在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

“不忘初心牢記使命”主題教育存在的問(wèn)題總結(jié) 篇一

9月初開始，成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了區(qū)委1+6工作方案，9月11日，區(qū)委召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，成立了十個(gè)指導(dǎo)組，對(duì)全區(qū)89家基層黨組織的“不忘初心、牢記使命”主題教育工作進(jìn)行指導(dǎo)，截止9月20日，區(qū)直各機(jī)關(guān)單位已全部召開動(dòng)員大會(huì)，全區(qū)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作現(xiàn)已全面啟動(dòng)。但在工作進(jìn)展過(guò)程中仍存在問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、思想認(rèn)識(shí)不夠。一是部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)主題教育的重要性認(rèn)識(shí)不清，片面地認(rèn)為完成各項(xiàng)理論和業(yè)務(wù)工作任務(wù)就可以了，沒有真正的與“不忘初心、牢記使命”這一主題教育進(jìn)行對(duì)標(biāo)對(duì)表，沒有把加強(qiáng)主題教育上升到增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)、提高黨員黨性認(rèn)識(shí)上來(lái)。二是關(guān)鍵少數(shù)的示范作用上還不到位，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠起到先鋒模范作用，但是基層黨組織書記的示范作用發(fā)揮的不夠突出，應(yīng)注重發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和示范責(zé)任，在各方面走在前列、當(dāng)好表率。三是對(duì)整體的把握上還存在問(wèn)題，程序步驟、時(shí)間節(jié)點(diǎn)上不夠清晰。造成各單位各部門無(wú)法對(duì)各階段的工作任務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃。四是部分黨員學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，積極性不高。有的認(rèn)為，現(xiàn)在對(duì)職工要求很嚴(yán)，考核項(xiàng)目多，沒必要再給黨員加一層教育多一道箍；還有的借口現(xiàn)場(chǎng)工作忙，沒時(shí)間去開展主題教育。建議把“不忘初心、牢記使命”主題教育納入“三會(huì)一課”、黨日等基本制度，作為日常常態(tài)化工作的基本內(nèi)容固定下來(lái)，使之成為黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺(tái)、黨性鍛煉的熔爐。

2、學(xué)習(xí)教育方式不活。教育方式上缺乏靈活性和先進(jìn)性。一些黨組織只求完成任務(wù)，不求解決問(wèn)題。存在只傳達(dá)文件、照本宣科、課堂宣講、夸夸其談，不解讀、不備課、不延伸，造成應(yīng)付了事。建議黨組織要充分應(yīng)用方案里提供的各種學(xué)習(xí)途徑，同時(shí)還要努力創(chuàng)新好的方式方法，不斷提高主題教育成果。

3、在指導(dǎo)督查上。一是指導(dǎo)組人員對(duì)主題教育的認(rèn)識(shí)不夠到位，沒有從根本上理解本次主題教育的目標(biāo)意義。二是有些指導(dǎo)組只是泛泛的去指導(dǎo)，只要求任務(wù)，不要求質(zhì)量。三是要加大對(duì)各黨組織的自選動(dòng)作進(jìn)行督促指導(dǎo)，同時(shí)形成經(jīng)驗(yàn)材料，匯總上報(bào)。保證主題教育“不虛”“不空”“不偏”，確保抓得緊、落得實(shí)、有成效。

黨支部“不忘初心、牢記使命”主題教育工作總結(jié) 篇二

根據(jù)中央、_X省委的統(tǒng)一安排部署，在委機(jī)關(guān)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的精心組織下，_X黨支部聚焦主題主線，堅(jiān)持強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到“四個(gè)貫穿始終”；堅(jiān)持以上率下，切實(shí)發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用；堅(jiān)持緊密結(jié)合實(shí)際，力戒形式主義、官僚主義。通過(guò)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，支部黨員干部著力增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步強(qiáng)化了守初心、擔(dān)使命的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、主要工作開展情況

（一）以強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)鍵

起步影響結(jié)果、狀態(tài)決定成效。從活動(dòng)一開始，就注重強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推動(dòng)落實(shí)。委機(jī)關(guān)主題教育活動(dòng)部署會(huì)后，_X黨支部書記_提出要第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)、第一時(shí)間研討交流，第一時(shí)間研究部署，第一時(shí)間落地落實(shí)，抽調(diào)專門力量組建了主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了工作專班，進(jìn)一步強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)。支委班子成員以上率下，做到先學(xué)一步，深學(xué)一層。在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)上，研究制定了主題教育方案和任務(wù)分解表，支委委員主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，帶頭參與活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步完善了學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)四個(gè)活動(dòng)計(jì)劃安排，進(jìn)一步細(xì)化了任務(wù)，明確了方向。

（二）以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)

我們按照委主題教育活動(dòng)方案中“集中學(xué)習(xí)不少于一周”“每周五下午開展研討”“三個(gè)月內(nèi)完成所有必讀篇目的學(xué)習(xí)”等相關(guān)要求，努力做到學(xué)在深處、干在實(shí)處、走在前列，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、讀原著學(xué)原文與聽黨支部書記講黨課等形式相結(jié)合，沉下身、靜下心來(lái)學(xué)思踐悟，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨次產(chǎn)叧収的建設(shè)工作會(huì)議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)和黨史、新中國(guó)史，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》。堅(jiān)持圍繞堅(jiān)定理想信念，永葆對(duì)黨的忠誠(chéng)心；樹牢根本宗旨，永葆對(duì)人民的感恩心；敢于擔(dān)當(dāng)斗爭(zhēng)，永葆對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心；嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，永葆對(duì)法紀(jì)的敬畏心四個(gè)專題，每周開展一次集中研討，組織大家結(jié)合各自思想和工作實(shí)際，談?wù)J識(shí)體會(huì)、找差距不足、提改進(jìn)措施，讓大家在交流中共同提升，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)入心入腦，切實(shí)提高了思想認(rèn)識(shí)，打牢了理論根基，做到了真學(xué)真懂真信真用。

（三）以抓實(shí)調(diào)查研究為載體

堅(jiān)持從主題教育一開始就突出問(wèn)題導(dǎo)向，緊密結(jié)合落實(shí)中央部署、_X省委要求和當(dāng)前正在做的工作，制定“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)查研究工作方案，重點(diǎn)圍繞專項(xiàng)整治10個(gè)方面突出問(wèn)題、紀(jì)檢監(jiān)察組自我檢視發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾反映突出的問(wèn)題、巡視督查反饋的問(wèn)題等，深入被監(jiān)督單位展開調(diào)研。調(diào)研過(guò)程中，堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)，把克服官僚主義和形式主義作為主線，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持深入基層、深入群眾，多層次、全方位、廣渠道地了解實(shí)際情況，實(shí)實(shí)在在了解情況、指導(dǎo)工作。積極做好調(diào)研“后半篇文章”，在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，及時(shí)匯總梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、聽到的意見，作出綜合研判，切實(shí)分析透徹問(wèn)題癥結(jié)，提出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的思路舉措，召開調(diào)研成果交流會(huì)。目前，已開展調(diào)研7次，帶頭解決問(wèn)題 項(xiàng)。

（四）以深入檢視問(wèn)題為契機(jī)

堅(jiān)持從主題教育一開始就要抓好檢視問(wèn)題，聚焦思想、政治、能力、作風(fēng)和廉政方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行檢視。堅(jiān)持聚焦思想、政治、能力、作風(fēng)和廉政方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行檢視，按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求，把自已擺進(jìn)去、把責(zé)任擔(dān)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)自我革命精神，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、敢于刮骨療毒，把問(wèn)題查出來(lái)、把癥結(jié)找出來(lái)，對(duì)找出的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)梳理，全部建立了問(wèn)題整改臺(tái)賬。組織全體黨員結(jié)合各自工作實(shí)際和前期學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題深入開展個(gè)人檢視問(wèn)題，查找問(wèn)題 項(xiàng)，為下步整改奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）以狠抓整改落實(shí)為驅(qū)動(dòng)

認(rèn)真按照中央和省委要求，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立查立改，以整改落實(shí)成果檢驗(yàn)主題教育實(shí)效。及時(shí)制定方案。堅(jiān)持把“改”字貫穿始終，注重將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究和檢視反思發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題納入其中，及時(shí)制定《專項(xiàng)整治工作方案》，明確整改任務(wù)。召開支委會(huì)，對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾反映的問(wèn)題、自身查找的問(wèn)題、上級(jí)點(diǎn)出的問(wèn)題列出清單、建立臺(tái)賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，能夠當(dāng)下改的，立行立改、即知即改；一時(shí)解決不了的，緊盯不放，明確階段目標(biāo)，持續(xù)推動(dòng)整改，確保問(wèn)題整改全部落實(shí)落地。

二、存在的問(wèn)題

主題教育開展以來(lái)，雖然做了一些工作，但是經(jīng)過(guò)回頭審視，我們認(rèn)為還存在以下三個(gè)方面的不足：

（一）主題教育存在著用力不均的問(wèn)題。一段時(shí)間以來(lái)，我們狠抓了學(xué)習(xí)教育，黨員的理論水平得到了明顯提升，但是調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、落實(shí)整改等方面，還存在著工作力度不夠、開展跟進(jìn)不緊、推動(dòng)方法不靈活等問(wèn)題，工作環(huán)節(jié)間存在的“梗阻”問(wèn)題還沒有真正打破，需要進(jìn)一步提升整體把握水平，做到平均用力、見實(shí)見效。

（二）工作成效與目標(biāo)要求還有一定差距。經(jīng)過(guò)深刻反思，學(xué)思踐悟的程度、成果轉(zhuǎn)化的程度還不夠，如：如何以習(xí)近平總書記講話為引領(lǐng)，在強(qiáng)化日常監(jiān)督，提高監(jiān)督執(zhí)紀(jì)能力強(qiáng)還不夠；機(jī)關(guān)黨建工作形式還比較單一等問(wèn)題依然存在。

三、下步工作打算

（一）堅(jiān)決做到學(xué)習(xí)與應(yīng)用同步。在堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，狠抓黨員自學(xué)，因人施策、因材施教，繼續(xù)強(qiáng)化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨史、新中國(guó)史等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的提升學(xué)習(xí)效果。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于_X工作的各類指示批示精神，緊跟任務(wù)推進(jìn)和工作需要，做到精準(zhǔn)學(xué)，在讀原著基礎(chǔ)上，深悟原理、指導(dǎo)實(shí)踐，著力解決學(xué)習(xí)工作兩張皮的問(wèn)題。

（二）堅(jiān)持做到鞏固主題教育成果，將檢視問(wèn)題與落實(shí)整改貫穿始終。堅(jiān)決做到檢視與整改同步。針對(duì)八項(xiàng)整治重點(diǎn)和五項(xiàng)整改內(nèi)容，認(rèn)真梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、督導(dǎo)指出的問(wèn)題、基層黨員反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、中心工作亟待解決的問(wèn)題，從思想深處檢視問(wèn)題原因，召開高質(zhì)量民主生活會(huì)，制定整改落實(shí)方案，倒排工期、掛賬銷號(hào)。在主題教育活動(dòng)期間，力爭(zhēng)整改解決一批現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)于制度性、基礎(chǔ)性問(wèn)題，要建立跟蹤問(wèn)效機(jī)制，確保各類問(wèn)題最終得到解決。

（三）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合此次主題教育活動(dòng)，通過(guò)開展作風(fēng)建設(shè)整治等活動(dòng)，著力整改一批本支部及駐在單位黨組織黨員干部職工在工作生活中存在的“四風(fēng)問(wèn)題”，引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的思想意識(shí)，積極開展下基層、憶初心，辦實(shí)事等活動(dòng)，使廣大黨員干部進(jìn)一步樹立為民服務(wù)意識(shí)，密切黨群干群關(guān)系。

“不忘初心、牢記使命”主題教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇三

在縣委、縣政府統(tǒng)一部署下，黨支部在全體黨員干部扎實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)。黨支部學(xué)習(xí)“四特精神”，回顧建黨歷史，再望奮斗歷程，重溫入黨誓詞，重新檢視自身存在的問(wèn)題，堅(jiān)定黨和人民事業(yè)奮斗到底的決心推進(jìn)主題教育活動(dòng)的深入開展，通過(guò)精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真做好三個(gè)階段的工作。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握要求，加強(qiáng)主題教育活動(dòng)的動(dòng)員部署

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記十九大報(bào)告精神。“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。”這是中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)的主題。不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。活動(dòng)前黨支部集體重溫十九大主題內(nèi)容，為開展主題教育活動(dòng)提前做好準(zhǔn)備。

2、制定活動(dòng)實(shí)施方案。根據(jù)我支部實(shí)際，制定主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，充分認(rèn)識(shí)開展主題教育活動(dòng)的重要性和必要性，明確了活動(dòng)的總體要求、主要內(nèi)容和步驟，提出了具體的組織領(lǐng)導(dǎo)措施，有條不紊地推進(jìn)各個(gè)階段的工作。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，推進(jìn)主題教育活動(dòng)的有序開展

1、成立主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。為加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我支部成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。

一是定目標(biāo)，明確主題教育學(xué)什么。為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這便是我們黨矢志不渝始終堅(jiān)持的初心和使命。我們要牢牢把握全心全意為人民服務(wù)宗旨，把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，積極教育引導(dǎo)全體黨員牢記黨的宗旨，確立個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和集體進(jìn)步目標(biāo)，切實(shí)解決好黨員干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，自覺提升自身專業(yè)能力為推動(dòng)機(jī)構(gòu)編制工作不斷發(fā)展不懈奮斗。

2、定計(jì)劃，確保主題教育有組織。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，既要在全體黨員中開展自主學(xué)習(xí)，又要加強(qiáng)集中宣講、培訓(xùn)、調(diào)研，興起主題教育熱潮。單縣縣委編辦積極研究制定可行計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為黨課、政治必修課，組織全體黨員干部認(rèn)認(rèn)真真、原原本本、原汁原味地學(xué)習(xí)“不忘初心、牢記使命”主題讀本和系列講話精神，切實(shí)學(xué)懂弄通。還結(jié)合相關(guān)主題教育影視資料，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，感受老一輩革命家、共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的熱情和衷心。并分階段分層次開展宣講、集中培訓(xùn)、走訪調(diào)研等方式方法，確保主題教育扎實(shí)有序。

三是定方式，引導(dǎo)主題教育怎么做。通過(guò)層層動(dòng)員，打牢主題教育思想基礎(chǔ)，把廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。堅(jiān)持把主題教育與提高整體工作相結(jié)合，突出領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)，充分發(fā)揮一把手關(guān)鍵作用，逐級(jí)簽訂承諾書、召開主題教育工作推進(jìn)會(huì)，層層傳導(dǎo)責(zé)任。進(jìn)一步豐富服務(wù)載體，開展“黨員干部大走訪、大調(diào)研、大服務(wù)”等活動(dòng)，對(duì)照存在問(wèn)題開展專項(xiàng)整治，不斷改進(jìn)作風(fēng)，持續(xù)為民服務(wù)，優(yōu)化為公效率。注重調(diào)動(dòng)群眾參與積極性，堅(jiān)持做到意見到群眾中聽、整改向群眾公布、過(guò)程讓群眾監(jiān)督、效果讓群眾評(píng)判，確保主題教育更見“初心”。積極搭建互動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)單縣機(jī)構(gòu)編制網(wǎng)站、通訊手段等，努力讓干部群眾更便利地參與到主題教育中來(lái)。通過(guò)扎實(shí)開展“改進(jìn)作風(fēng)、深入基層”駐村蹲點(diǎn)、走訪慰問(wèn)、扶貧扶志等工作，推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、抓實(shí)農(nóng)村基層黨建，助力脫貧攻堅(jiān)工作，鼓勵(lì)基層創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，積極為群眾辦好事辦實(shí)事，進(jìn)一步提升主題教育群眾認(rèn)同度。

四是定要求，強(qiáng)化主題教育見實(shí)效。主題教育絕不能流于形式。首先在思想上認(rèn)識(shí)到位，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部思想教育，堅(jiān)定理想信念，保持思想暢通，堅(jiān)持書寫個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)。其次要求整改落實(shí)兌現(xiàn)到位，對(duì)黨員干部查找出的整改事項(xiàng)要承諾一條，兌現(xiàn)一條。再次堅(jiān)決保證督促檢查執(zhí)行到位，切實(shí)做到加強(qiáng)主題教育督導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)責(zé)任；抓好督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高督導(dǎo)能力；瞄準(zhǔn)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，抓好問(wèn)題整改。

五是定機(jī)制，鞏固主題教育有長(zhǎng)效。著眼于主題教育長(zhǎng)期指導(dǎo)實(shí)踐，積極建立健全規(guī)章制度，力求推動(dòng)主題教育長(zhǎng)久化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。進(jìn)一步完善黨務(wù)、政務(wù)公開制度，拓寬和暢通聯(lián)系群眾的渠道，全面提升民主監(jiān)督的質(zhì)量和效果。建全定期征求意見和意見及時(shí)反饋機(jī)制，問(wèn)需于民、問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民。完善信訪接待處理制度，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪、約訪和下訪制度，排查化解矛盾糾紛。堅(jiān)持完善干部定點(diǎn)扶貧和深入基層服務(wù)群眾制度，切實(shí)為民辦實(shí)事、謀福利。

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