亮的教室了，我還能夠和同桌一齊討論，一齊復(fù)習(xí)。

我不是以前那個(gè)調(diào)皮的小毛娃了，我長(zhǎng)大了，此刻的我看上去是那么學(xué)富五車，可是，我明白看人不能只看人的外表，還要看她的內(nèi)心，所以，我會(huì)更加刻苦了。

開(kāi)學(xué)了，我又能夠管理那些打打鬧鬧的同學(xué)了，我還能夠威風(fēng)地站在講臺(tái)上，這一切是那么的完美。

我還是以前那個(gè)可愛(ài)的班長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，身高也漲了，體重更是重了很多，可是，班級(jí)里的我還是那么的和藹可親。

開(kāi)學(xué)了，我又能夠再次捧起那嶄新的`書(shū)大聲地朗讀了，又能夠和我的小伙伴們開(kāi)心地做游戲了。

開(kāi)學(xué)了，最終開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)有開(kāi)學(xué)的煩惱，有開(kāi)學(xué)的高興。最終開(kāi)學(xué)啦！

終于開(kāi)學(xué)了作文篇三

期待已久的學(xué)校生活又即將開(kāi)始，我們開(kāi)學(xué)了，步入了初中的我在開(kāi)學(xué)的這個(gè)日子里滿帶著喜悅，因?yàn)槲覍⒂瓉?lái)一段全新的生活。

新學(xué)校里的一切都是陌生的，陌生的景色，陌生的行人，我從進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始就好奇的四處觀望著，在今日這個(gè)開(kāi)學(xué)的日子，學(xué)校里有很多的同學(xué)，也有很多的家長(zhǎng)。

這次開(kāi)學(xué)，是爸爸跟著我來(lái)的，交完學(xué)雜費(fèi)后，我和爸爸又在學(xué)校里逛了一圈，我一邊聽(tīng)著爸爸對(duì)我說(shuō)著的關(guān)心的話，一邊打量著周圍的景象，學(xué)校里的景致不錯(cuò)，至少還得到了爸爸的認(rèn)可。

我沒(méi)有想到的是新學(xué)校里還有一條小溪，小溪里的水很淺，才到我們的腳踝深，我和爸爸從溪邊走過(guò)，無(wú)一不對(duì)這條小溪表達(dá)了一種贊嘆之情。學(xué)校里面也不算太大，沒(méi)多久，我就和爸爸將整個(gè)學(xué)校給逛完了。

之后，爸爸獨(dú)自開(kāi)車回去了，此刻也可是是半午時(shí)的時(shí)間，我回了新宿舍，之前我來(lái)的時(shí)候宿舍里面沒(méi)有人，可是此刻里面已經(jīng)有好幾個(gè)陌生的室友了。

“你好！”她們朝著我打招呼，臉上都是親切的笑臉，我瞬間就從她們那感受到了一種溫暖，我進(jìn)去后，我們就相互自我介紹了起來(lái)，我們坐在各自選好的床鋪上，然后談話談得津津有味，可是一兩個(gè)小時(shí)，我們就已經(jīng)玩得很開(kāi)了。

晚上的時(shí)候，我們一齊去學(xué)校的食堂里吃飯，開(kāi)學(xué)的這一天，我就認(rèn)識(shí)了好些個(gè)同學(xué)，不我僅與宿舍里面人的關(guān)系都混熟了，并且與鄰旁的宿舍也都相識(shí)了。

初中開(kāi)學(xué)的這一天，與我期待中的情景相差不大，學(xué)校里的景致很好，同學(xué)們也都很好，就連食堂里的飯菜我都覺(jué)得很好吃。

初中開(kāi)學(xué)了，我更期待起來(lái)我接下來(lái)的初中生活。

終于開(kāi)學(xué)了作文篇四

一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過(guò)去了。唉!這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。

此刻，我都不敢看日歷了，我不想明白今日是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來(lái)，可是此刻我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要到周末，因?yàn)橹苣?很不情愿地寫(xiě)下這個(gè)日子)就要開(kāi)學(xué)了。

期盼，對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始，都會(huì)持以期望去開(kāi)始，但這過(guò)程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣從你的過(guò)程就能看到。所以，我要從此告誡自我：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。

郁悶。怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，教師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。

開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎也許吧，開(kāi)學(xué)后壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自我能否頂住呢……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里簡(jiǎn)便，奈何時(shí)光如流水

一去不返……既來(lái)之，則安之嘛!

可是，應(yīng)對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，心中怎樣可能會(huì)平靜的下來(lái)呢有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要

4年級(jí)了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。又和教師同學(xué)在一齊了，真好。

開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既趣味又好玩，可是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)?？墒巧蠈W(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)，一齊玩……

知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏天，這迷人的夏夜，享受歡樂(lè)而簡(jiǎn)單的寒假生活，享受著，享受著，回味著，回味著。

終于開(kāi)學(xué)了作文篇五

假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。

今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了。

在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jī)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

我堅(jiān)信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。

今年，我們學(xué)校將會(huì)迎來(lái)60周年的校慶。

我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區(qū)，乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過(guò)，也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。但是，無(wú)論怎樣，她都走了過(guò)來(lái)。

作為一名楊思人，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習(xí)、生活，我們是幸福的。

但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣背負(fù)著歷史賦予我們的使命：如何復(fù)興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標(biāo)。

去年，我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級(jí)行為規(guī)范示范校”的驗(yàn)收工作，這些振奮人心的消息，說(shuō)明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些，都是可喜的。

我相信，只要我們?nèi)５膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。

各位同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我們要珍視現(xiàn)在，向往未來(lái)，學(xué)業(yè)有成，我們也要做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展增輝。在此，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與大家共勉：

終于開(kāi)學(xué)了作文篇六

六年的時(shí)光終于還是過(guò)去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來(lái)要求自己，而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“這所中學(xué)需要你們！"

開(kāi)學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。

這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì)以我們自豪！

開(kāi)學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。

小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國(guó)的希望！

開(kāi)學(xué)后的我們，每天醒來(lái)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，會(huì)時(shí)刻記得自己是中學(xué)生，中學(xué)的生活雖然很艱苦，但這是磨練；中學(xué)的生活雖然壓力很大，這是奮斗；中學(xué)的規(guī)定雖然很嚴(yán)格，但這是我們前行的墊腳石……

成為中學(xué)生的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守，不能開(kāi)玩笑，面對(duì)這樣的紀(jì)律，聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼，感到這里很怪異，無(wú)法適應(yīng)這樣的生活。

對(duì)我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。

“開(kāi)學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了那么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)："為了這些而付出那么多的汗水，值得嗎？"我們?nèi)詴?huì)回答：“值得?！?/p>

初一:夜空jason

終于開(kāi)學(xué)了作文篇七

終于開(kāi)學(xué)啦，新學(xué)期的號(hào)角再一次吹響了，把沉浸在自由中的我吵醒了.

新的學(xué)期，新的面孔，新的老師，當(dāng)然，還有興奮的同學(xué)們.一些熟悉與陌生的面孔在我眼前穿梭.

新來(lái)的班主任姓吳，她教學(xué)非常嚴(yán)格，總是板著臉，讓人以為她從來(lái)就不會(huì)笑.

新來(lái)的數(shù)學(xué)老師是副校長(zhǎng)，雖然有些嚴(yán)格，可是卻和藹可親.

綜合老師是別的班的班主任，待人溫和，講課動(dòng)聽(tīng)......

新的學(xué)期到了，學(xué)校也變了樣.主席臺(tái)旁邊的旗桿下又增添了一個(gè)小站臺(tái).升旗手站在高高升起的紅旗下，儼然像位軍人.

學(xué)校外面的圍墻也換上了新裝，顯得更有精神了.看，學(xué)校在微笑的迎接我們哩!

學(xué)校是知識(shí)的海洋，我們?cè)诤Ｑ罅隋塾危簩W(xué)校給了我們知識(shí)的力量，讓我們學(xué)會(huì)了禮貌待人：學(xué)校告訴了我們知識(shí)的重要，使我們學(xué)會(huì)了怎樣努力學(xué)習(xí)：學(xué)校帶給了我們無(wú)窮的歡樂(lè)，使我們知道了團(tuán)結(jié)的力量，也使我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友.

學(xué)校是快樂(lè)的海洋，讓我在快樂(lè)的海洋中遨游：學(xué)校給予了我許多東西，使我認(rèn)識(shí)了社會(huì)的險(xiǎn)惡，讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng).

我愛(ài)我的學(xué)校!

終于開(kāi)學(xué)了作文篇八

你們喜歡開(kāi)學(xué)嗎？以前我喜歡，因?yàn)榭梢砸?jiàn)到好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)，但我現(xiàn)在對(duì)開(kāi)學(xué)有了一種模糊的感覺(jué)……這到底是怎么回事呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧：

我今年是六年級(jí)，六年級(jí)，是一個(gè)緊張的年級(jí)，一年過(guò)后就要面臨升學(xué)考試，但我偏偏在這個(gè)緊張的時(shí)期轉(zhuǎn)學(xué)了，難過(guò)，傷心，只有這些感覺(jué)了。

其實(shí)我多想，多想，再和同學(xué)們過(guò)完最后一年??！我們一起玩一起笑，一起學(xué)習(xí)一起樂(lè)，可是不行，不行！我轉(zhuǎn)學(xué)了！

其實(shí)我多想，多想，再和同學(xué)們過(guò)完最后一個(gè)圣誕節(jié)?。∵€記得去年的圣誕節(jié)嗎？我們玩的多么開(kāi)心笑得多么快樂(lè)??！可是不行，不行！我轉(zhuǎn)學(xué)了！

其實(shí)我多想，多想，再和同學(xué)們過(guò)完最后兩次春游和秋游啊！我們?cè)诼飞险f(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，可是不行，不行！我轉(zhuǎn)學(xué)了！

其實(shí)我多想，多想，再和同學(xué)們過(guò)完最后一次寒假?。∥覀?cè)谠鹤永镒矫圆?，打雪仗?？墒遣恍?，不行！我轉(zhuǎn)學(xué)了！

其實(shí)我多想，多想，再和同學(xué)們過(guò)完最后的一次升學(xué)考試?。≡谏龑W(xué)考試前，我們互相地寫(xiě)同學(xué)檔案?？墒遣恍校恍校∥肄D(zhuǎn)學(xué)了！

其實(shí)我多想，多想，再看同學(xué)們最后一面啊！我會(huì)告訴你們我的聯(lián)系方式，可是不行，不行！我轉(zhuǎn)學(xué)了！

其實(shí)我多想，多想，再看我們的老師最后一面??！我們已經(jīng)換了4個(gè)班主任了，唐老師、毛老師、遲老師、李老師每個(gè)老師都給我們一種新感覺(jué)，可是不行，不行！我轉(zhuǎn)學(xué)了！

其實(shí)我多想，多想，再看我們親愛(ài)的學(xué)校最后一面??！我們的學(xué)校已經(jīng)和東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校合并了，現(xiàn)在又蓋樓了，可是不行，不行！我轉(zhuǎn)學(xué)了！

親愛(ài)的同學(xué)們，你們還記得我的一次來(lái)我們班嗎？我做在凳子上，因?yàn)椴涣?xí)慣，我差點(diǎn)從上面一個(gè)跟頭栽下來(lái)。

最后我要向你們說(shuō)一聲“對(duì)不起?！?/p>

（外面“武林外傳”里的臺(tái)詞忽有忽無(wú)的飄起淚水啊不停的流，不停的往下流……）

終于開(kāi)學(xué)了作文篇九

與初中相比，高中有一些新的特點(diǎn)：知識(shí)量大；2學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)抽象概括性強(qiáng)，要求掌握大量科學(xué)概念、公式、定理、定律；全面系統(tǒng)。要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。

高中生每天都有很多東西要學(xué)。不互相優(yōu)先，就會(huì)著急丟東西，學(xué)不好。因此，他們需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并每天使用它來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，鍛煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。

每個(gè)學(xué)生的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

學(xué)生要把握好記憶效果最好的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率?？偟膩?lái)說(shuō)，早上6點(diǎn)到7點(diǎn)，頭腦比較清醒，記憶力比較好。上午和下午，我的學(xué)習(xí)日程很緊。中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞，讓我下午有充足的精力學(xué)習(xí)。如果每天睡不了7-8個(gè)小時(shí)，記憶效果也會(huì)降低。

由于生理?xiàng)l件、生活環(huán)境和習(xí)慣的差異，人的生活節(jié)奏和最佳感受往往是不同的。有的人早上學(xué)習(xí)最好，有的人下午學(xué)習(xí)最好，有的學(xué)生覺(jué)得晚上學(xué)習(xí)效率最高。在知道自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間后，根據(jù)它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。在最好的時(shí)間做最重要的事情，會(huì)事半功倍。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制。為了提高效率，你在做計(jì)劃的時(shí)候要給自己“壓力”，對(duì)每個(gè)科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)做三個(gè)限制：時(shí)間限制、速度限制、準(zhǔn)確度限制。這種有針對(duì)性、有壓力的學(xué)習(xí)可以集中注意力，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每次學(xué)完一個(gè)部分，都覺(jué)得輕松愉快，會(huì)更加自信地復(fù)習(xí)。

計(jì)劃一旦制定，就要毫不猶豫的完成，如果完成不了，第二天就要翻倍。比如反思自己，當(dāng)天的計(jì)劃是否完成，明天先做什么？還有什么？做得好就獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；做的不好可以懲罰自己一次。這樣做既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)有進(jìn)步的感覺(jué)。一段時(shí)間后，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)一步完善計(jì)劃，讓它更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。

少數(shù)高中生缺乏自律能力，最好在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后向家長(zhǎng)、老師或同學(xué)公布。這一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到強(qiáng)制約束作用。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，你會(huì)馬上想到：“別人會(huì)不會(huì)嘲笑你意志薄弱”或者“太沒(méi)出息”，這樣你就可以堅(jiān)持下去了?！盁o(wú)論如何，你必須堅(jiān)持自己的計(jì)劃”。